18.《富饶的西沙群岛》说课课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
信息技术与教学融合研讨课
XX小学
XXX
*
目录
教材分析
学情分析
1
2
3
6
《富饶的西沙群岛》
语文教学
和信息技术
的融合
7
6
落实目标的
创新思路
教学环境
资源和软件
教学流程
3
4
5
教学目标
教学重难点
<<富饶的西沙群岛>>
融合点
*
教材分析
教材选用
教材分析
1
《富饶的西沙群岛》
《富饶的西沙群岛》是一篇文质兼美，通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。全文结构清晰，语言优美，是三年级学生学习习作的典范。
学情分析
2
2.三年级学生已初步掌握了一定的阅读方法。
1.学生对西沙群岛了解较少。
3.学生能有自己的主见，逐步学会积累语言，想象力丰富，喜欢诵读。
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教材分析
教学目标
1
。程定位
1、认识本课的生字，读懂课文主要内容，感悟西沙群岛的美
丽、富饶。
2、积累课文中的优美词句，学习文章的表达方法。
知识与能力
过程与方法
1、感受西沙群岛的美丽、富饶，激发热爱祖国的思想感情。
情感态度价值观
《富饶的西沙群岛》
教学重难点
2
1、在理解课文的基础上，引导学生探究、品味课文所特有的布局谋篇、语法运用、修辞表达的巧妙之处。
2、在互动学习中，培养自主学习、合作交流的能力。
情感态度价值观
1、在理解课文的基础上，引导学生探究、品味课文所特有的布局谋篇、语法运用、修辞表达的巧妙之处。
2、在互动学习中，培养自主学习、合作交流的能力。
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教材分析
教材选用
创新思路
3
建筑设计与施工
不能丢了“语文味”
《富饶的西沙群岛》
智慧教育的模式
信息技术和语文教学的有机融合
*
教法分析
图片、视频资源
互动白板
所选取的资源和软件
6
《富饶的西沙群岛》
微课资料
电子书包
教学流程
融合点
电子书包，激发兴趣
借助微课，创设情境
电子书包，自主研究
借助网络，课外延伸
电子书包，制作导游卡
互动白板，词句教学
趣味导入
字词复习
布置任务
自主学习
品词析句
拓展延伸
总结回顾
布置作业
1
2
3
6
5
4
7
8
*
教法分析
《富饶的西沙群岛》
信息技术融合点
创设情境
引导自主探究
拓展迁移
激发兴趣
教学过程
趣味导入
1
1、回顾西沙群岛的地理位置
在电子书包里为学生提供一张中国地图，每个学生要快速找出西沙群岛的位置，画上一面五星红旗。
《富饶的西沙群岛》
教学资源与软件
电子书包
激发兴趣
教学过程
字词复习
2
生动有趣的字词闯关游戏，激发学习兴趣。
《富饶的西沙群岛》
教学资源与软件
电子书包
激发兴趣
*
教法分析
《富饶的西沙群岛》
信息技术融合点
创设情境
引导自主探究
拓展迁移
激发兴趣
教学过程
布置任务
3
《富饶的西沙群岛》
教学资源与软件
微课资源
1 出示微课，由海豚小博士布置学习内容：你从哪儿发现了西沙群岛的美丽和富饶？
创设情境
教学过程
品词析句
5
教师结合学生的汇报，引导学生品词析句
《富饶的西沙群岛》
教学资源与软件
1、互动白板
创设情境
深蓝
淡青
绿的
淡绿
杏黄
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
五颜六色
五光十色
*
教法分析
《富饶的西沙群岛》
信息技术融合点
创设情境
引导自主探究
拓展迁移
激发兴趣
教学过程
自主学习
4
生借助电子书包，进行自主探究、合作交流的学习。
《富饶的西沙群岛》
教学资源与软件
电子书包 学案
引导探究
因为----海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。
所以----从海面看，色彩就不同了。
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教法分析
《富饶的西沙群岛》
信息技术融合点
创设情境
引导自主探究
拓展迁移
激发兴趣
教学过程
迁移拓展
6
1、通过电子书包制作导游卡，介绍海滩和海岛。
2、展示交流
(预设：朗诵、表演、广告语、情景剧、合作介绍景物内容，学生自主准备图片资料辅助介绍。)
《富饶的西沙群岛》
教学资源与软件
电子书包
迁移拓展
教学过程
布置作业
8
1、学习课文中的写作方法（总-分-总），介绍一下我们的学习。
主题：美丽的天心岛小学
2、学习完这节课，你有什么感受呢？请记录在自己的文明小博客上。
《富饶的西沙群岛》
迁移拓展
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教法分析
《富饶的西沙群岛》
信息技术融合点
创设情境
引导自主探究
拓展迁移
激发兴趣
*
谢谢