（人教课标）高中语文必修三第四单元综合测试（含答案）
文档属性
| 名称 | （人教课标）高中语文必修三第四单元综合测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 151.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-08-19 08:39:34 | ||
图片预览
文档简介
第四单元综合测试题
时间：120分钟 分值：150分
第I卷（选择题，共36分）
班级 姓名 得分
一．选择题（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．聒噪（tián） 栅栏（zhà） 粗犷（guǎng） 众说纷纭（yún）
B．广袤（mào） 湮没（yān） 粗糙（zhào） 寥寥无几（liáo）
C．篱笆（ba） 崔嵬（wéi） 档案（dàng） 畏葸不前（xǐ）
D．蜕皮（tuì） 皈依（guī） 跻身（jì） 弦外之音（xián）
2．下列句子横线处依次应填入的词语，正确的一项是（ ）
①后来，在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且常常 斯坦福大学的物理学图书馆。
②轻盈婀娜的凤蝶来到空中，就 着明亮温暖的阳光，翩翩飞舞回翔。
③著名的黑猩猩研究者珍妮·吉多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来 手掌中的水。
A．造访 沐浴 汲取 B．拜访 沐浴 吸取
C．造访 润泽 吸取 D．拜访 润泽 汲取
3．下列句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ）
A．我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“ 力”，来掩盖自己的无知。
B．凤蝶这样成天在花间游息，引起了一些人的羡慕，说它过的是“ 神仙生活”（ 一种无忧无虑，逍遥自在的生活）。
C．只要一想起宇宙，我们就难以平静———我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。
D．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“ 自娱”，为了“学习”？还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。
4．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
B．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
C．鸟类和人类，从凤蝶产卵到成虫的时代，一直都在跟凤蝶作对。
D．使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强2万多倍，而这正是加速一束电子所必需的。
5．下列横线上应填上的相应句子依次是（ ）
我们的好奇心是自然秩序的一部分。或许，作为人类的我们想认识宇宙，在某种程度上跟鸟想歌唱一样。正如17世纪大天文学家开普勒曾经说过的：“ 我们不问鸟儿歌唱为了什么有用的目的，因为歌唱是它们的乐趣，它们是为歌唱而被创造的。 。”或者，正如生物学家赫胥黎在1863年所言：“ 对于人类来说，所有问题之中的问题，即在所有其他问题背后又比它们中的任何一个更有意义的问题， 。”
A． ①同样，我们也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。
②就是那个决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。
B． ①我们同样也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。
②就是那个决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。
C． ①同样，我们也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。
②那个就是决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。
D． ①我们同样也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。
②那个就是决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。
6. 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）
A．宝玉的一件用孔雀毛线织成的雀金裘被烧了一个洞，但第二天要穿，丫头连夜叫嫲嫲拿去补，嫲嫲去了半天回来说：“工匠们不认识这是什么，不敢揽这活。”大家都很着急。晴雯很聪明，一看就知道要怎么办，但她已卧病三天，然而还是咬牙撑着，直到后半夜才补完。大家拿过来一看，简直和原来的一模一样。（《红楼梦》）
B．觉慧参加学生联合会组织的请愿、罢课、散发传单、创办刊物等反对军阀的斗争，遭到了高老太爷的严厉斥责，并被禁闭在家里。此时，他诅咒“家，什么家！不过是一个狭窄的笼！”“这种生活，就跟关在监牢里当囚犯一样！”“简直是浪费青春，浪费生命！”（《家》）
C．突然他（加西莫多）轻轻拉她（爱斯梅拉达）的袖边。她转过身，他装出心平气和的样子，对她说：“您要我帮您去找他吗？”加西莫多得知爱斯梅拉达爱法比，便把一切痛苦藏在心里，主动提出这个请求。加西莫多找到了卫队长，求他去见爱斯梅拉达。法比虽然想见她，可是实在脱不开身，加西莫多只得无功而返。爱斯梅拉达虽然很失望，但并没有责怪他。（《巴黎圣母院》）
D．堂吉诃德第三次出游是在相隔一个月之后。女管家用了六百个鸡蛋把他的身体调养好了。他从邻居参孙·加尔拉斯果学士那里，打听到萨拉果萨城要举行一年一度的比武大会的消息。他想到那里去赢得荣誉，便和桑丘暗暗商量了一阵子，又瞒着家人出游了。（《堂吉诃德》）
二．阅读下面文章，完成7——9题。（9分，每小题3分）
瓷的中国心
???? 瓷还有什么秘密吗？可能对只是浅浅地面对过它的人们来说，应该是还有一些的。譬如瓷的形制，看得出人们对于自然的依恋。譬如柳叶瓶，就像柳叶给人的感觉，这线条清新中总有些凄婉。这柳叶就不仅是对自然界的柳叶的临摹，而是因为柳叶在中国人心里的晓风残月杨柳岸的凄婉回味了。还有胆瓶，就有一对好联记着它的美好的：“拳石画临黄子久；胆瓶花插紫丁香”。还有海棠碗，曾见过唐越窑的一个海棠碗，那种雍容和大度，怎么看也感觉它只能出生在盛唐了。大抵有花瓣口的碗，往往唐代是四瓣，五代是五瓣，宋代是六瓣。有时细细想来，这四、五、六的区分，还是有心迹可寻的，那就是人心在渐渐变得细致了。就像唐诗和宋词那样，忽略不计和时时关心的内心特征区分得很充分。再譬如斗笠碗。斗笠是古人和自然交往中最贴己的产物。古人对斗笠的依恋，其实就是对自然的依恋。问题是斗笠作为碗的形制，吃饭喝茶都不必扬起脖子就可以把碗中的饭和茶吃喝干净。不扬起脖子就可以保持正襟危坐的端庄，这是古人把斗笠作为碗的形制的又一种依恋的原因。还有如橄榄瓶、蒜头瓶、葫芦瓶、抱月瓶、棒槌瓶、荸荠瓶，凤尾尊、鱼篓尊、瓜棱尊，苹果尊、萝卜尊，马蹄杯、菊瓣盘、梨壶、秋叶洗，真是举不胜举，中国瓷在和自然的因缘上，实在是密不可分。
??? 还譬如瓷的釉色。青花是对青色和花容的认同。青花之前，是先有单色釉。单色釉的单纯和清澈的美，是中国文化纯美境界的一种表达，或许也可以说，单色釉甚至比青花更接近瓷的本意。单色釉有燕支水、豇豆红。燕支也就是胭脂，从草中提炼出来，是古代女子用来抹口红的。宋词词牌“点绛唇”也是这个意思。豇豆红红中带紫，这种美色在自然界也就是豇豆才有，而这么美的颜色，瓷上还真有了。单色釉中黄鼬为贵，黄是帝王的颜色。藤黄是色彩中的名贵。而瓷让许多的黄都上了釉面。有意思的是鳝背黄，活脱是鳝背的黄色，只是这黄现今的鳝背上很难见到了。只有在野生的黄鳝背上才能见到了。瓷上的鳝背黄，黄釉中依稀可见墨纹和散点，而且这黄厚道和沉稳。物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了。还有青色。青色可以说是瓷的本色。宋影青，釉上的划花，或是草或是鱼，都像真的活在水天之间。越窑是青瓷的重镇。晋时清峻，唐代肥润，之后真可以说是宋元青未了。梅子青，粉青，都是刻骨铭心的气色。譬如蚕豆青，从蚕豆的出落到最后的干枯，所有经历过的青色，在瓷上都留下了痕迹。最让人心动的大概是雨过天晴的那一种青色，那时最名贵的宋代汝窑的釉色，也是所谓秘色瓷的釉色。人居住在天空之下，头上的天空永远让人敬畏，也永远让人向往。而瓷正是以敬畏和向往之心，临摹着雨过天晴的青色。
??? 瓷对自然的依恋，还在于它关系着天意人心。哪怕一个瓷杯，也要经历七十二道工序。在景德镇每道工序都设专人制作。也就是说一件瓷器的完成，至少要经历七十二人之手。这在宋应星《天工开物》中有详细记载。然而这样的流水作业，还是少不了天意的参与。譬如釉色在烧制过程中的所谓“窑变”，这种釉色只能归之于天生地养。这样的釉色不能复制，是永远的唯一。宋代五大名窑中的哥窑，就是在烧制过程中，出现了冰裂的纹路，之后也就有了哥窑的冰裂面貌。高岭土是最好的瓷用土，而这种神奇的瓷用土，竟是在景德镇成为瓷都许多年后才发现的。它的出现，让景德镇成为名副其实的景德镇。瓷在英语里就是中国的意思。全世界后来早早晚晚都有瓷的制作。然而瓷毕竟在中国生成了它最美的形象。瓷对自然的依恋，除了上述的天意，还有就是人心。中国人对釉色和形制的感觉，无一不在中国人审美的范畴里。譬如釉色，无一不在中国人的生活和风景里可以找到，譬如形制，大大咧咧或者精致入微，和中国人端庄谦和的模样完全一致。观看瓷器，如果感觉釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外销瓷。如果是形制看上去不舒服，哪怕是一处线条有些别扭，就可能是东洋瓷。中国瓷旷世无双，因为它团聚的是中国人“天人合一”的思想。
7．不属于“瓷的中国心”含义的一项是（ ? ?）
A．中国瓷器反映了人们对自然的留恋
B．中国瓷的釉色和形制丰富多彩，举不胜举。
C．中国瓷蕴含的中国人独特的生活追求和审美理想。
D．中国瓷团聚了中国人“天人合一”的思想。
8．最后一段中，“观看瓷器，如果感觉釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外销瓷。如果是形制看上去不舒服，哪怕是一处线条有些别扭，就可能是东洋瓷。”对这两句话的理解，不正确的一项是（ ??? ）
A．这两句从瓷器的釉色和形制两方面说明了外来瓷的特点，目的在于和中国瓷对比。
B．“就可能是东洋瓷”反映了语言的严密性，因为形制的别扭不排除是国内的劣质产品。
C．这两句话都是推测语气，推测的肯定程度有差异，前一句语气更肯定些。
D．这两句话从反面说明了正宗中国瓷的独特性，进一步验证了全文的说明主旨。
9．下列说法不符合文意的一项是（ ??? ）
A．从唐代到宋代，花瓣口的碗花瓣数量的变化，反映出中华民族的心里在渐渐变得细致了，由此可以寻查到人的心迹。
B．生活中，人们喜欢“斗笠碗”的形制，是和追求“保持正襟危坐的端庄”心理一致的，这其实就是对自然的依恋。
C．第二段的“物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了”这句话中，隐含了作者对于当下人们的审美心理受外来文化的冲击而变得杂乱、浮躁的忧虑。
D．宋代“哥窑的冰裂面貌”，实际上是在烧制过程中出现的“冰裂”纹路，是自然天成的杰作，体现了天意的参与。
三、阅读下面文言文，完成10——12题。
李绩，曹州离狐人也。本姓徐，初仕李密，为左武侯大将军。密后为王世充所破，拥众归国，绩犹据密旧境十郡之地。武德二年，谓长史郭孝恪曰：“魏公既归大唐，今此人众土地，魏公所有也。吾若上表献之，则是利主之败，自为己功，以邀富贵，是吾所耻。今宜具录州县及军人户口，总启魏公，听公自献，此则魏公之功也，不亦可乎?”乃遣使启密。使人初至，高祖闻无表，惟有启与密，甚怪之。使者以绩意闻奏，高祖方大喜曰：“徐绩感德推功，实纯臣也。”拜蔡州总管，赐姓李氏，附属籍于宗正。封其父盖为济阴王，固辞王爵，乃封舒国公，授散骑常侍。寻加绩右武侯大将军。及李密反叛伏诛，绩发丧行服，备君臣之礼，表请收葬。高祖遂归其尸。于是大具威仪，三军缟素，葬于黎阳山。礼成，释服而散，朝野义之。寻为窦建德所攻，陷于建德，又自拔归京师。从太宗征王世充、窦建德，平之。贞观元年，拜并州都督，令行禁止，号为称职，突厥甚加畏惮。太宗谓侍臣曰：“隋炀帝不解精选贤良镇抚边境惟远筑长城广屯将士以备突厥而情识之惑一至于此。朕今委任李绩于并州，遂得突厥畏威远遁，塞垣安静，岂不胜数千里长城也?”其后并州改置大都督府，又以绩为长史，累封英国公。在并州凡十六年，召拜兵部尚书，兼知政事。绩时遇暴疾，验方云须灰可以疗之，太宗自剪须为其和药。绩顿首见血，泣以陈谢。太宗曰：“吾为社稷计耳，不烦深谢。”十七年，高宗居春宫，转太子詹事，加特进，仍知政事。太宗又尝宴，顾绩曰：“朕将属以孤幼，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉!”绩雪涕致辞，因噬指流血。俄沉醉，御服覆之，其见委信如此。绩每行军，用师筹算，临敌应变，动合事机。自贞观以来，讨击突厥、颉利及薛延陀、高丽等，并大破之。太宗尝曰：“李靖、李绩二人，古之韩、白、卫、霍岂能及也!” (选自《贞观政要》)
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．今宜具录州县及军人户口 具：准备
B．寻为窦建德所攻 寻：不久
C．陷于建德 陷：拘捕
D．绩雪涕致辞 雪：擦拭
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．固辞王爵，乃封舒国公 侯生视公子色终不变，乃谢客就车
B．岂不胜数千里长城也? 徐绩感德推功，实纯臣也
C．附属籍于宗正 齐人勿附于秦
D．礼成，释服而散 诸君而有意，瞻余马首可也
12.下列用“/”给文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．隋 炀 帝 不 解/ 精 选 贤 良/镇 抚 边 境/ 惟 远 筑 长 城/广 屯 将 士 以 备 突 厥 /而 情 识 之 /惑 一 至 于 此
B．隋 炀 帝 不 解 精 选/ 贤 良 镇 抚 边 境/惟 远 筑 长 城 广 屯/ 将 士 以 备 突 厥 /而 情 识 之 惑/ 一 至 于 此
C．隋 炀 帝 不 解 精 选 贤 良 /镇 抚 边 境/ 惟 远 筑 长 城/广 屯 将 士/ 以 备 突 厥/而 情 识 之 惑/ 一 至 于 此
D．隋 炀 帝 不 解 /精 选 贤 良镇 抚/ 边 境 惟 远 筑 长 城 /广 屯 将 士 以 备/ 突 厥 而 情 识 之/ 惑 一 至 于 此
第II卷 （非选择题，共114分）
四、（28分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
⑴礼成，释服而散，朝野义之。（4分） 译文：
⑵朕将属以孤幼，思之无越卿者。（4分） ?译文：
⑶俄沉醉，御服覆之，其见委信如此。（4分）
译文：
14．阅读张养浩《［双调］水仙子·咏江南》，完成下面问题。（8分）
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外，爱杀江南。
（1）这支小令咏赞 。全曲结构比较简单：共八句， 句描绘景物，最后以 作结，点出主旨。（3分）
（2）这首曲写景有什么特点？请举例说明。（2分）
答：
（3）这首曲在使用数词方面有什么特点？（3分）
答：
。
15．古诗文默写(每空1分，共8分)
(1) ________________，靡有朝矣。?（《氓》）
(2) 或因寄所托，???????????????? 。（王羲之《兰亭集序》）
(3) 狗吠深巷中，????????????????? 。（陶渊明《归园田居》）
(4) _____________，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
?(5) 丛菊两开他日泪，????????????? 。（杜甫《秋兴八首其一》）
(6)????????????????? ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
(7) 昆山玉碎凤凰叫，______________。?（李贺《李凭箜篌引》）
(8) 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________。（苏轼《定风波》）
五．阅读下面的文章，完成16——19题（21分）
破碎的美丽
乔叶
有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
我喜欢断树残杆枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残。每当我看到这些零星琐屑的事物时，我总是很专注地凝视着它们，直把它们望到很远很远的境界中去。我深深相信：破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它们是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中。
我不知道它们曾经怎样美丽过，我也无法想象它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊！破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，那么美丽。
同样，很残忍的，我相信破碎的灵魂才最美丽。
我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢听人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。
能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱；凡·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！
我不能不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默..那是一种多么令人心悸的快感啊！而此时，我知道：没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。
是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！
16．作者为什么说“只有破碎的东西才是美丽的”？请整合文中的信息，简要回答。（6分）
答：
17．“只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。”这句话应怎样理解？（5分）
答：
18．作者在阐述“破碎的美丽”时，是从哪几个方面来展开的？为什么要这样展开？（6分）
答：
19．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．第五段由四个“我喜欢……”的句式组成，前三个是分说，最后一个是总说，具体形象地展示了难以诉说的风花雪月悲欢离合、充满感伤和苍凉的沧桑世事等。
B．敢于破碎的人，必须是个性突出的人，像林黛玉、像三毛、像凡·高、像贝多芬，他们都是卓尔不群、特立独行、多愁善感、才华横溢的人物。这些优秀的灵魂，他们破碎的声音，一一构成了人生的绝唱。
C．第八段中说这种“破碎的美丽”是“悲哀而持久”的。因为悲哀，我们会随之流泪欢笑、叹息沉默；因为持久，我们的眼前和身边也如今夜月光那样始终是昏暗不明的。
D．最后一段中说“绽放其实正是花心的破碎”，作者巧借花心的绽放来比喻灵魂的破碎，妙用凄然的美丽来渲染感伤的心情，言有尽而意无穷，久久地牵动读者的心绪。
E．本文语言清新、美丽、隽永、干练、缜密，充满了女性的灵气与聪颖，让我们深深地感悟到只要我们曾经轰轰烈烈地奋斗过，那么我们就不必掩饰绚丽光景下的惨烈。
六、语言综合表达（15分）
20．看懂图文材料，谈谈你的观点。
近日，记者从全国老龄工作委员会了解到，《老年人权益保障法》修订工作已基本完成，民政部将于近期上报国务院法制办。这意味着，占总人口数14% 的1.67亿老年人将通过修订后的老年法受益。本次修订已将子女“常回家看看”写入修正草案 。传统的“家庭养老”方式开始向“社会养老”转变，这意味着有着5000年历史的“养儿防老”传统观念有望改变。
就以上材料，将“常回家看看” 写入《老年人权益保障法》谈谈你的观点，300字左右。
七．作文（50分）
21．阅读下面材料，根据要求作文。
近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。
美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上瞒珊起步地中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗?
要求:选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
一．
1．C （A tián—guō；Bzhào—cāo；D jì—jī）
2．A
3．D （“学习”之后改用逗号）
4．D （在“2万多倍”后加“的磁场”）
5．A
6．C (法比根本不想见爱斯梅拉达，加西莫多无功而返，被爱斯梅拉达责怪。)
二．
７．B（“釉色和形制”丰富多彩属于表象。）
８．A（第一句话的“外销瓷”不是外来瓷。）
９．B（“保持正襟危坐的端庄”并非是对自然的依恋。）
三．
10. A （具：详细。）
11.A （A 两个“乃”都是副词，于是、就；B项两个“也”都是助词，前表反问，后表判断；C项都是介词，前“到”，后“对”；D项都是连词，前为承接，后为假设。）
12. C
四．
13．（1）葬礼完毕，三军才脱去丧服解散，朝廷上下都认为李绩讲道义。(大意正确2分，补充“三军”1分，“义”的意动用法1分。)
（2）我想把年幼的太子托付给人教管，考虑下来没有比你更合适的人选了。(“属”1分，“以孤幼”状语后置1分，大意正确语句通顺2分。)
（3）不一会李绩喝得大醉，太宗把自己的衣服盖在他身上。他就是这样地被委任信用。(“俄”1分，“御服”1分，被动句式1分，大意正确语句通顺1分。)
14．（1）这支小令咏赞江南的美景。全曲结构比较简单：共八句，前七句描绘景物，最后以一抒情句“爱杀江南”作结，点出主旨。（3分）
（2）作者能抓住江南景物的特殊风貌来进行描写。多水是江南一大特色。作品开篇就以“一江烟水”切“江南”之题，接下去的两岸芰荷、沙鸥、画船，无一不是写的水乡风光。（2分）
（3）本曲的数词用得妙。曲中用了一、两、再三、十等较小的数词，正与江南风物之秀丽相称，如“ 沙鸥舞再三”句，描写沙鸥踱步和拍打翅膀的体态，犹如在翩翩起舞。因为生活中的鸟儿舞动是时动时停的，所以“舞再三”的描写就非常准确传神。（3分）
15．??(1)夙兴夜寐 (2)放浪形骸之外 (3)鸡鸣桑树颠 (4)舞幽壑之潜蛟
(5)孤舟一系故园心 (6)别有幽愁暗恨生 (7)芙蓉泣露香兰笑 (8)一蓑烟雨任平生
五．
16．破碎的东西烙下了生命的影迹，比完整的东西更为真实，更为深刻。
17．一个人只有在落魄时，才会把禁闭在内心深处的辛酸、难以释怀的心事和情绪表露出来，才会最真实地展示出自己生活的本真状态。
18．两个方面：①只有破碎的东西才是美丽的；②只有破碎的灵魂才是最美丽的。为什么要这样展开：①写“破碎的东西”是为后文写“破碎的灵魂”作铺垫。写“ 破碎的灵魂”是写“破碎的东西”乃至全文写作的最终目的。②由浅入深，逐层深入地阐述了只有破碎的心灵才最美丽的道理。
19．B C （B 项对人物个性的概括以偏概全；C 项对“ 持久”的解说有误，应为“ 我们心中这种别致的幸福和欢乐像田野和草场一样广阔无边，像月光一样细密绵长。”）
六．
20．④①⑤②③
21．（略）
22．梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；
现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。
七．【写作点拨】
此则材料触及的是当下教育的热门话题。材料中，命题人并没有表明自己的价值取向，但是，在字里行间，可以看得出来，中国许久以来饱受批评的所谓“应试教育”或者说“严格教育”，正在引起世人包括美国人的反思。虎妈之所以成为《时代》的封面人物，即是证明。显然，中国家庭的严格教育和美国家庭的宽松教育各有其合理性，凡事不可走极端。最佳立意可以
表述为:
家庭教育，宽严相济才是真
严格不是死板，宽松不能放羊
家庭教育，岂能随随便便成功
扎实的基础+灵活的思维=创造力
时间：120分钟 分值：150分
第I卷（选择题，共36分）
班级 姓名 得分
一．选择题（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．聒噪（tián） 栅栏（zhà） 粗犷（guǎng） 众说纷纭（yún）
B．广袤（mào） 湮没（yān） 粗糙（zhào） 寥寥无几（liáo）
C．篱笆（ba） 崔嵬（wéi） 档案（dàng） 畏葸不前（xǐ）
D．蜕皮（tuì） 皈依（guī） 跻身（jì） 弦外之音（xián）
2．下列句子横线处依次应填入的词语，正确的一项是（ ）
①后来，在高中阶段，我看完了许多地方图书馆中这方面的书，并且常常 斯坦福大学的物理学图书馆。
②轻盈婀娜的凤蝶来到空中，就 着明亮温暖的阳光，翩翩飞舞回翔。
③著名的黑猩猩研究者珍妮·吉多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来 手掌中的水。
A．造访 沐浴 汲取 B．拜访 沐浴 吸取
C．造访 润泽 吸取 D．拜访 润泽 汲取
3．下列句中标点符号的使用，不正确的一项是（ ）
A．我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“ 力”，来掩盖自己的无知。
B．凤蝶这样成天在花间游息，引起了一些人的羡慕，说它过的是“ 神仙生活”（ 一种无忧无虑，逍遥自在的生活）。
C．只要一想起宇宙，我们就难以平静———我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。
D．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“ 自娱”，为了“学习”？还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。
4．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
B．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
C．鸟类和人类，从凤蝶产卵到成虫的时代，一直都在跟凤蝶作对。
D．使我感到欣慰的是，仪器成功产生了比地磁场强2万多倍，而这正是加速一束电子所必需的。
5．下列横线上应填上的相应句子依次是（ ）
我们的好奇心是自然秩序的一部分。或许，作为人类的我们想认识宇宙，在某种程度上跟鸟想歌唱一样。正如17世纪大天文学家开普勒曾经说过的：“ 我们不问鸟儿歌唱为了什么有用的目的，因为歌唱是它们的乐趣，它们是为歌唱而被创造的。 。”或者，正如生物学家赫胥黎在1863年所言：“ 对于人类来说，所有问题之中的问题，即在所有其他问题背后又比它们中的任何一个更有意义的问题， 。”
A． ①同样，我们也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。
②就是那个决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。
B． ①我们同样也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。
②就是那个决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。
C． ①同样，我们也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。
②那个就是决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。
D． ①我们同样也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。
②那个就是决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。
6. 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）
A．宝玉的一件用孔雀毛线织成的雀金裘被烧了一个洞，但第二天要穿，丫头连夜叫嫲嫲拿去补，嫲嫲去了半天回来说：“工匠们不认识这是什么，不敢揽这活。”大家都很着急。晴雯很聪明，一看就知道要怎么办，但她已卧病三天，然而还是咬牙撑着，直到后半夜才补完。大家拿过来一看，简直和原来的一模一样。（《红楼梦》）
B．觉慧参加学生联合会组织的请愿、罢课、散发传单、创办刊物等反对军阀的斗争，遭到了高老太爷的严厉斥责，并被禁闭在家里。此时，他诅咒“家，什么家！不过是一个狭窄的笼！”“这种生活，就跟关在监牢里当囚犯一样！”“简直是浪费青春，浪费生命！”（《家》）
C．突然他（加西莫多）轻轻拉她（爱斯梅拉达）的袖边。她转过身，他装出心平气和的样子，对她说：“您要我帮您去找他吗？”加西莫多得知爱斯梅拉达爱法比，便把一切痛苦藏在心里，主动提出这个请求。加西莫多找到了卫队长，求他去见爱斯梅拉达。法比虽然想见她，可是实在脱不开身，加西莫多只得无功而返。爱斯梅拉达虽然很失望，但并没有责怪他。（《巴黎圣母院》）
D．堂吉诃德第三次出游是在相隔一个月之后。女管家用了六百个鸡蛋把他的身体调养好了。他从邻居参孙·加尔拉斯果学士那里，打听到萨拉果萨城要举行一年一度的比武大会的消息。他想到那里去赢得荣誉，便和桑丘暗暗商量了一阵子，又瞒着家人出游了。（《堂吉诃德》）
二．阅读下面文章，完成7——9题。（9分，每小题3分）
瓷的中国心
???? 瓷还有什么秘密吗？可能对只是浅浅地面对过它的人们来说，应该是还有一些的。譬如瓷的形制，看得出人们对于自然的依恋。譬如柳叶瓶，就像柳叶给人的感觉，这线条清新中总有些凄婉。这柳叶就不仅是对自然界的柳叶的临摹，而是因为柳叶在中国人心里的晓风残月杨柳岸的凄婉回味了。还有胆瓶，就有一对好联记着它的美好的：“拳石画临黄子久；胆瓶花插紫丁香”。还有海棠碗，曾见过唐越窑的一个海棠碗，那种雍容和大度，怎么看也感觉它只能出生在盛唐了。大抵有花瓣口的碗，往往唐代是四瓣，五代是五瓣，宋代是六瓣。有时细细想来，这四、五、六的区分，还是有心迹可寻的，那就是人心在渐渐变得细致了。就像唐诗和宋词那样，忽略不计和时时关心的内心特征区分得很充分。再譬如斗笠碗。斗笠是古人和自然交往中最贴己的产物。古人对斗笠的依恋，其实就是对自然的依恋。问题是斗笠作为碗的形制，吃饭喝茶都不必扬起脖子就可以把碗中的饭和茶吃喝干净。不扬起脖子就可以保持正襟危坐的端庄，这是古人把斗笠作为碗的形制的又一种依恋的原因。还有如橄榄瓶、蒜头瓶、葫芦瓶、抱月瓶、棒槌瓶、荸荠瓶，凤尾尊、鱼篓尊、瓜棱尊，苹果尊、萝卜尊，马蹄杯、菊瓣盘、梨壶、秋叶洗，真是举不胜举，中国瓷在和自然的因缘上，实在是密不可分。
??? 还譬如瓷的釉色。青花是对青色和花容的认同。青花之前，是先有单色釉。单色釉的单纯和清澈的美，是中国文化纯美境界的一种表达，或许也可以说，单色釉甚至比青花更接近瓷的本意。单色釉有燕支水、豇豆红。燕支也就是胭脂，从草中提炼出来，是古代女子用来抹口红的。宋词词牌“点绛唇”也是这个意思。豇豆红红中带紫，这种美色在自然界也就是豇豆才有，而这么美的颜色，瓷上还真有了。单色釉中黄鼬为贵，黄是帝王的颜色。藤黄是色彩中的名贵。而瓷让许多的黄都上了釉面。有意思的是鳝背黄，活脱是鳝背的黄色，只是这黄现今的鳝背上很难见到了。只有在野生的黄鳝背上才能见到了。瓷上的鳝背黄，黄釉中依稀可见墨纹和散点，而且这黄厚道和沉稳。物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了。还有青色。青色可以说是瓷的本色。宋影青，釉上的划花，或是草或是鱼，都像真的活在水天之间。越窑是青瓷的重镇。晋时清峻，唐代肥润，之后真可以说是宋元青未了。梅子青，粉青，都是刻骨铭心的气色。譬如蚕豆青，从蚕豆的出落到最后的干枯，所有经历过的青色，在瓷上都留下了痕迹。最让人心动的大概是雨过天晴的那一种青色，那时最名贵的宋代汝窑的釉色，也是所谓秘色瓷的釉色。人居住在天空之下，头上的天空永远让人敬畏，也永远让人向往。而瓷正是以敬畏和向往之心，临摹着雨过天晴的青色。
??? 瓷对自然的依恋，还在于它关系着天意人心。哪怕一个瓷杯，也要经历七十二道工序。在景德镇每道工序都设专人制作。也就是说一件瓷器的完成，至少要经历七十二人之手。这在宋应星《天工开物》中有详细记载。然而这样的流水作业，还是少不了天意的参与。譬如釉色在烧制过程中的所谓“窑变”，这种釉色只能归之于天生地养。这样的釉色不能复制，是永远的唯一。宋代五大名窑中的哥窑，就是在烧制过程中，出现了冰裂的纹路，之后也就有了哥窑的冰裂面貌。高岭土是最好的瓷用土，而这种神奇的瓷用土，竟是在景德镇成为瓷都许多年后才发现的。它的出现，让景德镇成为名副其实的景德镇。瓷在英语里就是中国的意思。全世界后来早早晚晚都有瓷的制作。然而瓷毕竟在中国生成了它最美的形象。瓷对自然的依恋，除了上述的天意，还有就是人心。中国人对釉色和形制的感觉，无一不在中国人审美的范畴里。譬如釉色，无一不在中国人的生活和风景里可以找到，譬如形制，大大咧咧或者精致入微，和中国人端庄谦和的模样完全一致。观看瓷器，如果感觉釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外销瓷。如果是形制看上去不舒服，哪怕是一处线条有些别扭，就可能是东洋瓷。中国瓷旷世无双，因为它团聚的是中国人“天人合一”的思想。
7．不属于“瓷的中国心”含义的一项是（ ? ?）
A．中国瓷器反映了人们对自然的留恋
B．中国瓷的釉色和形制丰富多彩，举不胜举。
C．中国瓷蕴含的中国人独特的生活追求和审美理想。
D．中国瓷团聚了中国人“天人合一”的思想。
8．最后一段中，“观看瓷器，如果感觉釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外销瓷。如果是形制看上去不舒服，哪怕是一处线条有些别扭，就可能是东洋瓷。”对这两句话的理解，不正确的一项是（ ??? ）
A．这两句从瓷器的釉色和形制两方面说明了外来瓷的特点，目的在于和中国瓷对比。
B．“就可能是东洋瓷”反映了语言的严密性，因为形制的别扭不排除是国内的劣质产品。
C．这两句话都是推测语气，推测的肯定程度有差异，前一句语气更肯定些。
D．这两句话从反面说明了正宗中国瓷的独特性，进一步验证了全文的说明主旨。
9．下列说法不符合文意的一项是（ ??? ）
A．从唐代到宋代，花瓣口的碗花瓣数量的变化，反映出中华民族的心里在渐渐变得细致了，由此可以寻查到人的心迹。
B．生活中，人们喜欢“斗笠碗”的形制，是和追求“保持正襟危坐的端庄”心理一致的，这其实就是对自然的依恋。
C．第二段的“物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了”这句话中，隐含了作者对于当下人们的审美心理受外来文化的冲击而变得杂乱、浮躁的忧虑。
D．宋代“哥窑的冰裂面貌”，实际上是在烧制过程中出现的“冰裂”纹路，是自然天成的杰作，体现了天意的参与。
三、阅读下面文言文，完成10——12题。
李绩，曹州离狐人也。本姓徐，初仕李密，为左武侯大将军。密后为王世充所破，拥众归国，绩犹据密旧境十郡之地。武德二年，谓长史郭孝恪曰：“魏公既归大唐，今此人众土地，魏公所有也。吾若上表献之，则是利主之败，自为己功，以邀富贵，是吾所耻。今宜具录州县及军人户口，总启魏公，听公自献，此则魏公之功也，不亦可乎?”乃遣使启密。使人初至，高祖闻无表，惟有启与密，甚怪之。使者以绩意闻奏，高祖方大喜曰：“徐绩感德推功，实纯臣也。”拜蔡州总管，赐姓李氏，附属籍于宗正。封其父盖为济阴王，固辞王爵，乃封舒国公，授散骑常侍。寻加绩右武侯大将军。及李密反叛伏诛，绩发丧行服，备君臣之礼，表请收葬。高祖遂归其尸。于是大具威仪，三军缟素，葬于黎阳山。礼成，释服而散，朝野义之。寻为窦建德所攻，陷于建德，又自拔归京师。从太宗征王世充、窦建德，平之。贞观元年，拜并州都督，令行禁止，号为称职，突厥甚加畏惮。太宗谓侍臣曰：“隋炀帝不解精选贤良镇抚边境惟远筑长城广屯将士以备突厥而情识之惑一至于此。朕今委任李绩于并州，遂得突厥畏威远遁，塞垣安静，岂不胜数千里长城也?”其后并州改置大都督府，又以绩为长史，累封英国公。在并州凡十六年，召拜兵部尚书，兼知政事。绩时遇暴疾，验方云须灰可以疗之，太宗自剪须为其和药。绩顿首见血，泣以陈谢。太宗曰：“吾为社稷计耳，不烦深谢。”十七年，高宗居春宫，转太子詹事，加特进，仍知政事。太宗又尝宴，顾绩曰：“朕将属以孤幼，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉!”绩雪涕致辞，因噬指流血。俄沉醉，御服覆之，其见委信如此。绩每行军，用师筹算，临敌应变，动合事机。自贞观以来，讨击突厥、颉利及薛延陀、高丽等，并大破之。太宗尝曰：“李靖、李绩二人，古之韩、白、卫、霍岂能及也!” (选自《贞观政要》)
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．今宜具录州县及军人户口 具：准备
B．寻为窦建德所攻 寻：不久
C．陷于建德 陷：拘捕
D．绩雪涕致辞 雪：擦拭
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．固辞王爵，乃封舒国公 侯生视公子色终不变，乃谢客就车
B．岂不胜数千里长城也? 徐绩感德推功，实纯臣也
C．附属籍于宗正 齐人勿附于秦
D．礼成，释服而散 诸君而有意，瞻余马首可也
12.下列用“/”给文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．隋 炀 帝 不 解/ 精 选 贤 良/镇 抚 边 境/ 惟 远 筑 长 城/广 屯 将 士 以 备 突 厥 /而 情 识 之 /惑 一 至 于 此
B．隋 炀 帝 不 解 精 选/ 贤 良 镇 抚 边 境/惟 远 筑 长 城 广 屯/ 将 士 以 备 突 厥 /而 情 识 之 惑/ 一 至 于 此
C．隋 炀 帝 不 解 精 选 贤 良 /镇 抚 边 境/ 惟 远 筑 长 城/广 屯 将 士/ 以 备 突 厥/而 情 识 之 惑/ 一 至 于 此
D．隋 炀 帝 不 解 /精 选 贤 良镇 抚/ 边 境 惟 远 筑 长 城 /广 屯 将 士 以 备/ 突 厥 而 情 识 之/ 惑 一 至 于 此
第II卷 （非选择题，共114分）
四、（28分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
⑴礼成，释服而散，朝野义之。（4分） 译文：
⑵朕将属以孤幼，思之无越卿者。（4分） ?译文：
⑶俄沉醉，御服覆之，其见委信如此。（4分）
译文：
14．阅读张养浩《［双调］水仙子·咏江南》，完成下面问题。（8分）
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外，爱杀江南。
（1）这支小令咏赞 。全曲结构比较简单：共八句， 句描绘景物，最后以 作结，点出主旨。（3分）
（2）这首曲写景有什么特点？请举例说明。（2分）
答：
（3）这首曲在使用数词方面有什么特点？（3分）
答：
。
15．古诗文默写(每空1分，共8分)
(1) ________________，靡有朝矣。?（《氓》）
(2) 或因寄所托，???????????????? 。（王羲之《兰亭集序》）
(3) 狗吠深巷中，????????????????? 。（陶渊明《归园田居》）
(4) _____________，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
?(5) 丛菊两开他日泪，????????????? 。（杜甫《秋兴八首其一》）
(6)????????????????? ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
(7) 昆山玉碎凤凰叫，______________。?（李贺《李凭箜篌引》）
(8) 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________。（苏轼《定风波》）
五．阅读下面的文章，完成16——19题（21分）
破碎的美丽
乔叶
有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
我喜欢断树残杆枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残。每当我看到这些零星琐屑的事物时，我总是很专注地凝视着它们，直把它们望到很远很远的境界中去。我深深相信：破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它们是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中。
我不知道它们曾经怎样美丽过，我也无法想象它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊！破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，那么美丽。
同样，很残忍的，我相信破碎的灵魂才最美丽。
我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢听人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。
能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱；凡·高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！
我不能不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默..那是一种多么令人心悸的快感啊！而此时，我知道：没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。
是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！
16．作者为什么说“只有破碎的东西才是美丽的”？请整合文中的信息，简要回答。（6分）
答：
17．“只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。”这句话应怎样理解？（5分）
答：
18．作者在阐述“破碎的美丽”时，是从哪几个方面来展开的？为什么要这样展开？（6分）
答：
19．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．第五段由四个“我喜欢……”的句式组成，前三个是分说，最后一个是总说，具体形象地展示了难以诉说的风花雪月悲欢离合、充满感伤和苍凉的沧桑世事等。
B．敢于破碎的人，必须是个性突出的人，像林黛玉、像三毛、像凡·高、像贝多芬，他们都是卓尔不群、特立独行、多愁善感、才华横溢的人物。这些优秀的灵魂，他们破碎的声音，一一构成了人生的绝唱。
C．第八段中说这种“破碎的美丽”是“悲哀而持久”的。因为悲哀，我们会随之流泪欢笑、叹息沉默；因为持久，我们的眼前和身边也如今夜月光那样始终是昏暗不明的。
D．最后一段中说“绽放其实正是花心的破碎”，作者巧借花心的绽放来比喻灵魂的破碎，妙用凄然的美丽来渲染感伤的心情，言有尽而意无穷，久久地牵动读者的心绪。
E．本文语言清新、美丽、隽永、干练、缜密，充满了女性的灵气与聪颖，让我们深深地感悟到只要我们曾经轰轰烈烈地奋斗过，那么我们就不必掩饰绚丽光景下的惨烈。
六、语言综合表达（15分）
20．看懂图文材料，谈谈你的观点。
近日，记者从全国老龄工作委员会了解到，《老年人权益保障法》修订工作已基本完成，民政部将于近期上报国务院法制办。这意味着，占总人口数14% 的1.67亿老年人将通过修订后的老年法受益。本次修订已将子女“常回家看看”写入修正草案 。传统的“家庭养老”方式开始向“社会养老”转变，这意味着有着5000年历史的“养儿防老”传统观念有望改变。
就以上材料，将“常回家看看” 写入《老年人权益保障法》谈谈你的观点，300字左右。
七．作文（50分）
21．阅读下面材料，根据要求作文。
近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。
美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上瞒珊起步地中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗?
要求:选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
一．
1．C （A tián—guō；Bzhào—cāo；D jì—jī）
2．A
3．D （“学习”之后改用逗号）
4．D （在“2万多倍”后加“的磁场”）
5．A
6．C (法比根本不想见爱斯梅拉达，加西莫多无功而返，被爱斯梅拉达责怪。)
二．
７．B（“釉色和形制”丰富多彩属于表象。）
８．A（第一句话的“外销瓷”不是外来瓷。）
９．B（“保持正襟危坐的端庄”并非是对自然的依恋。）
三．
10. A （具：详细。）
11.A （A 两个“乃”都是副词，于是、就；B项两个“也”都是助词，前表反问，后表判断；C项都是介词，前“到”，后“对”；D项都是连词，前为承接，后为假设。）
12. C
四．
13．（1）葬礼完毕，三军才脱去丧服解散，朝廷上下都认为李绩讲道义。(大意正确2分，补充“三军”1分，“义”的意动用法1分。)
（2）我想把年幼的太子托付给人教管，考虑下来没有比你更合适的人选了。(“属”1分，“以孤幼”状语后置1分，大意正确语句通顺2分。)
（3）不一会李绩喝得大醉，太宗把自己的衣服盖在他身上。他就是这样地被委任信用。(“俄”1分，“御服”1分，被动句式1分，大意正确语句通顺1分。)
14．（1）这支小令咏赞江南的美景。全曲结构比较简单：共八句，前七句描绘景物，最后以一抒情句“爱杀江南”作结，点出主旨。（3分）
（2）作者能抓住江南景物的特殊风貌来进行描写。多水是江南一大特色。作品开篇就以“一江烟水”切“江南”之题，接下去的两岸芰荷、沙鸥、画船，无一不是写的水乡风光。（2分）
（3）本曲的数词用得妙。曲中用了一、两、再三、十等较小的数词，正与江南风物之秀丽相称，如“ 沙鸥舞再三”句，描写沙鸥踱步和拍打翅膀的体态，犹如在翩翩起舞。因为生活中的鸟儿舞动是时动时停的，所以“舞再三”的描写就非常准确传神。（3分）
15．??(1)夙兴夜寐 (2)放浪形骸之外 (3)鸡鸣桑树颠 (4)舞幽壑之潜蛟
(5)孤舟一系故园心 (6)别有幽愁暗恨生 (7)芙蓉泣露香兰笑 (8)一蓑烟雨任平生
五．
16．破碎的东西烙下了生命的影迹，比完整的东西更为真实，更为深刻。
17．一个人只有在落魄时，才会把禁闭在内心深处的辛酸、难以释怀的心事和情绪表露出来，才会最真实地展示出自己生活的本真状态。
18．两个方面：①只有破碎的东西才是美丽的；②只有破碎的灵魂才是最美丽的。为什么要这样展开：①写“破碎的东西”是为后文写“破碎的灵魂”作铺垫。写“ 破碎的灵魂”是写“破碎的东西”乃至全文写作的最终目的。②由浅入深，逐层深入地阐述了只有破碎的心灵才最美丽的道理。
19．B C （B 项对人物个性的概括以偏概全；C 项对“ 持久”的解说有误，应为“ 我们心中这种别致的幸福和欢乐像田野和草场一样广阔无边，像月光一样细密绵长。”）
六．
20．④①⑤②③
21．（略）
22．梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；
现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。
七．【写作点拨】
此则材料触及的是当下教育的热门话题。材料中，命题人并没有表明自己的价值取向，但是，在字里行间，可以看得出来，中国许久以来饱受批评的所谓“应试教育”或者说“严格教育”，正在引起世人包括美国人的反思。虎妈之所以成为《时代》的封面人物，即是证明。显然，中国家庭的严格教育和美国家庭的宽松教育各有其合理性，凡事不可走极端。最佳立意可以
表述为:
家庭教育，宽严相济才是真
严格不是死板，宽松不能放羊
家庭教育，岂能随随便便成功
扎实的基础+灵活的思维=创造力