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部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法作业
一、选择题
1．下边是某同学整理的关于公车上书的资料卡片。卡片中表述错误的一项是（ ）
A．上书的时间 B．上书的领导者
C．上书的内容 D．上书的背景
【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1895年春，中日签订《马关条约》的消息传到北京，康有为、梁启超等上书光绪帝，反对议和，请求变法，史称公车上书。公车上书揭开了戊戌变法运动的序幕，因此，题干中对上书的背景描述错误，D符合题意；
上书的时间为1895年，符合史实，排除A；
上书的领导者为康有为、梁启超，排除B；
上书的内容，符合史实，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查公车上书的知识。难度适中，掌握公车上书的背景、时间、领导人、内容等即可作答。
2．康有为在公车上书中提到了以下建议，其中你认为最重要的一项是（ ）
A．“拒和争民族之气” B．“迁都定天下之本”
C．“变法成天下之治” D．“练兵强天下之势”
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，为挽救民族危亡，“公车上书”中提到了四项建议，最根本的是在制度上进行改革即变法成天下之治，D符合题意；
“拒和争民族之气”，不是公车上书的重点，排除A；
“迁都定天下之本”，不是公车上书的重点，排除B；
“练兵强天下之势”，不是公车上书的重点，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查公车上书的知识。难度适中，理解材料，掌握公车上书的实质是解答本题的关键。
3．《天演论》是某位思想家的译著，书中提出“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点，这位思想家是（ ）
A．康有为 B．严复 C．谭嗣同 D．曾国藩
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，严复是戊戌变法时期的启蒙思想家。他认为要救国，只有效法西方，推行维新改革。他翻译了大量外国思想家的著作，以第一部译著《天演论》影响最大。书中提出了“物竟天择，适者生存"的生物进化观点和“世道必进，后胜于今"的社会进步理论。B符合题意；
康有为是戊戌变法的主要领导人，排除A；
谭嗣同是戊戌变法的主要领导人，排除C；
曾国藩是洋务运动的主要领导人，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，掌握严复的代表作即可作答。
4．“戊戌变法”因发生在“戊戌”年而得名。“戊戌”体现的是干支纪年法，如果换算成公元纪年，这一年是指（ ）
A．1897年 B．1898年 C．1899年 D．1900年
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1898年以康有为、 梁启超为首的资产阶级改良派掀起了戊戌变法运动，“戊戌”是干支纪年法，换算成公元纪年，戊戌年是指1898年，B符合题意；
1897年、1899年、1900年与题干无关，排除ACD；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较低，掌握戊戌变法的时间即可作答。
5．著名学者郑佳明表示，他个人最为钦服的湖湘历史文化名人是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的近代维新志士（ ）
A．黄兴 B．左宗棠 C．曾国藩 D．谭嗣同
【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据所学知识可知，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”出自近代维新派代表人物谭嗣同的《狱中题壁》，抒发了诗人愿为自己的理想而献身的壮烈情怀，D符合题意；
黄兴是资产阶级革命派的代表人物，排除A；
左宗棠和曾国藩是地主阶级洋务派的代表人物，排除BC；
故答案为：D。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较低，掌握谭嗣同的基本情况即可作答。
6．（2017八上·河源月考）有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（ ）
A．起到了思想启蒙作用 B．使西方政治学说深入人心
C．创立了君主立宪政体 D．动摇封建思想的统治
【答案】A
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】依据所学知识，1898年康有为等领导的戊戌变法，虽然失败了，但传播了西方政治学说和自然科学知识，解放了人们的思想，在社会上起到了思想启蒙作用。BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。本题难度适中。
7．陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。100多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”主要是从哪个方面推进中国的近代化？（ ）
A．器物技术 B．政治制度
C．思想文化 D．生活习俗
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据所学可知，两次鸦片战争使国人认识到，必须学习西方的先进技术，于是中国展开了三十年的洋务运动。甲午战争的惨败，标志着洋务运动失败，国人意识到，只从器物层面学习西方是不够的。面对亡国灭种的危机，为了救亡图存，以康有为为首的维新派人士联名上书请求变法，主张学习西方政治制度，建立君主立宪政体。1898年6月11日， 光绪帝颁布变法诏书进行变法，变法最终失败。“第二次反思”开始于戊成变法，是政治制度方面的探索，B符合题意；
深入的技术探索、军事强国探索属于洋务运动的内容，排除AD；
思想文化方面的探索材料没有体现，排除C；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解材料，掌握中国近代化的过程即可作答。
8．如图是青岛的著名景点之一——康有为故居，位于福山支路5号，许多人仰康有为之名前来参观。下列运动与康有为有关的是（ ）
A．地主阶级洋务运动 B．资产阶级维新运动
C．资产阶级革命运动 D．无产阶级革命运动
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1895年，《马关条约》签订的消息传到北京后，康有为、梁启超联名发起“公车上书”，从此揭开了维新变法的序幕。B符合题意；
地主阶级洋务运动与题干无关，排除A；
资产阶级革命运动与题干无关，排除C；
无产阶级革命运动与题干无关，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，掌握戊戌变法的主要领导人物即可作答。
9．1895年春，在北京联合会试举人给光绪皇帝上书请愿的主要人物有（ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1895年春，在北京联合应试举人给光绪皇帝上书请愿的主要人物。1895年春， 《马关条约》 签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称“公车上书”，揭开了变法维新运动的序幕。B符合题意；
①林则徐1839年虎门销烟，②邓世昌在黄海战役中牺牲，排除ACD；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较低，掌握公车上书的领导人即可作答。
10．维新运动期间，“国人在14个省的20多个城市共出版了90来种报刊”。这些报刊“开中国‘民报勃兴’之先河，林林总总，蔚为大观”，成为中国报刊出版业发展史上的第一次高潮。下列属于维新派创办并用于宣传维新思想的报刊是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据所学知识可知，《直报》是1895年初创办于天津的一份商业报纸，是宣传维新思想的舆论重镇和信息枢纽；《国闻报》严复创办，成为维新派的重要宣传工具；《湘学报》唐才常与谭嗣同在浏阳兴办算学馆，提倡新学，在长沙办时务学堂，编辑《湘学报》，是宣传戊戌变法的重要报刊；《时务报》 是维新运动时期著名的维新派报纸，是当时维新派最重要的、影响最大的机关报；因此，①②③④符合题意，D项正确；
ABC表述不全，排除ABC项；
故答案为：D。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，掌握戊戌变法的宣传报刊即可作答。
11．纵观整个历史，每逢较弱的一方受到较强的、好战的一方威胁时，会产生两种反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳外国的许多特别吸引人的东西，作为以平等地位对付、抵抗的工具。下面属于“另一种”反应的是（ ）
A．虎门销烟 B．义和团运动 C．戊戌变法 D．中国抗战
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据所学可知，戊成变法是资产阶级改革运动，变法的主要内容为学习西方、提倡改革政治、教育制度等，以挽救民族危机，实现平等交往，C符合题意；
虎门销烟属于第一中反映，排除A项；
义和团运动没有采纳外国社会的东西，而是盲目排外，排除B；
中国抗战是中国反抗侵略的战争，无法体现对外的要求，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较低，理解材料，掌握戊戌变法主张向西方学习即可作答。
12．（2017·濠江模拟）康有为上书光绪帝指出：“汽机所成，倍人力者三十，故其国（英国）富强之力，亦倍三十……吾国土地人民十倍于彼，而富强力三十倍，则亦三倍于我，故吾幸未灭，而为彼所弱，可比较而得之矣。”据此可知，康有为（ ）
A．认为器物不如人是中国衰败的根源
B．对西方认识有限
C．极力鼓动光绪帝效法西方人变法图强
D．科学解释了中国积弱而未亡的原因
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据材料所给信息：富强之力、可比较而得之矣，结合所学可知，19世纪英国完成了工业革命，国富民强，中国地大物博却不及英国；19世纪中国经历了两次鸦片战争和甲午战争，民族危机日趋深重，所以康有为极力鼓动光绪帝效法西方人变法图强，C项符合题意；经历甲午战争可知光学习西方的科技也不能救中国，A 项错误，BD不符合题意，故此题选C。
【点评】本题主要考查康有为的相关知识。
13．“生产之要素有三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门”。在此，梁启超着重强调（ ）
A．发展工业以工立国 B．发展商业争夺市场
C．引进外资发展生产 D．学习西方君主立宪
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】本题主要考查学生的分析能力，对题文中的“我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。”进行分析，可以看出梁启超认为中国缺乏资本，主张利用外资，分析四个选项，引进外资发展生产符合题意，所以此题选C。
14．陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在第二次鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”对近代化的推进主要是（ ）
A．器物技术 B．政治制度 C．思想文化 D．生活习俗
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据所学可知，第一次学习西方是从经济上学习，洋务运动；第二次学习是从政治制度上，戊戌变法、辛亥革命。B符合题意；
器物技术是指的洋务运动，排除A；
思想文化是第三次反思，排除C；
生活习俗与题意无关，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查中国近代化的知识。难度适中，掌握戊戌变法在中国近代化中的位置即可作答。
15．（2020八上·惠城期末）有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动（ ）
A．阻止了民族危机继续加深 B．在社会上起了思想启蒙作用
C．改革了君主专制政体 D．动摇了儒家思想的正统地位
【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】本题主要考查学生对维新变法运动有关知识的认识，我们通过学过的知识知道:戊戌变法不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。但戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定基础。有利干中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，故选B。
16．1895年，在北京应试的各省举人1 300多人，联名上书光绪帝，请求变法图强，史称“公车上书”。公车上书与下列哪一事件有关？（ ）
A．鸦片战争中中国战败
B．英法联军火烧圆明园
C．《马关条约》的签订
D．清政府严禁人民参加反帝活动
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》 签订的消息传到北京，康有为、梁启超等联合参加会试的举人，上书光绪帝， 请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”，拉开了维新变法运动的序幕。C符合题意；
鸦片战争中国战败，签订中英《南京条约》，排除A；
第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园，排除B；
《辛丑条约》后，清政府严禁人民参加反帝活动，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查公车上书的知识。难度较低，掌握公车上书的背景即可作答。
17．有人这样评价中国近代史上的某一历史事件：一些幼稚的举人和一个少不更事的皇帝，用他们的前程和脑袋，验证了保守势力的强大。下列事件中符合这一说法的是（ ）
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．戊戌变法 D．鸦片战争
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据题干中的信息结合所学知识可知，“几个幼稚的秀才”是指康有为、梁启超等资产阶级维新派；“一 个少不更事的皇帝"是指光绪帝；“用他们的前程和脑袋是指光绪帝被囚禁、戊成六君子被杀，因此题干材料中的历史事件是维新变法运动，C符合题意；
太平天国运动是农民起义，排除A；
洋务运动是地主阶级的自救运动，排除B；
鸦片战争中国近代史的开端，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解材料，掌握戊戌变法的经过即可作答。
18．梁启超说：“近50年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便从文化根本上感觉不足。”第二期“从制度上感觉不足”后，先进的中国人提出的主张或口号是（ ）
A．变法维新 B．“自强”“求富”
C．“师夷长技以制夷” D．民主、科学
【答案】A
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据材料“近50年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便从文化根本上感觉不足。”结合所学知识可知，从制度上感觉不足后，资产阶级维新派提出了变法维新的主张，学习西方的政治制度，A符合题意；
“自强”“求富”“师夷长技以制夷”是洋务运动的口号和主张，排除BC；
民主、科学是新文化运动的口号，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解材料，掌握戊戌变法的实质，分析选项即可作答。
19．在戊戌变法的法令中，最有利于民族资本主义经济发展的内容是（ ）
A．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士
B．开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论
C．鼓励私人兴办工矿企业
D．训练新式军队
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据所学知识可知，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士属于政治措施，排除A；
开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论属于文化措施，排除B；
鼓励私人兴办工矿企业属于经济措施，C符合题意；
训练新式军队属于军事措施，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，掌握戊戌变法的内容即可作答。
二、非选择题
20．观察下面两幅图片，回答问题：
（1）上图人物分别是谁 他们代表的是当时的哪一政治派别
（2）1895年春，他们参与并领导了什么事件 这一事件有何重大意义
（3）1898年夏，他们又参与了什么运动 结果如何 有何历史影响
【答案】（1）图一：康有为，图二：梁启超。政治派别：资产阶级维新派。
（2）事件：公车上书。重大意义：拉开了变法维新运动的序幕。
（3）运动：戊戌变法。结果：失败。影响：戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国社会的进一步发展。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】（1）本题考查公车上书的知识。结合所学知识可知，图一人物是康有为，图二人物是梁启超；康有为、梁启超是资产阶级维新派的代表人物。
（2）本题考查公车上书的知识。结合所学可知，1895年春，中日签订《马关条约》的消息传到北京，康有为、梁启超等上书光绪帝，反对议和，请求变法，史称公车上书；结合所学可知，公车上书拉开了变法维新运动的序幕。
（3）本题考查戊戌变法的知识。结合所学可知，《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，1898年夏，康有为、梁启超又积极筹划戊戌变法。在康有为屡次上书警示之下，光绪帝颁布“定国是诏"，宣布变法；结合所学可知，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝搜捕维新人士，废除变法诏令，变法运动失败；依据所学可知，戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国社会的进一步发展。
故答案为：（1）图一：康有为，图二：梁启超。政治派别：资产阶级维新派。
（2）事件：公车上书。重大意义：拉开了变法维新运动的序幕。
（3）运动：戊戌变法。结果：失败。影响：戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国社会的进一步发展。
【点评】本题考查公车上书、戊戌变法的知识。难度适中，熟练掌握基础知识，能够正确识读图片，综合运用所学知识方可作答。
21．近代列强侵华给中华民族带来了苦难，中国人民积极寻求摆脱苦难的答案。阅读材料，回答问题：
材料一：对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门……重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：不平等条约的这一个世纪对她来说特别残酷，中国……渴望付出双倍的努力，毫不停息地向前进，并获取新的资源。
——布罗代尔《文明史纲》
（1）材料一中，“这场战争”是指什么 “界碑”的含义是什么
（2）据材料二概括指出，作者怎样评价西方列强侵华的影响
（3）据材料三结合所学指出，“这一个世纪”中反映中国“努力”的重大事件有哪些
【答案】（1）鸦片战争。
含义：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）评价：列强侵华打开了中国大门；引起了中国人的思想解放，中国人开始了抗争和探索。
（3）事件：太平天国运动；洋务运动；维新变法运动。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；太平天国运动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）本题考查鸦片战争。依据材料一“对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”结合所学知识可知，这场战争是鸦片战争。鸦片战争使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）本题考查对西方侵略战争的认识。依据材料二“在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，......评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应”结合所学知识可知，西方列强侵华打开了中国大门；引起了中国人的思想解放，中国人开始了抗争和探索。
（3）本题考查中国近代的反抗。依据材料三“不平等条约的这一个世纪对她来说特别残酷， 中国渴望付出双倍的努力，毫不停息地向前进，并获取新的资源。”可知，“这一个世纪"中反映中国“努力”的重大事件有太平天国运动、洋务运动、维新变法运动等。太平天国运动是洪秀全领导的反封建反侵略的农民运动，19世纪60年代 ~ 90年代，洋务派掀起了“师夷长技以自强"的洋务运动，19世纪末20世纪初，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派掀起了戊成变法运动。
故答案为：（1）鸦片战争。 含义：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）评价：列强侵华打开了中国大门；引起了中国人的思想解放，中国人开始了抗争和探索。
（3）事件：太平天国运动；洋务运动；维新变法运动。
【点评】本题考查鸦片战争、西方列强侵华的影响、中国近代的反抗等知识。难度适中，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
22．改革创新是推动社会发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二：李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
（1）材料一中是哪两位历史人物的对话？
（2）材料一反映了“康”的什么“变法”主张？与材料二相比，该主张是如何进一步推动中国的近代化进程的？
【答案】（1）康有为和光绪帝。
（2）改革政治制度。强调从政治制度方面去变革，从器物技术层面上升到政治制度层面，从而推动中国的近代化进程。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】（1）根据材料一中的结合所学知识可知，材料一反映的是戊戌变法的知识。材料中反映的是光绪帝和康有为的对话。
（2）结合所学知识可知，康有为的变法主张是向西方学习，改革政治制度；与材料二相比，戊戌变法强调从政治制度方面去变革，与洋务运动相比，从器物技术层面上升到政治制度层面，从而推动中国的近代化进程。
故答案为：（1）康有为和光绪帝。
（2）改革政治制度。强调从政治制度方面去变革，从器物技术层面上升到政治制度层面，从而推动中国的近代化进程。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较大，本题重在考查对材料的理解，抓住材料中的关键词，将材料和所学知识相结合，综合运用所学知识方可作答。
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部编版2022-2023学年八年级上册历史第6课戊戌变法作业
一、选择题
1．下边是某同学整理的关于公车上书的资料卡片。卡片中表述错误的一项是（ ）
A．上书的时间 B．上书的领导者
C．上书的内容 D．上书的背景
2．康有为在公车上书中提到了以下建议，其中你认为最重要的一项是（ ）
A．“拒和争民族之气” B．“迁都定天下之本”
C．“变法成天下之治” D．“练兵强天下之势”
3．《天演论》是某位思想家的译著，书中提出“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”的进步观点，这位思想家是（ ）
A．康有为 B．严复 C．谭嗣同 D．曾国藩
4．“戊戌变法”因发生在“戊戌”年而得名。“戊戌”体现的是干支纪年法，如果换算成公元纪年，这一年是指（ ）
A．1897年 B．1898年 C．1899年 D．1900年
5．著名学者郑佳明表示，他个人最为钦服的湖湘历史文化名人是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的近代维新志士（ ）
A．黄兴 B．左宗棠 C．曾国藩 D．谭嗣同
6．（2017八上·河源月考）有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（ ）
A．起到了思想启蒙作用 B．使西方政治学说深入人心
C．创立了君主立宪政体 D．动摇封建思想的统治
7．陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。100多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”主要是从哪个方面推进中国的近代化？（ ）
A．器物技术 B．政治制度
C．思想文化 D．生活习俗
8．如图是青岛的著名景点之一——康有为故居，位于福山支路5号，许多人仰康有为之名前来参观。下列运动与康有为有关的是（ ）
A．地主阶级洋务运动 B．资产阶级维新运动
C．资产阶级革命运动 D．无产阶级革命运动
9．1895年春，在北京联合会试举人给光绪皇帝上书请愿的主要人物有（ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．维新运动期间，“国人在14个省的20多个城市共出版了90来种报刊”。这些报刊“开中国‘民报勃兴’之先河，林林总总，蔚为大观”，成为中国报刊出版业发展史上的第一次高潮。下列属于维新派创办并用于宣传维新思想的报刊是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
11．纵观整个历史，每逢较弱的一方受到较强的、好战的一方威胁时，会产生两种反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳外国的许多特别吸引人的东西，作为以平等地位对付、抵抗的工具。下面属于“另一种”反应的是（ ）
A．虎门销烟 B．义和团运动 C．戊戌变法 D．中国抗战
12．（2017·濠江模拟）康有为上书光绪帝指出：“汽机所成，倍人力者三十，故其国（英国）富强之力，亦倍三十……吾国土地人民十倍于彼，而富强力三十倍，则亦三倍于我，故吾幸未灭，而为彼所弱，可比较而得之矣。”据此可知，康有为（ ）
A．认为器物不如人是中国衰败的根源
B．对西方认识有限
C．极力鼓动光绪帝效法西方人变法图强
D．科学解释了中国积弱而未亡的原因
13．“生产之要素有三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门”。在此，梁启超着重强调（ ）
A．发展工业以工立国 B．发展商业争夺市场
C．引进外资发展生产 D．学习西方君主立宪
14．陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在第二次鸦片战争后……第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”对近代化的推进主要是（ ）
A．器物技术 B．政治制度 C．思想文化 D．生活习俗
15．（2020八上·惠城期末）有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动（ ）
A．阻止了民族危机继续加深 B．在社会上起了思想启蒙作用
C．改革了君主专制政体 D．动摇了儒家思想的正统地位
16．1895年，在北京应试的各省举人1 300多人，联名上书光绪帝，请求变法图强，史称“公车上书”。公车上书与下列哪一事件有关？（ ）
A．鸦片战争中中国战败
B．英法联军火烧圆明园
C．《马关条约》的签订
D．清政府严禁人民参加反帝活动
17．有人这样评价中国近代史上的某一历史事件：一些幼稚的举人和一个少不更事的皇帝，用他们的前程和脑袋，验证了保守势力的强大。下列事件中符合这一说法的是（ ）
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．戊戌变法 D．鸦片战争
18．梁启超说：“近50年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便从文化根本上感觉不足。”第二期“从制度上感觉不足”后，先进的中国人提出的主张或口号是（ ）
A．变法维新 B．“自强”“求富”
C．“师夷长技以制夷” D．民主、科学
19．在戊戌变法的法令中，最有利于民族资本主义经济发展的内容是（ ）
A．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士
B．开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论
C．鼓励私人兴办工矿企业
D．训练新式军队
二、非选择题
20．观察下面两幅图片，回答问题：
（1）上图人物分别是谁 他们代表的是当时的哪一政治派别
（2）1895年春，他们参与并领导了什么事件 这一事件有何重大意义
（3）1898年夏，他们又参与了什么运动 结果如何 有何历史影响
21．近代列强侵华给中华民族带来了苦难，中国人民积极寻求摆脱苦难的答案。阅读材料，回答问题：
材料一：对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门……重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：不平等条约的这一个世纪对她来说特别残酷，中国……渴望付出双倍的努力，毫不停息地向前进，并获取新的资源。
——布罗代尔《文明史纲》
（1）材料一中，“这场战争”是指什么 “界碑”的含义是什么
（2）据材料二概括指出，作者怎样评价西方列强侵华的影响
（3）据材料三结合所学指出，“这一个世纪”中反映中国“努力”的重大事件有哪些
22．改革创新是推动社会发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二：李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
（1）材料一中是哪两位历史人物的对话？
（2）材料一反映了“康”的什么“变法”主张？与材料二相比，该主张是如何进一步推动中国的近代化进程的？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1895年春，中日签订《马关条约》的消息传到北京，康有为、梁启超等上书光绪帝，反对议和，请求变法，史称公车上书。公车上书揭开了戊戌变法运动的序幕，因此，题干中对上书的背景描述错误，D符合题意；
上书的时间为1895年，符合史实，排除A；
上书的领导者为康有为、梁启超，排除B；
上书的内容，符合史实，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查公车上书的知识。难度适中，掌握公车上书的背景、时间、领导人、内容等即可作答。
2．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，为挽救民族危亡，“公车上书”中提到了四项建议，最根本的是在制度上进行改革即变法成天下之治，D符合题意；
“拒和争民族之气”，不是公车上书的重点，排除A；
“迁都定天下之本”，不是公车上书的重点，排除B；
“练兵强天下之势”，不是公车上书的重点，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查公车上书的知识。难度适中，理解材料，掌握公车上书的实质是解答本题的关键。
3．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，严复是戊戌变法时期的启蒙思想家。他认为要救国，只有效法西方，推行维新改革。他翻译了大量外国思想家的著作，以第一部译著《天演论》影响最大。书中提出了“物竟天择，适者生存"的生物进化观点和“世道必进，后胜于今"的社会进步理论。B符合题意；
康有为是戊戌变法的主要领导人，排除A；
谭嗣同是戊戌变法的主要领导人，排除C；
曾国藩是洋务运动的主要领导人，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，掌握严复的代表作即可作答。
4．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1898年以康有为、 梁启超为首的资产阶级改良派掀起了戊戌变法运动，“戊戌”是干支纪年法，换算成公元纪年，戊戌年是指1898年，B符合题意；
1897年、1899年、1900年与题干无关，排除ACD；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较低，掌握戊戌变法的时间即可作答。
5．【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据所学知识可知，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”出自近代维新派代表人物谭嗣同的《狱中题壁》，抒发了诗人愿为自己的理想而献身的壮烈情怀，D符合题意；
黄兴是资产阶级革命派的代表人物，排除A；
左宗棠和曾国藩是地主阶级洋务派的代表人物，排除BC；
故答案为：D。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较低，掌握谭嗣同的基本情况即可作答。
6．【答案】A
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】依据所学知识，1898年康有为等领导的戊戌变法，虽然失败了，但传播了西方政治学说和自然科学知识，解放了人们的思想，在社会上起到了思想启蒙作用。BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用。本题难度适中。
7．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据所学可知，两次鸦片战争使国人认识到，必须学习西方的先进技术，于是中国展开了三十年的洋务运动。甲午战争的惨败，标志着洋务运动失败，国人意识到，只从器物层面学习西方是不够的。面对亡国灭种的危机，为了救亡图存，以康有为为首的维新派人士联名上书请求变法，主张学习西方政治制度，建立君主立宪政体。1898年6月11日， 光绪帝颁布变法诏书进行变法，变法最终失败。“第二次反思”开始于戊成变法，是政治制度方面的探索，B符合题意；
深入的技术探索、军事强国探索属于洋务运动的内容，排除AD；
思想文化方面的探索材料没有体现，排除C；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解材料，掌握中国近代化的过程即可作答。
8．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1895年，《马关条约》签订的消息传到北京后，康有为、梁启超联名发起“公车上书”，从此揭开了维新变法的序幕。B符合题意；
地主阶级洋务运动与题干无关，排除A；
资产阶级革命运动与题干无关，排除C；
无产阶级革命运动与题干无关，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，掌握戊戌变法的主要领导人物即可作答。
9．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1895年春，在北京联合应试举人给光绪皇帝上书请愿的主要人物。1895年春， 《马关条约》 签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称“公车上书”，揭开了变法维新运动的序幕。B符合题意；
①林则徐1839年虎门销烟，②邓世昌在黄海战役中牺牲，排除ACD；
故答案为：B。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较低，掌握公车上书的领导人即可作答。
10．【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据所学知识可知，《直报》是1895年初创办于天津的一份商业报纸，是宣传维新思想的舆论重镇和信息枢纽；《国闻报》严复创办，成为维新派的重要宣传工具；《湘学报》唐才常与谭嗣同在浏阳兴办算学馆，提倡新学，在长沙办时务学堂，编辑《湘学报》，是宣传戊戌变法的重要报刊；《时务报》 是维新运动时期著名的维新派报纸，是当时维新派最重要的、影响最大的机关报；因此，①②③④符合题意，D项正确；
ABC表述不全，排除ABC项；
故答案为：D。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，掌握戊戌变法的宣传报刊即可作答。
11．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据所学可知，戊成变法是资产阶级改革运动，变法的主要内容为学习西方、提倡改革政治、教育制度等，以挽救民族危机，实现平等交往，C符合题意；
虎门销烟属于第一中反映，排除A项；
义和团运动没有采纳外国社会的东西，而是盲目排外，排除B；
中国抗战是中国反抗侵略的战争，无法体现对外的要求，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较低，理解材料，掌握戊戌变法主张向西方学习即可作答。
12．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据材料所给信息：富强之力、可比较而得之矣，结合所学可知，19世纪英国完成了工业革命，国富民强，中国地大物博却不及英国；19世纪中国经历了两次鸦片战争和甲午战争，民族危机日趋深重，所以康有为极力鼓动光绪帝效法西方人变法图强，C项符合题意；经历甲午战争可知光学习西方的科技也不能救中国，A 项错误，BD不符合题意，故此题选C。
【点评】本题主要考查康有为的相关知识。
13．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】本题主要考查学生的分析能力，对题文中的“我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本……故利用外资，诚为中国今日生计政策之最妙法门。”进行分析，可以看出梁启超认为中国缺乏资本，主张利用外资，分析四个选项，引进外资发展生产符合题意，所以此题选C。
14．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据所学可知，第一次学习西方是从经济上学习，洋务运动；第二次学习是从政治制度上，戊戌变法、辛亥革命。B符合题意；
器物技术是指的洋务运动，排除A；
思想文化是第三次反思，排除C；
生活习俗与题意无关，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查中国近代化的知识。难度适中，掌握戊戌变法在中国近代化中的位置即可作答。
15．【答案】B
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】本题主要考查学生对维新变法运动有关知识的认识，我们通过学过的知识知道:戊戌变法不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。但戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思想的传播奠定基础。有利干中国资本主义的发展和西方科学技术的传播，故选B。
16．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》 签订的消息传到北京，康有为、梁启超等联合参加会试的举人，上书光绪帝， 请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”，拉开了维新变法运动的序幕。C符合题意；
鸦片战争中国战败，签订中英《南京条约》，排除A；
第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园，排除B；
《辛丑条约》后，清政府严禁人民参加反帝活动，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查公车上书的知识。难度较低，掌握公车上书的背景即可作答。
17．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据题干中的信息结合所学知识可知，“几个幼稚的秀才”是指康有为、梁启超等资产阶级维新派；“一 个少不更事的皇帝"是指光绪帝；“用他们的前程和脑袋是指光绪帝被囚禁、戊成六君子被杀，因此题干材料中的历史事件是维新变法运动，C符合题意；
太平天国运动是农民起义，排除A；
洋务运动是地主阶级的自救运动，排除B；
鸦片战争中国近代史的开端，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解材料，掌握戊戌变法的经过即可作答。
18．【答案】A
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】根据材料“近50年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便从文化根本上感觉不足。”结合所学知识可知，从制度上感觉不足后，资产阶级维新派提出了变法维新的主张，学习西方的政治制度，A符合题意；
“自强”“求富”“师夷长技以制夷”是洋务运动的口号和主张，排除BC；
民主、科学是新文化运动的口号，排除D；
故答案为：A。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解材料，掌握戊戌变法的实质，分析选项即可作答。
19．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据所学知识可知，改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士属于政治措施，排除A；
开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，开放言论属于文化措施，排除B；
鼓励私人兴办工矿企业属于经济措施，C符合题意；
训练新式军队属于军事措施，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，掌握戊戌变法的内容即可作答。
20．【答案】（1）图一：康有为，图二：梁启超。政治派别：资产阶级维新派。
（2）事件：公车上书。重大意义：拉开了变法维新运动的序幕。
（3）运动：戊戌变法。结果：失败。影响：戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国社会的进一步发展。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】（1）本题考查公车上书的知识。结合所学知识可知，图一人物是康有为，图二人物是梁启超；康有为、梁启超是资产阶级维新派的代表人物。
（2）本题考查公车上书的知识。结合所学可知，1895年春，中日签订《马关条约》的消息传到北京，康有为、梁启超等上书光绪帝，反对议和，请求变法，史称公车上书；结合所学可知，公车上书拉开了变法维新运动的序幕。
（3）本题考查戊戌变法的知识。结合所学可知，《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，1898年夏，康有为、梁启超又积极筹划戊戌变法。在康有为屡次上书警示之下，光绪帝颁布“定国是诏"，宣布变法；结合所学可知，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝搜捕维新人士，废除变法诏令，变法运动失败；依据所学可知，戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国社会的进一步发展。
故答案为：（1）图一：康有为，图二：梁启超。政治派别：资产阶级维新派。
（2）事件：公车上书。重大意义：拉开了变法维新运动的序幕。
（3）运动：戊戌变法。结果：失败。影响：戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国社会的进一步发展。
【点评】本题考查公车上书、戊戌变法的知识。难度适中，熟练掌握基础知识，能够正确识读图片，综合运用所学知识方可作答。
21．【答案】（1）鸦片战争。
含义：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）评价：列强侵华打开了中国大门；引起了中国人的思想解放，中国人开始了抗争和探索。
（3）事件：太平天国运动；洋务运动；维新变法运动。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；太平天国运动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）本题考查鸦片战争。依据材料一“对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”结合所学知识可知，这场战争是鸦片战争。鸦片战争使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）本题考查对西方侵略战争的认识。依据材料二“在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，......评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应”结合所学知识可知，西方列强侵华打开了中国大门；引起了中国人的思想解放，中国人开始了抗争和探索。
（3）本题考查中国近代的反抗。依据材料三“不平等条约的这一个世纪对她来说特别残酷， 中国渴望付出双倍的努力，毫不停息地向前进，并获取新的资源。”可知，“这一个世纪"中反映中国“努力”的重大事件有太平天国运动、洋务运动、维新变法运动等。太平天国运动是洪秀全领导的反封建反侵略的农民运动，19世纪60年代 ~ 90年代，洋务派掀起了“师夷长技以自强"的洋务运动，19世纪末20世纪初，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派掀起了戊成变法运动。
故答案为：（1）鸦片战争。 含义：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
（2）评价：列强侵华打开了中国大门；引起了中国人的思想解放，中国人开始了抗争和探索。
（3）事件：太平天国运动；洋务运动；维新变法运动。
【点评】本题考查鸦片战争、西方列强侵华的影响、中国近代的反抗等知识。难度适中，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。
22．【答案】（1）康有为和光绪帝。
（2）改革政治制度。强调从政治制度方面去变革，从器物技术层面上升到政治制度层面，从而推动中国的近代化进程。
【知识点】戊戌变法；戊戌变法的影响和启示
【解析】【分析】（1）根据材料一中的结合所学知识可知，材料一反映的是戊戌变法的知识。材料中反映的是光绪帝和康有为的对话。
（2）结合所学知识可知，康有为的变法主张是向西方学习，改革政治制度；与材料二相比，戊戌变法强调从政治制度方面去变革，与洋务运动相比，从器物技术层面上升到政治制度层面，从而推动中国的近代化进程。
故答案为：（1）康有为和光绪帝。
（2）改革政治制度。强调从政治制度方面去变革，从器物技术层面上升到政治制度层面，从而推动中国的近代化进程。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度较大，本题重在考查对材料的理解，抓住材料中的关键词，将材料和所学知识相结合，综合运用所学知识方可作答。
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