《张衡传》学案(教师版)
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文档简介
《张衡传》学案(教师版)
【学习目标】
1、识记：了解范晔的生平和《后汉书》。
2、理解：课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
3、运用：学习本文记人叙事详略得当的写法。
【学习重点】
1、文言词句知识的归纳整理和迁移运用。
2、张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
【学习难点】
学习本文记人叙事详略得当的写法。
【课时安排】
二课时
【知识点拨】
1、作者与作品简介
范晔（398～445），字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。《后汉书》的记述，起于刘秀起兵推翻王莽 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，终于 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史。该书既具史家识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。
2、张衡简介
张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的《二京赋》，达到了汉代大赋长篇巨制的极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。为了纪念张衡 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”。
3、文化常识
①五经：《诗》《书》《易》《礼》《春秋》
②六艺：礼、乐、射、御、书、数。（学问和技能）（一说为《诗》《书》《易》《乐》《礼》《春秋》）
③四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
④四史及其作者、体例：
《史记》西汉，司马迁 纪传体，通史
《汉书》东汉，班固 纪传体，断代史，
《后汉书》南朝刘宋，范晔 纪传体，断代史
《三国志》西晋，陈寿 纪传体，断代史
⑤《两都赋》和《二京赋》：
《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡。
两都、二京：两个都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。
【自主检测】
1、注音
范烨 ( yè ) 属文 ( zhǔ ( http: / / www.21cnjy.com ) ) 辟公府 ( bì ) 邓骘（zhì） 逾侈 ( yú ) 累召 ( lěi )
篆文 ( zhuàn ) 合契 ( qì ) 乞骸骨 ( hái ) 京兆尹 ( yǐn ) 蟾蜍（chán chú ）
2、找出并改正有错的字词
嘱文（属） 通五经 贯六艺 骄尚 僻公府（辟） 逾侈 精思傅会 璇机 积年不徒（徙）
地振（震） 唯幄（帷） 气骸骨（乞）
3、本文选自 《后汉书·张衡传》 ，作者 范晔 是南朝宋历史学家、文学家。张衡是 东汉 （朝代）科学家、文学家。
第一课时
教学要点：疏通课文大意，整体感知课文内容，深入了解张衡
【自主探究】
一、结构内容
文章共有五段，可分为几部分？并概括每部分内容。
第一部分（第1段）：按照传记文学体例，介绍张衡的学识和品性及他的文学成就。
第二部分（第2至4段）：侧重写张衡在科学上的成就，可分为两层
一层（第2至3段）:写他的仕途情况及制作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》。
二层（第4段）：着重介绍候风地动仪。
第三部分（第5至6段）：侧重介绍张衡的政绩
二、问题探究：
1张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？
张衡的高尚品德表现在：（1）“虽才高于世， ( http: / / www.21cnjy.com )而无骄尚之情。”（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就。”大将军“累召不应”，“不慕当世”； （3）：品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党。其，“才”高于世，表现在：一是“善属文”，写著作名的《二京赋》；二是“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪；三是“善学术”，著有《灵宪》《算罔论》；四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，“称为理政”。
2、文章第4段不到二百字，是如何介绍候风地动仪的 请概括要点。
明确：依据事物内在联系，简明而具体地介绍候 ( http: / / www.21cnjy.com )风地动仪的制造和使用：①制造时间和仪器名称(1句）；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造(3、4、5句)；④功能和作用(6、7、8句)；⑤精确程度及效果(9、10句)；⑥实践证明灵敏度和准确性(11、12句)；⑦交代仪器正式使用(13句)。
3.人物传记的写作有何特点？在本文有何体现？
传记除了介绍人物姓 ( http: / / www.21cnjy.com )名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其他对社会的影响。传记的基本特征是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类有：自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传，既记叙热人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况，人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。传记不可能把一个人一生的全部经历事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事迹，同时显示他的品格特点。本文写了张衡在文学、科学、政治上的突出贡献，强调了他在科学方面取得的成就，其间穿插了对其为人品格的评价。全文重点突出，详略分明。
第二课时
教学要点：积累一定的文言知识。文言词句知识的归纳整理和迁移运用。
一、解释下列词语的意思。
1、衡少善属文 （属： 连缀，连续 ）
2、而无骄尚之情 （骄尚：骄傲自大 ）
3、公车特征拜郎中 （拜：授给官职 ）
4、衡不慕当世 （当世：为世所用 ）
5、京师学者咸怪其无征 （无征：没有应验 ）
6、时国王骄奢，不遵典宪 （典宪：典章制度 ）
二、区别下列字的不同含义。
1、之： 下有蟾蜍，张口承之 （代词，代铜丸）
乃知震之所在 （助词，无实义）
2、以： 以精铜铸成，员径八尺 （ 用 ）
自此以后 （与“后”连用，表示时间的限制）
3、而： 尊则振龙机发吐丸，而蟾蜍衔之 （表顺接）
虽一龙发机，而七首不动 （表转折）
三、译句。
1、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
（汉和帝）永元年间，被推荐为孝廉，没有去应荐；三公官署屡次召请去任职（他）也不去应召。
2、其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
仪器的枢纽和机件制造的巧妙，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。
3、阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
暗中探知一些奸党分子的姓名，一下子全都抓起来，官民上下都很敬畏，赞颂河间地区政治清明。
二、拓展延伸
人物传记是文言文中常见的类别，而且多为 ( http: / / www.21cnjy.com )官吏的传记，常涉及人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事。与现代汉语比较，古代官职变动用词具有词汇量丰富的特点。了解和掌握这些术语的含义、特点及规律，对于更好的阅读文言文具有很大的帮助。
第一类:表示授予、提升的词语。?
征:由君王征聘社会知名人士充任官员;?
辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职;?
荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职;?
拜:授予官职;?除:任命，授予官职;?授:给予官职;?
起:起用某人任以官职。?擢:在原官职上提拔;?
拔:提升没有官职的人。?
第二类:表示调动官职的词语。?
迁:调动官职，一般是提升调用;?
转、调、徙:调动官职;?
补:补任缺职;?改:改任官职。?
第三类:表示兼职、代理的词语。?
兼:同时掌管，兼任;?领:兼任;?
署:代理，暂时担任;?权:暂代官职。?
第四类:表示降职、罢免的词语。?
贬:降职;?谪:被罚流放或降职;?
出:离开京城外调(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣);?
左迁:降职;?罢、免:罢黜、免去官职;?
黜、废:废弃不用。?
第五类:其他。?
还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如:?
知:调清河丞，寻知大谷县(1996年)?
行:迁左丞，行徐州事(2000年)?
主:掌管。例如《史记·吕太后本纪》:“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”(勃:人名。)?
【课堂反馈】
1．指出下列各句中的通假字：
（1）阴知奸党名姓，一时收禽 （ ）同（ ）
（2）合盖隆起，形似酒尊 （ ）同（ ）
（3）子墨衰绖（dié），梁弘御戎 （ ）同（ ）
（4）秦伯素服郊此，乡师而哭 （ ）同（ ）
（5）府吏见丁宁 （ ）同（ ）
2．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：（ ）
A．孤违蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之 D．宁许以负秦曲
E．（汲黯）好直谏，守节死义，难惑以非
3．指出下列句式的特点：
（1）饰以篆文、山龟、鸟兽之形 （2）自书典所记，未之有也
（3）后数日驿至，果地震陇西 （4）当立者乃公子扶苏（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强 （6）君何以知燕王
（7）秦城恐不可得，徒见欺 （8）求人可使报秦者
（9）将军战河南，臣战河北 （10）甚矣，汲黯戆（zhuàng）也
4．下列说法正确的一项是：（ ）
A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。
C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。
【自助餐】p86-87 第1、2、3、4、5、6、7、8小题
【课堂反馈】参考答案：
1．（1）禽通擒（2）尊通樽（3）衰通缞（4）乡通向（5）丁通叮；宁通咛 2．C．
3．（1）状语后置（2） 宾语前 ( http: / / www.21cnjy.com )置（3）省略句（4）判断句（5）定语后置（6）疑问句宾语前置（7）被动句（8）定语后置（9）省略句（10）主谓倒装句 4．D．
【学习目标】
1、识记：了解范晔的生平和《后汉书》。
2、理解：课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。
3、运用：学习本文记人叙事详略得当的写法。
【学习重点】
1、文言词句知识的归纳整理和迁移运用。
2、张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
【学习难点】
学习本文记人叙事详略得当的写法。
【课时安排】
二课时
【知识点拨】
1、作者与作品简介
范晔（398～445），字蔚宗，顺阳（今河南省淅川）人。南朝宋著名历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。《后汉书》的记述，起于刘秀起兵推翻王莽 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，终于 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史。该书既具史家识见，又有较高的文学价值。司马迁（西汉）的《史记》、班固（东汉）的《汉书》、范晔（南朝宋）的《后汉书》、陈寿（西晋）《三国志》合称为“前四史”。
2、张衡简介
张衡不但是伟大的科学家，还是伟大的文学家，他才华横溢，知识渊博，诗文俱佳，造诣精深，是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面，他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象；在社会科学方面，历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明，又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品。他的《二京赋》，达到了汉代大赋长篇巨制的极致；他的抒情小赋为赋的发展开创了新的途径；他的诗是我国七言诗由发展到成熟的一个标志，在中国文学发展史上起到了划时代的作用。为了纪念张衡 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的功绩，人们将月球背面的一环形山命名为“张衡环形山”，将小行星1802命名为“张衡小行星 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”。
3、文化常识
①五经：《诗》《书》《易》《礼》《春秋》
②六艺：礼、乐、射、御、书、数。（学问和技能）（一说为《诗》《书》《易》《乐》《礼》《春秋》）
③四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
④四史及其作者、体例：
《史记》西汉，司马迁 纪传体，通史
《汉书》东汉，班固 纪传体，断代史，
《后汉书》南朝刘宋，范晔 纪传体，断代史
《三国志》西晋，陈寿 纪传体，断代史
⑤《两都赋》和《二京赋》：
《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是张衡。
两都、二京：两个都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。
【自主检测】
1、注音
范烨 ( yè ) 属文 ( zhǔ ( http: / / www.21cnjy.com ) ) 辟公府 ( bì ) 邓骘（zhì） 逾侈 ( yú ) 累召 ( lěi )
篆文 ( zhuàn ) 合契 ( qì ) 乞骸骨 ( hái ) 京兆尹 ( yǐn ) 蟾蜍（chán chú ）
2、找出并改正有错的字词
嘱文（属） 通五经 贯六艺 骄尚 僻公府（辟） 逾侈 精思傅会 璇机 积年不徒（徙）
地振（震） 唯幄（帷） 气骸骨（乞）
3、本文选自 《后汉书·张衡传》 ，作者 范晔 是南朝宋历史学家、文学家。张衡是 东汉 （朝代）科学家、文学家。
第一课时
教学要点：疏通课文大意，整体感知课文内容，深入了解张衡
【自主探究】
一、结构内容
文章共有五段，可分为几部分？并概括每部分内容。
第一部分（第1段）：按照传记文学体例，介绍张衡的学识和品性及他的文学成就。
第二部分（第2至4段）：侧重写张衡在科学上的成就，可分为两层
一层（第2至3段）:写他的仕途情况及制作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》。
二层（第4段）：着重介绍候风地动仪。
第三部分（第5至6段）：侧重介绍张衡的政绩
二、问题探究：
1张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？
张衡的高尚品德表现在：（1）“虽才高于世， ( http: / / www.21cnjy.com )而无骄尚之情。”（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就。”大将军“累召不应”，“不慕当世”； （3）：品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党。其，“才”高于世，表现在：一是“善属文”，写著作名的《二京赋》；二是“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪；三是“善学术”，著有《灵宪》《算罔论》；四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，“称为理政”。
2、文章第4段不到二百字，是如何介绍候风地动仪的 请概括要点。
明确：依据事物内在联系，简明而具体地介绍候 ( http: / / www.21cnjy.com )风地动仪的制造和使用：①制造时间和仪器名称(1句）；②材料、尺寸、形状、装饰(2句)；③机件、内外构造(3、4、5句)；④功能和作用(6、7、8句)；⑤精确程度及效果(9、10句)；⑥实践证明灵敏度和准确性(11、12句)；⑦交代仪器正式使用(13句)。
3.人物传记的写作有何特点？在本文有何体现？
传记除了介绍人物姓 ( http: / / www.21cnjy.com )名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其他对社会的影响。传记的基本特征是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类有：自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传，既记叙热人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况，人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。传记不可能把一个人一生的全部经历事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事迹，同时显示他的品格特点。本文写了张衡在文学、科学、政治上的突出贡献，强调了他在科学方面取得的成就，其间穿插了对其为人品格的评价。全文重点突出，详略分明。
第二课时
教学要点：积累一定的文言知识。文言词句知识的归纳整理和迁移运用。
一、解释下列词语的意思。
1、衡少善属文 （属： 连缀，连续 ）
2、而无骄尚之情 （骄尚：骄傲自大 ）
3、公车特征拜郎中 （拜：授给官职 ）
4、衡不慕当世 （当世：为世所用 ）
5、京师学者咸怪其无征 （无征：没有应验 ）
6、时国王骄奢，不遵典宪 （典宪：典章制度 ）
二、区别下列字的不同含义。
1、之： 下有蟾蜍，张口承之 （代词，代铜丸）
乃知震之所在 （助词，无实义）
2、以： 以精铜铸成，员径八尺 （ 用 ）
自此以后 （与“后”连用，表示时间的限制）
3、而： 尊则振龙机发吐丸，而蟾蜍衔之 （表顺接）
虽一龙发机，而七首不动 （表转折）
三、译句。
1、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
（汉和帝）永元年间，被推荐为孝廉，没有去应荐；三公官署屡次召请去任职（他）也不去应召。
2、其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
仪器的枢纽和机件制造的巧妙，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。
3、阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
暗中探知一些奸党分子的姓名，一下子全都抓起来，官民上下都很敬畏，赞颂河间地区政治清明。
二、拓展延伸
人物传记是文言文中常见的类别，而且多为 ( http: / / www.21cnjy.com )官吏的传记，常涉及人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事。与现代汉语比较，古代官职变动用词具有词汇量丰富的特点。了解和掌握这些术语的含义、特点及规律，对于更好的阅读文言文具有很大的帮助。
第一类:表示授予、提升的词语。?
征:由君王征聘社会知名人士充任官员;?
辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职;?
荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职;?
拜:授予官职;?除:任命，授予官职;?授:给予官职;?
起:起用某人任以官职。?擢:在原官职上提拔;?
拔:提升没有官职的人。?
第二类:表示调动官职的词语。?
迁:调动官职，一般是提升调用;?
转、调、徙:调动官职;?
补:补任缺职;?改:改任官职。?
第三类:表示兼职、代理的词语。?
兼:同时掌管，兼任;?领:兼任;?
署:代理，暂时担任;?权:暂代官职。?
第四类:表示降职、罢免的词语。?
贬:降职;?谪:被罚流放或降职;?
出:离开京城外调(与“入”相对，古人一般以入京任官为荣);?
左迁:降职;?罢、免:罢黜、免去官职;?
黜、废:废弃不用。?
第五类:其他。?
还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如:?
知:调清河丞，寻知大谷县(1996年)?
行:迁左丞，行徐州事(2000年)?
主:掌管。例如《史记·吕太后本纪》:“太尉绛侯勃不得入军中主兵。”(勃:人名。)?
【课堂反馈】
1．指出下列各句中的通假字：
（1）阴知奸党名姓，一时收禽 （ ）同（ ）
（2）合盖隆起，形似酒尊 （ ）同（ ）
（3）子墨衰绖（dié），梁弘御戎 （ ）同（ ）
（4）秦伯素服郊此，乡师而哭 （ ）同（ ）
（5）府吏见丁宁 （ ）同（ ）
2．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是：（ ）
A．孤违蹇叔，以辱二三子 B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之 D．宁许以负秦曲
E．（汲黯）好直谏，守节死义，难惑以非
3．指出下列句式的特点：
（1）饰以篆文、山龟、鸟兽之形 （2）自书典所记，未之有也
（3）后数日驿至，果地震陇西 （4）当立者乃公子扶苏（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强 （6）君何以知燕王
（7）秦城恐不可得，徒见欺 （8）求人可使报秦者
（9）将军战河南，臣战河北 （10）甚矣，汲黯戆（zhuàng）也
4．下列说法正确的一项是：（ ）
A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。
B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。
C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。
【自助餐】p86-87 第1、2、3、4、5、6、7、8小题
【课堂反馈】参考答案：
1．（1）禽通擒（2）尊通樽（3）衰通缞（4）乡通向（5）丁通叮；宁通咛 2．C．
3．（1）状语后置（2） 宾语前 ( http: / / www.21cnjy.com )置（3）省略句（4）判断句（5）定语后置（6）疑问句宾语前置（7）被动句（8）定语后置（9）省略句（10）主谓倒装句 4．D．