24火烧云 第1课时（课件）

(共26张PPT)
单元主题：奇妙的世界
探索奇妙的世界
绘制奇妙记录册：
第一站：揭秘“奇妙的世界”
第二站：探秘“海底世界”
第三站：欣赏“火烧云”
第四站：介绍“大熊猫”
部 编 版 三 年 级 语 文
第一课时
24火烧云
什么是火烧云？能不能用文中的一句话介绍“火烧云”？
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
火烧云
　　通常指气象学中的“向晚性层积云”。黄昏时，层积云从垂直发展变为水平发展，形成宽大的云条，同时因夕阳照射，云体带有红色。有时民间
也把多种带有红色的云，包括“早霞”“晚霞”在内，统称为“火烧云”。
火烧云
初读课文，学习字词
学习任务一
学习活动：
朗读课文，读准生词词的读音，联系上下文或生活实际试着理解词语，把难读的地方多读几遍。圈出不理解的字词。
6
1
2
3
4
5
7
喂猪 笑盈盈 必定 胡须 红彤彤 金灿灿 跪坐 骑马 秒表 腿脚 庙门 模样 凶 猛 接着 威武 镇静 揉一揉
喂猪 笑盈盈 必定 胡须 红彤彤 金灿灿 跪坐 骑马 秒表 腿脚 庙门 模样 凶 猛 接着 威武 镇静 揉一揉
读一读
tuǐ
wèi
yínɡ
bì
hú
tónɡ
càn
ɡuì
qí
miǎo
xiōnɡ
wēi wǔ
miào
zhèn
mú
měnɡ
jiē
róu
学习字词
模
模板
mó
模样
mú
模型
模仿
规范、仿效。
人的长相或装束打扮的样子。
模拟
多音字
模
mú
mó
这两个飞机模（ ）型几乎一模（ ）一样。
给下列词语中的“模”注音。
模___糊
模___具
模___拟
模___子
装模___作样
模___棱两可
mú
mó
mó
mó
mú
mú
mú
mó
必
胡
灿
骑
秒
凶
猛
接
庙
威
武
镇
学写字
点击生字观看生字视频
独体字
左右结构
半包围结构
腿
重点指导
威武 武术 武断
wǔ
不要写成“戈”
湿润 滋润
zhèn
武
镇
里面有三横。
整体感知，理清顺序
学习任务二
学习活动：
默读课文，思考：作者是按照什么顺序写火烧云的？
课文主要从哪几个方面描绘火烧云的？
6
1
2
3
4
5
7
⑥
⑦
⑤
火烧云上来了
①
②
③
④
火烧云下去了
火烧云的变化
课文是按什么顺序介绍火烧云的？
时间顺序
⑥
⑦
⑤
颜色变化
形状变化
①
②
③
④
课文主要从哪几个方面描绘火烧云的？
（1-2）
（3-6）
（7）
上来
变化
下去
颜 色
形 状
（3）
（4-6）
文章的脉络：
再读课文，感受霞光美
学习任务三
学习活动：
轻声读第1自然段，结合插图，边读边想地面上的哪些事物或人发生了怎样的变化，用 圈出来。
霞光照得：
小孩子的脸（ ）。
大白狗变成（ ）。
红公鸡变成（ ）。
黑母鸡变成（ ）。
小白猪变成（ ）了。
老人家的胡子变成（ ）了。
红红的
红的了
金的了
小金猪
金胡子
紫檀色的
景美
人乐
霞光看不见，摸不着，怎么写出它的美？
不直接写霞光，而是借地面上事物的变化，间接写出霞光的神奇之美。
学习活动二：
轻声读第1自然段，看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？你觉得当地人喜欢火烧云吗？说说理由。
笑盈盈
________
________
________
________
笑呵呵
笑哈哈
笑眯眯
笑嘻嘻
（表示笑的ABB式三字词语）
你还能说出这样的词语吗？
1.有感情地朗读课文，摘抄优美语句。
2.抄写本课生字词语。
布置作业