安徽省安庆市怀宁县高河中学2022-2023学年高二下学期第三次月考生物学试题（Word版含答案）

高河中学2022-2023学年高二下学期第三次月考生物试题
全卷满分100分 考试用时90分钟
一、单选题，共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．血细胞、毛细淋巴管壁细胞及毛细血管壁细胞的生活环境分别是（ ）
血浆、淋巴、组织液和血浆
血浆、淋巴和组织液、组织液
血浆、淋巴和组织液、组织液和血浆
血浆、组织液、组织液
2．如图表示人体某反射弧模式图，据图判断下列叙述正确的是（ ）
神经细胞兴奋后恢复为静息状态需要消耗能量
结构③是感受器
人在运动时⑤处的传导是双向的
有①参加的反射为条件反射
3．如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析正确的是
A．刺激N点引起的肌肉收缩属于反射活动
B．刺激图中的肌肉，电流表的指针一定偏转2次
C．刺激M点可以引起肌肉收缩，电流表指针偏转2次
D．在该反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的
4．图是突触局部模式图，以下叙述错误的是（ ）
A．②和①的结合具有特异性
B．兴奋只能由③向④进行传递
C．⑤内的液体是组织液
D．⑥的形成与高尔基体有关
5．因交通事故，某人的脊髓不幸从胸部折断了，一般情况下会表现出( )
A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B.膝跳反射存在，针刺足部无感觉
C.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 D.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
6．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，错误的是()
A.正常人空腹时的血糖浓度为3.9~6.1 mmol/L
B.细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍，会导致血糖浓度升高
C.胰岛A细胞产生的激素可降低血糖浓度
D.胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素相互抗衡，共同调节血糖平衡
7．关于激素特点的叙述错误的是（）
A. 需借助体液运输 B. 发挥作用后立即失活
C. 作用于特定的细胞、器官 D. 在代谢时发挥催化作用
8.免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是（）
A．抗体与细菌毒素特异性结合 B．过敏原引起的特异性免疫反应
C．移植的器官被细胞免疫排斥 D．效应T细胞清除体内癌变的细胞
9.下列与免疫系统组成相关的叙述，错误的是（）
A．淋巴结、扁桃体、骨髓、胸腺和脾都属于免疫器官
B．胃液呈强酸性，属于人体抵抗病原体的第一道防线
C．溶菌酶等免疫活性物质都是由免疫细胞合成、分泌的
D．第三道防线是机体在发育过程中与病原体接触后获得的
10.如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列叙述中错误的是（）
A．抗原刺激机体后，细胞毒性T细胞和B细胞会分化，但不会增殖
B．浆细胞与细胞毒性T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体
C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物
D．细胞毒性T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡
11.如图是新型冠状病毒的结构示意图，下列有关叙述正确的是（）
A．新型冠状病毒侵入人体后，能依次被体内的巨噬细胞和辅助性T细胞所识别
B．新型冠状病毒侵入人体后，刺激辅助性T细胞分泌细胞因子与该病毒结合
C．新冠肺炎患者痊愈后，若再次感染该病毒，记忆B细胞会迅速产生抗体，消灭该病毒
D．新型冠状病毒的刺突能与宿主细胞膜上的受体特异性结合，实现了细胞间的信息交流
12.人体的神经系统、分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过信号分子构成一个复杂网
络。下列说法错误的是（）
A．图中①、⑤可以是神经递质上
B．图中信号分子的作用方式都是直接与受体特异性结合
C．图中②可以是糖皮质激素，③可以是白细胞介素
D．图中⑥可以是甲状腺激素
13.艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助
性T细胞浓度随时间的变化如图所示。下列相关说法，正确的是（）
A．人体感染HIV早期，HIV浓度下降只依赖细胞免疫的作用
B．HIV只能侵入并破坏人体的细胞毒性T细胞
C．艾滋病可通过母婴传播，但不属于遗传病
D．接种艾滋病疫苗后，人体通过记忆细胞可直接消灭入侵的HIV
14. 在生长素的发现过程中，很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。下列有关叙述正确的是（）
A．达尔文的实验证明了有某种化学物质从胚芽鞘尖端传递到了下面
B．植物细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素
C．温特的实验必须在单侧光下进行，否则不能得出支持达尔文假说的结论
D．鲍森詹森实验选择琼脂片的原因是胚芽鞘尖端产生的“影响”能够透过琼脂片
15.如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是（）
A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的
D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是单侧光照
16.如图为不同浓度生长素对同种植物不同器官的作用效应图，下列叙述正确的是（）
A．c点后的浓度对三种器官而言均为高浓度生物试题
B．对生长素的敏感程度，由低到高依次是根<芽<茎
C．当生长素浓度为b'时，抑制根生长、促进茎生长
D．不同浓度生长素作用于同一器官，引起的生理效应均不同
17.下列有关植物激素及其作用的说法，不正确的是（）
A．生长素主要促进细胞核分裂，细胞分裂素主要促进细胞质分裂
B．赤霉素促进种子萌发、开花和果实发育；脱落酸维持种子休眠
C．植株生长与生长素、赤霉素、细胞分裂素的作用均有关
D．植物的各个部位都能合成乙烯，其作用是促进果实发育
18.下列有关调查种群密度的说法,错误的是()
A.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数法
B.调查古树木、蝗虫的幼虫和某种蛇的种群密度时,通常采用样方法
C.蔓生或丛生的单子叶植物不能以地上部分的数量作为种群密度
D.用标记重捕法调查种群密度时,个体被捕捉的概率应相等,而与年龄和性别无关
19.为调查黄鹂的种群密度,用捕鸟网捕获50只鸟,其中黄鹂10只,做标记后均放回自然界,第二年又捕获了50只鸟,其中有标记的黄鹂4只,没有标记的黄鹂8只,则此地区黄鹂的种群个体数大约为
A.15 B.30 C.45 D.75
20.如图表示种群的各个特征之间的关系。下列叙述中不正确的是( )
A.甲为出生率,乙为死亡率
B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄结构,包括老年、成年和幼年三个年龄期
D.种群密度是种群最基本的数量特征,随着出生率的增大而增大
21. 如图为“J”形和“S”形增长曲线,下列相关叙述,错误的是 ( )
A.呈“S”形增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力先增加后减少
B.种群呈“S”形增长的原因是自然界中资源和空间有限等
C.“J”形曲线代表的种群,种群数量不断增大且无K值
D.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”形曲线
22.假定当年种群数量是前一年种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是( )
A.O～a年,种群数量基本不变,其年龄结构为稳定型B.a～c年,种群数量下降,其年龄结构为衰退型
C.b～d年,种群数量增加,种群呈“S”形曲线增长
D.d～e年,种群数量增加,种群呈“J”形曲线增长
23.种群数量的变化受环境因素的影响,下列相关表述正确的是( )
A.林下光照较弱会使所有林下植物的种群密度下降
B.干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高,但却可促使东亚飞蝗种群的爆发式增长
C.食物和捕食性天敌对种群数量变化影响较大,竞争者、寄生者等对种群数量变化的影响不大
D.食物、地震、火灾等是影响种群数量变化的非密度制约因素
24.下图是“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中常用的两种装置。下列有关叙述错误的是( )
A.甲装置的花盆壁a和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.乙装置通常用于采集体型较小的土壤动物
C.甲装置主要是利用土壤小动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D.用乙装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
25.下图为一定时间内森林生态系统中几个种群数量的变化曲线。下列分析正确的是( )
A.甲、乙、丙三个种群间的关系为种间竞争
B.AF段中,丙种群在A点时种内竞争最激烈
C.BC段丙种群繁殖速率受限制的原因是乙种群的数量增加,甲种群的数量减少
D.如果乙种群的数量增多,则甲和丙的种群数量都会减少
26.有一种紫腹巨蚊处于幼虫状态时,专以毒蚊幼虫为食,当它发育为成虫后,又以吸食竹类植物的叶汁花浆为生。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物之间的关系分别是()
A.种间竞争、捕食 B.捕食、种间竞争 C.捕食、捕食 D.捕食、寄生
27. 下列关于物种丰富度的叙述,错误的是()
A.群落中生物数目的多少称为物种丰富度 B.不同群落的物种丰富度不同
C.从赤道到北极,物种丰富度逐渐减小 D.物种丰富度越大,群落结构越复杂
28. 下列有关群落的叙述,错误的是()
A.群落是在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合
B.一片草原上所有的动植物及无机环境共同构成一个群落
C.群落的物种组成是可以改变的
D.一个群落中的生物通过复杂的种间关系,形成一个有机整体
29.在同一纬度地区,引起植被分布呈“森林→草原→荒漠”变化的主要因素是()
A.温度 B.阳光 C.水分 D.矿物质
30.下列关于群落演替的叙述,错误的是( )
A.在裸岩、火山岩上进行的演替属于初生演替
B.演替一定是生物种类逐渐增多的过程
C.演替过程中灌木取代草本植物的主要原因是草本植物竞争力弱
D.群落演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间变化的有序过程
31．生物群落与无机环境相互作用形成统一的整体叫生态系统。下列说法中正确的是
A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B．细菌都是分解者，是生态系统不可缺少的成分
C．同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级
D．生产者一定能进行光合作用，所以是自养生物
32．下图是某生态系统食物网结构示意图，下列有关叙述正确的是
A．该食物网包含5个营养级，但缺少分解者
B．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和
C．若乙由于某种原因大量减少，则丙的数量在短期内大量增加
D．图中丁和丙、戊和丁之间都既有捕食关系，又有种间竞争关系
33．深海热泉喷出的海水富含硫化氢，此处硫化细菌非常丰富，还生活着与细菌共生的巨型管栖动物、罗希盲虾、多毛雪蟹等奇特的生物。当“热泉”停止喷发消失时，这些生物也随之彻底消失。当新“热泉”产生时，这些生物又再次出现。下列叙述错误的是
A．热泉环境中的所有生物构成了热泉群落 B．热泉生态系统是生物与环境相互作用形成的
C．新的热泉群落的重建属于初生演替 D．分布在海底的热泉群落没有垂直结构
34.某地采用稻—鱼—蛙结构的生态农业模式，实现了生态效益和经济效益的双赢，其模式如图所示。下列叙述错误的是
A．水稻和杂草的营养级不会发生改变
B．与普通稻田相比，“稻—鱼—蛙”立体农业不容易发生病虫害
C．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性
D．为增大产出可向稻田中投入大量的蛙和草鱼
35．某兴趣小组研究一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了下列模式图，下列分析正确的是
A．若图I表示碳循环，B代表大气中的CO2库，C表示消费者
B．若图II表示人的体液各部分关系，甲代表红细胞的细胞内液，则乙代表血浆、丙代表组织液、丁代表淋巴液
C．若图I表示生态系统的组成成分，A代表消费者，B代表生产者，C代表分解者，D代表非生物的物质和能量
D．若图III所示为食物网，则F代表生产者，E、H代表消费者，G代表分解者
二、非选择题（30分）
36.（10分）下丘脑是人体内环境调节中的重要组成部分，如图所示为下丘脑参与的人体体温、血糖、水盐平衡的调节过程，大写字母表示结构，小写字母表示物质，序号表示生理过程。请据图回 答下列问题：
(1)正常人的血糖浓度为3.9~6.1 mmol/L，当血糖浓度过高时，胰岛素既能促进血糖进组织细胞
氧化分解、合成糖原、转变为甘油三酯来增加血糖的去向，又能抑制_________________的分解和_________________转化成葡萄糖来减少血糖的来源，从而使血糖浓度恢复到正常水平。
(2)饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸会导致细胞外液渗透压________，渗透压感受器位于________(器官)，f表示的激素是_________________，⑨表示的生理作用是__________________，从而使尿量减少，以维持血浆渗透压稳定。
(3)寒冷刺激时，下丘脑既可作为神经中枢又可释放激素d________________，因此下丘脑是神经系统和内分泌系统的________。甲状腺激素对D的反馈抑制作用与d对D的刺激作用相互抗衡、相互影响，共同维持激素e____________________含量的稳定。研究发现甲状腺激素能进入垂体细胞内发挥作用，表明其受体位于垂体____________（“细胞外”或“细胞内”）。
37.（11分）图甲是两类生物种群数量变化动态曲线的比较，其中r对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖能力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护；图乙表示种群的数量变化。请回答下列问题：
(1)家鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加1.47%，是________（填“r对策”“K对策”）生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，最终形成一种“_____”形增长曲线。
(2)K对策生物的种群数量高于或低于________（填“S”或“X”）点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为________。k对策生物的种群数量长时间低于_____（填“S”或“X”）点时，很容易灭绝，珍稀动物应采取一定的保护措施。
(3)若在食物和空间、资源充裕的理想环境下，鼠的数量会出现图乙中的曲线I的增长趋势，此时需控制该曲线数学公式模型中的________参数来有效控制鼠害。
(4)图乙曲线Ⅱ是在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________；在调查草原鼠的种群密度时，得到的结果是N只/km2，鼠的记忆力较强，由此推测该调查结果与真实结果相比____________（填“偏大”“相等”或“偏小”）。
38．（10分）研究者调查了大别山不同海拔的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如右图所示。回答下列问题。
注:字母A~I代表群落类型,A为发育早期的群落,B、C、D、E为发育中期的群落,F、G、H、I为发 育晚期的群落。
（1） 大别山的马尾松林可称为________（填“森林”或“草原”）群落。在进行野外群落调查时,首先要识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定__________最简单的方法。调查发现,群落A以马尾松林的形式存在,A~I群落发育阶段不同,群落物种多样性在群落发育的_________(填“早”“中”或“晚”)期最高。
(2)在群落发育晚期,由于不同植物间的_________加剧,导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上,具有明显的________现象,这能显著提高群落________的能力。
(3)在群落的每一层次上,都栖息着各自特有的动物,大多数动物都只限于在1~2个层次上活动,推测决定动物具有这种现象的因素是___________________和____________________。
(4)若群落A是由冰盖融化后的裸地演替而来,则此种演替属于___________演替,人类活动可以影响群落演替的__________________。
高河中学2022-2023学年高二下学期第三次月考生物答案
1-20：CBCBB, CDBCA; ACCDD, CDBBD
21-35:ACBCB, DABCB; CADDC
36.（10分，每空1分）　
(1)肝糖原 非糖物质　
(2)升高　下丘脑　抗利尿激素　促进肾小管和集合管对水的重吸收
(3)促甲状腺激素释放激素　枢纽　促甲状腺激素　细胞内
37.（10分，特殊注明除外，每空1分）
(1)r对策 S (2) S 环境容纳量（K值） X (3)λ (4) e~f （2分） (5)增大 偏大
38.（10分，每空1分）　
森林　 物种丰富度　　中
(2)种间竞争　分层　利用阳光等环境资源
(3)栖息空间　食物条件
(4)初生　　方向和速度