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人教统编版五年级下册语文5 草船借箭 课时练
一、基础知识
1．读拼音，写词语。
他dù jì 小亮的才干，sī zì 逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng 。但小亮shén jī miào suàn ，先他请来了cáo 老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
2．给加下划线的的字选择正确的读音。
妒忌 (yǐ jì) 幔 ((màn
wàn)子 都督 ((dū dōu) 水寨 ((zhài zài)
丞 ((chéng
céng)相 呐喊 ((nèi nà) 调 ((tiáo diào)度
3．比一比，再组词。
诸 虚 妙
都 虑 沙
著 虎 炒
4．根据课文填空。
（1）《草船借箭》节选自《 》，作者是（ ）。
（2）草船借箭的起因是 ；草船借箭准备是 ；草船借箭的过程是 ；草船借箭的结果是 。
5．按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了 ，接着写了 ，着重写了 ，最后写了 。
6．下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算” （ ）
A．三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮能算，因为他是神仙。
7．品味探究，选择正确的答案。
（1）“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”
从这句话中，我感受到鲁肃（ ）
A．忠厚守信； B．欺骗周瑜； C．不诚实
（2）从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮（ ）。
A．胆量很大；
B．谋划周密，安排巧妙；
C．不怕牺牲
（3）“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
这段话是________对________说的，表现了他________的特点。（ ）
A．鲁肃 诸葛亮 贪酒；
B．诸葛亮 周瑜 勇敢；
C．诸葛亮 鲁肃 自信
（4）从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮________，曹操________。（ ）
A．足智多谋 谨慎多疑；
B．勇敢机智 小心谨慎；
C．神机妙算 爱惜士兵
答案解析部分
1．【答案】妒忌；私自；军令状；神机妙算；曹
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“妒、忌、状、妙、曹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：妒忌、私自、军令状、神机妙算、曹
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．【答案】jì；màn；dū；zhài；chéng；nà；diào
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：jì、màn、dū、zhài、chéng、nà、diào
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．【答案】诸位；虚心；绝妙；都督；考虑；沙场；著作；老虎；炒菜
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：诸位、虚心、绝妙、都督、考虑、沙场、著作、老虎、炒菜
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．【答案】（1）三国演义；罗贯中
（2）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。；请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。；诸葛亮利用草船向曹操借箭。；诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）三国演义、罗贯中；
（2）1、周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。2、请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。3、诸葛亮利用草船向曹操借箭。4、诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
5．【答案】周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮；周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备；诸葛亮利用草船向曹军借箭；诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮；
2、周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备；
3、诸葛亮利用草船向曹军借箭；
4、诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
6．【答案】A,B,C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为： ABC
【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
7．【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）A；
（2）B；
（3）C；
（4）A；
【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
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人教统编版五年级下册语文5 草船借箭 课时练
一、基础知识
1．读拼音，写词语。
他dù jì 小亮的才干，sī zì 逼迫小亮立下一定要完成任务的jūn lìng zhuàng 。但小亮shén jī miào suàn ，先他请来了cáo 老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
【答案】妒忌；私自；军令状；神机妙算；曹
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“妒、忌、状、妙、曹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：妒忌、私自、军令状、神机妙算、曹
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．给加下划线的的字选择正确的读音。
妒忌 (yǐ jì) 幔 ((màn
wàn)子 都督 ((dū dōu) 水寨 ((zhài zài)
丞 ((chéng
céng)相 呐喊 ((nèi nà) 调 ((tiáo diào)度
【答案】jì；màn；dū；zhài；chéng；nà；diào
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：jì、màn、dū、zhài、chéng、nà、diào
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．比一比，再组词。
诸 虚 妙
都 虑 沙
著 虎 炒
【答案】诸位；虚心；绝妙；都督；考虑；沙场；著作；老虎；炒菜
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
故答案为：诸位、虚心、绝妙、都督、考虑、沙场、著作、老虎、炒菜
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．根据课文填空。
（1）《草船借箭》节选自《 》，作者是（ ）。
（2）草船借箭的起因是 ；草船借箭准备是 ；草船借箭的过程是 ；草船借箭的结果是 。
【答案】（1）三国演义；罗贯中
（2）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。；请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。；诸葛亮利用草船向曹操借箭。；诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）三国演义、罗贯中；
（2）1、周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。2、请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。3、诸葛亮利用草船向曹操借箭。4、诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
5．按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了 ，接着写了 ，着重写了 ，最后写了 。
【答案】周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮；周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备；诸葛亮利用草船向曹军借箭；诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：1、周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮；
2、周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备；
3、诸葛亮利用草船向曹军借箭；
4、诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
6．下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算” （ ）
A．三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮能算，因为他是神仙。
【答案】A,B,C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为： ABC
【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
7．品味探究，选择正确的答案。
（1）“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”
从这句话中，我感受到鲁肃（ ）
A．忠厚守信； B．欺骗周瑜； C．不诚实
（2）从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮（ ）。
A．胆量很大；
B．谋划周密，安排巧妙；
C．不怕牺牲
（3）“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
这段话是________对________说的，表现了他________的特点。（ ）
A．鲁肃 诸葛亮 贪酒；
B．诸葛亮 周瑜 勇敢；
C．诸葛亮 鲁肃 自信
（4）从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮________，曹操________。（ ）
A．足智多谋 谨慎多疑；
B．勇敢机智 小心谨慎；
C．神机妙算 爱惜士兵
【答案】（1）A
（2）B
（3）C
（4）A
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）A；
（2）B；
（3）C；
（4）A；
【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
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