18威尼斯的小艇 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
威尼斯的小艇
学习目标：
1.通过关键语句体会作家笔下威尼斯的动、静之美。
2.通过朗读，体会文中静态描写和动态描写的表达效果。
3.有感情地朗读课文。
18.威尼斯的小艇
船艄 船舱 翘起
操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐
簇拥 祷告 哗笑
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
。。。。。。。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；
。。。
。。。。。
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
。。
。。。。。。
能让事物变得更富有美感。
——静态美
能让静止的文字变得动感起来。
——动态美
句段分析
本段在表达上有什么值得学习的地方
这段话运用了比喻的手法。“像独木舟”写出了小艇长、窄、深的特点;“像挂在天边的新月”写出了小艇两头翘的特点;“仿佛田沟里的水蛇”写出了小艇轻快灵活的特点。
句段分析
描写事物，既要考虑抓住最与众不同的特点来写，还要考虑全文的谋篇布局，为下文做好铺垫。
还可以写小艇的哪些方面
材质
重量
颜色
……
作者为什么仅仅抓住之前提到的几个方面来写呢
威尼斯是世界闻名的水上城市。河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。等于大街上的汽车。
为什么把小艇设计成这样？
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
舒服
游客乘坐小艇是那样的舒适与惬意
写出小艇轻快灵活，“穿”引出一些列动作
动态描写
威尼斯船夫
游刃有余
得心应手
炉火纯青
技术精湛
……
内容详解
人们的生活、学习、劳动都离不开小艇。这是威尼斯的小艇给威尼斯带来的独特的风情，使这个古老的城市变得更加迷人，更加美丽。
轻声朗读第6自然段，想一想，威尼斯的夜晚是怎样的景象呢？请在书本空白处做批注。
动态描写
静态描写
内容详解
最后一段写了沉寂的威尼斯，这么写有什么好处？对于表达课文主旨有好处吗？
艇动城闹，艇停城静。这一动静形成鲜明的对比,更凸显了小艇在人们生活中的重要作用。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
人动则艇动，人歇则艇歇。
本本图片来自网络
作业：
1.有感情朗读课文，体会威尼斯的静态之美和动态之美。
2.阅读课后“阅读链接”两篇文章，体会它们与课文表达方法的相似之处。
再见！