人教版物理八年级下册 8.3《摩擦力》课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
物理八年级下册 RJ
第八章 运动与力
第3节 摩擦力
在雪地上行走
静止在手中的水杯
思考：这些现象都与什么有关？
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
思考与讨论
1．手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。
2．手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。
3．手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。
一、摩擦力（F摩）
两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
有相对运动或相对运动趋势
（4）
两个物体必须相互接触
（1）
接触面粗糙
（3）
（2）
两物体间有相互挤压
产生的条件：
二、实验：测量滑动摩擦力
测量工具
弹簧测力计
测量原理
二力平衡
测量方法
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
测量结果
F摩 = N
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。
三、实验：
研究影响滑动摩擦力大小的因素
猜 想：
影响滑动摩擦力大小因素可能有：
物重；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
……
实验方法：
控制变量法
实验器材
弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。
每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。
实验表格
（自行设计，实验后交流）
实验结论
滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关；与物重、速度、接触面积无关。
实验设计
影响滑动摩擦力大小的因素
3.滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面
积无关
1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
摩擦的利用与防止
在许多情况下摩擦是有用的。
拔河
自行车车闸
在有些情况下摩擦是有害的。
机器工作时，需要减少部件之间的摩擦
以下三幅图片，哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的？通过什么方法增大或减小摩擦？
自行车的车闸
涂有防滑粉的手
冰壶运动
1、增大有益摩擦：
（1）增大压力
（2）使接触面粗糙
2、减小有害摩擦:
（1）减小压力
（2）使接触面光滑
（3）使接触面分离,如加润滑油
（4）变滑动为滚动
1.用10N的力推水平面上的桌子，没有推动，则桌子与地面间摩擦力的大小是_______若用20N的力推仍然没有推动，则此时的摩擦力的大小是_______.
10N
20N
解析：静摩擦力的大小是随推力的改变而改变的，只要物体仍处于静止状态，就一定受到平衡力的作用，静摩擦力就与推力平衡，其大小就相等。
课堂训练
2.一位同学在水平方向向左推一小车在水平地面上匀速前进，此时哪两个力是一对平衡力（ ）
A.人推车的力与车对人的力
B.人推车的力和地面对车的摩擦力
C.车的重力和车对地面的压力
D.车的重力和人推车的力
B
3.如图，F = 6N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B 静止，弹簧测力计的示数为4N.则物体B受到的摩擦力大小及方向是 （ ）
A.6N 水平向左 B.4N 水平向左
C.6N 水平向右 D.4N 水平向右
B
A
F=6N
D
4N
摩擦力
摩擦力的产生条件
摩擦力的方向
滑动摩擦力的大小因素
接触面压力的大小
接触面的粗糙程度
摩擦力的利用和防止
增大摩擦
减小摩擦
课堂小结