部编版小学语文六年级下册小升初语言表达精选题-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册小升初语言表达精选题-（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-05-26 00:00:00 | ||
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文档简介
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小升初语言表达精选题-小学语文六年级下册部编版
1．生活中有些场合，需要我们作些即兴发言。从下列题目中任选一个，写一段话。
（1）毕业之际，你代表全体毕业生上台发言。
____________________________________________
（2）今天是你的十二岁生日，大家为你庆祝生日。面对此景，请你讲话。
____________________________________________
2．口语交际。
（1）你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面。这时你应该怎么说？
____________________________________________
（2）假如你获得了全国小学生“中华杯”作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①庄重、严肃的正规语
____________________________________________
②含蓄，富有文采的书面语
____________________________________________
③幽默、诙谐的口语体
____________________________________________
3．口语交际。
一名女同学在寝室里，因为一点小事遭到几名同学捏脸、打耳光、扯头发甚至拳打脚踢，直到寝室阿姨到来才制止了她们的暴力行为。此刻。你作为一个旁观者，你怎么评论他们这种恶劣的行为呢？假如你遇到这样的事情你会怎么处理呢？你又将怎么去安慰那位受伤的女同学呢？（把你的想法写出来吧）
____________________________________________
4．综合性学习。
六（1）班要组织毕业晚会，请你担任此次晚会的策划和主持：
（1）毕业晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
____________________________________________
（2）作为主持人，请你为毕业晚会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用一句古诗词、名言名句或使用一种修辞手法）
____________________________________________
5．综合实践
阅读往往能唤起读者不同的感受，即使读同一本书，不同读者心得体会都会有所不同。请向别人介绍一本你喜欢的书，并说说喜欢的理由。
____________________________________________
6．下面是某小学全体学生体育优秀率与达标率的统计表，此表能说明什么问题呢？请用一句话概括。
时间 优秀率 达标率
2015年 23% 85%
2016年 32% 88%
2017年 45% 99%
____________________________________________
7．近年来，传统节日和民俗文化已成为人们关注的热点。对于传统节日和民俗文化，有的人认为应该加以保护，有的人认为，时过境迁，应该被淘汰。请就以上两种观点，谈谈你的看法。
____________________________________________
8．根据快乐读书吧《漫步世界名著花园》的要求，你本学期一定读了不少外国文学名著。跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。请你根据自己读过的某本外国文学名著内容完善下面的读书卡。
书名 ____________ 作者 ___________
主要内容 ____________________
主人公姓名及其特点（写一个即可） ____________________
读后感受 ____________________
9．真情表达。
炎炎夏日，一名环卫工汗流浃背，去冷饮店想买一份最便宜的冷饮。店员称店里搞活动打五折，售出一份4元钱的大杯冷饮。这温情的一幕被旁边的一位路人转发到朋友圈，点滴善意，引发城市居民共鸣，网友们纷纷点赞。与此同时，网上也出现了两种不同声音：“免费赠送岂不更好？”“半价更显尊重。”你赞成哪一种做法，请说出自己的理由。
____________________________________________
10．4月23日是“世界读书日”，学校举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多作业，哪有时间读课外书。
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
①向校长提建议：____________________
②向同学提建议：____________________
11．在历史的长河中，有无数革命烈士为了民族解放和人民幸福抛头颅、洒热血，请用简洁的语言概括其中一位烈士的感人事迹。
____________________________________________
12．口才展示台。
平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了。”
（1）刘阿姨言外之意是_____。
（2）如果你是平平，你会怎样回答刘阿姨呢？_____
13．如图是赵孟頫、颜真卿、柳公权和欧阳询等书法家的作品，欣赏后请结合所学的书法知识，写出其中一位书法家的书法特点。
____________________________________________
14．读下面的一段话，按要求做题。
马克·吐温有一次到某地旅店投宿，别人事前告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。马克·吐温对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜马克·吐温睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，提前进房做好灭蚊防蚊的工作。
（1）马克·吐温对服务员说的那句话的意思（用意）是 _____。
（2）如果你是那位服务员，听了马克·吐温说的话后，会对他说：_____。
15．实践空间。
毕业之际，班长想收集同学们六年来的各类活动照片，制作成班级电子相册，展现同学之间美好的情谊，珍藏那些美好的回忆。
（1）请你为这个班级电子相册取一个温馨的名字《_______》。
（2）下面关于制作班级电子相册的步骤正确的是_______
①根据需要给照片分类
②编排电子相册
③收集、筛选各类活动照片
A．①②③
B．③①②
C．①③②
D．③②①
（3）下面不适合放入班级电子相册的资料有_______。
A．元旦晚会文艺汇演的照片。
B．运动会时，同学们拔河比赛的照片。
C．各学科老师给同学写的毕业寄语。
D．个人过生日时照的全家福。
参考答案：
1． 分别在即，老师，我们如何才能报答您。当我们靠近您的时候，原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋；原想亲吻一朵雪花，您却给了我们银色的世界。老师，谢谢您！祝您桃李芬芳！ 谢谢大家的祝福，我会永远记得大家的心意。
【详解】本题主要考查口语交际。
结合情景，即兴发言即可。
（1）毕业之际，你代表全体毕业生上台发言。可以表达对学校的感谢。如：在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际，我要向尊敬的老师、向亲爱的母校真诚的道声：谢谢！在即将毕业之际，我们的心中充满了感激之情。
（2）写出你说的话即可。如：人生的12岁是童年的结束，是少年的开始，也是辉煌人生的一个新的里程碑，我代表我们全家向大家的光临表示衷心的感谢！
2． 你好，如果你有急事的话我可以把位置让给你，但是你只是想插队的话，请你到后面去排队，我们应该遵守规则。 谢谢大家的鼓励，我一定再接再厉，再写出好的作文。 花儿生长离不开阳光，种子发芽离不开土壤，我能得奖离不开大家的鼓励。 多谢你们看好我哦，我一定努力再捧奖杯回来。
【详解】本题主要考查了口语交际。
（1）表达自己的看法时，语气要委婉。如：不好意思，我在您的前面，请您不要插队，好吗？
（2）根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①庄重、严肃的正规书面语：谢谢您的鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。
②含蓄、富有文采的书面语：这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了，我一定继续努力，奏响我人生的凯歌。
③幽默、诙谐的口语体：多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力。
3．假如我遇到这种打架斗殴的事情，我会马上制止她们。会对她们说：同学之间不能这样，要友好，要互相关心、互相爱护、相互沟通、互相帮助才对。不然，会打出伤残，后果不堪设想。我会安慰那位同学：不要哭了，以后要与同学们好好沟通，珍惜同学间的友谊，和同学们搞好团结。
【详解】此题考查的是口语交际。
第一步：首先表明态度，是非分明。如：这种行为是不对的，应该制止。
第二步：明确处理的办法，以理服人，述说打人的危害性。如：同学之间要互相关心、爱护，这样会伤害同学之间的情感，也会给受害者带来不可逆转的伤害。
第三步：要学会站在受害者角度，运用安慰的语气告知受伤害者，以后该怎么做。如：带她出去散步，告诉她同学之间应该和睦相处。
4． 同窗谊，师生情。 亲爱的同学们，大家好！光阴似箭，日月如梭，转眼间我们到了快毕业的时候了。今天我们班特别举行毕业联欢会，给大家的小学生活画上一个圆满的句号。本次的活动流程有三个：先是同学们发表毕业演讲，接着是节目表演，最后是交换毕业赠言。现在我宣布，本次毕业联欢会现在开始。
【详解】本题考查实践能力。
（1）要求给毕业晚会写一个主题语，首先要明白这次活动是为毕业晚会征集的，所以要突出这一主题，再次，要做到简洁，形象。如：花季情，良师恩。
（2）要求给毕业晚会设计一段开场白，注意本次开场白的场面是毕业晚会，只要语言表达通顺即可。
如：亲爱的同学们，大家好！光阴似箭，日月如梭，转眼我们已经一起走过了六个春夏秋冬。即将踏入新的征程，在此，我相信大家和我一样，有太多的回忆、太多的不舍。现在，就让我闪一起追忆我们一起走过的时光，一起走进“永远的六一班”主题班会。
5．我喜欢《简爱》，因为书中描写的一些人物对我的成长起了许多潜移默化的作用。比如，简爱乐观、坚强、善良，在逆境中始终对生活充满希望并努力去创造属于自己的新生活，她身上表现出来的这些特点值得我们学习。
【详解】本题考查综合实践。
结合日常积累，如：我最喜欢的一本书是《鲁滨逊漂流记》，这本书是英国人丹尼尔·笛福所写的长篇小说。书中描写了主人公鲁滨逊喜欢航海和冒险，他在一次航海途中遭遇风暴，只身漂流到荒岛上。他种庄稼，搭木屋……历尽了艰难险阻，但他不放弃自己的梦想，运用自己的智慧解决了一个又一个难题，终于在28年后得以返回故乡。小说写得真实自然，富有传奇色彩。“一本好书能拯救一个人”现在我百分之百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊诚实善良、自信自立、自尊自强、永不放弃的精神。他的精神值得我们学习！
6．2015至2017年某小学学生体育优秀率和达标率大幅度提高。
【详解】本题考查学生归纳概括能力。
从图表上看，2015年的优秀率是23%。2016年是32%，再到2017年的47%，优秀率在不断提高。
2015年的达标率是85%，2016年的是88%。2017年的是99%，达标率也在不断提高。
说明这几年这所学校学生体育优秀率和达标率大幅提高。
7．我认为传统节日和民俗文化应该被保护。理由：①传统节日弘扬民族精神；②不同民族的人聚在一起庆祝传统节日，能增进民族认同感和文化认同感；③能提高人们的文化素养，对培养爱国主义情感等方面的作用非常大。
【详解】本题考查了口语交际。
本题要针对传统节日和民俗文化是应该保护还是应该淘汰说出自己的观点。言之有理即可。
示例：我认为传统节日和民俗文化应该被保护。因为只有传统的、民族的才是我们自己的，是我们祖祖辈辈传承下来的。只有民族传统文化才是使我们真正区别于其他地区和民族的特征及标志。
8． 《鲁滨逊漂流记》 丹尼尔·笛福。 主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。 鲁滨逊 他是一个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。 鲁滨逊在荒岛上存活28年，让我感受到只要你有勇气，不怕危险地去挑战，就必将获得成功的快乐。
【详解】本题考查名著内容的理解。
读题干可知是根据自己读过的某本外国文学名著内容完善下面的读书卡。
如：书名：《爱丽丝漫游奇境》
作者：刘易斯·卡罗尔
主要内容：讲述一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。
主人公姓名及其特点：爱丽丝善良诚实、乐于助人、富有同情心，同时，她也拥有7岁女孩普遍的缺点：她爱哭、好逞强。
读后感受：这本书告诉人们不要害怕那些总是欺负别人，蛮不讲理的人。同时也不要因为自己强大，去欺负那些比自己弱小的人。
9．我赞成第二种观点，半价更显尊重。环卫工人虽然辛苦，但是他们也有自己的尊严，如果免费赠送，也许会让他们觉得看不起他们。半价出售，既让环卫工人喝到了便宜的冷饮，也维护了他们的尊严。
【详解】本题考查口语交际的能力。
认真分析题目所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。无论赞成哪种观点，都要说明自己的理由。
示例:我赞成第二种观点，半价更显尊重。因为店员半折售冷饮的行为既弘扬了乐于助人的中华民族传统美德，又维护、尊重了他人的人格尊严，懂得换位思考，用善意的谎言维护人际关系的和谐。
10． 尊敬的校长，建议您让图书管理员老师把图书做一个分类，这样便于我们选择自己喜欢的书籍，能节约我们不少时间呢。 虽然我们现在忙，要做那么多作业，但还是要尽量抽时间读书，每周抽一点点时间读书，日积月累后也会有不小的收获。
【详解】本题考查学生语言表达能力和提出建议能力。
作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。比如针对甲乙丙三位同学读书的态度，可建议校长在学校中多开展活动，鼓励学生读书；建议同学运用正确的方法来读书等，合理即可。
如：向校长建议：尊敬的校长，建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。
尊敬的校长，建议老师少布置一些家庭作业，以便我们有更多的阅读时间。
尊敬的校长，建议学校给我们开出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读
向同学建议：同学们，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应多阅读经典名著。
同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。
同学们，我们要注意读书方法，学会作读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。
11．董存瑞舍身炸掉敌人的碉堡，为后续部队开辟道路，牺牲时年仅19岁。
【详解】本题考查对课外知识的积累和语言表达。
根据题干可知，通过查找资料，了解先烈的革命事迹，再选择一位自己最敬佩的烈士写一写他的感人事迹。答案不唯一，只要符合要求即可。
如：小英雄雨来是一个擅长游泳的12岁少年，为了保护交通员李大叔，在日本侵略者的威逼利诱下并没有屈服，而是继续和日本侵略斗志斗勇。后来获得了胜利。他真是一位热爱祖国，勇敢机智的小男孩。
12． 平平你把我的被子浇湿了 阿姨，对不起！今后我浇花时一定注意。
【详解】本题考查了口语交际和言外之意。
完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
（1）平平和楼下刘阿姨的对话，起因是平平在阳台上浇花，不小心把水洒到楼下刘阿姨晒的被单上。刘阿姨的话有言外之意，表面没有责备平平，实则告诉平平你把我的被子弄湿了，今后浇花要注意。
（2）这件事情本来是平平做错了，在浇花的时候没有观察好楼下的具体情况，弄湿了刘阿姨的被子，平平应当道歉。
示例：刘阿姨，对不起！我不是故意的，以后浇花我一定会注意。
13．颜真卿的《颜勤礼碑》。他的楷书筋肉丰满，浑厚有力。具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。
【详解】考查书法。
书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。选择一位书法家的作品进行赏析即可。
赵孟頫书法特点：外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼引呼应十分紧密。
颜真卿书法特点：书法端庄遒劲，丰润饱满，运用了颜体楷书，于圆满中见筋骨，笔力雄健，力沉势足，大气磅礴。
柳公权书法特点：结体遒劲，而且字字严谨，一丝不苟。稳而不俗、险而不怪、老而不枯、润而不肥、仪态冲和、遒媚绝伦。笔画均匀硬瘦、棱角外露、富于变化、避免单调重复。
欧阳询书法特点：严谨工整、平正峭劲。其字形虽稍长，但分间布白，整齐严谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气势奔放，有疏有密，四面俱备，八面玲珑，气韵生动，恰到好处；点画配合，结构安排，则是平正中寓峭劲，字体大都向右扩展，但重心仍然十分稳固，无欹斜倾侧之感，而得寓险于正之趣。
14． 间接指出蚊子太多，应做驱蚊防蚊措施。 先生，请你放心，我会好好照顾一下这些聪明的家伙的。
【详解】（1）本题考查了对言外之意的理解。
从“早听说贵地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”这句话中可以知道，马克 吐温没有直接说这里蚊子太多，而是通过幽默的语言来间接指出蚊子太多，提醒服务员应提前做好驱蚊防蚊措施。
（2）本题考查了结合文章内容补对话。.
作答这道题要换位思考，把自己换成是服务员的角色，听完马克吐温的话后，去发挥自己的想象，结合文章的内容，仿照马克吐温的语言风格去作答。如：请您放心，先生，在它还没有和您亲密相处之前，我现在就去和它谈谈等。语言幽默简洁，想象合理即可。
15． 多彩的生活 B D
【详解】考查了实践作业的能力。
实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问卷、从事专项课题研究等方面的任务。
（1）毕业之际，把同学们六年来的各类活动照片，制作成班级电子相册，展现同学之间美好的情谊，珍藏那些美好的回忆，所以这个班级电子相册的温馨名字可以是“多彩的生活”。
（2）制作班级电子相册时要先收集、筛选各类活动照片，然后是根据需要给照片分类，最后是对电子相册进行编排。
故制作班级电子相册的步骤顺序为：③①②。
故选B。
（3）电子相册的内容必须是体现师生的丰富多彩的生活，所以“个人过生日时照的全家福”的照片不适合放入班级电子相册。
故选D。
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小升初语言表达精选题-小学语文六年级下册部编版
1．生活中有些场合，需要我们作些即兴发言。从下列题目中任选一个，写一段话。
（1）毕业之际，你代表全体毕业生上台发言。
____________________________________________
（2）今天是你的十二岁生日，大家为你庆祝生日。面对此景，请你讲话。
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2．口语交际。
（1）你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面。这时你应该怎么说？
____________________________________________
（2）假如你获得了全国小学生“中华杯”作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①庄重、严肃的正规语
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②含蓄，富有文采的书面语
____________________________________________
③幽默、诙谐的口语体
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3．口语交际。
一名女同学在寝室里，因为一点小事遭到几名同学捏脸、打耳光、扯头发甚至拳打脚踢，直到寝室阿姨到来才制止了她们的暴力行为。此刻。你作为一个旁观者，你怎么评论他们这种恶劣的行为呢？假如你遇到这样的事情你会怎么处理呢？你又将怎么去安慰那位受伤的女同学呢？（把你的想法写出来吧）
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4．综合性学习。
六（1）班要组织毕业晚会，请你担任此次晚会的策划和主持：
（1）毕业晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
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（2）作为主持人，请你为毕业晚会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用一句古诗词、名言名句或使用一种修辞手法）
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5．综合实践
阅读往往能唤起读者不同的感受，即使读同一本书，不同读者心得体会都会有所不同。请向别人介绍一本你喜欢的书，并说说喜欢的理由。
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6．下面是某小学全体学生体育优秀率与达标率的统计表，此表能说明什么问题呢？请用一句话概括。
时间 优秀率 达标率
2015年 23% 85%
2016年 32% 88%
2017年 45% 99%
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7．近年来，传统节日和民俗文化已成为人们关注的热点。对于传统节日和民俗文化，有的人认为应该加以保护，有的人认为，时过境迁，应该被淘汰。请就以上两种观点，谈谈你的看法。
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8．根据快乐读书吧《漫步世界名著花园》的要求，你本学期一定读了不少外国文学名著。跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。请你根据自己读过的某本外国文学名著内容完善下面的读书卡。
书名 ____________ 作者 ___________
主要内容 ____________________
主人公姓名及其特点（写一个即可） ____________________
读后感受 ____________________
9．真情表达。
炎炎夏日，一名环卫工汗流浃背，去冷饮店想买一份最便宜的冷饮。店员称店里搞活动打五折，售出一份4元钱的大杯冷饮。这温情的一幕被旁边的一位路人转发到朋友圈，点滴善意，引发城市居民共鸣，网友们纷纷点赞。与此同时，网上也出现了两种不同声音：“免费赠送岂不更好？”“半价更显尊重。”你赞成哪一种做法，请说出自己的理由。
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10．4月23日是“世界读书日”，学校举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动，请你针对以下发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言得体。
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多作业，哪有时间读课外书。
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
①向校长提建议：____________________
②向同学提建议：____________________
11．在历史的长河中，有无数革命烈士为了民族解放和人民幸福抛头颅、洒热血，请用简洁的语言概括其中一位烈士的感人事迹。
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12．口才展示台。
平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了。”
（1）刘阿姨言外之意是_____。
（2）如果你是平平，你会怎样回答刘阿姨呢？_____
13．如图是赵孟頫、颜真卿、柳公权和欧阳询等书法家的作品，欣赏后请结合所学的书法知识，写出其中一位书法家的书法特点。
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14．读下面的一段话，按要求做题。
马克·吐温有一次到某地旅店投宿，别人事前告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。马克·吐温对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜马克·吐温睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，提前进房做好灭蚊防蚊的工作。
（1）马克·吐温对服务员说的那句话的意思（用意）是 _____。
（2）如果你是那位服务员，听了马克·吐温说的话后，会对他说：_____。
15．实践空间。
毕业之际，班长想收集同学们六年来的各类活动照片，制作成班级电子相册，展现同学之间美好的情谊，珍藏那些美好的回忆。
（1）请你为这个班级电子相册取一个温馨的名字《_______》。
（2）下面关于制作班级电子相册的步骤正确的是_______
①根据需要给照片分类
②编排电子相册
③收集、筛选各类活动照片
A．①②③
B．③①②
C．①③②
D．③②①
（3）下面不适合放入班级电子相册的资料有_______。
A．元旦晚会文艺汇演的照片。
B．运动会时，同学们拔河比赛的照片。
C．各学科老师给同学写的毕业寄语。
D．个人过生日时照的全家福。
参考答案：
1． 分别在即，老师，我们如何才能报答您。当我们靠近您的时候，原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋；原想亲吻一朵雪花，您却给了我们银色的世界。老师，谢谢您！祝您桃李芬芳！ 谢谢大家的祝福，我会永远记得大家的心意。
【详解】本题主要考查口语交际。
结合情景，即兴发言即可。
（1）毕业之际，你代表全体毕业生上台发言。可以表达对学校的感谢。如：在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际，我要向尊敬的老师、向亲爱的母校真诚的道声：谢谢！在即将毕业之际，我们的心中充满了感激之情。
（2）写出你说的话即可。如：人生的12岁是童年的结束，是少年的开始，也是辉煌人生的一个新的里程碑，我代表我们全家向大家的光临表示衷心的感谢！
2． 你好，如果你有急事的话我可以把位置让给你，但是你只是想插队的话，请你到后面去排队，我们应该遵守规则。 谢谢大家的鼓励，我一定再接再厉，再写出好的作文。 花儿生长离不开阳光，种子发芽离不开土壤，我能得奖离不开大家的鼓励。 多谢你们看好我哦，我一定努力再捧奖杯回来。
【详解】本题主要考查了口语交际。
（1）表达自己的看法时，语气要委婉。如：不好意思，我在您的前面，请您不要插队，好吗？
（2）根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①庄重、严肃的正规书面语：谢谢您的鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。
②含蓄、富有文采的书面语：这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了，我一定继续努力，奏响我人生的凯歌。
③幽默、诙谐的口语体：多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力。
3．假如我遇到这种打架斗殴的事情，我会马上制止她们。会对她们说：同学之间不能这样，要友好，要互相关心、互相爱护、相互沟通、互相帮助才对。不然，会打出伤残，后果不堪设想。我会安慰那位同学：不要哭了，以后要与同学们好好沟通，珍惜同学间的友谊，和同学们搞好团结。
【详解】此题考查的是口语交际。
第一步：首先表明态度，是非分明。如：这种行为是不对的，应该制止。
第二步：明确处理的办法，以理服人，述说打人的危害性。如：同学之间要互相关心、爱护，这样会伤害同学之间的情感，也会给受害者带来不可逆转的伤害。
第三步：要学会站在受害者角度，运用安慰的语气告知受伤害者，以后该怎么做。如：带她出去散步，告诉她同学之间应该和睦相处。
4． 同窗谊，师生情。 亲爱的同学们，大家好！光阴似箭，日月如梭，转眼间我们到了快毕业的时候了。今天我们班特别举行毕业联欢会，给大家的小学生活画上一个圆满的句号。本次的活动流程有三个：先是同学们发表毕业演讲，接着是节目表演，最后是交换毕业赠言。现在我宣布，本次毕业联欢会现在开始。
【详解】本题考查实践能力。
（1）要求给毕业晚会写一个主题语，首先要明白这次活动是为毕业晚会征集的，所以要突出这一主题，再次，要做到简洁，形象。如：花季情，良师恩。
（2）要求给毕业晚会设计一段开场白，注意本次开场白的场面是毕业晚会，只要语言表达通顺即可。
如：亲爱的同学们，大家好！光阴似箭，日月如梭，转眼我们已经一起走过了六个春夏秋冬。即将踏入新的征程，在此，我相信大家和我一样，有太多的回忆、太多的不舍。现在，就让我闪一起追忆我们一起走过的时光，一起走进“永远的六一班”主题班会。
5．我喜欢《简爱》，因为书中描写的一些人物对我的成长起了许多潜移默化的作用。比如，简爱乐观、坚强、善良，在逆境中始终对生活充满希望并努力去创造属于自己的新生活，她身上表现出来的这些特点值得我们学习。
【详解】本题考查综合实践。
结合日常积累，如：我最喜欢的一本书是《鲁滨逊漂流记》，这本书是英国人丹尼尔·笛福所写的长篇小说。书中描写了主人公鲁滨逊喜欢航海和冒险，他在一次航海途中遭遇风暴，只身漂流到荒岛上。他种庄稼，搭木屋……历尽了艰难险阻，但他不放弃自己的梦想，运用自己的智慧解决了一个又一个难题，终于在28年后得以返回故乡。小说写得真实自然，富有传奇色彩。“一本好书能拯救一个人”现在我百分之百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊诚实善良、自信自立、自尊自强、永不放弃的精神。他的精神值得我们学习！
6．2015至2017年某小学学生体育优秀率和达标率大幅度提高。
【详解】本题考查学生归纳概括能力。
从图表上看，2015年的优秀率是23%。2016年是32%，再到2017年的47%，优秀率在不断提高。
2015年的达标率是85%，2016年的是88%。2017年的是99%，达标率也在不断提高。
说明这几年这所学校学生体育优秀率和达标率大幅提高。
7．我认为传统节日和民俗文化应该被保护。理由：①传统节日弘扬民族精神；②不同民族的人聚在一起庆祝传统节日，能增进民族认同感和文化认同感；③能提高人们的文化素养，对培养爱国主义情感等方面的作用非常大。
【详解】本题考查了口语交际。
本题要针对传统节日和民俗文化是应该保护还是应该淘汰说出自己的观点。言之有理即可。
示例：我认为传统节日和民俗文化应该被保护。因为只有传统的、民族的才是我们自己的，是我们祖祖辈辈传承下来的。只有民族传统文化才是使我们真正区别于其他地区和民族的特征及标志。
8． 《鲁滨逊漂流记》 丹尼尔·笛福。 主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。 鲁滨逊 他是一个勇敢、机智、热爱探险，对生活充满热爱的人。 鲁滨逊在荒岛上存活28年，让我感受到只要你有勇气，不怕危险地去挑战，就必将获得成功的快乐。
【详解】本题考查名著内容的理解。
读题干可知是根据自己读过的某本外国文学名著内容完善下面的读书卡。
如：书名：《爱丽丝漫游奇境》
作者：刘易斯·卡罗尔
主要内容：讲述一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。
主人公姓名及其特点：爱丽丝善良诚实、乐于助人、富有同情心，同时，她也拥有7岁女孩普遍的缺点：她爱哭、好逞强。
读后感受：这本书告诉人们不要害怕那些总是欺负别人，蛮不讲理的人。同时也不要因为自己强大，去欺负那些比自己弱小的人。
9．我赞成第二种观点，半价更显尊重。环卫工人虽然辛苦，但是他们也有自己的尊严，如果免费赠送，也许会让他们觉得看不起他们。半价出售，既让环卫工人喝到了便宜的冷饮，也维护了他们的尊严。
【详解】本题考查口语交际的能力。
认真分析题目所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。无论赞成哪种观点，都要说明自己的理由。
示例:我赞成第二种观点，半价更显尊重。因为店员半折售冷饮的行为既弘扬了乐于助人的中华民族传统美德，又维护、尊重了他人的人格尊严，懂得换位思考，用善意的谎言维护人际关系的和谐。
10． 尊敬的校长，建议您让图书管理员老师把图书做一个分类，这样便于我们选择自己喜欢的书籍，能节约我们不少时间呢。 虽然我们现在忙，要做那么多作业，但还是要尽量抽时间读书，每周抽一点点时间读书，日积月累后也会有不小的收获。
【详解】本题考查学生语言表达能力和提出建议能力。
作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。比如针对甲乙丙三位同学读书的态度，可建议校长在学校中多开展活动，鼓励学生读书；建议同学运用正确的方法来读书等，合理即可。
如：向校长建议：尊敬的校长，建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。
尊敬的校长，建议老师少布置一些家庭作业，以便我们有更多的阅读时间。
尊敬的校长，建议学校给我们开出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读
向同学建议：同学们，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应多阅读经典名著。
同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。
同学们，我们要注意读书方法，学会作读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。
11．董存瑞舍身炸掉敌人的碉堡，为后续部队开辟道路，牺牲时年仅19岁。
【详解】本题考查对课外知识的积累和语言表达。
根据题干可知，通过查找资料，了解先烈的革命事迹，再选择一位自己最敬佩的烈士写一写他的感人事迹。答案不唯一，只要符合要求即可。
如：小英雄雨来是一个擅长游泳的12岁少年，为了保护交通员李大叔，在日本侵略者的威逼利诱下并没有屈服，而是继续和日本侵略斗志斗勇。后来获得了胜利。他真是一位热爱祖国，勇敢机智的小男孩。
12． 平平你把我的被子浇湿了 阿姨，对不起！今后我浇花时一定注意。
【详解】本题考查了口语交际和言外之意。
完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
（1）平平和楼下刘阿姨的对话，起因是平平在阳台上浇花，不小心把水洒到楼下刘阿姨晒的被单上。刘阿姨的话有言外之意，表面没有责备平平，实则告诉平平你把我的被子弄湿了，今后浇花要注意。
（2）这件事情本来是平平做错了，在浇花的时候没有观察好楼下的具体情况，弄湿了刘阿姨的被子，平平应当道歉。
示例：刘阿姨，对不起！我不是故意的，以后浇花我一定会注意。
13．颜真卿的《颜勤礼碑》。他的楷书筋肉丰满，浑厚有力。具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。
【详解】考查书法。
书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。答题的关键是熟知书法常识，根据自己的积累作答。选择一位书法家的作品进行赏析即可。
赵孟頫书法特点：外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼引呼应十分紧密。
颜真卿书法特点：书法端庄遒劲，丰润饱满，运用了颜体楷书，于圆满中见筋骨，笔力雄健，力沉势足，大气磅礴。
柳公权书法特点：结体遒劲，而且字字严谨，一丝不苟。稳而不俗、险而不怪、老而不枯、润而不肥、仪态冲和、遒媚绝伦。笔画均匀硬瘦、棱角外露、富于变化、避免单调重复。
欧阳询书法特点：严谨工整、平正峭劲。其字形虽稍长，但分间布白，整齐严谨，中宫紧密，主笔伸长，显得气势奔放，有疏有密，四面俱备，八面玲珑，气韵生动，恰到好处；点画配合，结构安排，则是平正中寓峭劲，字体大都向右扩展，但重心仍然十分稳固，无欹斜倾侧之感，而得寓险于正之趣。
14． 间接指出蚊子太多，应做驱蚊防蚊措施。 先生，请你放心，我会好好照顾一下这些聪明的家伙的。
【详解】（1）本题考查了对言外之意的理解。
从“早听说贵地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”这句话中可以知道，马克 吐温没有直接说这里蚊子太多，而是通过幽默的语言来间接指出蚊子太多，提醒服务员应提前做好驱蚊防蚊措施。
（2）本题考查了结合文章内容补对话。.
作答这道题要换位思考，把自己换成是服务员的角色，听完马克吐温的话后，去发挥自己的想象，结合文章的内容，仿照马克吐温的语言风格去作答。如：请您放心，先生，在它还没有和您亲密相处之前，我现在就去和它谈谈等。语言幽默简洁，想象合理即可。
15． 多彩的生活 B D
【详解】考查了实践作业的能力。
实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问卷、从事专项课题研究等方面的任务。
（1）毕业之际，把同学们六年来的各类活动照片，制作成班级电子相册，展现同学之间美好的情谊，珍藏那些美好的回忆，所以这个班级电子相册的温馨名字可以是“多彩的生活”。
（2）制作班级电子相册时要先收集、筛选各类活动照片，然后是根据需要给照片分类，最后是对电子相册进行编排。
故制作班级电子相册的步骤顺序为：③①②。
故选B。
（3）电子相册的内容必须是体现师生的丰富多彩的生活，所以“个人过生日时照的全家福”的照片不适合放入班级电子相册。
故选D。
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