《与诗同行》课件

课件24张PPT。 致老鼠
阎妮—— 我喜欢你们---
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵。
虽然爱做坏事，
可我还是喜欢你们。老鼠爱做什么坏事如果我到了你们的王国，
一定要你们
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们
自己劳动，
做事不要偷偷摸摸。 “如果我到了你们的王国，
一定要你们______”爸爸的鼾声阎妮爸爸的鼾声就像是山上的小火车
它使我想起
美丽的森林
爸爸的鼾声
总是断断续续的
使我担心火车会出了轨
咦
爸爸的鼾声停了
是不是火车到站了
诗歌中把爸爸的鼾声比作什么？爸爸的鼾声→山上的小火车
鼾声断断续续→火车出轨
鼾声停了→火车到站
这首诗作者表达了怎样的思想感情？这是一首童趣盎然的儿童诗。小诗人敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”做为写诗的题材，小诗人想象丰富，比喻奇妙。字里行间流露着儿童的天真、稚气，充满了父子亲情。爸爸的鼾声像是破旧的收音机?
它使我想起?
小时候的记忆?
爸爸的鼾声
总是一顿一停的?
使我担心收音机坏了?　?咦
爸爸的鼾声停了
是不是收音机没电了妹妹的哭声 就像是淅沥的雨点声 它使我想起 窗外连绵细雨的景色 妹妹的哭声接连不断 好像倾盆大雨 咦 妹妹的哭声停了 是不是天晴了呢 写字的声音 就像是一位舞蹈演员在跳舞它使我想起
美丽的舞台写字的声音总是断断续续的难道在做难度动作？咦写字的声音停了是不是表演结束了 给诗加“腰”朗读课文：
①大声朗读。
②想一想这篇课文讲了一件什么事？ 随风 入夜
进、潜、跑、吹潜给诗加“腰”有什么要求？
1、“腰”要符合全句的情感。
2、“腰”要够形象。
3、“腰”要传神。
轻风细柳，淡月梅花
苏东坡：轻风摇细柳，淡月映梅花
黄山谷：轻风舞细柳，淡月隐梅花
苏小妹：轻风扶细柳，淡月失梅花
请结合课文，评价三人诗句的优劣鸟宿池边树，僧（ ）月下门。敲 唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。什么叫苦吟派呢？就是为了一句诗或是诗中的一个词，不惜耗费心血，花费工夫。
贾岛诗《题李凝幽居》中一句是“僧敲(推）月下门”，当时他总是在思考，应当用推还是用敲。有一次，他骑在驴背上做着“推”和“敲”的动作，潜心研究诗句。没想到不知不觉地，就骑着驴闯进了大官韩愈（唐宋八大家之一）的仪仗队里。 　　韩愈问贾岛为什么乱闯。贾岛就把自己做的那首诗念给韩愈听，但是其中一句拿不定主意是用“推”好，还是用“”敲”好的事说了一遍。韩愈听了，对贾岛说：“我看还是用‘敲’好。” 大家猜猜为何韩愈认为用“敲”好？“敲”在本句中的意思，是用手的指关节，轻轻碰撞门扇，发出声音，引起别人的注意。 “去别人家，又是晚上，还是敲门有礼貌呀！而且一个‘敲’字，使夜静更深之时，多了几分声响。再说，读起来也响亮些” 贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚，还和韩愈交上了朋友。 　　推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。 春风吹绿了树梢春风（ ）了小草
春风（ ）了河流
春风（ ）了花苞俏、皱、鼓、醒、绿诗中的“秋”
1、思考文章主要讲了什么？
2、 文章围绕一个什么字展开叙述？自学提示：秋诗中的“秋”中的三种读书方法再读课文，概括：首先，要反复朗诵，体味诗句的意思其次，要入情入境揣摩诗的意境最后，要比较同一题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式以及诗人的身世际遇。