7.《鹿角和鹿腿》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
鹿角和鹿腿
三年级 下册
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
伊索（约前620-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
作者简介
chèn
称
jīn
禁
zhòu
皱
pèi
配
yuàn
怨
shī
狮
sā
撒
zhèng
挣
bī
逼
我会读
鹿
塘
映
欣
赏
匀
致
配
传
哎
狮
叹
我会写
lù
táng
yìng
xīn
shǎng
yún
shī
zhì
tàn
pèi
chuán
āi
组词： 狮子
shī
狮
音序：S
部首：犭
会写的字
lù
组词： 梅花鹿
鹿
音序：L 部首：鹿
会写的字
táng
组词： 池塘
塘
音序：T 部首：土
会认的字
yìng
组词： 反映
映
音序：Y 部首：日
会认的字
xīn
组词： 欣欣向荣
欣
音序：X 部首：欠
会认的字
shǎng
组词： 奖赏
赏
音序：S 部首：贝
会认的字
yún
组词： 匀称
匀
音序：Y 部首：勹
会认的字
zhì
组词： 导致
致
音序：Z 部首：至
会认的字
pèi
组词： 配合
配
音序：P 部首：酉
会认的字
chuán
组词： 传统
传
音序：C 部首：亻
会认的字
āi
组词： 哎呀
哎
音序：A 部首：口
撒
sǎ (撒粮食)
sā (撒手)
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
多音字
别致——新颖
抱怨——埋怨
机灵——灵活
逼近——迫近
近义词
精美——粗劣
抱怨——体谅
机灵——笨拙
犹豫——果断
凶猛——温和
反义词
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
“却”字表示转折,这句话写出了角给鹿带来了麻烦,为下文鹿对自己角的看法改变埋下伏笔。
写鹿依靠细长有力的腿逃生,却险些因为美丽的角命丧狮口。
同学们说一说这段话写了什么内容？
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
狮口逃生后鹿对自己的腿和角的态度发生了变化,他明白了外表美丽的东西不一定实用。外表不漂亮的东西有时能救命。
　　同学们想一想鹿在危险发生的前后对自己的腿和角的态度有什么不同？
在危险发生前，鹿非常欣赏自己美丽的角， 抱怨自己的腿太细了，很难看；危险发生后，他认识到美丽的角差点儿送了它的命，四条难看的腿却让自己从狮口逃生。
鹿
角
和
鹿
腿
池塘喝水
狮口逃生
精美别致的角——欣赏
细长难看的脚——抱怨
鲜明对比印象深刻
具体事例说明道理
明白道理
撒开长腿 蹦来跳去
角挂树枝 险些送命
物有长短辩证看
不图美丽讲实用
板书设计
课文讲的是在丛林中，一只拥有美丽的角和难看的细腿的鹿遇到狮子后靠细腿脱险的故事。故事告诉我们：事物各有所长，各有所短，不要只看它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
课文主题
一、给下列红色的字选择正确的读音，用“ ”画出。
匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn）
皱眉（zòu zhòu） 配得上（pèi pèn）
抱怨（yuàn yàn） 撒开（sā sǎ）
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随堂练
二、精彩赏析。
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
1. 找出一对反义词：( )——( )
2. 鹿的这句话告诉我们什么道理？
告诉我们：物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们：不要光图外表的美丽，更要讲实用；美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
美丽　 难看
谢谢！再见！