部编版小学语文六年级下册小升初基础知识经典题型（一）-（含答案）

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小升初基础知识经典题型（一）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列划线字的读音错误的一项是（ ）
A．檀香（chán） 金灿灿（càn） B．庙门（miào） 笑盈盈（yíng）
C．喂养（wèi） 模样（mú） D．下跪（guì） 红彤彤（tóng）
2．下列加点字的读音，与其他三项不相同的是（ ）
A．转圈 B．晕头转向 C．公转 D．转身
3．下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）
A．危峰兀立 居安思危 危及生命 B．奋不顾身 三顾茅庐 顾影自怜
C．摇摇欲坠 含苞欲放 翠色欲流 D．赴汤蹈火 残汤剩饭 固若金汤
4．下列词语中书写没有错误的一项是（ ）
A．穿流不息 全神贯注 焉知非福 B．大步留星 高瞻远瞩 虎视耽耽
C．忘乎所以 死得其所 别具一格 D．迫不急待 别出心载 翻箱倒柜
5．“孰为汝多知乎？”中的“孰”“为”“汝”的解释分别是（ ）
A．什么 认为 你 B．谁 说 你
C．哪 说 你 D．谁 以为 你
6．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．同学们一个个蠢蠢欲动，决心在运动会上为班级争光。
B．现在的孩子普遍养尊处优惯了，适应不了恶劣的环境。
C．我们的班长学习成绩好，热心为同学们服务，是一位德高望重的班干部。
D．科学技术发展千变万化，给我们的生活带来了便利。
7．下列说法错误的一项是（ ）
A．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其行书代表作之一。
B．诗句“好雨知时节，当春乃发生”出自“诗圣”杜甫的《春夜喜雨》。
C．课文《那个星期天》选自《务虚笔记》，作者史铁生。
D．读书时，我们要留意描写人物语言、动作、神态的句子，因为从中能看出人物的性格。
8．下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．王明回答说：“这道题我不会。你去问老师吧！”
B．“好了，”猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。”
C．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋，森林，高山，沙漠等元素。
9．根据对联知识，下列哪一项能作为“爆竹声声辞旧岁”的下联？（ ）
A．人寿年丰喜事多 B．迎新春春春快乐
C．万事如意步步高 D．红梅朵朵迎新春
10．将下列短语依次填入语段横线上，顺序正确的一项是（ ）
习近平爷爷在信中对小朋友们说：“希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。是啊，如果你正深陷苦恼，感恩是_______；如果你觉得心灰意冷，感恩是___________；如果你只顾索取，感恩是_________；如果你感到孤独寂寞，感恩是___________。
①让你变开朗的朋友 ②给你带来希望的阳光
③教会你给予的老师 ④给你带来快乐的良药
A．④②③① B．②③④① C．③④②① D．①③②④
二、填空题
11．我会读拼音写词语。
míng mèi( )的阳光下，在杂交水稻lǐng yù( )颇有建树的袁隆平爷爷正在mái tóu( )工作。望着稻田里长势良好的水稻，袁爷爷倍感kuān wèi( )。
12．班级开展“经典伴我成长”语文实践活动。
（1）活动前，同学们深入讨论，对“该读什么书”这一问题。
形成了三种观点：
吕小海：读经典的书，就开阔了精神的视野。
王玲玲：读流行的书，就走在了时代的前列。
白艳秋：读实用的书，就架设了生活的桥梁。
我认同_______的观点。理由是___________________________。
（2）在历史的长河中，有无数革命烈士为了民族解放和人民幸福抛头颅、洒热血，请用简洁的语言概括其中一位烈士的感人事迹。
_______________________________
13．按要求填空。
（1）【诗词品悟】诗中有春：《春夜喜雨》中的“___________，当春乃发生”和《早春呈水部张十八员外》：“天街小雨润如酥，___________”都写到了春雨和春色；诗中有志：《马诗》和《竹石》都是托物言志诗，能体现诗人远大理想或坚贞品质的诗句分别是“___________，快走踏清秋”“千磨万击还坚劲，___________”；诗中有情：范仲淹在《江上渔者》这首诗中通过“___________，出没风波里”的描写，表达了对劳动人民的同情；而在《岳阳楼记》中通过“先天下之忧而忧，___________”抒发了忧国忧民的情怀。
（2）【文中明理】我们也能从名言警句中深受启发，汲取力量。如：说话是一门艺术，有道是“___________；伤人以言，深于矛戟”；又如《文心雕龙》中“___________，观千剑而后识器”告诉我们要大胆实践勇于创新；“穷则变，___________，通则久”则告诉我们落后就必须有所变革，才能不断发展；“___________，莫把无时当有时”告诉我们要懂得居安思危。
14．修改下面一段文字。
面对星晨大海，中国航天人从杨利伟首次第一进入太空，到如今三名航天员齐聚中国空间站。这是史册载入的壮举。今年的少年，必将是中国未来的建设者，如果少年强，中国就永强！
上面这段话中的错误，可以这样修改：
（1）将“___________”字改为“___________”字；
（2）删去“___________”一词。
（3）将“___________”调至“___________”后面；
（4）将“___________”改为“___________”；
（5）将“___________”换成“___________”。
15．把下列的成语补充完整，并按要求归类。
（1）( )经风霜 自( )矛盾 无( )无尽
（2）心平气( ) 不( )其数 南辕北( )
①用故事说明道理的：__________
②用来描写人物外貌、神态的：___________
③说明数量、范围的：___________
16．形近字组词。
避( ) 峻( ) 泰( ) 乏( )
僻( ) 俊( ) 秦( ) 泛( )
17．综合展示厅。
（1）《北京的春节》 作者是__________，本文按照__________顺序介绍了老北京春节的风俗。
（2）“天黑时我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_______________过，从我脚边了_______________，等我睁开眼和太阳再见，这算又_______________了一日”《匆匆》这句话让我想起《长歌行》劝告人们珍惜时间的诗句：______________，_______________。
（3）富有哲理的语句时时激励着我们：“莫道君行早，____________”；“读书须用意，___________”。
18．根据下面字形的演变，完成后面的习题。
形声字，从火，息声；本义：火熄灭；其字形历经如下演变：
（1）综上所述，这个字是：_____：它的第十二笔的笔画名称是 _____；音序是 _____；除部首外，再查 _____画。像“熄”这样的形声字有很多，请再写两个：_____、_____。
（2）请给下面加点的“熄”字选择正确的意思。（填序号）
A．消亡；平息；止 B．火熄灭 C．灭灯
随手熄灯( ) 安居而天下熄( ) 火苗已熄( )
19．写出下列句子运用的修辞方法，并仿写一个句子。
（1）这是什么？这是我们中国人的志气。( )
（2）茉莉花开，香飘万里。( )
（3）连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。( )
（4）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。( )
（5）排列的桌椅，是一格一格的蜂房。( )
（6）我用______的修辞方法：_________________
20．写出下列句子运用的描写方法。
（1）他的个子挺高，背有点驼，四方脸高颧骨，脸上布满了皱纹。 _____
（2）老班长用低沉的声音说：“无论前路多么艰苦，我也要把你们带出草地！” _____
（3）“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”他想。 _____
（4）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。 _____
21．按查字典的要求填空。
“鼎”字用音序查字法应查 _____，再查音节 _____；用部首查字法应查 _____部，再查 _____画，“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大；③锅；④正当，正在；⑤古代王权象征，为国家宝器。在“铜鼎”中“鼎”应选第 _____种解释，在“一言九鼎”中“鼎”应选第 _____种解释。
三、信息匹配
22．下列每一行中都有一个带点字的读音是错误的，将序号用“√”标出。
（1）A．瑰丽（guī） B．打斗（dòu） C．英俊（jǜn） D．动作轻灵（líng）
（2）A．珍稀（zhēn） B．旷野（kuàng） C．机械（jiè） D．栖息环境（qī）
（3）A．生存（cún） B．矫健（jiǎo） C．提供（gōng） D．养尊处优（chù）
（4）A．空间（kōng） B．转椅（zhuǎn） C．枯萎（wěi） D．饶有趣味（ráo）
23．下列每一行中都有一个错别字，将序号用“√”标出
（1）A．拔弄 B．小贩 C．剥削 D．司空见惯
（2）A．避免 B．肿胀 C．惊惶 D．不可思异
（3）A．清脆 B．搅绊 C．恐怖 D．万象更新
（4）A．寂寞 B．执行 C．挪移 D．见微知箸
24．请为下列句中“汤”字选择正确的义项序号填在题后括号里
“汤”字有多种意思：A．热水；开水；B．食物煮后所得的汁水；C．温泉；D．汤药。
（1）为你赴汤蹈火，在所不辞。( )
（2）奶奶卧病在床，妈妈奉汤侍药前后忙了一个多月。( )
（3）寒冬腊月，一碗热腾腾的鱼汤，足以熨帖我们的心灵。( )
25．选词填空，填序号。
A．连续 B．持续 C．陆续 D．继续
（1）鲁滨逊在船舱里找到了很多可以用、可以吃的东西，______搬到岸上。
（2）阴雨连绵的坏天气______了半个月，叫人实在难受。
（3）男孩______求助几个小动物，小动物都没有帮助男孩。
（4）汤姆是个爱冒险的孩子，结束了一次冒险后，他还要______下一个冒险。
26．选出下列句子所使用的描写方法。
A．语言描写 B．动作描写 C．外貌描写 D．心理描写
（1）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 ( )
（2）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。 ( )
（3）董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它！” ( )
（4）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：果子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！ ( )
27．综合实践。
（1）请从下列选项中为每幅图选出一个最贴切的主题，填上序号。
A．传统·美德 B．友善·尊严 C．文化·传承 D．爱国·纪念 E．意志·毅力

《拒绝校园欺凌》宣传画 《崇尚英雄 精忠报国》宣传画 非物质文化遗产——剪纸
图1____________ 图2__________ 图3_________
（2）请仔细观察图3的剪纸作品，它的寓意是_______________________
四、判断题
28．判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《表里的生物》一文中的“我”，是一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子。( )
(2)“我确定她今天可能不去西湖公园了。”这个句子表述错误。( )
(3)“纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。( )
(4)《汤姆·索亚历险记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，文中汤姆和贝琪在洞里遭受了三天三夜的疲劳和饥饿。( )
(5)“纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场上。”这个句子使用了打比方的说明方法。( )
参考答案：
1．A
【详解】本题考查学生对生字词字音的识记与辨析。
A选项“檀香（chán）”的正确读音是“檀香（tán）”。
2．D
【详解】本题考查多音字。
转，读音：zhuǎn，改变方向、位置、形势、情况等；把一方的东西传送给另一方；旧时诗文结构章法术语。zhuàn，围绕着中心运动；绕着某物移动；打转；闲逛；量词。绕一圈称一转。
ABC的“转”都读：zhuǎn。
D．不同。公转，拼音：gōng zhuàn，一个天体绕着另一个天体转动叫做公转。
故选D。
3．C
【详解】本题考查字词解释。
A．危峰兀立：指山峰笔直地挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。危：高。
居安思危：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备危险；危：危险，不安全。
危及生命：已经危害到生命安全。危：损害。
B．奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。顾：顾虑，考虑。
三顾茅庐：比喻诚心诚意地邀请或过访。顾：拜访。
顾影自怜：指回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。顾：看。
C．摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来。欲：将要。
含苞欲放：形容花将开而未开时的样子，常用来形容少女。欲：将要。
翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。欲：将要。
D．赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前的人。汤：热水。
残汤剩饭：吃剩下的汤水饭食，吃不完留下来的饭菜。汤：食物加水煮熟后的汁液。
固若金汤：坚固得像金城汤池；形容防御工事非常坚固，难以攻破。汤：汤池，指防守严密的护城河。
选项C的加点字的意思完全相同。
故选C。
4．C
【详解】考查了学生辨析错别字的能力。
A．穿流不息——川流不息；
B．大步留星——大步流星；
D．迫不急待——迫不及待，别出心载——别出心裁。
故选C。
5．B
【详解】本题考查字词解释。
该句出自先秦列子的《两小儿辩日》，解释：谁说你知识渊博呢？孰，谁。为，同“谓”，说，认为。汝：你。
故选B。
6．B
【详解】考查词语的使用。
A．错误，蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。贬义词，用来形容同学们不恰当，应为“跃跃欲试”。
B．正确，养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。本句是指现在孩子享受优裕的生活，适应不了恶劣的环境。使用正确。
C．错误，德高望重：道德高尚，名望很大。用来形容班干部不恰当，应为“德才兼备”。
D．错误，千变万化：形容变化纷繁。本句是形容科学技术的迅速发展，运用不恰当，应为“日新月异”。
故选B。
7．A
【详解】本题考查课文内容、阅读方法的理解与掌握能力。
A．有误。赵孟頫，南宋晚期至元朝初期官员、书法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派子孙。《三门记》是其楷书代表作之一。
故选A。
8．D
【详解】考查了标点符号。
作答此类题要熟悉名种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示判断正误。
D．有误，并列词语之间应用顿号，应为“海洋、森林、高山、沙漠”。
故选D。
9．D
【详解】考查了对联。
对联是中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
根据对联的对偶特点，“红梅朵朵”与“爆竹声声”对偶，“迎”与“辞”对偶，“新春”与“旧岁”对偶。故“红梅朵朵迎新春”为“爆竹声声辞旧岁”的下联。故选D。
10．A
【详解】本题考查句子排序。
按照句子间的逻辑关系排列，从“深陷苦恼”可知与之搭配的是：④给你带来快乐的良药；从“心灰意冷”可知与之搭配的是：②给你带来希望的阳光；从“只顾索取”可知与之搭配的是：③教会你给予的老师；从“孤独寂寞”可知与之搭配的是：①让你变开朗的朋友。
故选A。
11． 明媚 领域 埋头 宽慰
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“媚、领域、埋、宽慰”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
12． 白艳秋 读实用的书可以把从书中获得的知识广泛运用在生活中，给生活带来便利 董存瑞舍身炸掉敌人的碉堡，为后续部队开辟道路，牺牲时年仅19岁
【详解】本题考查了口语交际与课外知识的积累。
口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
（1）完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。根据题目要求可知，本次口语交际的内容是结合自己的实际情况，围绕该读什么书展开。从题干所给的几种读书观点中选择一种并写出理由即可，答案不唯一。
如：我认同吕小海的观点。理由是：现在我们正是吸收经典，提升精神品质的时候，经典能带给我们丰富的精神食粮。
（2）根据题干可知，通过查找资料，了解先烈的革命事迹，再选择一位自己最敬佩的烈士写一写他的感人事迹。答案不唯一，只要符合要求即可。
如：小英雄雨来是一个擅长游泳的12岁少年，为了保护交通员李大叔，在日本侵略者的威逼利诱下并没有屈服，而是继续和日本侵略斗志斗勇。后来获得了胜利。他真是一位热爱祖国，勇敢机智的小男孩。
13． 好雨知时节 草色遥看近却无 何当金络脑 任尔东西南北风 君看一叶舟 后天下之乐而乐 与人善言，暖于布帛 操千曲而后晓声 变则通 常将有日思无日
【详解】本题考查古诗与谚语俗语的识记。
（1）注意“雨”的正确书写。
注意“遥”“却”的正确书写。
注意“络”的正确书写。
注意“南”的正确书写。
注意“叶”的正确书写。
注意“之”“乐”的正确书写。
（2）摘自《荀子·荣辱》，解释：对别人说友善的话，比穿上布衣丝服还要温暖；用恶语伤害别人，比矛、戟刺得还要深。注意“帛”的正确书写。
摘自《文心雕龙·知音》，解释：掌握很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。注意“操”“晓”的正确书写。
出自《易经·系辞下》，解释:事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展。注意“通”的正确书写。
摘自《增广贤文·上集》，解释：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。注意“常”的正确书写。
14． 晨 辰 首次 史册 载入 今年 今天 永强 勇强
【详解】本题考查修改病句。
修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
（1）书写错误，将“辰”字改为“辰”字；
（2）用词重复，删去“首次”一词。
（3）语序不当，将“史册”调至“载入”后面；
（4）用词不当，将“今年”改为“今天”；
（5）用词不当，将“永强”换成“勇强”。
15． 久 相 穷 和 计 辙 南辕北辙、自相矛盾 久经风霜、心平气和 不计其数、无穷无尽
【详解】本题考查补全成语以及成语分类。
（1）久经风霜：比喻经过长期艰难困苦的磨练。
自相矛盾：是一个寓言故事演化而成的成语，比喻自己说话做事前后抵触。
无穷无尽：穷：完。没有止境，没有限度。不计其数：无法计算数目，形容极多。
（2）心平气和：心里平和，不急躁，不生气。
不计其数：没办法计算数目，形容极多。
南辕北辙：是一个寓言故事演化而成的成语，意思是想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
①用故事说明道理的：自相矛盾、南辕北辙；
②用来描写人物外貌、神态的：久经风霜、心平气和；
③说明数量、范围的：无穷无尽、不计其数。
16． 避免 严峻 泰山 缺乏 偏僻 俊俏 秦国 广泛
【详解】本题考查形近字组词。
避：逃避、避开；
避：僻静、孤僻。
峻：陡峻、冷峻；
俊：英俊、俊美。
泰：泰然自若、国泰民安；
秦：秦岭、秦腔。
乏：乏味、困乏；
泛：泛滥、空泛。
17． 老舍 时间 跨 飞去了 溜走 少壮不努力 老大徒伤悲 更有早行人 一字值千金
【详解】（1）考查课文识记、理解、分析。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。课文是按时间顺序写的，腊八、除夕、正月初一和正月十五写得详细；腊月二十三和正月十九写得简略，这样写的好处是详略得当，重点突出。
（2）考查课文识记、古诗。
《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。涉及课文“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”
《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
（3）考查名言识记、古诗识记。
“莫道君行早，更有早行人”的意思是：不要以为自己走得早，其实还有人走的比你更早。多指比喻办事已被别人抢先下手了。这句话是在告诫人们要珍惜时间，不要浪费它，因为时间是非常宝贵的资源，一旦流逝就无法挽回。同时，它也提醒人们要有竞争意识，要比别人更加努力才能取得成功。
“读书须用意，一字值千金”。摘自《增广贤文·上集》解释：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
18． 熄 斜钩 M 十/10 炸 烤 C A B
【详解】考查了汉字的字体演变、基本笔画、笔顺规则、查字典、多义字、形声字。
（1）根据该字字形的演变，这个字是“熄”。“熄”的笔顺：点、撇、撇、点、撇、竖、横折、横、横、横、点、斜钩、点、点。它的第十二笔的笔画名称是“斜钩”。除部首“火”外，再查十画。像“熄”这样左形右声的形声字还有：清、松、城、渔、狸、情、描。
（2）随手熄灯：随手关灯。“熄”的意思是灭灯。故选C。
安居而天下熄：他们安居家中，天下就太平无事。“熄”的意思是安定，平息。故选A。
火苗已熄：火苗已经熄灭。“熄”的意思是火熄灭。故选B。
19． 设问 夸张 拟人 排比 比喻 比喻 太阳像一个大火球。
【详解】本题主要考查对修辞手法的掌握。
（1）自问自答，运用了设问的手法；
（2）由“香飘万里”可知，运用了夸张的手法；
（3）把“连翘花”看作了人，运用了拟人的手法；
（4）由“那么……那么……那么……”引导的排比句；
（5）把“桌椅”比作“蜂房”，运用了比喻的手法；
（6）任选一种修辞方法造句即可。如：用拟人的手法写句子，如：小草探出头来。
20． 外貌描写 语言描写 心理描写 动作描写
【详解】本题考查描写方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有外貌、神态、动作、语言、心理等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的描写方法。
（1）他的个子挺高，背有点驼，四方脸高颧骨，脸上布满了皱纹。这是外貌描写。
（2）老班长用低沉的声音说：“无论前路多么艰苦，我也要把你们带出草地！”。这是语言描写。
（3）“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”他想。这是心理描写。
（4）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。这是动作描写。
21． D ding 目 7/七 ① ①
【详解】本题考查查字典。
“鼎”的音序是“D”，音节是“ding”，部首是“目”，除去部首还有7画。
铜鼎：用铜制作的古代烹煮用的器物。“鼎”的意思是古代烹煮用的器物。故选①。
一言九鼎：形容言辞极有分量，作用大。“鼎”的意思是古代烹煮用的器物。故选①。
22．（1）C
（2）C
（3）D
（4）B
【详解】本题考查的是生字正确读音。
（1）C．英俊（jǜn）——jùn；
（2）C．机械（jiè）——xiè；
（3）D．养尊处优（chù）——chǔ；
（4）B．转椅（zhuǎn）——zhuàn。
23．（1）A
（2）D
（3）B
（4）D
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
（1）A．拔弄——拨弄：来回地拨动。
（2）D．不可思异——不可思议：形容事物无法想象或难以理解。
（3）B．搅绊——搅拌：用棍子等在混合物中转动、和弄，使均匀。
（4）D．见微知箸——见微知著：指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。
24． A D B
【详解】本题考查多义字。
（1）赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。汤：热水；开水。故选A。
（2）奉汤侍药：意思就是侍奉人喝汤药，或者说吃药。汤：汤药。故选D。
（3）鱼汤：用鱼和水熬制出来的。汤：食物煮后所得的汁水。故选B。
25． C B A D
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
A．连续：（动）一个接一个地连续不断。
B．持续：（动）延续不间断。
C．陆续：（副）表示先先后后，时断时续的状态。
D．继续：（动）（活动）连下去；接着做，不间断。
（1）根据以上各项词义，鲁滨逊在船舱里找到了很多可以用、可以吃的东西，时断时续搬到岸上。结合本题语境，应选填序号C。
（2）根据以上各项词义，阴雨连绵的坏天气延续不间断了半个月，叫人实在难受。结合本题语境，应选填序号B。
（3）根据以上各项词义，男孩连续不断求助几个小动物，小动物都没有帮助男孩。结合本题语境，应选填序号A。
（4）根据以上各项词义，汤姆是个爱冒险的孩子，结束了一次冒险后，他还要不间断下一个冒险。结合本题语境，应选填序号D。
26． B C A D
【详解】本题考查句子的描写手法。
（1）读句子“蹲”“拨弄”“爬着”可知一系列的动作词，是动作描写。
（2）读句子“他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸”可知是属于外貌描写。
（3）读句子“董存瑞坚决地说”可知是属于语言描写。
（4）读句子“猜想”可知是属于心理描写。
27． B D C 年年有余
【详解】本题考查综合实践。
（1）学生根据图片内容完成作答即可。
图1是《拒绝校园欺凌》宣传画，传达的主题是：友善和尊严，故选B；图2是《崇尚英雄 精忠报国》宣传画，传达的主题是：爱国和纪念，故选D；图3是非物质文化遗产——剪纸，传达的主题是：文化和传承，故选C。
本题考查看图说话。
图3是非物质文化遗产——剪纸，画面内容的一个小孩抱着一条鱼，寓意是年年有余。
28．(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(5)√
【详解】（1）本题考查课文内容的理解与掌握。
《表里的生物》是我国作家冯至写的一篇散文，表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。课文在刻画人物时主要采用的描写人物的方法：“我”和父亲的对话描写，“我”的心理描写。文中的“我”，是一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子。
说法正确。
（2）本题考查修改病句。
从“确定”、“可能”可知这是一个病句，病因是前后矛盾。
说法正确。
（3）本题考查字音和字义。
该句出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》，解释：织女正摆动柔长洁白的双手。
纤纤，读音：xiān。纤细柔长的样子。素：洁白。“素手”的意思是白皙的手。
说法有误。
（4）本题考查作家作品和名著阅读。
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。文中汤姆和贝琪在洞里遭受了三天三夜的疲劳和饥饿。
说法有误。
（5）本题考查说明方法。
打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
句中把纪念碑比作顶天立地的巨人，运用了打比方的说明方法。
说法正确。
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