统编版二年级语文下册第七单元素养能力评价（含答案）

二年级语文下册第七单元素养能力评价
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积累与运用
一 、选择题。 ( 填 序 号 ) ( 2 1 % )
1. 下列加点字的注音不正确的一组是( )。
①耷拉(dā) 头痛(tòng) ②寂寞(jí) 竹竿(gǎn)
③顾客(gù) 舒服(shū) ④播撒(sǎ) 可怜(lián)
2. 下列加点的多音字读音相同的一组是( )。
①似乎 似的 ②扇子 扇风 ③吆喝 喝水 ④尽头 尽力
3. 下列汉字变成偏旁后，笔画顺序发生了变化的是( )。
① 牛 ② 木 ③ 土 ④ 王
4.根据形声字的特点，下列汉字中，可能与“筵”字读音相同的是( )。
① 簸 ② 竿 ③蜒 ④ 笔
5. 下列词语中，与其他三项不是同一类的一项是( )。
① 簸箕 ②拖把 ③扫地 ④ 抹布
6. 小毛虫经历的变化过程是( )。 a.蝴蝶 b. 茧 c.小毛虫
① abc ② bac ③ cab ④ cba
7. “人家是人家，我是我。”对这句话理解正确的一项是( )。
①要做自己，别人的话全都不能听。
②别人都是正确的，要听取他人的意见。
③我都是对的，别人都要听我的。
④要正确认识自己，不要盲目听从别人。
二 、读句子，根据拼音写字词。 (8%)
qīng wā ( ) zhōng yú ( )想明白了，他觉得自己住的地方可好啦!quán shuǐ ( )清清，环境优美，真不 yīng ( )该 mài ( )掉。
三 、字词句运用。 (18%)
1.给加点字选择正确的解释。(填序号)(6%)
【编】①用细条或带子形的东西交叉组织起来。
②按一定的次序或条理来组织或排列。
③ 捏造，把没有的事情说成有。
(1)这都是小明瞎编的，我们不能相信。 ( )
(2)蜘蛛的口罩编织店开业了。 ( )
(3)舞蹈的编排很有创意。 ( )
2. 给下列句子中加点的词语找个意思相近的新朋友。(6%)
(1)小毛虫觉得自己仿佛周游了整个世界。 ( )
(2)青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。 ( )
(3)口罩织起来很简单。 ( )
3. 照样子，用加点词写句子。(6%)
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
(2)
四 、日积月累。 (13%)
1.根据本单元所学内容，把下列词语补充完整。(6%)
① ( )( )勃勃 ② 尽( )竭( )
③ ( )( )隔绝 ④ 笨( )笨( )
⑤ ( )( )斑斓 ⑥ ( )( )二虎( )(
2. 把《二十四节气歌》补充完整。(7%)
春 春清 , 夏 芒夏暑 。
露 寒霜降，冬雪雪冬 。
五 、语文实践。 (6%)
如果让你向同学推荐一本书，你会怎么推荐 请你写一写。
阅读与欣赏
六 、阅读短文《小青蛙的烦恼》,完成练习。 (19%)
小青蛙坐在池塘边，看着自己的倒影，他觉得自己长得很美。
一只小鸟飞过来问小青蛙：“你怎么没有脖子呀 没有脖子多难看。”小青蛙一摸，发现自己确实没长脖子!他越想越伤心，哭了起来。
长颈鹿走来说：“我如果没有脖子，就吃不到树叶和果子了，就要饿死了。”
乌龟也爬过来说：“没有脖子，我的头就只能永远缩在壳里，这可怎么活下去呢 ”
小青蛙听完，跳进池塘，不停地哭。
几条小鱼游过来了。小青蛙一看，奇怪地问小鱼：“小鱼 你们怎么也没长脖子 ”小鱼说：“鱼是没有脖子的，我没长脖子才游得快。”
一群小虾游过来说道：“没脖子，我们更舒服!要是长了脖子，那才讨厌呢!"小青蛙不哭了，他在想："没有脖子，也挺好的。”
小青蛙回到岸上，看到一只小飞蛾停在稻秆上。他一跳，舌头一卷，
小飞蛾就落在小青蛙的嘴里了。小青蛙高兴地说：“啊，我没有脖子真灵活呀!适合自己的，才是最好的。”
1.在文中“ ”里填上合适的标点符号。(4%)
2. 没有脖子，就吃不到树叶和果子的是( )。(4%)
① 小鸟 ②乌龟 ③长颈鹿 ④ 小青蛙
3. 完成下面的思维导图，然后讲一讲这个故事。(7%)
4. “适合自己的，才是最好的。”结合生活实际，写一写你对这句话的理解。(4%)
表达与交流
七、写话。 (15%)
你一定很喜欢小动物吧!选择自己最喜欢的小动物写一写。注意写清楚你喜欢它的原因，试着多写几条。
参考答案
一、1.② 2.④ 3.① 4.③ 5. ③ 6.④ 7.④
二、青蛙 终 于 泉 水 应 卖
三、 1. (1)③ (2)① (3)②
2.示例：(1)好像 ( 2 ) 如 果 ( 3 ) 容 易
3.示例：(1)笑笑的脸红得像苹果似的。
(2)参加夏令营真是让人太开心 了，既可以锻炼身体，也可以增 长见识，更可以交到新朋友。
四、1. ①生机 ②心 力 ③与世
④手 脚 ⑤色彩 ⑥九牛 之力
2.雨 惊 谷 天 满 相连 秋 处 秋 小大寒
五、 示例：《神笔马良》这本书非常值 得一看，故事的主人公马良勇敢 善良，我很喜欢他。
六、1., 2.③
3.第1行：脖子
第2行：小鸟 游得快
第3行：要饿死 小 虾
第4行：乌龟 真灵活
4. 示例：妈妈在商场看见了一双 很漂亮的鞋子，觉得很适合我， 非要给我买回来，买回家后我一 试才发现这鞋子穿着不合脚。后 来妈妈又给我换了一双尺码合适 的鞋子，穿着很舒服，我也明白 了适合自己的才是最好的。