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浙江省金华市婺城区2022-2023学年三年级上学期期末检测科学试题
一、填空题（每空 1 分，共 20 分）
1．（2023三上·婺城期末）用湿抹布擦黑板，过一会水干了，这是因为水跑到 中去了，这是蒸发现象。给水加热时，这个过程更 （选填：快；慢）。
2．（2023三上·婺城期末）小科吃晚饭时发现爸爸把刚刚烧的菜端上桌时，菜的上方飘着“白汽”，这是 ，天上飘着的云是 （选填：水蒸气；小水滴）。
3．（2023三上·婺城期末）“水结冰了”实验中，往烧杯的冰里加较多的 可以制造更低的温度。试管中水完全结冰后，冰柱的高度比原来水面的高度要 。（填：高；低）
4．（2023三上·婺城期末）“冰融化了”实验中，我们为了观察冰化成水这个过程，需要在试管上做两次标记，先是标记 面高度，再是标记 面高度，可以用 来标记。
5．（2023三上·婺城期末）我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，我们发现 溶解在水中，用滤纸过滤，留在滤纸上的是 。（选填：食盐；沙）这个实验说明 易溶解于水， 不溶解于水。
6．（2023三上·婺城期末）常温下食盐在水中的溶解能力要比小苏打 。（选填：强或弱）
7．（2023三上·婺城期末）厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安在厨房煤气灶的斜上方，这是因为混有油烟的空气受热后会 。（选填：上升；下降）
8．（2023三上·婺城期末）世卫组织官方表示，新型冠状病毒主要通过呼吸道飞沫在人与人之间传播的。飞沫中的病毒会通过空气快速地传播，这说明空气会 。
9．（2023三上·婺城期末）同一时间，小科在室外阴凉、通风处测得的温度是 8℃，在阳光下测得的温度是 12℃．他在天气日历中应该记录的气温是 。一天中最高气温一般出现在 时。
10．（2023三上·婺城期末）2022 年 12 月 1 日金华降了入冬第一场雪，统计降雨量时，降雪 （选填：算；不算）降雨量。雨雪等天气现象都是发生在 圈中的自然现象。
二、选择题（每题 2 分，共 40 分）
11．（2023三上·婺城期末）将圆杯子里的水和油分别倒入方盒子，它们都变成方的，这说明（ ）。
A．液体流动快
B．液体没有固定的形状
C．液体的形状都相同
12．（2023三上·婺城期末）要使某种物质尽快溶解，方法（ ）比较好。
A．10℃ B．40℃ C．40℃
13．（2023三上·婺城期末）如图是主要用于比较两个事物异同点的（ ）。
A．气泡图 B．维恩图 C．交叉图
14．（2023三上·婺城期末）下列描述中不属于水和空气共同点的是（ ）。
A．都会流动 B．都占据空间 C．都是白色的
15．（2023三上·婺城期末）“探究 50 毫升的水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法会影响到实验准确性的是（ ）。
A．用搅拌棒搅拌，加快溶解
B．用电子秤量取每一份食盐
C．为加快实验速度，前一份加进去的食盐没完全溶解，马上加下一份
16．（2023三上·婺城期末）把橡皮泥捏成小狗，用纸折成飞机，冰融化成水，这三种物质变化的共同点是（ ）。
A．都改变了颜色
B．都改变了形态
C．都不再是原来的物质
17．（2023三上·婺城期末）水槽里装有水，如果在水面上放一个乒乓球，再用一个透明塑料杯罩着乒乓球往下压，杯子位置如图所示，这时乒乓球在哪个位置？（ ）
A．在 A 位置 B．在 B 位置 C．在 C 位置
18．（2023三上·婺城期末）课堂上，我们用下列哪个实验证明空气是有质量的？（ ）
A． B． C．
19．（2023三上·婺城期末）想测一袋空气质量，下列物品（ ）比较合适。
A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果
20．（2023三上·婺城期末）在风的模拟实验中，蜡烛点燃后，将蚊香放在侧面洞口，我们可以观察到烟（ ）。
A．在筒外垂直往上 B．被吸入筒中 C．在筒外四面飘散
21．（2023三上·婺城期末）科学课上我们做了“热气球”，下列物品和“热气球”原理一样的是（ ）。
A．滑翔伞
B．风筝
C．走马灯
22．（2023三上·婺城期末）下列方法不能制造风的是（ ）。
A．用扇子扇 B．用手按压桌面 C．打开电风扇
23．（2023三上·婺城期末）充气玩具充入空气可以让玩具有弹性，说明空气（ ）。
A．有质量 B．可以被压缩 C．会上升
24．（2023三上·婺城期末）冬天洗澡时，浴室里面会出现大量的“白汽”，这与自然界中的（ ）很像。
A．霜 B．雾 C．雪
25．（2023三上·婺城期末）我国著名气象学家（ ）坚持数十年如一日观察记录气象数据。
A．张衡 B．沈括 C．竺可桢
26．（2023三上·婺城期末）小科早上 7 点 30 用自制器材测降雨量，他应该（ ）去回收器材并记录。
A．等雨停了 B．第二天同一时间 C．放学后
27．（2023三上·婺城期末）下列几种读取气温计示数的方法，正确的是（ ）。
A． B． C．
28．（2023三上·婺城期末）如图所示是小科记录的 12 月 29 日的天气，下列说法正确的是（ ）。
A．这天是晴天
B．这天刮的是东南风
C．这天最低气温是 -3℃
29．（2023三上·婺城期末）小科用自制器材收集降水，测量出水的高度是 18 毫米，用量筒测得水共有 80 毫升，这一天的降水量应该记录为（ ）。
A．18 毫米 B．18 克 C．80 毫升
30．（2023三上·婺城期末）如图所示，将套有气球的瓶子放入一杯水中，过一会儿出现如图 2 现象，则这杯水是（ ）。
A．冰水 B．常温水 C．热水
三、读图连线题（共 15 分）
31．（2023三上·婺城期末）连一连。
人正常的体温 0℃
人感觉舒适的气温 37℃
水沸腾时的温度 24℃
冰融化时的温度 100℃
32．（2023三上·婺城期末）空气具有哪些特征？请填一填。
33．（2023三上·婺城期末）温度计读数。
34．（2023三上·婺城期末）将测量仪器和用途连一连。
风向标 雨量器 气温表 风速仪
四、科学探究与实验（共 25 分）
35．（2023三上·婺城期末）（一）溶解的探究
小科同学在研究食盐溶解与哪些因素有关，他分别把 15 克食盐倒入四个烧杯，第一杯用 100 毫升的冷水搅拌，第二杯用 100 毫升的冷水不搅拌，第三杯用 100 毫升的热水搅拌。第四杯用 100 毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如右表：
溶解方法 溶解时间
第一杯 冷水、搅拌 45秒
第二杯 冷水、不搅拌 150秒
第三杯 热水、搅拌 15秒
第四杯 热水、不搅拌 65秒
（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第一杯和第 杯进行对比实验，这个实验改变的条件是 ，不改变的条件是 、 ，从实验结果来看， 能加快溶解的速度。
（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是 ，不改变的条件是 等，从这组实验结果来看， 能加快溶解的速度。
（3）如果把第四杯食盐水倒部分到蒸发皿中加热，等水分蒸发后，留在蒸发皿中的是 ，它是呈 状的。（选填：细小粉末，大颗粒）。
36．（2023三上·婺城期末）（二）让我们一起来研究一下空气吧！
在研究空气时，小科同学用两只注射器做了如下实验：第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮塞堵住管口。第二步：用同样大小的力向下压活塞，最后观察到了以下现象，如图所示。
（1）由右图实验现象可知，第一只注射器中装的是（ ）。
A．空气 B．水
（2）他用力压这两个注射器的活塞，最后两个都（ ）压到最底端。
A．能 B．不能
（3）他发现装有空气的注射器停止用力向下压，松开手后活塞会（ ）。
A．弹回来一些 B．原位置不动
（4）他又把装了水的注射器活塞往后拉，则（ ）。
A．轻松拉起 B．很难拉动
（5）这个实验主要可以证明空气和水（ ）。
A．都有重量
B．都有固定的形状
C．空气易被压缩，水不易被压缩
37．（2023三上·婺城期末）（三）我们关心天气
学习了“天气”单元后，小科和同学连续记录了一周时间的天气日历并且汇总了一段时间的降雨量。如图所示：
24小时降雨量等级标准
降水等级用语 24小时降水总量(毫米)
小雨 0.1-0.9
中雨 10.0-24.9
大雨 25.0-49.9
暴雨 50.0-99.9
大暴雨 100.0-249.9
特大暴雨 ≥250.0
（1）统计发现，这一周出现最多的天气是 ，晴天出现了 天。
（2）上面的天气日历，记录了 ， ，还少了 ， 等信息。（选填：气温；风速；云量；风向）
（3）①小科测量的这段时间雨天有 天，其中中雨 天。
②这段时间的降水量 日最多？是 毫米。
答案解析部分
1．【答案】空气；快
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发。用湿抹布擦黑板，过一会儿水就干了，这是因为水变成水蒸气跑到空气中去了，这是蒸发现象。给水加热时，蒸发的速度会更快。
2．【答案】小水滴；小水滴
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水蒸气遇冷会凝结成小水滴。刚刚烧的菜端上桌时，菜的上方飘着“白汽”，这是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，水蒸气无色无味，是看不见的。空中的云也是水蒸气凝结成的小水滴或小冰晶。
3．【答案】食盐；高
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。水结冰由液态变为固态，体积变大。"水结冰了”实验中，为了加快实验，让实验效果更加明显，往烧杯的冰里加较多的食盐作用是可以制造更低的温度。水完全结冰后，体积变大，试管中冰柱的高度比原来水面的高度要高。
4．【答案】冰；橡皮筋
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。取一个结冰的试管，在冰面处做上标记，这样做的目的是记录冰初始体积。在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是记录冰融化成水后的体积。实验中可以用橡皮筋来标记。
5．【答案】食盐；沙；食盐；沙
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。此时，水中溶解了食盐，滤纸上有沙子。我们再用蒸发的方法把溶解在水中的物质分离出来。
6．【答案】强
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】不同物质在水中的溶解能力不同。常温下，等量的水溶解的食盐比小苏打多，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
7．【答案】上升
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】把油烟机放在厨房煤气炉的上方，这是因为混有油烟的空气受热会上升，同时体积变大。厨房里的油烟机能把混有油烟的热空气吸走。
8．【答案】流动
【知识点】微生物与健康；传染病及其预防
【解析】【分析】新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来实现，属于呼吸道传染病。飞沫中的病毒会通过空气快速地传播，这说明空气会流动。
9．【答案】8℃；14
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。同一天的同一时间，室外阴凉、通风处测得的温度是8℃，在阳光下测得的温度是12℃。实际气温应该是8℃。一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。
10．【答案】算；大气
【知识点】天气现象
【解析】【分析】降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除降雨、降雪外，有时还会降冰雹。我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
11．【答案】B
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】根据液体的性质，水和油都是液体，没有固定的形状，会随着装载的容器变化而发生变化。将圆筒里的水和油分别倒入正方形盒子，它们又都变成正方形，这说明水和油没有固定的形状。
12．【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。C的温度高且搅拌并碾碎了，因此溶解最快。
13．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】维恩图由两个交叉的圆圈组成，主要用于比较两个事物的异同点。
14．【答案】C
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】空气是气体，水是液体，它们都是无色、无味、透明的，都会流动，都会占据空间。都是白色的说法是错误的。
15．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】A．用搅拌棒搅拌，加快溶解，做法正确，不会影响实验准确性。
B．用电子秤量取每一份食盐，做法正确，不会影响实验准确性。
C．为加快实验速度，前一份加进去的食盐没完全溶解，不能马上加下一份，应该等前一份充分溶解后再加入。
16．【答案】B
【知识点】物理变化
【解析】【分析】物理变化性质不会改变，只是在形态上发生了变化，没有新物质产生；有新物质的生成的变化，是化学变化。把橡皮泥捏成小狗，用纸折成飞机，冰融化成水，这三种物质变化的共同点是都没有新物质产生，都改变了形态.
17．【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。因为瓶内有空气，空气占据了瓶内的空间，且空气难溶于水，当水小部分进入瓶中后，由于瓶内空气被压缩，其压强增大，最终与外界大气压强与水的压强之和保持一致，所以水无法继续进入小瓶。因为水占据了杯中的空间，乒乓球会浮在水上，所以乒乓球会在B的位置。
18．【答案】C
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】A是证明空气占据空间。B是证明空气容易被压缩。C是证明空气有质量。
19．【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气有一定的质量，但是很轻。在研究"一袋空气的质量是多少"时，选择质量较小的物体与空气质量进行比较；更适合放在天平上与空气质量进行比较的是回形针、绿豆等比较小的物体。因为鸡蛋和苹果较重，不适合和很轻的空气比较。
20．【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到筒中，筒中的空气受热上升，筒内空气减少，外面的冷空气通过小孔流入筒内补充，从而带动筒外的烟进入筒中。
21．【答案】C
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后体积会膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。热气球和走马灯是利用了热空气上升的原理。
22．【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】空气流动是由于地面冷热不均引起的。气流受热膨胀上升，形成低压，冷空气来补充，往复循环，就形成了风。用扇子扇、打开电风扇都可以让空气流动起来，从而形成风。用手按压桌面不能制造风。
23．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩后的空气具有弹性，将空气充入玩具中，可以让玩具具有弹性。
24．【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 物质由气态变成液态叫液化，由液态变成气态叫汽化。浴室内的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，是液态的水，浴室内的“白气”与自然界中的云、露、雾相似。
25．【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】 我国著名气象学家竺可桢，是中国近代地理学和气象学的奠基者，坚持数十年如一日观察记录气象数据，领导创建了我国第一个气象研究所的首批气象台站。
26．【答案】B
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】测量降水量，是要测量24小时的降水量，所以早上7点30进行雨量器的放置，则第二天的同一时间才能回收。
27．【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】 根据使用温度计的方法可知，读数时视线与温度计液面持平。
28．【答案】C
【知识点】整理我们的天气日历；天气预报的制作
【解析】【分析】A.图标中的天气表示多云；
B.风由西北方向吹来，是西北风；
C.根据图中气温可知，最低温是-3℃，最高是8℃。
所以选项C正确。
29．【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】降水量是指24小时内雨水降落的体积，用量筒测量得水的体积是80毫升，则这一天的降水量是80毫升。
30．【答案】C
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】 气体具有热胀冷缩的性质。将瓶口套有气球的瓶子依次放入热水和冷水中一段时间，在热水中的气球中的空气受热膨胀，体积增大；在冷水中的气球中的空气遇冷收缩，体积变小，故1图是放在冷水中产生的现象，2图是放在热水中产生的现象。
31．【答案】
【知识点】温度计；水在加热过程中的变化；水结冰过程中的变化
【解析】【分析】人体的正常温度是37℃；沸腾的水的温度是100℃，冰融化时的温度是0℃，人体感觉舒适的温度在24℃左右。
32．【答案】能占据空间、能流动、容易被压缩、无色、无味。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，空气可以被压缩，压缩的空气产生弹性。
33．【答案】-10℃ 16℃ 19℃
【知识点】温度计
【解析】【分析】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，这样读数才会准确。观察图中的温度计，一个小格代表1℃。0刻度以下是数字上小下大，0刻度以上的是上大下小。判断温度计①的液柱在0刻度以下，10刻度位置上，是-10℃；温度计②的液柱在0刻度以上，10和20之间，过6个小格，是16℃；温度计③的液柱在0刻度以上，10和20之间，过9个小格，是19℃。
34．【答案】
【知识点】认识气温计；雨量器；风的大小和方向
【解析】【分析】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，合理使用工具能够大大提高工作效率。风向标是用来测量风向的仪器，温度计是用来测量气温的，雨量器是用来测量降水量的仪器，风速仪是用来测量风速的仪器。
35．【答案】（1）三；水的温度；水的体积；是否搅拌；加热
（2）是否搅拌；水的温度；搅拌
（3）食盐；细小粉末
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】探究食盐溶解速度与哪些因素有关时，应该采用对比实验法，即要保持其中一组变量不同，其余条件均相同，实验表明温度越高、颗粒越小、搅拌、溶解速度越快。
（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第一杯和第三杯进行对比实验，这个实验改变的条件是水的温度，不改变的条件是水的体积、是否搅拌，从实验结果来看，加热能加快溶解的速度。
（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是是否搅拌，不改变的条件是水的温度等，从这组实验结果来看，搅拌能加快溶解的速度。
（3）把第四杯食盐水倒部分到蒸发皿中加热，属于蒸发结晶法∶将盐水加热，使水分蒸发，从而使盐结晶，最后达到盐水分离。水分蒸发后留在蒸发皿里的就是食盐，它是细小粉末状的。
36．【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）B
（5）C
【知识点】压缩空气；对比实验
【解析】【分析】空气占据一定的空间，可以被压缩，压缩之后具有弹性；水也占据空间，但不能被压缩或拉伸。
（1）分析图片可知，第二支注射器中装的是空气，第一支注射器中装的是水，因为空气容易被压缩，水不能被压缩。
（2）用力压这两个注射器的活塞，最后两个都不能压到最底端。空气比水更容易被压缩，但空气和水都占有空间，故不能压到底。
（3）注射器抽取一定的空气之后，堵住管口，用力向下压活塞，然后松手，发现活塞会弹回来，这说明压缩空气有弹性。
（4）水不容易压缩也不容易拉伸，所以小明把装了水的注射器活塞往后拉，会拉不动。
（5）这个实验主要是说明：空气能被压缩，水不能被压缩。
37．【答案】（1）阴；2
（2）云量；气温；风向；风速
（3）7；0；4；2
【知识点】云量；整理我们的天气日历
【解析】【分析】通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级，一般规定的时间为24小时。气象学家把降水量分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨六个等级。
（1）观察天气图标，发现晴天只有5和10是，有2天，多云有2天，阴天有3天。
（2）观察日历发现，除了晴雨等天气，还有温度，缺少了风向和风速
（3）观察降水量的柱状图发现，测量的这段时间雨天有7天，其中小雨没有，中雨4天，大雨2天，暴雨1天。
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浙江省金华市婺城区2022-2023学年三年级上学期期末检测科学试题
一、填空题（每空 1 分，共 20 分）
1．（2023三上·婺城期末）用湿抹布擦黑板，过一会水干了，这是因为水跑到 中去了，这是蒸发现象。给水加热时，这个过程更 （选填：快；慢）。
【答案】空气；快
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发。用湿抹布擦黑板，过一会儿水就干了，这是因为水变成水蒸气跑到空气中去了，这是蒸发现象。给水加热时，蒸发的速度会更快。
2．（2023三上·婺城期末）小科吃晚饭时发现爸爸把刚刚烧的菜端上桌时，菜的上方飘着“白汽”，这是 ，天上飘着的云是 （选填：水蒸气；小水滴）。
【答案】小水滴；小水滴
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水蒸气遇冷会凝结成小水滴。刚刚烧的菜端上桌时，菜的上方飘着“白汽”，这是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，水蒸气无色无味，是看不见的。空中的云也是水蒸气凝结成的小水滴或小冰晶。
3．（2023三上·婺城期末）“水结冰了”实验中，往烧杯的冰里加较多的 可以制造更低的温度。试管中水完全结冰后，冰柱的高度比原来水面的高度要 。（填：高；低）
【答案】食盐；高
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。水结冰由液态变为固态，体积变大。"水结冰了”实验中，为了加快实验，让实验效果更加明显，往烧杯的冰里加较多的食盐作用是可以制造更低的温度。水完全结冰后，体积变大，试管中冰柱的高度比原来水面的高度要高。
4．（2023三上·婺城期末）“冰融化了”实验中，我们为了观察冰化成水这个过程，需要在试管上做两次标记，先是标记 面高度，再是标记 面高度，可以用 来标记。
【答案】冰；橡皮筋
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。取一个结冰的试管，在冰面处做上标记，这样做的目的是记录冰初始体积。在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是记录冰融化成水后的体积。实验中可以用橡皮筋来标记。
5．（2023三上·婺城期末）我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，我们发现 溶解在水中，用滤纸过滤，留在滤纸上的是 。（选填：食盐；沙）这个实验说明 易溶解于水， 不溶解于水。
【答案】食盐；沙；食盐；沙
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。此时，水中溶解了食盐，滤纸上有沙子。我们再用蒸发的方法把溶解在水中的物质分离出来。
6．（2023三上·婺城期末）常温下食盐在水中的溶解能力要比小苏打 。（选填：强或弱）
【答案】强
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】不同物质在水中的溶解能力不同。常温下，等量的水溶解的食盐比小苏打多，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
7．（2023三上·婺城期末）厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安在厨房煤气灶的斜上方，这是因为混有油烟的空气受热后会 。（选填：上升；下降）
【答案】上升
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】把油烟机放在厨房煤气炉的上方，这是因为混有油烟的空气受热会上升，同时体积变大。厨房里的油烟机能把混有油烟的热空气吸走。
8．（2023三上·婺城期末）世卫组织官方表示，新型冠状病毒主要通过呼吸道飞沫在人与人之间传播的。飞沫中的病毒会通过空气快速地传播，这说明空气会 。
【答案】流动
【知识点】微生物与健康；传染病及其预防
【解析】【分析】新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来实现，属于呼吸道传染病。飞沫中的病毒会通过空气快速地传播，这说明空气会流动。
9．（2023三上·婺城期末）同一时间，小科在室外阴凉、通风处测得的温度是 8℃，在阳光下测得的温度是 12℃．他在天气日历中应该记录的气温是 。一天中最高气温一般出现在 时。
【答案】8℃；14
【知识点】测量气温
【解析】【分析】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。同一天的同一时间，室外阴凉、通风处测得的温度是8℃，在阳光下测得的温度是12℃。实际气温应该是8℃。一天中的气温最高值一般出现在下午2到3时，最低气温一般出现在清晨日出前。
10．（2023三上·婺城期末）2022 年 12 月 1 日金华降了入冬第一场雪，统计降雨量时，降雪 （选填：算；不算）降雨量。雨雪等天气现象都是发生在 圈中的自然现象。
【答案】算；大气
【知识点】天气现象
【解析】【分析】降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除降雨、降雪外，有时还会降冰雹。我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
二、选择题（每题 2 分，共 40 分）
11．（2023三上·婺城期末）将圆杯子里的水和油分别倒入方盒子，它们都变成方的，这说明（ ）。
A．液体流动快
B．液体没有固定的形状
C．液体的形状都相同
【答案】B
【知识点】液体的认识
【解析】【分析】根据液体的性质，水和油都是液体，没有固定的形状，会随着装载的容器变化而发生变化。将圆筒里的水和油分别倒入正方形盒子，它们又都变成正方形，这说明水和油没有固定的形状。
12．（2023三上·婺城期末）要使某种物质尽快溶解，方法（ ）比较好。
A．10℃ B．40℃ C．40℃
【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。C的温度高且搅拌并碾碎了，因此溶解最快。
13．（2023三上·婺城期末）如图是主要用于比较两个事物异同点的（ ）。
A．气泡图 B．维恩图 C．交叉图
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】维恩图由两个交叉的圆圈组成，主要用于比较两个事物的异同点。
14．（2023三上·婺城期末）下列描述中不属于水和空气共同点的是（ ）。
A．都会流动 B．都占据空间 C．都是白色的
【答案】C
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】空气是气体，水是液体，它们都是无色、无味、透明的，都会流动，都会占据空间。都是白色的说法是错误的。
15．（2023三上·婺城期末）“探究 50 毫升的水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法会影响到实验准确性的是（ ）。
A．用搅拌棒搅拌，加快溶解
B．用电子秤量取每一份食盐
C．为加快实验速度，前一份加进去的食盐没完全溶解，马上加下一份
【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】A．用搅拌棒搅拌，加快溶解，做法正确，不会影响实验准确性。
B．用电子秤量取每一份食盐，做法正确，不会影响实验准确性。
C．为加快实验速度，前一份加进去的食盐没完全溶解，不能马上加下一份，应该等前一份充分溶解后再加入。
16．（2023三上·婺城期末）把橡皮泥捏成小狗，用纸折成飞机，冰融化成水，这三种物质变化的共同点是（ ）。
A．都改变了颜色
B．都改变了形态
C．都不再是原来的物质
【答案】B
【知识点】物理变化
【解析】【分析】物理变化性质不会改变，只是在形态上发生了变化，没有新物质产生；有新物质的生成的变化，是化学变化。把橡皮泥捏成小狗，用纸折成飞机，冰融化成水，这三种物质变化的共同点是都没有新物质产生，都改变了形态.
17．（2023三上·婺城期末）水槽里装有水，如果在水面上放一个乒乓球，再用一个透明塑料杯罩着乒乓球往下压，杯子位置如图所示，这时乒乓球在哪个位置？（ ）
A．在 A 位置 B．在 B 位置 C．在 C 位置
【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。因为瓶内有空气，空气占据了瓶内的空间，且空气难溶于水，当水小部分进入瓶中后，由于瓶内空气被压缩，其压强增大，最终与外界大气压强与水的压强之和保持一致，所以水无法继续进入小瓶。因为水占据了杯中的空间，乒乓球会浮在水上，所以乒乓球会在B的位置。
18．（2023三上·婺城期末）课堂上，我们用下列哪个实验证明空气是有质量的？（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】A是证明空气占据空间。B是证明空气容易被压缩。C是证明空气有质量。
19．（2023三上·婺城期末）想测一袋空气质量，下列物品（ ）比较合适。
A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果
【答案】A
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气有一定的质量，但是很轻。在研究"一袋空气的质量是多少"时，选择质量较小的物体与空气质量进行比较；更适合放在天平上与空气质量进行比较的是回形针、绿豆等比较小的物体。因为鸡蛋和苹果较重，不适合和很轻的空气比较。
20．（2023三上·婺城期末）在风的模拟实验中，蜡烛点燃后，将蚊香放在侧面洞口，我们可以观察到烟（ ）。
A．在筒外垂直往上 B．被吸入筒中 C．在筒外四面飘散
【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】在“风的成因”模拟实验中，点燃蜡烛并放到筒中，筒中的空气受热上升，筒内空气减少，外面的冷空气通过小孔流入筒内补充，从而带动筒外的烟进入筒中。
21．（2023三上·婺城期末）科学课上我们做了“热气球”，下列物品和“热气球”原理一样的是（ ）。
A．滑翔伞
B．风筝
C．走马灯
【答案】C
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后体积会膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。热气球和走马灯是利用了热空气上升的原理。
22．（2023三上·婺城期末）下列方法不能制造风的是（ ）。
A．用扇子扇 B．用手按压桌面 C．打开电风扇
【答案】B
【知识点】风
【解析】【分析】空气流动是由于地面冷热不均引起的。气流受热膨胀上升，形成低压，冷空气来补充，往复循环，就形成了风。用扇子扇、打开电风扇都可以让空气流动起来，从而形成风。用手按压桌面不能制造风。
23．（2023三上·婺城期末）充气玩具充入空气可以让玩具有弹性，说明空气（ ）。
A．有质量 B．可以被压缩 C．会上升
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩后的空气具有弹性，将空气充入玩具中，可以让玩具具有弹性。
24．（2023三上·婺城期末）冬天洗澡时，浴室里面会出现大量的“白汽”，这与自然界中的（ ）很像。
A．霜 B．雾 C．雪
【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】 物质由气态变成液态叫液化，由液态变成气态叫汽化。浴室内的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠，是液态的水，浴室内的“白气”与自然界中的云、露、雾相似。
25．（2023三上·婺城期末）我国著名气象学家（ ）坚持数十年如一日观察记录气象数据。
A．张衡 B．沈括 C．竺可桢
【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】 我国著名气象学家竺可桢，是中国近代地理学和气象学的奠基者，坚持数十年如一日观察记录气象数据，领导创建了我国第一个气象研究所的首批气象台站。
26．（2023三上·婺城期末）小科早上 7 点 30 用自制器材测降雨量，他应该（ ）去回收器材并记录。
A．等雨停了 B．第二天同一时间 C．放学后
【答案】B
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】测量降水量，是要测量24小时的降水量，所以早上7点30进行雨量器的放置，则第二天的同一时间才能回收。
27．（2023三上·婺城期末）下列几种读取气温计示数的方法，正确的是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】温度计
【解析】【分析】 根据使用温度计的方法可知，读数时视线与温度计液面持平。
28．（2023三上·婺城期末）如图所示是小科记录的 12 月 29 日的天气，下列说法正确的是（ ）。
A．这天是晴天
B．这天刮的是东南风
C．这天最低气温是 -3℃
【答案】C
【知识点】整理我们的天气日历；天气预报的制作
【解析】【分析】A.图标中的天气表示多云；
B.风由西北方向吹来，是西北风；
C.根据图中气温可知，最低温是-3℃，最高是8℃。
所以选项C正确。
29．（2023三上·婺城期末）小科用自制器材收集降水，测量出水的高度是 18 毫米，用量筒测得水共有 80 毫升，这一天的降水量应该记录为（ ）。
A．18 毫米 B．18 克 C．80 毫升
【答案】C
【知识点】测量气温
【解析】【分析】降水量是指24小时内雨水降落的体积，用量筒测量得水的体积是80毫升，则这一天的降水量是80毫升。
30．（2023三上·婺城期末）如图所示，将套有气球的瓶子放入一杯水中，过一会儿出现如图 2 现象，则这杯水是（ ）。
A．冰水 B．常温水 C．热水
【答案】C
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】 气体具有热胀冷缩的性质。将瓶口套有气球的瓶子依次放入热水和冷水中一段时间，在热水中的气球中的空气受热膨胀，体积增大；在冷水中的气球中的空气遇冷收缩，体积变小，故1图是放在冷水中产生的现象，2图是放在热水中产生的现象。
三、读图连线题（共 15 分）
31．（2023三上·婺城期末）连一连。
人正常的体温 0℃
人感觉舒适的气温 37℃
水沸腾时的温度 24℃
冰融化时的温度 100℃
【答案】
【知识点】温度计；水在加热过程中的变化；水结冰过程中的变化
【解析】【分析】人体的正常温度是37℃；沸腾的水的温度是100℃，冰融化时的温度是0℃，人体感觉舒适的温度在24℃左右。
32．（2023三上·婺城期末）空气具有哪些特征？请填一填。
【答案】能占据空间、能流动、容易被压缩、无色、无味。
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，空气可以被压缩，压缩的空气产生弹性。
33．（2023三上·婺城期末）温度计读数。
【答案】-10℃ 16℃ 19℃
【知识点】温度计
【解析】【分析】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，这样读数才会准确。观察图中的温度计，一个小格代表1℃。0刻度以下是数字上小下大，0刻度以上的是上大下小。判断温度计①的液柱在0刻度以下，10刻度位置上，是-10℃；温度计②的液柱在0刻度以上，10和20之间，过6个小格，是16℃；温度计③的液柱在0刻度以上，10和20之间，过9个小格，是19℃。
34．（2023三上·婺城期末）将测量仪器和用途连一连。
风向标 雨量器 气温表 风速仪
【答案】
【知识点】认识气温计；雨量器；风的大小和方向
【解析】【分析】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，合理使用工具能够大大提高工作效率。风向标是用来测量风向的仪器，温度计是用来测量气温的，雨量器是用来测量降水量的仪器，风速仪是用来测量风速的仪器。
四、科学探究与实验（共 25 分）
35．（2023三上·婺城期末）（一）溶解的探究
小科同学在研究食盐溶解与哪些因素有关，他分别把 15 克食盐倒入四个烧杯，第一杯用 100 毫升的冷水搅拌，第二杯用 100 毫升的冷水不搅拌，第三杯用 100 毫升的热水搅拌。第四杯用 100 毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如右表：
溶解方法 溶解时间
第一杯 冷水、搅拌 45秒
第二杯 冷水、不搅拌 150秒
第三杯 热水、搅拌 15秒
第四杯 热水、不搅拌 65秒
（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第一杯和第 杯进行对比实验，这个实验改变的条件是 ，不改变的条件是 、 ，从实验结果来看， 能加快溶解的速度。
（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是 ，不改变的条件是 等，从这组实验结果来看， 能加快溶解的速度。
（3）如果把第四杯食盐水倒部分到蒸发皿中加热，等水分蒸发后，留在蒸发皿中的是 ，它是呈 状的。（选填：细小粉末，大颗粒）。
【答案】（1）三；水的温度；水的体积；是否搅拌；加热
（2）是否搅拌；水的温度；搅拌
（3）食盐；细小粉末
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】探究食盐溶解速度与哪些因素有关时，应该采用对比实验法，即要保持其中一组变量不同，其余条件均相同，实验表明温度越高、颗粒越小、搅拌、溶解速度越快。
（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第一杯和第三杯进行对比实验，这个实验改变的条件是水的温度，不改变的条件是水的体积、是否搅拌，从实验结果来看，加热能加快溶解的速度。
（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是是否搅拌，不改变的条件是水的温度等，从这组实验结果来看，搅拌能加快溶解的速度。
（3）把第四杯食盐水倒部分到蒸发皿中加热，属于蒸发结晶法∶将盐水加热，使水分蒸发，从而使盐结晶，最后达到盐水分离。水分蒸发后留在蒸发皿里的就是食盐，它是细小粉末状的。
36．（2023三上·婺城期末）（二）让我们一起来研究一下空气吧！
在研究空气时，小科同学用两只注射器做了如下实验：第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮塞堵住管口。第二步：用同样大小的力向下压活塞，最后观察到了以下现象，如图所示。
（1）由右图实验现象可知，第一只注射器中装的是（ ）。
A．空气 B．水
（2）他用力压这两个注射器的活塞，最后两个都（ ）压到最底端。
A．能 B．不能
（3）他发现装有空气的注射器停止用力向下压，松开手后活塞会（ ）。
A．弹回来一些 B．原位置不动
（4）他又把装了水的注射器活塞往后拉，则（ ）。
A．轻松拉起 B．很难拉动
（5）这个实验主要可以证明空气和水（ ）。
A．都有重量
B．都有固定的形状
C．空气易被压缩，水不易被压缩
【答案】（1）B
（2）A
（3）A
（4）B
（5）C
【知识点】压缩空气；对比实验
【解析】【分析】空气占据一定的空间，可以被压缩，压缩之后具有弹性；水也占据空间，但不能被压缩或拉伸。
（1）分析图片可知，第二支注射器中装的是空气，第一支注射器中装的是水，因为空气容易被压缩，水不能被压缩。
（2）用力压这两个注射器的活塞，最后两个都不能压到最底端。空气比水更容易被压缩，但空气和水都占有空间，故不能压到底。
（3）注射器抽取一定的空气之后，堵住管口，用力向下压活塞，然后松手，发现活塞会弹回来，这说明压缩空气有弹性。
（4）水不容易压缩也不容易拉伸，所以小明把装了水的注射器活塞往后拉，会拉不动。
（5）这个实验主要是说明：空气能被压缩，水不能被压缩。
37．（2023三上·婺城期末）（三）我们关心天气
学习了“天气”单元后，小科和同学连续记录了一周时间的天气日历并且汇总了一段时间的降雨量。如图所示：
24小时降雨量等级标准
降水等级用语 24小时降水总量(毫米)
小雨 0.1-0.9
中雨 10.0-24.9
大雨 25.0-49.9
暴雨 50.0-99.9
大暴雨 100.0-249.9
特大暴雨 ≥250.0
（1）统计发现，这一周出现最多的天气是 ，晴天出现了 天。
（2）上面的天气日历，记录了 ， ，还少了 ， 等信息。（选填：气温；风速；云量；风向）
（3）①小科测量的这段时间雨天有 天，其中中雨 天。
②这段时间的降水量 日最多？是 毫米。
【答案】（1）阴；2
（2）云量；气温；风向；风速
（3）7；0；4；2
【知识点】云量；整理我们的天气日历
【解析】【分析】通常根据一个地方降水量的多少来区分降水的等级，一般规定的时间为24小时。气象学家把降水量分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨六个等级。
（1）观察天气图标，发现晴天只有5和10是，有2天，多云有2天，阴天有3天。
（2）观察日历发现，除了晴雨等天气，还有温度，缺少了风向和风速
（3）观察降水量的柱状图发现，测量的这段时间雨天有7天，其中小雨没有，中雨4天，大雨2天，暴雨1天。
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