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浙江外研版初中英语八年级下册Module 10 Unit 1 同步练习
一、单词拼写（词汇运用）
1．根据首字母或汉语提示完成句子
（1）My teacher (鼓励)me to speak English every day·
（2）Mrs. smith asked us to (介绍)ourselves·
（3）Why not (参加)in the game
（4）Don't (提及；谈到)it to her，or she will be angry·
（5）The nurse is very (有耐心的)with the sick people·
【答案】（1）encourages
（2）introduce
（3）join
（4）mention
（5）patient
【知识点】单词拼写；补充句子
【解析】【分析】
(1)句意： 我的老师鼓励我每天多说英语 。主语 my teacher是第三人称单数上,鼓励 encourage 时间状语 every day ，故填encourages
(2)句意：史米斯太太要我们自我介绍一下。 ask sb to do ...... , 介绍introduce ,故填：introduce
(3)句意：为什么不参加比赛呢？考查固定句子结构 why not do........ 参加 join 故填：join
(4) 句意：别跟她提这事，否则她会生气的。考查 don't do.......， 提及;谈到 mention 故填：mention
(5)句意：护士对病人很有耐心。考查词组对某人有耐心 be patient with sb· 故填：patient
【点评】本题考查补充句子，根据句意以及汉语提示写单词或短语，使句意完整通顺，做题时注意人称和时态的相应变化。比较简单，在平时的学习中注意积累记忆是答好此类题目的关键。
二、填空题
2．Speak loudly (make) us hear you.
【答案】to make
【知识点】动词不定式
【解析】【分析】句意：说大声点以便让我们听到你。to do在句中可以作目的状语，故填to make。
【点评】考查不定式作目的状语的用法。
3．I think Zhang Yimou is a good (direct).
【答案】director
【知识点】语法填空
【解析】【分析】句意：我认为张艺谋是位不错的……。根据句意可知是导演，故变为director。
【点评】考查单词的词性转变。
4．Tell the students to stop (make) any noise.
【答案】making
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】stop to do 意为“停下来去做”，stop doing意为“停止做”，根据句意“告诉学生们停止制造任何噪音”，可知填making。
【点评】考查stop的用法。
5．We can know the news by reading the (nation) newspaper.
【答案】national
【知识点】语法填空
【解析】【分析】句意：我们可以通过看国家报刊来获得新闻。根据句意可知划线部分是形容词，故变为national。
【点评】考查单词的词性转变。
6．Thank you for (show) us around your school.
【答案】showing
【知识点】动名词
【解析】【分析】句意：谢谢你带我们参观你的学校。thank sb. for……意为“因……而感谢某人”。for后加v-ing形式。故填showing。
【点评】考查介词后接v-ing的用法。
三、翻译
7．根据汉语意思完成句子
（1）非常感谢您带我们参观北京电台。
We'd like to thank you for Radio Beijing．
（2）这里是我们准备天气预报的地方。 '
we prepare the weather reports．
（3）我能采访一下格林先生吗
Can I Mr. Green
（4）新闻将在今晚播出。
The news will be tonight．
（5）明天有雨。请记得带雨伞。 ．
It will rain tomorrow．Please bring your umbrella．
【答案】（1）showing；us；around
（2）It；is；where
（3）do；an；interview；with
（4）on；air
（5）remember；to
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】
（1）首先，本题需要译出带我们参观你的学校，用动词短语show sb around ,其次， for是介词，后面要用doing sth，故答案是：①showing ，②us,③around．
（2）对于初中生来说，这是一道很难的题目，本题考查名词性从句作表语， where是连接副词， 在名词性从句中 作地点状语 = in this place，where 是在本句中是 在这个地方 的意思，引导表语从句，如换成定语从句就是： It is the place where we prepare the weather reports． 这就是那个地方 在那个地方 我们准备天气预报
（3）本题考查词组：采访某人，do an interview with sb,且用了情态动词的一般疑问句式：can sb do sth 故答案是：①do ，②an, ③ interview ,④ with
（4）本题考查词组：直播 ,on air ,故答案是：①on，②air,
（5）本题考查词组：记得去做某事，remember to do sth,第二,委婉的祈使句应是：Please do sth,故答案是：①remember ，②to,
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
四、完形填空
8．根据短文理解，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案填空。
Mr and Mrs Yates had one daughter. （1） name was Carol, and she was nineteen years old. Carol lived （2） her parents and worked in an office. She had some friends, but she （3） any of the boys very much.
Then she met a very （4） young man. His name was George. and he （5） in a bank near her office. They went out together quite （6） , and he came to Carol's parents' house twice, and then last week Carol went to her father and said, “I （7） George, Daddy. ”
“Oh, yes,” said （8） .“he's a nice boy. But has he got any money ”
“Oh, men! All of you are （9） ,” the daughter answered （10） . “I met George on the first of June and on the second he said to me, ‘Has your father got any money '”
（1）A．Her B．Hi C．Its D．Their
（2）A．in B．on C．with D．by
（3）A．didn't like B．liked C．didn't have D．hated
（4）A．white B．high C．behind D．nice
（5）A．did B．worked C．made D．got
（6）A．good B．right C．fast D．a lot
（7）A．marry B．would marry
C．had married D．am going to marry
（8）A．Carol B．her mother C．her father D．George
（9）A．different B．rich C．happy D．the same
（10）A．silently B．slowly C．angrily D．sadly
【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）D；（7）D；（8）C；（9）D；（10）C
【知识点】人物传记/故事阅读类
【解析】【分析】短文大意：Yates夫妇的独生女儿Carol遇到了一个漂亮男孩，在约会多次后她告诉父亲自己要嫁给这个男孩，父亲只问了句：他有钱吗？女儿听到后很生气，因为男孩在认识的第二天也问了同样的问题。
（1）A 通过前面的daughter可知填her。
（2）C with在此处意为“和”。
（3）A 根据上一句中的had和but可知。
（4）D a very nice young man意为“一个很好的年轻人”。
（5）B 根据“in a bank”可知填worked。
（6）D a lot表示程度。
（7）D 根据前后句可知此处应用一般将来时态。
（8）C 通过上一句的Daddy可以看出。
（9）D 根据最后一句可知。
（10）C 根据最后一段的大意可知她很生气。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，做完形填空首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。
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浙江外研版初中英语八年级下册Module 10 Unit 1 同步练习
一、单词拼写（词汇运用）
1．根据首字母或汉语提示完成句子
（1）My teacher (鼓励)me to speak English every day·
（2）Mrs. smith asked us to (介绍)ourselves·
（3）Why not (参加)in the game
（4）Don't (提及；谈到)it to her，or she will be angry·
（5）The nurse is very (有耐心的)with the sick people·
二、填空题
2．Speak loudly (make) us hear you.
3．I think Zhang Yimou is a good (direct).
4．Tell the students to stop (make) any noise.
5．We can know the news by reading the (nation) newspaper.
6．Thank you for (show) us around your school.
三、翻译
7．根据汉语意思完成句子
（1）非常感谢您带我们参观北京电台。
We'd like to thank you for Radio Beijing．
（2）这里是我们准备天气预报的地方。 '
we prepare the weather reports．
（3）我能采访一下格林先生吗
Can I Mr. Green
（4）新闻将在今晚播出。
The news will be tonight．
（5）明天有雨。请记得带雨伞。 ．
It will rain tomorrow．Please bring your umbrella．
四、完形填空
8．根据短文理解，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案填空。
Mr and Mrs Yates had one daughter. （1） name was Carol, and she was nineteen years old. Carol lived （2） her parents and worked in an office. She had some friends, but she （3） any of the boys very much.
Then she met a very （4） young man. His name was George. and he （5） in a bank near her office. They went out together quite （6） , and he came to Carol's parents' house twice, and then last week Carol went to her father and said, “I （7） George, Daddy. ”
“Oh, yes,” said （8） .“he's a nice boy. But has he got any money ”
“Oh, men! All of you are （9） ,” the daughter answered （10） . “I met George on the first of June and on the second he said to me, ‘Has your father got any money '”
（1）A．Her B．Hi C．Its D．Their
（2）A．in B．on C．with D．by
（3）A．didn't like B．liked C．didn't have D．hated
（4）A．white B．high C．behind D．nice
（5）A．did B．worked C．made D．got
（6）A．good B．right C．fast D．a lot
（7）A．marry B．would marry
C．had married D．am going to marry
（8）A．Carol B．her mother C．her father D．George
（9）A．different B．rich C．happy D．the same
（10）A．silently B．slowly C．angrily D．sadly
答案解析部分
1．【答案】（1）encourages
（2）introduce
（3）join
（4）mention
（5）patient
【知识点】单词拼写；补充句子
【解析】【分析】
(1)句意： 我的老师鼓励我每天多说英语 。主语 my teacher是第三人称单数上,鼓励 encourage 时间状语 every day ，故填encourages
(2)句意：史米斯太太要我们自我介绍一下。 ask sb to do ...... , 介绍introduce ,故填：introduce
(3)句意：为什么不参加比赛呢？考查固定句子结构 why not do........ 参加 join 故填：join
(4) 句意：别跟她提这事，否则她会生气的。考查 don't do.......， 提及;谈到 mention 故填：mention
(5)句意：护士对病人很有耐心。考查词组对某人有耐心 be patient with sb· 故填：patient
【点评】本题考查补充句子，根据句意以及汉语提示写单词或短语，使句意完整通顺，做题时注意人称和时态的相应变化。比较简单，在平时的学习中注意积累记忆是答好此类题目的关键。
2．【答案】to make
【知识点】动词不定式
【解析】【分析】句意：说大声点以便让我们听到你。to do在句中可以作目的状语，故填to make。
【点评】考查不定式作目的状语的用法。
3．【答案】director
【知识点】语法填空
【解析】【分析】句意：我认为张艺谋是位不错的……。根据句意可知是导演，故变为director。
【点评】考查单词的词性转变。
4．【答案】making
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】stop to do 意为“停下来去做”，stop doing意为“停止做”，根据句意“告诉学生们停止制造任何噪音”，可知填making。
【点评】考查stop的用法。
5．【答案】national
【知识点】语法填空
【解析】【分析】句意：我们可以通过看国家报刊来获得新闻。根据句意可知划线部分是形容词，故变为national。
【点评】考查单词的词性转变。
6．【答案】showing
【知识点】动名词
【解析】【分析】句意：谢谢你带我们参观你的学校。thank sb. for……意为“因……而感谢某人”。for后加v-ing形式。故填showing。
【点评】考查介词后接v-ing的用法。
7．【答案】（1）showing；us；around
（2）It；is；where
（3）do；an；interview；with
（4）on；air
（5）remember；to
【知识点】汉译英；固定搭配
【解析】【分析】
（1）首先，本题需要译出带我们参观你的学校，用动词短语show sb around ,其次， for是介词，后面要用doing sth，故答案是：①showing ，②us,③around．
（2）对于初中生来说，这是一道很难的题目，本题考查名词性从句作表语， where是连接副词， 在名词性从句中 作地点状语 = in this place，where 是在本句中是 在这个地方 的意思，引导表语从句，如换成定语从句就是： It is the place where we prepare the weather reports． 这就是那个地方 在那个地方 我们准备天气预报
（3）本题考查词组：采访某人，do an interview with sb,且用了情态动词的一般疑问句式：can sb do sth 故答案是：①do ，②an, ③ interview ,④ with
（4）本题考查词组：直播 ,on air ,故答案是：①on，②air,
（5）本题考查词组：记得去做某事，remember to do sth,第二,委婉的祈使句应是：Please do sth,故答案是：①remember ，②to,
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
8．【答案】（1）A；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）D；（7）D；（8）C；（9）D；（10）C
【知识点】人物传记/故事阅读类
【解析】【分析】短文大意：Yates夫妇的独生女儿Carol遇到了一个漂亮男孩，在约会多次后她告诉父亲自己要嫁给这个男孩，父亲只问了句：他有钱吗？女儿听到后很生气，因为男孩在认识的第二天也问了同样的问题。
（1）A 通过前面的daughter可知填her。
（2）C with在此处意为“和”。
（3）A 根据上一句中的had和but可知。
（4）D a very nice young man意为“一个很好的年轻人”。
（5）B 根据“in a bank”可知填worked。
（6）D a lot表示程度。
（7）D 根据前后句可知此处应用一般将来时态。
（8）C 通过上一句的Daddy可以看出。
（9）D 根据最后一句可知。
（10）C 根据最后一段的大意可知她很生气。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，做完形填空首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。
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