统编版二年级语文下册第三单元素养能力评价（含答案）

二年级语文下册第三单元素养能力评价
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积累与运用
一、选择题。 ( 填 序 号 ) ( 2 0 % )
1. 下列加点字的注音有错误的一组是( )。
①漂亮(piào) 漂流(piāo) ②友谊(yí) 随意(shuí)
③传统(chuán) 蒸饺(zhēng) ④蘑菇(mó) 乞巧(qǐ)
2. “购、货、赔”等用“贝”作偏旁的字大部分与( )有关。
①动物 ②海水 ③饰品 ④钱财
3. “黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。”其中加点字“耸”让我感受到珠峰( )。
①蜿蜒绵长 ② 汹涌澎湃 ③ 高耸入云 ④ 奔流不息
4.下列不属于我国传统节日的是( )。
① 植树节 ② 重阳节 ③ 端午节 ④ 元宵节
5.下列不是中国的别称的是( )。
①神州 ② 九州 ③华夏 ④ 榕城
二、 读句子，根据拼音写字词。(16%)
春节真rè nao( ) ！shén zhōu( )大地一片欢腾，大小巷张灯结彩。奶奶做了许多菜：hóng shāo qiézi ( ) 、Kǎo yā( ) 、
柿chǎo jī dàn ( ) ……大家围在一起吃 tuán yuán ( ) 饭，真开心。
三、 字词句运用。 (14%)
1.我会给下列汉字归类。(8%)
铜 剪 焰 铁 切 惊 恋 怒 镜 烤 刺 煮
跟“心”有关： 跟"刀"有关：
跟"火"有关； 跟"金属"有关；
2.选词填空。(每空填一词，不重复填写，填序号)(6%)
①香喷喷 ②辣乎乎 ③ 甜津津
④酸溜溜 ⑤ 脆生生 ⑥ 软绵绵
在我生日这一天，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有( ) 的拍黄瓜、( )的话梅、( )的糖果、( )的八宝饭、( )的蛋糕，还有( )的水煮鱼，可真丰盛呀!
四、日积月累。 (填序号) (11 % )
子( 鼠 ) 丑( ) 寅( ) 卯( )
辰( ) 巳( ) 午( ) 未( )
申( ) 酉( ) 戌( ) 亥( )
①牛 ②兔 ③虎 ④龙 ⑤马 ⑥羊 ⑦蛇 ⑧猪 ⑨猴 ⑩鸡 狗
阅读与欣赏
五 、阅读图片和短文，完成练习。 (24%)
(一)传统习俗
图一 图二
1. 图一中画的是( )的习俗，图二中画的是( )的习俗。(4%)
①春节 ②中秋节 ③端午节 ④元宵节
2. 判断下列说法的正误，正确的打“√”,错误的打“×”。(6%)
(1)过元宵节的时候，家家户户都贴春联。 ( )
(2)过春节前，家家户户都会置办很多年货。 ( )
(3)过春节时，孩子们领压岁钱、吃饺子，可高兴啦。 ( )
3.我知道春节的习俗还有 、 等。(2%)
(二)“彳”的故事
我们知道，很多单人旁的字都与“人”有关，比如“体”“伸”“健” “侄”"借"等，那么双人旁的字是不是也和“人”有关呢 比如“行”“微”“徐”“径”等，是不是代表有两个人呢
不是这样的。“彳”也有读音，读作 “chì”, 《说文解字》上的解释 是：“彳，小步也。”所以带双人旁的字一般与“道路、行走”有关。比如“行”字，从构字方法看，它属于象形字，大家看看它的甲骨文“补”是不是很像十字路口呢 所以“行”的本义就是指“道路”,而“道路”是 供人“行走”的，所以又引申出“行走”的意思。有个词叫“彳テ”(chìchù), 意思是慢步走，走走停停。
另外，“徐”的本义是“慢步走”,“微”的本义是“悄悄地走”,“得” 的本义是“行走时有所得”,“径”的本义是“步行的小路”…… 由此可见，双人旁的字的本义大都与“道路、行走”有关。
1. “体、伸、侄”这些字都与“( )”有关。(3%)
①人 ②道路 ③行走 ④ 小步
2. “行”字的本义是( )。(3%)
①人 ②道路 ③行走 ④徘徊
3. 下面这些字的本义是什么 连一连。(4%)
徐 慢步走
得 悄悄地走
径 行走时有所得
微 步行的小路
4.读了短文，我知道带双人旁的字一般与 有关。(2%)
表达与交流
六 、看图写话。 (15%)
你知道图中画的是哪一个传统节日吗 这天晚上，依依和家人在哪里 他们在品尝什么 欣赏什么 请你展开想象写一写。试着用上下面的词语吧。
又大又圆 圆圆的 高高的 美滋滋
参考答案
一 、1.② 2.④ 3.③ 4.① 5. ④
二、 热 闹 神 州 街 红烧茄子 烤鸭 炒鸡蛋 团 圆
三、1. 怒 惊 恋 剪 刺 切 烤 煮 焰 铁 镜 铜
2.示例：⑤ ④③①⑥ ②
四、① ③ ②
④ ⑦ ⑤ ⑥
⑨ ⑩ ⑧
五、(一) 1 . ① ④
2. (1)× (2) √ (3) √
3.示例：贴窗花 吃年夜饭
(二)1 . ① 2.②
3.
4.道路、行走