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英语（PEP版）三年级下学期
Unit 6 How many A let’s spell分析
课时 Unit 6 How many (Part A)
语篇内容 Part A Let’s spell 类型 语音课
语篇分析 What:本课时以单元音a,e i ,o,u在单词当中的发音为内容展开，要求学生能够总结a，e，i，o，u在单词中的短音发音规律，能够运用所学元音字母在单词中的短音发音规律认读单词。Why:通过对a,e,i,o,u在单词中短音的学习，让学生了解单词的发音规则，使学生能够自主的拼读相关单词，达到有效记忆单词的效果，让学生提高自学单词的能力。How:该课时涉及字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音，可通过以旧词引新词、自然拼读、学生利用字母拼单词等活动来达到教学目标。
教学目标教学重点、难点 1.学习理解：学生能够运用所学元音字母在单词中的短音发音规律认读单词，学生能独立完成本课时的相关练习。2.应用实践：学生能够总结a，e，i，o，u在单词中的短音发音规律，能够运用所学元音字母在单词中的短音发音规律认读单词。3.迁移创新：在以后的语言学习中，遇到具有相同发音规则的单词时，可以运用所学的语音知识内容，自主拼读单词。【核心短语】由a,e,i,o,u所构成的相关单词
资源选取及运用 教材、PPT及图片
教学过程：
教学目标 学习活动 效果评价
1.Warm-up&Revision通过chant复习元音字母发音 1.Let’s chantA E I O U2.Lead in们手上有一张藏宝图，只要按照路线指示走下去，你将获得人生中最大的宝藏！加油！ 能否说出字母的发音
设计意图：用chant歌曲来热身，通过图片帮助学生复习和巩固已学的单词。
教学目标 学习活动 效果评价
2.(学习理解)学生能够运用所学元音字母在单词中的短音发音规律认读单词，学生能独立完成本课时的相关练习。 Lead in寻找宝藏冒险前先补充点知识能量吧~冒险前先补充点知识能量吧~Let’s say冒险前先补充点知识能量吧~冒险前先补充点知识能量吧~ 观察学生能否积极的参与到活动中，发现出错的地方时及时给与改正。能否正确拼读单词尽可能的让所有学生参与到此活动中，观察学生的掌握程度。
设计意图：通过复习活动以及新知识的学习，让学生能够温故知新，以便于更好的感受、认识、把握a,e,i,o,u的发音规则。
教学目标 学习活动 效果评价
3.应用实践：学生能够总结a，e，i，o，u在单词中的短音发音规律，能够运用所学元音字母在单词中的短音发音规律认读单词。 Sing a songGroup the wordsLet’s play 教师在进行此部分的学习时，多播放几遍录音，让学生去思考、填写，尽可能让学生听懂单词句子。教师根据不同能力水平，学生朗读对话的情况给与指导和鼓励。
设计意图：通过这部分的活动，学生就可以总结a,e,i,o,u的发音规则，并能够拼读具有相同规则的单词。
教学目标 学习活动 效果评价
迁移创新：学生在以后的语言学习中，遇到具有相同发音规则的单词时，可以运用所学的语音知识内容，自主拼读单词。 Listen and writeLet’s chantGroup work 教师在此部分要对学生找出的单词是否符合要求及时进行反馈，最后再领学生进行总结。
设计意图：此部分的活动可以让学生掌握a,e,i,o,u的发音规则，利用所学的语音知识寻找书中学过的符合发音要求的单词，很大程度上提高了学生语用能力。
板书设计
阶梯式作业设计：
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Unit6 How many A let’s spell同步练习
一、将图片与单词连一连。[]
1. A.duck
2. B. hand
3. C. leg
4. D. dog
5. E. big
二、判断下列每组单词中画线部分的发音是否相同，相同的打“√”,不同的打“X”。
三、读句子，选择相应的图片，并仔细体会画线单词中字母a、e、i、0、u的发音。
( )1. A fat cat is in a bag.
( )2.I see ten red pens on the desk.
( )3. I have six little pigs.
( )4. The dog is on an orange box.
( )5. Duck, run in the sun.
四、选一选，填一填，再唱一唱。
My h_nds have t_n little fingers.
My d__g has two b__g eyes.
And my d__ck has one cute face.
参考答案
一、
1. E 2. D 3. A 4.B 5. C
二、
1.√ 2.X 3.X 4.X 5.X
三、
1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
四、
A E O I U
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Part A Let’s spell
Unit 6 How many
人教PEP 三年级下册
Let’s chant
u
恭喜你获得知识宝藏！
a
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o
u
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Sing a s
