部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（二）（含答案）

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小升初常考易错检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语书写、加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．破淀 情不自禁 下绊子（pàn） 有诈 （zhà）
B．威严 推拉拽顶 铸成（zhù） 颧骨（quán）
C．穿梭 天衣无缝 揩眼泪（kǎi） 扳动 （bān）
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．罪魁祸首 欢欣鼓舞 别出新裁 心浮气躁
B．有恃无恐 仗义执言 文质彬彬 飞短流长
C．精彩绝伦 气势汹汹 心旷神怡 河清海晏
3．下列词语中带点字与“面如土色”中的“色”字意思相同的一项是（ ）
A．大惊失色 B．不动声色 C．五颜六色 D．和颜悦色
4．下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．群众的智慧是无穷无尽的，个人的才能只不过是沧海一粟。
B．候车室里，旅客们自觉排队，井然有序。
C．妈妈的头发一丝不苟，梳得很整齐。
5．下面的句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）。
A．詹天佑经常对工作人员说：“我们的工作不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
B．一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
C．他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
D．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。
6．下列句子中没有语病的是（ ）
A．受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
B．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
C．为防止不再发生类似的伤害事故，商场采取了许多安全措施。
D．通过此次社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野。
二、填空题
7．读拼音，根据语境写词语。
阅读给我们带来无尽的lè qù( )与遐想：我们随老舍先生在lǜ tǎn( )般的草地上骑马；在细雨中欣赏yōu yǎ( )绽放的花蕾；面对着xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài( )的浪涛，耳边仿佛响起狼牙山五壮士zhuànɡ liè háo mài( )的口号声，真令人rè xuè fèi ténɡ( )。
8．写出下列词语的反义词。
威武——( ) 巨大——( ) 神秘——( )
原始——( ) 寒冷——( ) 珍贵——( )
9．把下列成语补充完整，并选词填空。
迫不( )待 一如( )往 ( )耳欲聋 人山人( )成家( )业 不可( )数 呕心沥( ) 失( )落魄
（1）“十一”长假期间的杭州西湖__________，水泄不通。
（2）这部小说是他的__________之作，也是他所有作品中最好的。
（3）瀑布从悬崖上倾泻而下，水声__________。
（4）今天有足球赛，爸爸刚进屋就__________地打开了电视机。
10．根据课文内容完成练习。
（1）《月光曲》通过记叙__________的传奇故事，表现了盲姑娘_____，贝多芬______________，也赞扬了贝多芬________________。
（2）《书戴嵩画牛》文，牧童指出_________画的《牛》的错误，_____虚心地承认了错误，并且说“_________，织当问婢”，这句话的意思是__从中，我明白了这样一个道理：___________________________________________________
三、语言表达
11．按要求，写句子
（1）象王命令陷进淤泥里的小象：“伸出鼻子，大家好拉你出来。”（改为转述句）
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（2）狮群不会拒绝受伤的小狮子。（改为反问句）
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（3）牛羊迷恋着这里的青草，牧羊人不得不停下脚步。（改为肯定句）
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（4）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（写出诗句的意思）
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12．口语交际
寒假里，很多同学会去图书馆借阅书刊，但是有的同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，往往使书刊封面破损，书角卷起。你会怎样劝说他们改正这种不良的行为习惯？写一写。
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四、诗词曲鉴赏
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
13．这首词的作者是________代词人________________。
14．这首词的词牌名是________________，题目是_______________。
15．题目中的鲍浩然是作者的______，鲍浩然要去的地方是______。这是一首（ ）（填序号）
A．写景词 B．言志词 C． 思乡词 D．送别词
16．解释下列句子中加点字的意思，写在横线上。
眉眼盈盈处：________
才始送春归：________
17．“水是眼波横，山是眉峰聚。”这两句运用比喻的修辞手法，把水比作___；把山比作____。词人运用这样的比喻意在凸显( )
A．山水的柔美多姿 B．山水像人一样有情有义
C．作者内心的明朗欢喜 D．作者内心的郁闷愁苦
18．“才始送春归，又送君归去”抒写了词人__________。这句既写送_______，又送_______，表达了词人对_______的留恋，对_______的深情。
19．“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_______溢于言表，对友人鲍浩然的_______也隐藏在词句中。
20．句子中的“春”有两层含义，既指___________，也喻指____________。
21．根据词的内容，下列选项表述不正确的是（ ）
A．浙东之地，水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，真是美好的地方！
B．词的上阕作者使用了比喻和设问的修辞手法，描绘了浙东之美。
C．这首词的下阕充满哀伤和悲情，表达了对朋友的不舍和祝福。
22．本词上、下片各写了什么？请简要概括。
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23．宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一处简要分析。
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五、现代文阅读
阅读选文，完成练习。
两茎灯草（节选）
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
24．严监生断气前的样子，可以用成语“_______”来概括。
25．选文描写严监生断气前还伸着两个指头，他在惦记着___________，体现了他________的特点。
26．选文主要对严监生进行了______和______描写。
27．如果严监生当时还能说话，他可能会说些什么呢？
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阅读短文，完成练习。
《流浪地球》里的科学故事
荀利军 黄月
太阳什么时候会灭亡
太阳是在约50亿年前的已坍缩的氢分子云内形成,太阳系的其他行星紧跟其后。太阳提供的能量来自其中心氢气的聚核反应，如同大量氢弹在太阳内部不断爆炸，按照现有的数据估算,这种聚核反应总共将持续约 100 亿年，所以，太阳还可以再燃烧50亿年左右。
在小说《流浪地球》中，科学家发现太阳异常，并预测太阳将进入红巨星膨胀阶段，在接下来的数百年时间里淹没地球轨道。红巨星是恒星燃烧到后期所经历的一个较短的不稳定阶段。不过人类学家曾经估算过，因为周围环境的各种变化，人类在地球上还可以存在的时间大约是200万年。而物理学家霍金曾经更为悲观，因为人类过度使用能源，他曾预言几百年后人类就需要考虑离开地球。
一旦地球停止转动，将会发生什么
最直接的一个效应就是，没有了转动，目前地球上几乎所有的大陆都会被海洋所淹没。这一点在电影当中有所提及。原因很简单，在地球转动的时候，因为离心力的作用，作为液态的海洋会朝向赤道附近聚集,所以一旦地球停止转动，这些水会向两极流动,从而造成大陆被淹没。在电影当中,人类移居到了地下生活。
那么人类有可能还在地球表面生存吗？根据 ESRI(美国环境系统研究所)公司的动画模拟，最终几乎所有的大陆都会被淹没，只剩下赤道附近的一圈超级大陆凸显出来。值得指出的是，即使这赤道附近的唯一大陆，也是充满了很多危险。在转动的时候，同样是因为离心力的作用，地球的赤道地壳会显得更为突出一点,然而在没有转动的时候，赤道附近缺少离心力，所以很可能会导致板块坍缩，从而引发一系列的全球地震或海啸。
而且,因为没有了转动,所以地球将会有固定的一面朝向太阳，另外一面将一直处于黑夜当中,就仿佛我们在南极或北极所经历的极昼或极夜那样。电影中的中国救援队队长在地球表面运送行星发动机救援修复设备时，也提到了穿越极夜区。尽管有地球大气的存在，但是远离太阳的一面还是会因为长期得不到太阳的照射，从而温度变得很低，不太适合生命的存在。
整部电影所展现的一个主题就是如何摆脱木星的“刚体洛希极限”点。这里我们需要先明白地球驶入木星周围的原因。
木星引力是如此之强，为何地球不躲着木星行驶？其实在电影当中,联合共和国政府本来想通过一种叫作“引力弹弓”的效应,使用木星对地球进行加速，没想到部分行星发动机失效，导致地球被木星吸引而逐渐进入木星的“刚体洛希极限”，出现了电影当中所呈现的灾难。其实“引力弹弓”效应在探测器飞行中被广泛使用，通常被当作一种节省能源的加速方式广泛使用，“旅行者一号”探测器就是利用木星和土星两次引力加速，才得以逃出太阳系。
这个效应的原理其实非常简单,因为行星本身也在围绕太阳转动，所以当行星吸引探测器或其他天体的同时,就实际上赋予了探测器或其他天体一部分速度,当探测器或其他天体逃离出去的时候,就相当于被加速了。我们可以举一个简单的类似例子来理解。
如果我们站在静止的地面上向运动的火车顶上扔一个网球，在网球被弹起来的时候，地面上静止的人看到网球的速度，其实就是火车速度和网球速度的叠加。所以当天体从某个行星周围逃离的时候，其实就是本来的速度和天体速度的叠加。
28．本文共有三个部分，请依照第一、二两个部分的标题，给第三部分拟一个合适的标题，填在文中横线上。
29．下列说法不符合文章内容的是哪一项？（ ）
A．太阳提供的能量来自其中心氢气的聚核应，太阳再过50亿年左右会灭亡。
B．“旅行者一号”探测器就是利用木星两次引力加速，才得以逃出太阳系。
C．地球如果停止了转动，目前地球上几乎所有的大陆都会被海洋所淹没，人类很难在地球上生存。
D．当地球从木星周围逃离时候的速度，其实就是本来的速度和天体速度的叠加。
30．作者举了一个在火车顶上扔一个网球的例子的作用是什么？（ ）
A．突出网球的速度之快。
B．突出木星的引力之强。
C．使读者更加明白“刚体洛希极限”。
D．使读者更加明白地球驶入木星周围的原因。
31．文中画线句子中“约”字能否删去？为什么？
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六、书面表达
32．作文
题目：难忘的_____
提示：那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真，都是小学生活场景的再现。请以“难忘的_____”为题，记录小学生活中忘不掉的记忆。
要求：（1）把题目补充完整。（2）围绕中心意思写，内容具体，详略得当，表达自己的真情实感。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查学生辨析字音、字形的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A项中，破淀——破绽：（名）①衣服裂开。②比喻说话或做事不严密，存在矛盾：露出～。［近］漏洞。
下绊子（pàn）——[ bàn ]，①摔交招数,用腿别对方的腿，以使之摔倒一个绊子下去，对方倒地了。②为使牲畜不能快跑而系在腿上的短绳马绊子。③比喻在别人前进的路上设置的障碍。
C项中，揩眼泪（kǎi）——kāi， 擦；抹。
2．A
【详解】本题考查字形易错字。
A项：“别出新裁”应为“别出心裁”。表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同
3．C
【详解】本题主要考查对词语的理解能力。
“面如土色”：色：由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
A不相同。大惊失色：色：脸色。形容非常惊恐，脸色都变了。
B不相同。不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
C相同。五颜六色：色：由物体发射、反射的光通过视觉而产生的印象。形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
D不相同。和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
4．C
【详解】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A．沧海一粟： 比喻非常渺小。
B．井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。
C．一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。句子描写的是妈妈的头发，运用不恰当。
5．D
【详解】本题考查标点符号的使用。
A、B、C三项标点符号使用正确。
D.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等……和年画。等和后面的省略号表达的意思一样，用法有误。
因此选择D。
6．A
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。
B．前后表述不一致，可将“成败”改为“成功”。
C．词语搭配不当，“防止”与”不再”双重否定表肯定，删去“不”。
D．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”。
故选A。
7． 乐趣 绿毯 优雅 汹涌澎湃 壮烈豪迈 热血沸腾
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“趣、毯、雅、澎湃、沸腾”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 沮丧 细小 平常 现代 炎热 普通
【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
9． 及 既 震 海 立 计 血 魂 人山人海 呕心沥血 震耳欲聋 迫不及待
【详解】本题考查的是补全词语。
要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
迫不及待：迫：紧急。待：等待。急迫得不能再等待。
一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。
震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
成家立业：指建立了独立的家庭，创立了事业。通俗来说，就是男女双方结了婚，有了自己的家，有职业，可以给家人安定的生活。
不可计数：意思是多的数不过来，形容很多。
呕心沥血：呕：吐。沥：滴。形容费尽心血和精力。
失魂落魄：失、落：丧失，丢掉。魂、魄：精神或情绪，旧时指离开肉体存在的精神叫“魂”，依附形体存在的精神叫“魄”。形容因惊慌恐惧、心神不安而行动失常的样子。
（1）由“水泄不通”可知，“十一”长假期间的杭州西湖人肯定非常多，应选择“人山人海”。
（2）由“也是他所有作品中最好的”可知，这部小说是他费心费力写成的，应选择“呕心沥血”。
（3）由“瀑布从悬崖上倾泻而下”可知，瀑布从悬崖上倾泻下来的声音肯定很大，应选择“震耳欲聋”。
（4）由“爸爸刚进屋就打开了电视机”可知，爸爸想看足球赛的心情是非常急迫的，应选择“迫不及待”。
10． 贝多芬谱写《月光曲》 对音乐的执着和热爱 对穷人的同情和关爱 丰富的想象力和卓越的才华 戴嵩 杜处士 耕当问奴 耕田的事情要问男奴，纺织的事情要问婢女。 遇到问题应该向内行人请教。
【详解】本题考查课文内容理解与填空。
（1）《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了《月光曲》的传奇故事，表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更源于对生活高尚而真挚的情感。
（2）《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的。该文运用了寓言的手法，讲述了杜处士晾晒珍藏的戴嵩画的《斗牛图》时，一个牧童指出画中的错误的故事，揭示了绘画要尊重事实的道理，同时告诫我们要仔细认真地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，要是应事求人，人人都有自己的特长。
“耕当问奴，织当问婢。”意思是：耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。
11． 象王命令陷进淤泥里的小象，伸出鼻子，大家好拉它出来。 狮群怎么会拒绝受伤的小狮子呢？或 难道狮群会拒绝受伤的小狮子吗？ 牛羊迷恋着这里的青草，牧羊人只得停下脚步。 五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
【详解】（1）本题考查把引述句改写为转述句。
引述句改为转述句时应注意：
①标点符号的改变：去掉双引号，冒号要改为逗号；
②人称的变化：第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”“它”，其他人称也要相应改变。
根据上述方法，可将句子改写为：象王命令陷进淤泥里的小象，伸出鼻子，大家好拉它出来。
（2）本题考查把陈述句改为反问句。
陈述句变反问句的方法：
①判断陈述句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的否定词去掉；如没有否定词，要在肯定词（能、是、会等）前加否定词“不”；
②在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；
③在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。
根据上述方法，可将句子改写为：狮群怎么会拒绝受伤的小狮子呢？或：难道狮群会拒绝受伤的小狮子吗？
（3）本题考查把双重否定句改为肯定句。
双重否定句表肯定，语气比陈述句强烈。双重否定句改为肯定句式时，去掉句子中的双重否定词或将其改写为表示相同意义的肯定词即可。
根据上述方法，可将句子改写为：牛羊迷恋着这里的青草，牧羊人只得停下脚步。
（4）本题考查翻译诗句。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自当代诗人毛泽东的诗作《七律·长征》，意思是：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
12．书刊是我们大家共同的财富，请在今后的读书过程中爱惜书刊，保护书刊。
【详解】本题考查的是口语交际能力。
这是一道典型的劝告类口语交际。解答此题要注意：首先在了解事情前因后果的基础上，有的放矢，以理服人、以情动人，文明得体；其次符合语体要求。根据具体情况确定使用口语还是书面语。要结合书籍对我们学习成长好处来劝说同学来改正这种不良的行为习惯。
同学，你好！书籍能教我们知识，让我们拥有智慧，丰富我们的情感。我们要爱惜图书，不能破坏。
13． 宋 王观 14． 卜算子 送鲍浩然之浙东 15．朋友 浙东 D 16． 仪态美好的样子。 方才。 17． 美人流动的眼波 美人蹙起的眉毛 B 18． 离别的情绪 春归去 友归去 春 朋友 19． 惜春 祝福之意 20． 春天 幸福生活 21．C 22．上片写浙东山水的美好；下片抒发作者送别的情意。 23．比喻修辞用得巧妙，用语绮丽，如：“水是眼波横，山是眉峰聚”，把明澈的水流喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的美丽可爱，想象别致，意蕴生动。
【解析】13．考查作家作品。
这首词的作者是宋代词人王观。王观字通叟，泰州如皋（现江苏如皋）人，北宋词人，与高邮的秦观并称“二观”。
14．考查词题的分辨。
一般间隔号前面的是词牌名，后面的是题目。即这首词的词牌名是卜算子，题目是送鲍浩然之浙东。
15．考查对题目的理解。
“送鲍浩然之浙东”意思是送朋友鲍浩然到浙东去。题目中的鲍浩然是作者的朋友，浙东是友人要去的地方。因此是一首送别词。故选D。
16．考查字词的理解。
眉眼盈盈处：到山水交汇的地方。盈盈：美好的样子。
才始送春归：刚刚把春天送走。才始：方才。
17．考查修辞手法的赏析。
“水是眼波横，山是眉峰聚”两句，暗含送别，以人的眼睛来比拟山水，把山水写的有情有义。水是眼波，也就是说眼中的泪水如波，横在眼里而没有流出，说明作者为将行的朋友着想，在尽力克制自己的情感，即使眼泪在眼眶里打转也不使之滴落而增加友人的伤感。山比作眉峰，而此刻眉峰郁结着不少离愁别恨。词人运用这样的比喻意在凸显山水像人一样有情有义，故选B。
18．考查对诗句的理解和分析，
“才始送春归，又送君归去”这两句用出乎意料的想象把送春和送人联系在一起，用两个“送”字递进，深刻描写词人的离愁之情，“才始送春归”写出才刚送别春天，心中还满怀着伤春之情，“又送君归去”则再添了别恨，离愁更深。
19．考查对诗句的理解和分析。
“若到江南赶上春，千万和春住”二句再发奇想，词人将心中沉痛之情暂时搁置，对友人送出美好祝福，叮嘱友人如能赶上江南春光，人务必与春光同住。既饱含惜春之情，又寓之祝福之意。
20．考查对诗句中字词的理解。
“若到江南赶上春，千万和春住”意思是：如果你到江南能赶上春天，千万要把春天的景色留住。这个“春”既是反映鲜花如锦的春天季节，也喻指他与心上人生活在一起。这两句，一反送别词中惯常的悲悲切切，写得情意绵绵而又富有灵性。
21．考查了对诗歌内容的理解。
C．有误，下片则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。词人用出人意料的想象把送春和送人联系在一起，用两个“送“字递进，深刻描写词人的离愁幽情。“才始送春归”写出才刚送别春天，心中还满怀着伤春之愁。“又送君归去”则再添了别恨，离愁更深。“若到江南”二句再发奇想，词人将心中沉痛之情暂时搁置，对友人送出美好祝福，叮嘱友人如能赶上江南春光，务必与春光同住。既饱含惜春之情，又寓之祝福之意。并无哀伤和悲情。
故选C。
22．考查对词句的理解。
这首词是一首送别之作。题目中的鲍浩然是作者的朋友，浙东是友人要去的地方。
全文译文：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚刚把春天送走，又要送你归去。如果你到江南能赶上春天，千万要把春天的景色留住。
这首词分为两片，上片写友人回浙东去的山水行程，下片抒发作者对回归江南的友人的深情祝愿。
23．考查学生赏析词的能力。
这首词比喻新颖。词人在上片以眼波和眉峰来比喻浙东的山山水水，仿佛这位美人正期待着他的到来，贴切、自然，富有真情实感。这首词，轻松活泼，比喻巧妙，耐人寻味，几句俏皮话，新而不俗，雅而不谑。
24．奄奄一息 25． 那灯盏里点的是两茎灯草，恐怕费了油 视财如命 26． 神态 动作 27．你们怎么能点两茎灯草呢？这多浪费啊！快，快给我挑掉一茎。
【解析】24．本题考查对成语的运用。
从文中的这句话“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气”可看出严监生临近死亡，此时严监生的样子可用一个成语来形容，即是“奄奄一息”，意思是呼吸微弱，只剩下一口气。形容即将死亡。
25．本题考查对短文内容的理解。
从文中严监生临死前的表现“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”和赵氏的语言“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”可看出奄奄一息的严监生还伸着两个指头，他总不得断气，是在惦记着两茎灯草，为我们展示出一个吝啬的守财奴形象。
26．本题考查对短文内容的理解。
从文中这些内容“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”“他就把头摇了两三摇”“他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了”“他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动”“点一点头，把手垂下，登时就没了气”可看出作者主要对严监生的神态和动作进行了详细地描写。
27．考查对知识的拓展。
结合严监生视财如命的形象，可以想象到，如果严监生当时还能说话，他可能会说：“那灯盏里点的是两茎灯草，费油。”
28．为什么流浪地球要驶入木星周围 29．B 30．D 31．不能删去。因为“约”表示不能肯定，这符合人们无法准确判定太阳存在的时长，只是估算的事实。体现了说明文语言的准确性、严密性。
【解析】28．本题考查给文章加标题。
由文中“这里我们需要先明白地球驶入木星周围的原因。”可知，下文是具体描述地球驶入木星周围的原因。故本段标题为：流浪地球要驶入木星周围的原因。
29．本题考查文章内容理解。
A.由文中“太阳提供的能量来自其中心氢气的聚核反应”“太阳还可以再燃烧50亿年左右。”可知，太阳还可以再燃烧50亿年左右。A说法符合文意。
B.由文中““旅行者一号”探测器就是利用木星和土星两次引力加速，才得以逃出太阳系。”可知，“旅行者一号”探测器就是利用木和土星两次引力加速星，而不是“木星两次引力加速”。B说法不符合文意。
C.由文中“最直接的一个效应就是，没有了转动，目前地球上几乎所有的大陆都会被海洋所淹没。”可知，地球停止转动，地球上几乎所有大陆都会被海水淹没。C说法符合文意。
D.由文中“当天体从某个行星周围逃离的时候，其实就是本来的速度和天体速度的叠加。”可知，当地球从木星周围逃离时候的速度，其实就是本来的速度和天体速度的叠加。D说法符合文意。
故选B。
30．本题考查句子的作用。
“为什么流浪地球要驶入木星周围？”这一部分举了在火车顶上扔一个网球的例子的作用是为了使读者更加明白地球驶入木星周围的原因，故选D。
31．本题考查文章内容理解。
“太阳诞生于约五十亿年前的一次星云坍缩，太阳系的其他行星紧跟其后。”这句话中“约”字不能去掉。因为“约”原本的意思是大概，在文中指太阳诞生于大概五十亿年前的一次星云坍缩，如果删掉，就改变了原意。“约”字使说明文表达更加科学、准确、严谨。
32．例文：
难忘的活动
岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是“猛虎队”，另一个是“雄鹰队”。我被分到了“雄鹰队”。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向“猛虎队”，一会儿又移向“雄鹰队”，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在较劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们“雄鹰队”胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
【详解】本题考查半命题作文。
要求以“难忘的_____”为题，写一篇记叙文。可写最难忘的一件事，或一个最难忘的人。生活中有许多难忘的人、事或物，选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现人物。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开门见山，点题。
中间：承接第一自然段，展开叙事，把令“我”难忘的事情写完整。注意条理要清楚，层次要清晰。
结尾：抒发自己的感情，升华主题。
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