【一线名师整理】九年级化学上册“1课3练”:第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学(课前预习+课堂练习+课后巩固,含答案)

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名称 【一线名师整理】九年级化学上册“1课3练”:第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学(课前预习+课堂练习+课后巩固,含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2014-08-18 20:55:57

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文档简介

课题2 化学是一门以实验为基础的科学
【课前预习】:
1.化学是一门以 为基础的科学。
2.观察变化时要对物质在变化前、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 和 的现象进行系统地、细致地观察和描述,经过比较和分析等思考过程,得出可靠的结论。
3.用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出划痕,说明它的硬度 。把一小块蜡烛放入水中,能浮在水面上,说明石蜡的密度比水 。
4.蜡烛火焰分为 、 、 ,其中 的温度最高。
5.对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现:吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量 ,但 和 比呼出的气体中的含量低。
【课堂练习】:
1.化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )
A.计算 B.测量 C.实验 D.推理
2.下列实验中,观察不到明显变化的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
3.小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火 ( http: / / www.21cnjy.com )柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.棉线 D.石蜡的固体小颗粒
4.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的 “看法”而言,应属于科学探究中的( )
A.观察 B.实验 C.假设 D.做结论
5.将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶Ⅰ盛有空气,集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体),振荡后,集气瓶Ⅰ中无变化,集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象,其原因是( )
A.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
B.呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高
C.呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
D.呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低
6.某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成.
(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是 色 体;
(2)闻闻它的气味,酒精有 的气味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精 (填“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁有 出现,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水 ,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成 和 ,该反应的文字表达式为 。
【课后巩固】:
1.下列气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D. 空气
2.燃着的小木条分别插入下列气体中,能使燃着的木条熄灭的一组气体是 ( )
①空气 ②氧气 ③人呼出的气体④二氧化碳
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑,他的下列做法不正确的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因
4. 通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的正确结论是( )
①燃烧时发光、发热 ②燃烧时有水雾生成 ③火焰的温度最高处是外焰 ④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾.
A.只有①②③ B.只有③④⑤ C.只有④ D.①②③④
5.验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该(  )
A.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气C.得出空气中没有二氧化碳的结论 D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论
6.写出下列(见图)带有标号的仪器名称:
( http: / / www.21cnjy.com )
①______________;②______________;③______________;④______________
“西气东输”,输送的是天然气,它的主要成分 ( http: / / www.21cnjy.com )是甲烷,可用作家庭燃料,请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。已知二氧化碳气体可以与澄清石灰水反应,生成白色沉淀;水遇冷可以凝结成小的水珠。这是生活常识。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课前预习:
1.实验 2.变化中,变化后 3.小,小 4.外焰、内焰、焰心,外焰 5.二氧化碳,水蒸气
课堂练习:
1. C 2.A 3.D 4.C 5.A
6.(1)无,液;(2)特殊;(3)溶;(4)水珠,变浑浊,水,二氧化碳,酒精+氧气 二氧化碳+水
课后巩固:
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A
6.①烧杯 ②集气瓶 ③水槽 ④胶头,滴管
7.将甲烷导出点燃,在其火 ( http: / / www.21cnjy.com )焰上方罩一冷而干燥的烧杯,过一会儿,发现烧杯内壁有水雾出现,然后迅速将烧杯倒转过来,倒入少量澄清石灰水并振荡,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成。