部编版小学语文三年级下册第8单元重难点检测卷-（含答案）

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第8单元重难点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列带点的读音完全正确的一组是（ ）
A．发泄（xiè） 香蕉（jiāo） 脊背（jiě） 大声嚷嚷（rāng）
B．颠倒（diān） 官府（hǔ） 橱窗（chú） 满头大汗（hán）
C．外婆（pó） 袖子（xiù） 谣言（yáo） 大吃一惊（jīng）
D．告诫（jiè） 服务（wù） 放纵（zhòng） 各式各样（shì）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．呈现 功击 反推力 B．胡说八道 名声 手艺
C．题前 莫非 心甘情愿 D．再接再历 抖动 跟前
3．下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．老虎被雨一淋，清醒了许多。（头脑清楚，明白）
B．牲口没了，官府岂能善罢甘休。（好好地了结纠纷，不闹下去）
C．我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。（性情，脾气）
D．日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（古老珍稀又很贵的东西）
4．下列关于课文内容表述有误的一项是（ ）
A．《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们：做事不能毛毛躁躁，也不能太慢吞吞，应该不急不慢，张弛有度，懂得分寸。
B．《漏》这个历史故事既告诉了我们一定的道理，又十分有趣。
C．《枣核》讲述了枣核个头虽小但是志气大。惩罚恶人，帮助乡亲，获得大家尊敬的故事。
D．我从《方帽子店》疑问中明白了“一成不变的不一定是最好的，只有学会变通才是最好的出路”的道理。
5．依次填入括号的关联词语正确的一项是（ ）
孔繁森同志是领导干部的模范。因为他牢记自己是共产党的干部，所以时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。
A．只有 才 虽然 但是 B．只要 就 即使 也
C．只要 就 虽然 但是 D．不论 都 即使 也
6．下列加点的成语使用不当的一项是（ ）
A．这幅画不是很完美，你可以再画蛇添足。
B．在学习中不可以有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。
C．所谓“眼见为实，耳听为虚”，不亲眼看看他心中总有所怀疑。
D．做学问容不得半点虚假，更不能滥竽充数。
二、填空题
7．读句子，看拼音，写字词。
（1）在服装厂要做一批chèn shān( )是很快的，因为每个工人fù zé( )一道工yì( )，商家肯定能准时qǔ huò( )。
（2）半山腰住着一户人家，家里wèi( )着一头小pàng lǘ( )，山上住着一只老虎，山下住着一个zéi( )。
8．比一比，再组词。
狼( ) 厉( ) 性( ) 莫( ) 站( )
狠( ) 历( ) 姓( ) 模( ) 粘( )
9．在括号里写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）你这样做妈妈不但不会责备你，还会( )你的。
（2）这件事大家都看见了，你想( )是没用的，还是赶紧承认了吧。
（3）做任何事情都应该认真( )，不能应付了事。
10．把下面的词语补充完整，并根据意思选择填空。
①( )山( )岭 ②大( )大( ) ③人( )人( )
④( )罢( )休 ⑤走( )闯( ) ⑥各( )各( )
（1）形容聚集的人极多。______________
（2）形容四处闯荡，到过许多地方。______________
（3）轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。______________
（4）翻越不少出头。形容野外工作或旅途的辛苦。______________
11．课本直通车。
（1）人间四月芳菲尽，________。_______，不知转入此中来。
（2）《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中的顾客在几天内先后要求裁缝把布料做成棉袄→______→______→春装，由此可见顾客的性格特点是______，学习了这篇文章后，我知道了在生活中，我们既不能______，也不能_______的道理。
（3）《方帽子店》一文主要讲了________的故事，告诉了我们_______的道理。
（4）《枣核》一文中，作者重点写了枣核_______的事，塑造了枣核_____的形象。
三、语言表达
12．根据要求完成句子练习。
（1）您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。
用关联词语合并成句话：__________________________
（2）裁缝又补充一句：不过，我指的是明年冬天。
将提示语移到后面：____________________________
（3）将下列句子改成转述句。
①顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
__________________________________________________________
②李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”
__________________________________________________________
13．口语交际。
有趣的故事，大家都喜欢听，把你喜欢的故事写下来吧！
我喜欢的故事名字是《____________》，主要的内容是：__________________________________________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
14．从选文中找出下列词语的反义词。
鼓劲——( ) 结束——( ) 高兴——( )
15．选文主要运用了_________（描写方法），写的是顾客第_________次来时的情景。
16．用“ ”画出选文中最能表现两位人物性格特点的句子。
17．“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！”此时顾客可能会说些什么呢？
__________________________________________________________
课外欣赏。
团结的力量
古时候有一个农夫，他有八个儿子。这些男孩子从小就总是打打闹闹，互不相让，有时为了一点儿小事也吵得不可开交，他们的父亲为此很伤脑筋。
日子一天天过去，农夫越来越老了。八个儿子也渐渐长大，可他们仍然只顾自己，就像一盘散沙。老父亲为这事日夜担忧。于是，农夫去请教村里最有学问的长老，望长老能帮他想个办法，好让这些不懂事的儿子明白，他们这样做是多么愚蠢。
长老让农夫把儿子们都叫到一起，然后取出八根筷子，分别递到他们手里，说：“你们使劲把筷子折断吧。”
“折断筷子还需要使劲吗？哈哈，真是可笑”一个儿子嘲笑道。果然，他们轻轻一用力就把手里的筷子折断了。
这时，长老又取出八根筷子，用绳子把它们紧紧地捆在一起，说“现在，你们谁再来折一折？”
大儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。其他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把筷子折断。
农夫感激地看着长老，对儿子们说：“孩子们，你们成天争吵不休，每个人都只顾自己，什么都干不成。如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢！”
八个儿子终于明白了老人的用意。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。
18．文中加点的词语“总是”“有时”“仍然”“一盘散沙”等说明了____________。
19．长老用了一个什么办法教育了这些儿子？
__________________________________________________________
20．用“ ”画出儿子们折八根筷子的句子。
21．大家都明白了长老的用意，那儿子们明白了吗？他们是怎么做的？
__________________________________________________________
22．你从这篇文章中得到了什么启示（ ）
A．团结就是力量，我们要懂得团结互助。
B．一根筷子容易折，一把筷子难折断。
五、书面表达
23．按要求完成习作。
如果，我们眼中的动物发生了天翻地覆的变化，你觉得它会变成什么样？又会有怎样奇妙的故事？请你大胆地想象，编一个童话故事吧。
要求：①题目自拟；②语句通顺，内容具体，想象大胆。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音。
A．脊背（jiě）——jǐ：人或其他脊椎动物的背部。
B．官府（hǔ）——fǔ：旧称行政机关，特指地方上的。满头大汗（hán）——hàn：脸上头上流出很多汗来。
D．放纵（zhòng）——zòng：放任纵容，没有约束。
故选C。
2．B
【详解】本题考查字形。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
A．功击 ——攻击：（动）①进攻。②恶意指摘。
C．题前——提前：比预定时间早。
D．再接再历——再接再厉：一次又一次地继续努力。
B．正确。
选B
3．D
【详解】本题考查词语解释。
A．清醒：清楚；明白。
B．善罢甘休：指心甘情愿地了结纠纷，不再使事态持续下去。
C．性子：性情；脾气。
D．“古董”的意思逝代流传下来的器物，也比喻过时的东西或顽固守旧的人。课文《方帽子店》写各式各样的新帽子代替了方帽子，人们都不戴方帽子了。“古董”比喻过时的东西。
选D。
4．B
【详解】本题考查课文内容的理解。
A.《慢性子裁缝和急性子顾客》是周锐创作的幽默小说，本文讲述了两个性格截然相反的人物的故事：急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣，而慢性子裁缝始终不紧不快地应对，满口答应，因为布还在柜子里，还没有裁料。故事以对话展开情节，生动性、连贯性，推向高潮；人物特点鲜明形象，情节妙趣横生，结局让人忍俊不禁。这个故事告诉我们：认准目标就要坚持，不要轻易改变，还要珍惜时间实现自己的目标。在生活中要分清楚事情的轻重缓急，顺势而为，做事既不能急于求成，也不能拖拖拉拉。急于求成往往事与愿违，拖拖拉拉往往一事无成。
B.《漏》是一则民间故事，告诉我们我们做贼心虚干坏事没有好下场的道理。不是一则历史故事，叙述错误。
C.《枣核》是一则民间故事，讲述了一个叫“枣核”的孩子，生下来就只有枣核那么大，但他很勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上官粮，官役就把牲口全部牵走。枣核挺身而出，用自己的智慧帮助村民巧妙牵回牲口。县官下令抓捕他，他又机智地惩治了贪婪的恶官。
D.《方帽子店》告诉我们一个道理：世界上的事物总是在不断发展和变化，人们不能因循守旧，要敢于创新，适应时代的变化，才能更好地生存
选B
5．C
【详解】本题考查关联词。
“只要……就……”是表示条件关系的关联词。
符合语境中“他牢记自己是共产党的干部，所以时刻把人民群众放在心上。”只要发现谁有困难，他就想方设法去帮助。
“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。
符合语境中，虽然自己苦点、累点，但是他心里很踏实。体现孔繁森同志是领导干部的模范。
故选C。
6．A
【详解】本题考查学生对于句中加点词语的理解。
A.画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。不符合句子语境。
B.不劳而获：意思是自己不劳动而占有别人的劳动成果。
C.眼见为实，耳听为虚：是形容不要轻信传闻，看到的才是事实。 听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。
D.滥竽充数：滥：与真实不符；竽：一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家；混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事。
7． 衬衫 负责 艺 取货 喂 胖驴 贼
【详解】本题考查的是读拼音写汉字。
完成这一类题目时，要先把拼音读准确，根据拼音写词语，写完要再次确认写的词语是否有误。书写时注意字的笔顺和笔画，不要写错别字，做到工整、规范、正确。拼读时要注意前鼻韵母和后鼻韵母。这一道题的“衬、衫、货、喂、胖、贼”这些字容易错。
8． 野狼 厉害 性别 莫名其妙 站立 凶狠 历史 姓名 模样 粘贴
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，再组上合适的词语。
狼：狼狗 狼狈 狼藉 狼毫 狼头 狼烟等。
狠：狠心 发狠 狠命 狠毒 凶狠 狠人等。
厉：严厉 厉害 凌厉 凄厉 厉鬼 厉声等。
历：历史 历来 公历 日历 来历 经历等。
性：忘性 性别 水性 惯性 灵性 韧性等。
姓：百姓 姓氏 复姓 客姓 同姓 异姓等。
莫：莫非 莫名 莫不 约莫 莫大 莫邪等。
模：模样 模板 模具 模仿 模拟 模糊等。
站：站立 站长 站台 车站 站岗 站队等。
粘：粘贴 粘据 粘糊 粘湿 粘涂 粘稠等。
9． 表扬 否认 负责
【详解】本题考查反义词。
（1）责备：指批评指责别人。
结合语境可知与“责备”相反意思的词语是“表扬”。表扬：指依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。
（2）承认：认可；同意
结合语境可知与“承认”意思相反的词语是“否认”。否认：不承认。
（3）应付：敷衍了事；不认真。
结合语境可知与“应付”意思相反的词语是“负责”。负责：尽到责任；认真踏实
10． 翻 越 摇 摆 山 海 善 甘 南 北 式 样 ③ ⑤ ④ ①
【详解】本题考查补全词语与词语理解。
①翻山越岭：翻过很多山头。形容野外工作或行进途中的艰辛。
②大摇大摆：指走路时身子摇摇摆摆。
③人山人海；指人群如山似海,形容人聚集得非常多。
④善罢甘休：心甘情愿地罢休。指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
⑤走南闯北：意思是指走过南方北方不少地方；也泛指闯荡。
⑥各式各样：意思是具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
（1）形容聚集的人极多的词语是：人山人海。故选③。
（2）形容四处闯荡，到过许多地方的词语是：走南闯北。故选⑤。
（3）轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹的词语是：善罢甘休。故选④。
（4）翻越不少出头。形容野外工作或旅途的辛苦的词语是：翻山越岭。故选①。
11． 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 夹袄 短袖 十分急躁 像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫 永远只卖方帽子的方帽子店不知改变，逐渐被卖各种帽子的新帽子店取代 世界在改变，人的思想观念也应该随着改变 利用身材优势，用智谋为乡亲们牵回牲口并惩治县官 机智、勇敢
【详解】本题考查根据课文内容填空。
（1）出自唐代白居易的《大林寺桃花》，原文为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
诗意为：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨却不知它已经转到这里来。
（2）《慢性子裁缝和急性子顾客》的主要内容：有个顾客在冬天去裁缝铺里定制棉袄，结果裁缝告诉他，衣服要明年才能做好；心急的顾客第二天又来了，要求把棉袄改成秋天就能穿的夹袄；第三天，顾客又来了，要求把夹袄改成夏天就可以穿的短袖衬衫；等到第四天，顾客要求把短袖衬衫改成春装，结果慢性子的裁缝还没还开始裁料呢。这个故事讽刺了急性子顾客的急躁和慢性子裁缝的拖拉。因此，在生活中，无论做什么事，我们都要仔细考虑，统筹规划，不能像急性子顾客一样，过分着急，说好的事情一改再改，也不能像慢性子裁缝那样，做事拖拉，效率低下。
（3）《方帽子店》内容：这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上，很舒服。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子，却没有方的。人们逐渐的进入新帽子店，方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。《方帽子店》告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要，办事刻板，拘泥而不知变通是不行的。人们不要因循守旧，要顺应时代变革的潮流，虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。
（4）《枣核》这是一篇民间故事，讲的是关于一个身体只有枣核那么大的小孩子，利用身材优势，帮助父母干活，帮助乡亲们追回牲口、智斗县官的故事，表现了枣核的勤快、聪明与勇敢。
12． 无论您在秋天、夏天和春天穿件棉袄，人家都会笑话您的。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。
【详解】考查句子练习。
（1）考查句子的合并。“您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 ”是条件，“ 人家会笑话您的。”是结果，用表示条件的关联词“无论……都……”
（2）考查改写句子。说话人姓名及提示语在后，说话内容在前。使用这种对话形式，能够强调说话的内容。先标双引号，在提示语后加句号。
（3）考查陈述句改转述句。陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。
①“我”是提示语中第一人，“我”改“他”，冒号改成逗号。
②“你”是提示语中第二人小明，原句中要写明，冒号改成逗号。
13． 羊吃狼的故事 有一个叫吉利的小牧羊人，家里养了很多只羊，有一天来了一匹大灰狼，跑到羊圈拖走了一只羊，小吉利很心疼。第二天，那匹狼又来了，当狼看到羊栏边上有一只很肥大的羊时，流着口水，暗自高兴，它想：这回可又能饱餐一顿了，于是它朝那只肥羊猛扑上去，狠咬一口，只听狼嗷的一声，四脚朝天倒在地上不动了，死了。你说奇怪不？你再看那只被咬的肥羊纹丝不动，一声不吱，便露出了本来的面目，原来这只羊不是真羊，是小吉利发明的一只蓄满电池的机器羊。故事讲完了，听了这个故事，你不觉得小吉利很聪明吗？这个羊吃狼的故事你喜欢吗？
【详解】考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题可选择自己印象深刻或熟悉的故事去讲，讲时要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，自然、大方。同时要注意故事的趣味性，将故事讲得生动，有趣，引人入胜。
14． 泄气 开始 恼怒 15． 语言描写 四#4
16．那您别管，只要能让我早些在春天穿上。我还没开始裁料呢。 17．这么长时间了，您怎么还没有开始做呢？我都等不及了。
【分析】14．考查学生对反义词的理解。
鼓劲：鼓动情绪，使振作起来。反义词：泄气。
结束：一是完毕，不再继续。反义词：开始。
高兴：愉快而兴奋。反义词：恼怒。
15．本题主要考查对人物描写方法的理解。
从“接上去的袖子多难看啊。”、“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”可知，选文主要运用了语言的描写方法。
故事讲了在一个冬天，有个顾客去裁缝铺里定制棉袄，裁缝告诉顾客，衣服要明年才能做好。心急的顾客第二天又来了，说要把棉袄改成秋天穿的夹袄；顾客第三天又来了，说要把夹袄改成夏天穿的短袖衬衫；顾客第四天又来了，说要把短袖衬衫改成春装。结果慢性子的裁缝告诉顾客，他没还开始裁料呢。联系全文内容可知，这是顾客第四次来裁缝店里的情景。
16．本题主要考查对句子的理解。
从“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。”可知，这个句子描写的是急性子顾客；
从“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”可知，这个句子描写的是慢性子裁缝。
17．考查了对内容的拓展。注意描写的内容要符合人物性格即可。
示例：“你也太慢了。不行，我得把布料拿走，重新找个裁缝师傅，快速地给我做出来。”说完，就气呼呼地拿着布料走了。
18．农夫的儿子们极不团结，只顾自己。 19．用折断筷子的方法。 20．儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把子折断。 21．农夫的儿子们都明白了。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了。 22．A
【分析】18．本题考查词语理解。根据句子“这些男孩子从小就总是打打闹闹，互不相让，有时为了一点儿小事也吵得不可开交，他们的父亲为此很伤脑筋”和“八个儿子也渐渐长大，可他们仍然只顾自己，就像一盘散沙”可知农夫的儿子们极不团结，只顾自己。
19．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
由第3到8段可得出答案：折断筷子。
20． 本题主要考查对关键句子的理解、分析能力。首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
由“儿子们折八根筷子的句子”可知是：儿子抢先拿过筷子，两手用力折，脸都涨红了，这筷子还是好好的，连弯都没有弯一下。他的儿子也都很不服气地试了试，可是没有人能把子折断。
21．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
由“八个儿子终于明白了老人的用意。他们轻声地互相道歉，亲亲热热地扶着老父亲回家了”可得出答案。
22．本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
根据“孩子们，你们成天争吵不休，每个人都只顾自己，什么都干不成。如果你们八个人团结起来，还有什么事情做不成呢！”和文章题目可知A选项比较符合。
23．例文：
短跑冠军小蜗牛
森林王国明天要举行短跑比赛，小动物们纷纷到狮子大王那儿报名，其中也有小蜗牛。小兔子看到小蜗牛，嘲笑着说：“小蜗牛，你不会是来比赛的吧？就凭你？”所有动物都笑了，小蜗牛置之不理，报完名就回家了。
第二天，所有的小动物都来了。赛场上，选手们都在做着赛前准备。正当狮子大王准备发号口令时，台下的观众都惊讶地捂住嘴，因为小蜗牛脱掉了重重的壳，露出了健美的身材。“砰”的一声枪响过后，小蜗牛就像一只离弦的箭，“嗖”的一下就冲到了终点。“小蜗牛以每秒二十米的速度快于其他选手。”狮子大王拿着秒表不可思议地说。
最后，小蜗牛毫无悬念地得了第一名。别的小动物来向它请教跑步的技巧，它只说：“我们蜗牛比别人慢是因为我们背看千斤重的壳呢！”大家听完后，都想试看搬起小蜗牛的壳。结果，就连大力士哥都抬不起。顿时，所有小动物都向小蜗牛投来了敬佩的眼光。
【详解】本题考查了学生的书面表达能力。
本次习作是一篇想象类作文。仔细阅读题干，写出严重的动物发生了什么天翻地覆的变化，例如母鸡能飞上天了，老鹰变得胆小了，蜗牛健步如飞发了……这些动物会变成什么样子，又会发生什么奇妙的故事？选择一种动物，写出它变得与原来完全相反后发生的神奇故事。
开头：交代动物的变化以及故事的起因。
中间：写这个动物变得与原来完全相反后都发生了什么故事。要写清楚事情的经过，把动物拟人话，展开丰富的想象，运用细节描写把故事写的形象具体。
结尾：交代故事的结局。
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