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人教部编版语文九年级上学期第二单元第9课《精神的三间小屋》 同步练习
一、积累与运用（31分）
1．填空。
（1）《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏, 代女作家。著有处女作《 》、散文集《素面朝天》和长篇小说《 》等。
（2）议论性散文，就是用“散文”的笔法“ ”， 具有抒情性、 性和哲理性的特点。本文是一篇富有 的议论性散文。
2．品读课内语段,回答下面小题。
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积zǎn( )每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云ní( )
甚至那句恨不能人人皆知的中国古话（ ）宰相肚里能撑船,也让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可既,便以位卑宽宥了自己。
（1）根据拼音写汉字,给加点的字注音。
襟 怀 积zǎn 云ní 宽宥
（2）语段中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
（3）文段中“自惭形秽”的意思是 。
（4）文中划线句子主要运用 了修辞手法。第2段的括号里标点符号应该是
（5）用“也许因为 ,即便 ,也总是 ,便 。”关联词写一句句意明确的话。
3．对下列句中加点词语理解有误的一项是（ ）
A．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。（形容身体极其消瘦）
B．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（比喻强占他人的房屋、土地、产业等）
C．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。（相互得到表彰）
D．这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。（形容杂乱众多）
4．下列加点成语使用不正确的一项是( )
A．小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。
B．他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。
C．几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。
D．这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。
5．请将备选的三个短语分别填入下面的语段中的括号内,使其表达连贯。(只填序号)
青年一代 、 、 ，国家就有前途,民族就有希望。
①有担当 ②有本领 ③有理想
6．下列句子排序正确的一项是( )
①失去了希望,生命就会枯萎。
②黄金象征着财富,却不是人类最宝贵的财富。
③人可以失去一切,唯独不能失去希望。
④人类最宝贵的财富是希望,它是生命的源泉。
A．①②③④ B．②④③① C．③②①④ D．①③②④
7．下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（ ）
中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际，________________；________________，要做好打持久战的思想准备。
A．要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验
B．要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结
C．避免千篇一律，流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D．避免说一套，做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
8．综合性学习。
学习本文后，某班开展了以“人应该怎样活着”的主题班会，请你参与并帮他们解决一些问题。
（1）人的一生不可能一帆风顺，面对挫折，我们应该怎么办？女排精神给了我们答案。请阅读下面的材料，回答问题。
光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
①请给上面的新闻拟写标题。(不超过15个字)
②请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。
上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联：
（2）同学们围绕“人应该怎样活着”展开了激烈的讨论。下面一段话是小明的见解，但是有两个问题请你帮他修改。
我觉得人应该有目标地活着。王国维先生曾说人生有三种境界：第一境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。（A）这里景萧索，人孤独，但是却给人一种广远寥廓的无限感觉。第二境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这里表面看似抑郁、愁闷、纠结，实则给人一种目标感，且无怨无悔。第三境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。（B）这里满是欢喜，因为在经过自己的努力与付出后，目标已不知不觉得以实现的原因。
①（A）处划线句语序不当，“ ”应放到“ ”之后。
②（B）处划线句句式杂糅，应删去“ ”。
二、阅读理解（19分）
9．阅读理解。
《精神的三间小屋》（节选）
①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清、竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。
②第一间，盛着我们的爱和恨。①对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。②假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。
…………
③第二间小屋，盛放我们的事业。
…………
④适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
⑤我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
⑥第三间，安放我们自身。
⑦这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？
⑧可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。
…………
⑨三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
⑩当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神的宇宙是如此的辽阔啊。
（1）针对第②段，选出表述有误的一项( )
A．画线句①是并列复句。
B．语段中的第一个省略号表示语意的转折，第二个省略号表示列举的省略。
C．画线句②是假设复句。
D．加点词语“喜怒哀乐”和“鲤鱼游弋”的结构不一致。
（2）为什么人们会认为建造“安放我们自身”好像一个怪异的说法？
（3）作者凭什么推断“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己”？
（4）结合全文，说说“精神的三间小屋”之间有什么内在联系。
10．阅读下文，回答问题。
涵养几分静气
①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要性：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能鉴天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来
③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不为外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。
⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而泠然俱清，鸟啼而欣然有思，花落而萧然自得。何地非真境 何物无真机 ”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
(文/宋威，选自《人民日报》2018年1月16日，有删改)
（1）阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。
（2）文章首段在全文中有什么作用
（3）第③段画线句子运用了什么论证方法，有什么作用
（4）请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。
答案解析部分
1．【答案】（1）当代；昆仑殇；红处方
（2）发议论；形象性；哲理
【知识点】作家作品
【解析】【分析】（1）毕淑敏，山东文登人。当代女作家，1987年发表处女作《昆仑殇》, 著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》。
（2） 议论性散文，就是用"散文"的笔法"发议论"，或者说是以阐述某个观点为中心的"散文"。从"议论"角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从 "笔法"角度看，它是"散文"，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。 具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。 《精神的三间小屋》 是一篇富有哲理的议论性散文。
故答案为：（1）当代 《昆仑殇》 《红处方》等
（2）发议论 形象性 哲理
【点评】（1）此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
（2）本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
2．【答案】（1）jīn；攒；霓；yòu
（2）既；及
（3）因为自己不如别人而感到惭愧。
（4）排比；破折号
（5）我往昔比较顽皮；我这几天表现非常好；得不到别人的谅解；只好听之任之了
【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；破折号；词语在语境下的含义；词语的使用（搭配）；排比
【解析】【分析】⑴ 注意“霓”容易写错，“宥”容易读错。
⑵ 可望而不可及：指只可仰望而不可接近。
⑶ 形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。
⑷“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓 ”属于排比；“宰相肚里能撑船”是对前面内容的解释说明，故应使用破折号。
⑸只要用上这几个词语，语义明确、连贯即可。如：也许因为我往昔比较顽皮，即便我这几天表现非常好，也得不到别人的谅解，便只好听之任之了。
故答案为：⑴ jīn；攒；霓； yòu
⑵既；及
⑶ 因为自己不如别人而感到惭愧。
⑷排比 破折号
⑸也许因为我往昔比较顽皮，即便我这几天表现非常好，也得不到别人的谅解，便只好听之任之了。
【点评】⑴本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。
⑷①本题考查辨析常用修辞手法的能力。学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用的修辞手法是否正确。②本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及其用法。
⑸本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
3．【答案】C
【知识点】解释
【解析】【分析】ABD理解正确。C相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
故答案为：C
【点评】本题考查理解词义的能力。词义的理解方法有：查字典据词定义；;分解词素；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物））理解法；联系上下文解词；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用解词法。
4．【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A相得益彰： 指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。使用正确。
B间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。使用不和语境。
C不约而同： 约：相约。事先没有约定而相互一致。使用正确。
D水落石出： 水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
5．【答案】③；②；①
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】首先必须有为国为民的理想，然后在理想的激励下学习各种本领，然后才能担当起为国为民的责任。据此答题即可。
故答案为： ③②①
【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
6．【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】第④句“人类最宝贵的财富是希望”承接第②句“人类最宝贵的财富”。第③句解释“不能失去希望”原因，第①句写失去希望的结果。
故答案为：B
【点评】本题考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。
7．【答案】C
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】A项的“要大力宣传本地优秀的家风家训”与“家风家训的确立要切合实际”语意没有连惯性。故A错误；
B项的“要大力宣传本地优秀的家风家训”与“家风家训的确立要切合实际 ”语意没有连惯性。故B错误；
D项“避免说一套，做一套”是言行不一的意思，与前文“家风家训的确立要切合实际”内容不相关联，故D错误。
故答案为：C
【点评】解答时，要认真看划线句的上下文，根据具体的语境选择恰当的句子，使整段文句完整连贯，表意正确，内容贴切，逻辑严密。同时还要注意各项答案的比较，仔细辨别它们之间的细微差别，选出更符合语段意思的答案。最后还应该把所选答案带入语段再默读一遍，从语感上再次判断答案的正确与否。
8．【答案】（1）示例①：女排再次捧得奥运会冠军；示例②：女排里约奥运写下新传奇
（2）无限；广远寥廓；的原因
【知识点】新闻概括；补写对联；语序不当；句式杂糅
【解析】【分析】 （1）①新闻的标题一般从导语中概括，在概括时一定要抓住重点词语，这则新闻的导语是： 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。 其中人物是：女排，核心事件是：捧得奥运会冠。然后用人+事的形式拟写新闻标题即可。
②“铿锵玫瑰”，意为积极向上、有激情的、拥有毅力的女性。中国女排可以用“巾帼英雄”来形容；“沉着应战”偏正短语，“大赛”是名词，“终折桂”是偏正短语。这个新闻讲的是中国女排再次捧得奥运会冠军。据此拟写下联。
（2）①语序不当，“无限”应放在“无限广远寥廓” 前面。②句式杂糅，应删去“的原因”。
故答案为：（1）①示例：女排再次捧得奥运会冠军；女排里约奥运写下新传奇；②示例：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇
（2）①无限 ； 广远寥廓 ②的原因
【点评】⑴①本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
②本题考查对对联的能力。对对联要注意：①上下句字数相等；②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字．按照新闻内容来对写即可。
⑵此题考查辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
9．【答案】（1）B
（2）因为我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。
（3）因为在当今世界里，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失了自己，把自己的头脑变成别人思想的跑马场。
（4）三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恶的，才懂得什么样的事业才能带给们真正的快乐。
【知识点】并列复句；假设复句；省略号；主谓短语；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】⑴ACD表述正确。B两个省略号都表示列举的省略。
⑵根据语境“第三间，安放我们自身。这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。”可知这个说法之所以怪异就是因为：它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。
⑶根据语境“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据 ”可以概括为：因为在当今世界里，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失了自己，把自己的头脑变成别人思想的跑马场。
⑷ “精神的三间小屋”， 第一间，盛着我们的爱和恨； 第二间小屋；盛放我们的事业；第三间，安放我们自身。而其中最根本的是第三间小屋，因为只有具有了精神的栖息地，凡事都能有自己的主见，才能表达自己的爱憎，才能更好地规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。意对即可。因此这三间小屋是不可分割的一个整体。
故答案为：⑴B
⑵ 因为我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。
⑶因为在当今世界里，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失了自己，把自己的头脑变成别人思想的跑马场。
⑷ 三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恶的，才懂得什么样的事业才能带给们真正的快乐。
【点评】⑴本题考查对文章的理解和分析能力。本题考查对文章总体把握能力，考查阅读散文多方面的能力。解答此题，一是要了解文章内容和主旨，二是要理解重点语句表达的意思，三是要分析文章语言特点，四是要文章文章的表现手法。答题时，要把题目中各个选项与文章进行仔细比对，选出符合题目要求的答案。
⑵本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
⑶本题考查对文章内容的理解及提取关键性信息的能力。解答此类题，首先要阅读文章内容，理解大意，然后一定要注意审题，根据题干中的问题，抓住关键性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，将复杂的文字材料进行筛选，分清主次，确定重点信息，该舍则舍，该留则留，再组合成连贯的语言。
⑷本题考查对文章内容的理解概括能力。解答此类题型，需要熟悉文章内容，根据题干中的问题，然后从文中找到相关的信息，也可用自己的语言概括回答，只要意思对即可。
10．【答案】（1）遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。
（2）通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。
（3）运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧网的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点。
（4）示例：每当我遇到烦恼、心緒浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。
【知识点】文章开头及其作用；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；举例论证
【解析】【分析】⑴阅读短文，从文中筛选出“涵养静气”方法的句子然后概括答题即可。如第②段“一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道”，第③段“涵养静心功夫，离不开严格的自律”，第④段“ 不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达‘不以物喜，不以己悲’的境界”据此概括答题即可。
⑵结合这段话的内容及全文论证的中心分析，这段话讲了一个小故事：父与子不同心境下寻找手表，结果急躁的父亲没有找到手表，心静的儿子却找到了。从而引出本文的中心论点：遇事需要涵养静气。而这个故事本身能激发读者的阅读兴趣。而且能作为事实证据证明本文的论点。据此答题即可。
⑶结合这段话的论证内容分析，这段话首先提出一个观点：涵养静心功夫，离不开严格的自律。划线句举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书和某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，因此运用了举例论证的方法，从而有力地证明了本段开头提出的论点。
⑷本题为开放性试题，要在理解本文论点的基础上再结合自身实际写出一个“涵养静气”的方法即可。如：每当我遇到烦恼、心緒浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。
故答案为：⑴遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。
⑵通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。
⑶运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧网的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点。
⑷示例：每当我遇到烦恼、心緒浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。
【点评】⑴本题考查提取并概括内容的能力。这类题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索内容的范围；②有些内容，直接在提取范围中摘录即可获取，但有的内容不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
⑵本题考查分析议论文开头段作用的能力，议论文开头段的作用是：①激发读者阅读兴趣；②引出中心论点或论题；③作为事实论据，证明中心论点；④作为道理论据，证明中心论点；⑤引起读者的关注与思考；⑥引出下文论述。答题时要在理解议论文内容和论点的基础上从结构和内容两方面分析其作用。
⑶本题考查分析论证方法及其作用的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有：①举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。③比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。
⑷本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意联系文章内容和现实生活谈，语言通顺、有条理。
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人教部编版语文九年级上学期第二单元第9课《精神的三间小屋》 同步练习
一、积累与运用（31分）
1．填空。
（1）《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏, 代女作家。著有处女作《 》、散文集《素面朝天》和长篇小说《 》等。
（2）议论性散文，就是用“散文”的笔法“ ”， 具有抒情性、 性和哲理性的特点。本文是一篇富有 的议论性散文。
【答案】（1）当代；昆仑殇；红处方
（2）发议论；形象性；哲理
【知识点】作家作品
【解析】【分析】（1）毕淑敏，山东文登人。当代女作家，1987年发表处女作《昆仑殇》, 著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》。
（2） 议论性散文，就是用"散文"的笔法"发议论"，或者说是以阐述某个观点为中心的"散文"。从"议论"角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从 "笔法"角度看，它是"散文"，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。 具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。 《精神的三间小屋》 是一篇富有哲理的议论性散文。
故答案为：（1）当代 《昆仑殇》 《红处方》等
（2）发议论 形象性 哲理
【点评】（1）此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
（2）本题考查文学常识的积累。文学常识知识量大，头绪繁多，包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
2．品读课内语段,回答下面小题。
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积zǎn( )每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云ní( )
甚至那句恨不能人人皆知的中国古话（ ）宰相肚里能撑船,也让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可既,便以位卑宽宥了自己。
（1）根据拼音写汉字,给加点的字注音。
襟 怀 积zǎn 云ní 宽宥
（2）语段中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
（3）文段中“自惭形秽”的意思是 。
（4）文中划线句子主要运用 了修辞手法。第2段的括号里标点符号应该是
（5）用“也许因为 ,即便 ,也总是 ,便 。”关联词写一句句意明确的话。
【答案】（1）jīn；攒；霓；yòu
（2）既；及
（3）因为自己不如别人而感到惭愧。
（4）排比；破折号
（5）我往昔比较顽皮；我这几天表现非常好；得不到别人的谅解；只好听之任之了
【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；破折号；词语在语境下的含义；词语的使用（搭配）；排比
【解析】【分析】⑴ 注意“霓”容易写错，“宥”容易读错。
⑵ 可望而不可及：指只可仰望而不可接近。
⑶ 形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。
⑷“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓 ”属于排比；“宰相肚里能撑船”是对前面内容的解释说明，故应使用破折号。
⑸只要用上这几个词语，语义明确、连贯即可。如：也许因为我往昔比较顽皮，即便我这几天表现非常好，也得不到别人的谅解，便只好听之任之了。
故答案为：⑴ jīn；攒；霓； yòu
⑵既；及
⑶ 因为自己不如别人而感到惭愧。
⑷排比 破折号
⑸也许因为我往昔比较顽皮，即便我这几天表现非常好，也得不到别人的谅解，便只好听之任之了。
【点评】⑴本题考查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：①能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；③不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。
⑵本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。
⑷①本题考查辨析常用修辞手法的能力。学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用的修辞手法是否正确。②本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及其用法。
⑸本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
3．对下列句中加点词语理解有误的一项是（ ）
A．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。（形容身体极其消瘦）
B．否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（比喻强占他人的房屋、土地、产业等）
C．规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。（相互得到表彰）
D．这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。（形容杂乱众多）
【答案】C
【知识点】解释
【解析】【分析】ABD理解正确。C相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
故答案为：C
【点评】本题考查理解词义的能力。词义的理解方法有：查字典据词定义；;分解词素；以旧带新法；词义引申法；想象描述法；看图（画图、实物））理解法；联系上下文解词；联系生活实际解词法；找反义词比较理解法；做动作理解法；换词（找近义词）解词法；运用解词法。
4．下列加点成语使用不正确的一项是( )
A．小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。
B．他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。
C．几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。
D．这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。
【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A相得益彰： 指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。使用正确。
B间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。使用不和语境。
C不约而同： 约：相约。事先没有约定而相互一致。使用正确。
D水落石出： 水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。使用正确。
故答案为：B
【点评】本题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
5．请将备选的三个短语分别填入下面的语段中的括号内,使其表达连贯。(只填序号)
青年一代 、 、 ，国家就有前途,民族就有希望。
①有担当 ②有本领 ③有理想
【答案】③；②；①
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】首先必须有为国为民的理想，然后在理想的激励下学习各种本领，然后才能担当起为国为民的责任。据此答题即可。
故答案为： ③②①
【点评】本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
6．下列句子排序正确的一项是( )
①失去了希望,生命就会枯萎。
②黄金象征着财富,却不是人类最宝贵的财富。
③人可以失去一切,唯独不能失去希望。
④人类最宝贵的财富是希望,它是生命的源泉。
A．①②③④ B．②④③① C．③②①④ D．①③②④
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】第④句“人类最宝贵的财富是希望”承接第②句“人类最宝贵的财富”。第③句解释“不能失去希望”原因，第①句写失去希望的结果。
故答案为：B
【点评】本题考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。
7．下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是（ ）
中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是，家风家训的确立要切合实际，________________；________________，要做好打持久战的思想准备。
A．要大力宣传本地优秀的家风家训 也要借鉴外地经验
B．要大力宣传本地优秀的家风家训 也要做好经验总结
C．避免千篇一律，流于形式 还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就
D．避免说一套，做一套 还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
【答案】C
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】A项的“要大力宣传本地优秀的家风家训”与“家风家训的确立要切合实际”语意没有连惯性。故A错误；
B项的“要大力宣传本地优秀的家风家训”与“家风家训的确立要切合实际 ”语意没有连惯性。故B错误；
D项“避免说一套，做一套”是言行不一的意思，与前文“家风家训的确立要切合实际”内容不相关联，故D错误。
故答案为：C
【点评】解答时，要认真看划线句的上下文，根据具体的语境选择恰当的句子，使整段文句完整连贯，表意正确，内容贴切，逻辑严密。同时还要注意各项答案的比较，仔细辨别它们之间的细微差别，选出更符合语段意思的答案。最后还应该把所选答案带入语段再默读一遍，从语感上再次判断答案的正确与否。
8．综合性学习。
学习本文后，某班开展了以“人应该怎样活着”的主题班会，请你参与并帮他们解决一些问题。
（1）人的一生不可能一帆风顺，面对挫折，我们应该怎么办？女排精神给了我们答案。请阅读下面的材料，回答问题。
光明日报8月20日电 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
①请给上面的新闻拟写标题。(不超过15个字)
②请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。
上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联：
（2）同学们围绕“人应该怎样活着”展开了激烈的讨论。下面一段话是小明的见解，但是有两个问题请你帮他修改。
我觉得人应该有目标地活着。王国维先生曾说人生有三种境界：第一境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。（A）这里景萧索，人孤独，但是却给人一种广远寥廓的无限感觉。第二境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这里表面看似抑郁、愁闷、纠结，实则给人一种目标感，且无怨无悔。第三境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。（B）这里满是欢喜，因为在经过自己的努力与付出后，目标已不知不觉得以实现的原因。
①（A）处划线句语序不当，“ ”应放到“ ”之后。
②（B）处划线句句式杂糅，应删去“ ”。
【答案】（1）示例①：女排再次捧得奥运会冠军；示例②：女排里约奥运写下新传奇
（2）无限；广远寥廓；的原因
【知识点】新闻概括；补写对联；语序不当；句式杂糅
【解析】【分析】 （1）①新闻的标题一般从导语中概括，在概括时一定要抓住重点词语，这则新闻的导语是： 在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。 其中人物是：女排，核心事件是：捧得奥运会冠。然后用人+事的形式拟写新闻标题即可。
②“铿锵玫瑰”，意为积极向上、有激情的、拥有毅力的女性。中国女排可以用“巾帼英雄”来形容；“沉着应战”偏正短语，“大赛”是名词，“终折桂”是偏正短语。这个新闻讲的是中国女排再次捧得奥运会冠军。据此拟写下联。
（2）①语序不当，“无限”应放在“无限广远寥廓” 前面。②句式杂糅，应删去“的原因”。
故答案为：（1）①示例：女排再次捧得奥运会冠军；女排里约奥运写下新传奇；②示例：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇
（2）①无限 ； 广远寥廓 ②的原因
【点评】⑴①本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是：第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；第三，省略消息来源；第四，省略不必要的议论；第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
②本题考查对对联的能力。对对联要注意：①上下句字数相等；②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字．按照新闻内容来对写即可。
⑵此题考查辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
二、阅读理解（19分）
9．阅读理解。
《精神的三间小屋》（节选）
①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清、竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋。
②第一间，盛着我们的爱和恨。①对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。②假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。
…………
③第二间小屋，盛放我们的事业。
…………
④适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
⑤我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
⑥第三间，安放我们自身。
⑦这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？
⑧可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据。
…………
⑨三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
⑩当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神的宇宙是如此的辽阔啊。
（1）针对第②段，选出表述有误的一项( )
A．画线句①是并列复句。
B．语段中的第一个省略号表示语意的转折，第二个省略号表示列举的省略。
C．画线句②是假设复句。
D．加点词语“喜怒哀乐”和“鲤鱼游弋”的结构不一致。
（2）为什么人们会认为建造“安放我们自身”好像一个怪异的说法？
（3）作者凭什么推断“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己”？
（4）结合全文，说说“精神的三间小屋”之间有什么内在联系。
【答案】（1）B
（2）因为我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。
（3）因为在当今世界里，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失了自己，把自己的头脑变成别人思想的跑马场。
（4）三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恶的，才懂得什么样的事业才能带给们真正的快乐。
【知识点】并列复句；假设复句；省略号；主谓短语；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】⑴ACD表述正确。B两个省略号都表示列举的省略。
⑵根据语境“第三间，安放我们自身。这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。”可知这个说法之所以怪异就是因为：它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。
⑶根据语境“我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的，偏偏弄丢了开启自己的钥匙，在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据 ”可以概括为：因为在当今世界里，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失了自己，把自己的头脑变成别人思想的跑马场。
⑷ “精神的三间小屋”， 第一间，盛着我们的爱和恨； 第二间小屋；盛放我们的事业；第三间，安放我们自身。而其中最根本的是第三间小屋，因为只有具有了精神的栖息地，凡事都能有自己的主见，才能表达自己的爱憎，才能更好地规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。意对即可。因此这三间小屋是不可分割的一个整体。
故答案为：⑴B
⑵ 因为我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己。
⑶因为在当今世界里，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失了自己，把自己的头脑变成别人思想的跑马场。
⑷ 三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恶的，才懂得什么样的事业才能带给们真正的快乐。
【点评】⑴本题考查对文章的理解和分析能力。本题考查对文章总体把握能力，考查阅读散文多方面的能力。解答此题，一是要了解文章内容和主旨，二是要理解重点语句表达的意思，三是要分析文章语言特点，四是要文章文章的表现手法。答题时，要把题目中各个选项与文章进行仔细比对，选出符合题目要求的答案。
⑵本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
⑶本题考查对文章内容的理解及提取关键性信息的能力。解答此类题，首先要阅读文章内容，理解大意，然后一定要注意审题，根据题干中的问题，抓住关键性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，将复杂的文字材料进行筛选，分清主次，确定重点信息，该舍则舍，该留则留，再组合成连贯的语言。
⑷本题考查对文章内容的理解概括能力。解答此类题型，需要熟悉文章内容，根据题干中的问题，然后从文中找到相关的信息，也可用自己的语言概括回答，只要意思对即可。
10．阅读下文，回答问题。
涵养几分静气
①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要性：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能鉴天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来
③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不为外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。
⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而泠然俱清，鸟啼而欣然有思，花落而萧然自得。何地非真境 何物无真机 ”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
(文/宋威，选自《人民日报》2018年1月16日，有删改)
（1）阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。
（2）文章首段在全文中有什么作用
（3）第③段画线句子运用了什么论证方法，有什么作用
（4）请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。
【答案】（1）遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。
（2）通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。
（3）运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧网的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点。
（4）示例：每当我遇到烦恼、心緒浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。
【知识点】文章开头及其作用；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；举例论证
【解析】【分析】⑴阅读短文，从文中筛选出“涵养静气”方法的句子然后概括答题即可。如第②段“一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道”，第③段“涵养静心功夫，离不开严格的自律”，第④段“ 不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达‘不以物喜，不以己悲’的境界”据此概括答题即可。
⑵结合这段话的内容及全文论证的中心分析，这段话讲了一个小故事：父与子不同心境下寻找手表，结果急躁的父亲没有找到手表，心静的儿子却找到了。从而引出本文的中心论点：遇事需要涵养静气。而这个故事本身能激发读者的阅读兴趣。而且能作为事实证据证明本文的论点。据此答题即可。
⑶结合这段话的论证内容分析，这段话首先提出一个观点：涵养静心功夫，离不开严格的自律。划线句举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书和某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，因此运用了举例论证的方法，从而有力地证明了本段开头提出的论点。
⑷本题为开放性试题，要在理解本文论点的基础上再结合自身实际写出一个“涵养静气”的方法即可。如：每当我遇到烦恼、心緒浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。
故答案为：⑴遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。
⑵通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。
⑶运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧网的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点。
⑷示例：每当我遇到烦恼、心緒浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。
【点评】⑴本题考查提取并概括内容的能力。这类题目答题技巧：①要根据题目的指向意义，明确在文中搜索内容的范围；②有些内容，直接在提取范围中摘录即可获取，但有的内容不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后才能获得；③将提取的内容进行优化与整合，最后以简洁、恰当的语言加以归纳。
⑵本题考查分析议论文开头段作用的能力，议论文开头段的作用是：①激发读者阅读兴趣；②引出中心论点或论题；③作为事实论据，证明中心论点；④作为道理论据，证明中心论点；⑤引起读者的关注与思考；⑥引出下文论述。答题时要在理解议论文内容和论点的基础上从结构和内容两方面分析其作用。
⑶本题考查分析论证方法及其作用的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有：①举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。③比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。
⑷本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意联系文章内容和现实生活谈，语言通顺、有条理。
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