9 ai ei ui 第二课时 教学设计

《 ai ei ui 》第二课时教学设计
小学语文部编版一年级上册拼音第9课
一、教学目标：
1.正确拼读由 ai ei ui 组成的音节。
2.借助拼音，正通认读“妹妹””奶奶”2个词语，认识“妹””奶“2个生字。
3.正确朗读儿歌《洗手歌》
4.能在四线格中正确书写 ai ei　ui 和音节词“pài　duì ”。
二、教学难点：
复韵母 ai 、 ei 、 ui 的发音。
三、教学重点：
　　读准ai 、 ei 、 ui 的音，认清ai 、 ei 、 ui 的形。
四、教材分析
《 ai ei ui 》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册汉语拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课，团此 ai ei ui 的发音以及标调位置是教字重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。
五、设计理念
汉语拼音是帮助学生认读汉字、学好普通话的重要工具，读准拼音字母的音以及韵母的四声尤其重要。《语文课程标准》强调“汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主”。在教学本课时引导学生联系生活实际，学会三个复韵母的发音，用很多图片、儿歌读准三个韵母的四声。
六、教学过程
（一）复习
1.出示： ai ei ui （生读)
2.出示:ái ǎi ài ēi éi uí uì uǐ
（抽读前，复习标调儿歌）
（二）学习由 ai 、 ei 、 ui 组成的音节
1.出示：拍球图pai pai
（前音轻短后音重，两音相连猛一碰）
2.出示：高铁图 kuài kuài
（声轻、介短，韵母响，三拼连续很顺当）
3.出示：流泪图l- èi->lèi
吹泡泡 ch - uī ->chuī
4.出示：h-u-ài->huài
k-u-ài->kuài
5.练习拼读：
tái kāi cāi bēi péi fēi gěi wéi
huì duī zuǐ ruì shuǐ
6.拼读音节词：
huī sè chá beī méi huā wū guī
（三）合作探究，认读生字“妹”“奶”。
1.出示课文情境图，图上有谁？
拼读音节mèi mei nǎi nai
2.探究音节中的轻声（轻声读得又短又弱）。
3.识记生字“妹”和“奶”
（1）合作识字
提问：仔细观察“妹”和“奶”这两个字的字形，有什么相同的地方？（左右结构，有“女”字旁）
（2）结合生活说一说:可爱的小妹妹
慈祥的老奶奶
（四）自主学习，朗读儿歌《洗手歌》
1.导入：同学们，你们有勤洗手的好习惯吗？
2.朗读儿歌：
①圈出自己认识的拼音和汉字。
②教师范读，要求学生认真听儿歌中每个字的读音。
③同桌互读。
④指名学生读。
⑤配上动作全班齐读。
（五）指导观察，书写音节词“pái duì ”。
1.出示音节词“pái duì ”，学习拼读。
2.指导观察：仔细看，写的时候要注意什么？
（一个音节的书写，要先写声母，再写韵母，最后写声调。声母，韵母靠拢一点儿）
(两个音节之间,要空开大约一个字母的距离)
3.教师范写
4.学生练写
（六）总结
今天，你学到了什么？给同学分享。