部编版小学语文六年级下册小升初修改病句经典题型（含答案）

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小升初修改病句经典题型-小学语文六年级下册部编版
1．修改病句。
（1）今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
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（2）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
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（3）老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
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（4）小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
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（5）比赛前，队员们提出大家要有齐心协力、勇于拼搏。
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2．修改病句。
（1）春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
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（2）清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光
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（3）林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。
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（4）英语对小华十分感兴趣。
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（5）指南针是我国的四大发明。
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3．修改病句。
（1）因为老舍爱养花，而且养了许多花。
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（2）万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
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4．修改下列病句。
（1）我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
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（2）朝霞被大地映得一片金黄。
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（3）王雨明确了学习目的和学习习惯。
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（4）在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
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（5）我欣赏了这幅草原风景画册。
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5．修改下列病句。
（1）金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
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（2）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
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（3）老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
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（4）我们养成了饭前便后洗手的风气。
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（5）他在回忆着过去的往事。
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6．修改病句。
（1）我听着朝露酿成的琼浆，饮着小鸟的鸣啭、歌唱。
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（2）为了拖住敌人，一边痛击追上来的敌人，一边把敌人引上了狼牙山。
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（3）因为在火星的大气中找到了水汽，但是含量极小，只有地球上沙漠地区的1%。
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（4）喷泉的水珠四射，把假山上的小宝塔洗得干干净净一尘不染。
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7．修改下面两句话。
（1）冬季来临，为了避免不被病毒传染，我们要做好各项防护工作。
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（2）能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。
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8．修改病句。
（1）茅屋，狗，塔，村女，云……等等也都浮动着。
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（2）这火光虽然虚弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
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9．修改病句。
（1）《草原》一文的作者是老舍写的。
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（2）秋天的香山是个美丽的季节。
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（3）眼前的一切使季敏回忆起很多过去的往事。
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（4）为了阻止交通事故的发生，我们加强了交通安全的教育。
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10．用修改符号修改下列病句。
（1）小虾有一幅钳子。
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（2）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。
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（3）菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
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（4）早上,奶奶买回了母鸡一只。
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（5）燕子有一双翅膀剪刀似的。
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11．修改下面病句。
（1）我们必须自习的习惯。
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（2）这棵树上结满了许许多多的果实。
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12．修改病句。
（1）老师，您帮助我们提高了知识和能力。
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（2）爸爸是个销售员，全国各地做生意、交朋友，可以说桃李满天下。
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（3）我虽然想赶紧过去看，即使有点儿事情耽搁了。
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参考答案：
1． 今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象，闻到果实成熟的芳香。 老工人在马路上协助交警维持交通秩序。 小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。 比赛前，队员们提出大家要有齐心协力、勇于拼搏的精神。
【详解】本题考查修改病句。
（1）句子“今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。”存在语病搭配不当。“市先进班主任”是一个具体的称号。要表达某个人获得某个称号，可以用“某人获得了‘……’的称号”或者“某人被评为‘……’”。因此，原句应改为：①今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。②今年，我们的王老师又光荣地获得了“市先进班主任”的称号。
（2）句子“秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。”存在语病搭配不当。我们能够看到果实成熟的景象，但看不到“芳香”。“芳香”应搭配动词“闻”。原句应改为：秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象，闻到果实成熟的芳香。
（3）句子“老工人在马路上协助交警保持交通秩序。”存在语病搭配不当。“秩序”是指次序井然，有条不紊的情况。“保持”是指维持下去，使不减弱或消失；“维持”是指保持；使继续存在。“秩序”应搭配动词“维持”。原句应改为：老工人在马路上协助交警维持交通秩序。
（4）句子“小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。”存在语病搭配不当。原句的主语是“肩头”，被压得喘不过气的不是肩头，而是小亮。原句应将“的肩头”删去。
（5）句子“比赛前，队员们提出大家要有齐心协力、勇于拼搏。”存在语病成分残缺。“齐心协力、勇于拼搏”是一种精神追求；大家有的不是“齐心协力、勇于拼搏”，而是“齐心协力、勇于拼搏”的精神。原句应改为：比赛前，队员们提出大家要有齐心协力、勇于拼搏的精神。
2． 春风吹来，树枝晃动起来，发出沙沙的响声。 清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光。 林强和黄亮激烈地辩论，林强仍不能把黄亮的错误改正过来。 小华对英语十分感兴趣。 指南针是我国的四大发明之一。
【详解】本题考查病句的辨析。
（1）用词不当。“一齐”改为“一起”。
（2）搭配不当。“呼吸着”和“温暖的阳光”不搭配，改为“沐浴着温暖的阳光”。
（3）表意不明。把“他”改为“黄亮”。
（4）词序颠倒。把“小华”与“英语”互换位置。
（5）成分残缺。在句末加上“之一”。
3． 因为老舍爱养花，所以养了许多花。 万里长城、赵州桥都是我国古代的伟大工程。
【详解】本题考查病句的辨析。
（1）关联词搭配不当。“而且”改成“所以”。
（2）搭配不当；“黄河”不属于人造工程。应删除。
4． 我们只有刻苦学习，才能把功课学好。 大地被朝霞映得一片金黄。 王雨明确了学习目的，养成了好的学习习惯。 在联欢会上，小月演唱了动听的歌。 我欣赏了这幅草原风景画。或者改为：我欣赏了这本草原风景画册。
【详解】本题考查修改病句。
首先要找出句子的病因，再针对病因来修改。
（1）病因：用词不当，关联词“只有……就……”搭配不当，应改为“只有……才……”。即：我们只有刻苦学习，才能把功课学好。
（2）病因：词序颠倒。应是“大地”被“朝霞”映得金黄，故把“朝霞”和“大地”的位置互换一下。即：大地被朝霞映得一片金黄。
（3）病因：词语搭配不当。“明确”不能与“习惯”搭配，故在“学习习惯”的前面加上“养成了”。即：王雨明确了学习目的和养成了学习习惯。
（4）病因：前后搭配不当。“演唱”与“歌声”搭配不当，应把“歌声”改为“歌曲”。
（5）病因：搭配不当。形容“画册”就用“本”，“幅”只能与“画”搭配。即：我欣赏了这幅草原风景画。##我欣赏了这本草原风景画册。
5． 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏。 “六一”那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。 我们养成了饭前便后洗手的习惯。 他在回忆着往事。/他在回忆着过去的事。
【详解】考查病句辨析。
（1）搭配不当，风景不能“访问”，去掉“和访问”。
（2）缺少成分，在“兴奋的心情”前面加上“怀着”。
（3）缺少宾语，在句尾加上“的游戏”。
（4）搭配不当，应为“养成习惯”，把“风气”改为“习惯”。
（5）语意重复，“过去的事”和“往事”意思相近，只保留一个。
6． 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。 为了拖住敌人，战士们一边痛击追上来的敌人，一边把敌人引上了狼牙山。 虽然在火星的大气中找到了水汽，但是含量极小，只有地球上沙漠地区的1%。 喷泉的水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。/喷泉的水珠四射，把假山上的小宝塔洗得干干净净。
【详解】本题考查修改病句。
（1）病因：词语的搭配不当。“听着”与“朝露酿成的琼浆”，“饮着”与“小鸟的鸣啭、歌唱”搭配不当，故把“听着”与“饮着”互换一下。
（2）病因：缺少主语。在“一边痛击追上来的敌人”的前面加上“五壮士”。
（3）病因：关联词使用不当。结合“在火星的大气中找到了水汽”与“含量极小，只有地球上沙漠地区的1%”可知，后一句的意思发生了转折。应用关联词：虽然……但是……。
（4）病因：语意的重复。“干干净净”与“一尘不染”重复，故任意删除去一个。
7． 冬季来临，为了避免被病毒传染，我们要做好各项防护工作。 切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。
【详解】本题考查修改病句。
（1）本题存在的病因是：否定失当。“避免”与“不”合在一起是表示双重否定即肯定，所以要去掉“不”。即：冬季来临，为了避免被病毒传染，我们要做好各项防护工作。
（2）病因：两面对一面。“能不能”是两面，“成功的关键”应该对应的是“能提高素质”，所以去掉“能不能”即可。如：切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。
8． 茅屋，狗，塔，村女，云等等也都浮动着。 这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
【详解】本题考查修改病句。
（1）“……”和“等等”意思重复，省略号就有等等的意思，去掉其一即可。
示例：茅屋，狗，塔，村女，云……也都浮动着。
（2）用词不当。虚弱，身体衰弱。形容“火光”有误，可改为：微弱。
微弱，（形）小而弱：～的灯光。
9． 《草原》一文的作者是老舍。/《草原》是老舍写的。 香山的秋天是个美丽的季节。/秋天的香山是个美丽的地方 眼前的一切使季敏回忆起很多往事。/眼前的一切使季敏回忆起很多过去的事。 为了防止交通事故的发生，我们加强了交通安全的教育。
【详解】考查病句辨析。
（1）《草原》一文的作者是老舍写的。句式杂糅。可以改为：《草原》一文的作者是老舍。或《草原》一文是老舍写的。
（2）秋天的香山是个美丽的季节。搭配不当。改为：香山的秋天是个美丽的季节。或秋天的香山是个美丽的地方。
（3）“很多过去的往事”重复啰嗦。改为：眼前的一切使季敏回忆起很多往事。或者眼前的一切使季敏回忆起很多过去的事。
（4）“为了阻止交通事故的发生”用词不当。可以将“阻止”改为“防止”。
10． “幅”改成 “副” 一顶前加“戴着” 删除“西瓜” “母鸡”与“一只”对调 “剪刀似的”与“翅膀”对调
【详解】本题考查修改病句
11． 我们必须养成自习的习惯。 这棵树上结满了果实。或这棵树上结了许许多多的果实。
【详解】本题考查病句的辨析。
（1）本句的病因是：成分残缺。应改为：我们必须养成自习的习惯。
（2）本句的病因是：意思重复。“结满了”与“许许多多”重复了。任意去年一个。可以改为：这棵树上结满了果实。或这棵树上结了许许多多的果实。
12． 老师，您帮助我们提高了能力。 爸爸是个销售员，全国各地做生意、交朋友，可以说朋友满天下。 我虽然想赶紧过去看，但是有点儿事情耽搁了。
【详解】本题考查修改病句。
作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。
（1）“老师，您帮助我们提高了知识和能力。”这句话搭配不当，“提高”与“知识”搭配不当，可将“知识和”删去，句子修改为：老师，您帮助我们提高了能力。
（2）“爸爸是个销售员，全国各地做生意、交朋友，可以说桃李满天下。”这句话不合事理，“销售员”与“桃李满天下”不读，可将“桃李满天下”改为“朋友满天下”，句子修改为：爸爸是个销售员，全国各地做生意、交朋友，可以说朋友满天下。
（3）“我虽然想赶紧过去看，即使有点儿事情耽搁了。”这句话关联词语不当，可将“即使”改为“但是”，句子修改为：我虽然想赶紧过去看，但是有点儿事情耽搁了。
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