(共20张PPT)
第24章 人与环境
第3节 关注城市健康
八年级下册
学习目标
2
1
了解城市生态系统的组成及特点
认识城市生态系统面临的环境问题及防治措施。（重点）
一、什么是城市生态系统？
城市生态系统是以人为主体，与自然环境、社会环境相互作用的统一体，是一个复杂的人工生态系统。
合作与探究1
城市生态系统是由一个个社区组成的，我们都生活在社区中，比如文峰社区、莲池社区等。
城市生态系统的组成
社区：是一定区域范围内的社会成员和居住环境构成的一个小的生态系统。
A、人类起着主导作用
二、关注城市环境问题
2.城市生态系统特点
B、高度开放
C、易造成环境污染
以烟尘、二氧化硫为代表的煤烟型污染。
汽车尾气
工业废气
大气污染
沙尘暴
雾霾
沙尘之后
指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
PM2.5
水污染
固体废弃物和城市生活垃圾
光污染
夜晚的华灯造成的光污染已使全世界上1／5的人对银河视而不见，约有2／3的人生活在光污染里。
彩色光源让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人感到头晕目眩，出现恶心呕吐、失眠等症状。
噪音污染
对听力的损伤
能诱发多种疾病
即时演练：
能减少酸雨产生的有效措施是（ ）
①少用煤作为燃料②把工厂烟囱增高③燃料脱硫④把已酸化的土壤加石灰
⑤开发新能源
A.①②③ B.①③⑤
C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
C
【变式训练1】(2020定西)酸雨对生物有极大的危害，控制酸雨的根本措施是( )
A.增加植被覆盖率 B.减少二氧化碳的排放
C.用碱性物质中和酸雨 D.减少二氧化硫的排放
【例1】2022年4月22日，第52个“世界地球日”的活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列不符合这一理念的是( )
A.提倡绿色出行
B.生活垃圾混在一起集中处理
C.人走灯灭，避免长明灯
D.循环高效利用能源
D
B
三.创建良好的社区环境从我做起
日常生活中买来的包装品往往有两到三层
。
生产包装品需要消耗大量的金属、玻璃、
、 等。
5.我们每个人都与 密切联系，保护环境、创建良好 的事业就在我们的生活细节之中。
社区环境
自然环境
塑料
纸张
包装
合作与探究2
——人类居住密度最大的生态系统
城市
创建良好社区环境从我做起：
3公里以内步行，
3-5公里骑自行车
垃圾减量、分类、回收
尽量少用一次性用品
低碳生活
【例2】“绿水青山，就是金山银山。”下列哪项行为对实现这句话有利( )
A.植树造林 B.围湖造田
C.过度放牧 D.滥砍滥伐
北京市发布“我要碳中和”微信小程序，市民可随时记录自己的“碳足迹”。以下行为不利于减少碳排放的是( )
A.经常使用一次性餐具 B.节约生活用水
C.夏季空调温度调高1 ℃ D.进行垃圾分类
A
即时演练：
A
易错点
生活垃圾分类，共分为以下四类：
可回收物，厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。顺口溜：生活垃圾四类分，对号投放不乱扔；电池灯管废溶剂，有毒有害放一起；果皮厨余极易腐，堆肥除臭两不误；纸塑玻璃金属布，再生资源可回收；剩下其他无用物，单独存放不马虎；垃圾分类齐参与，文明城市更幸福。
1.城市生态系统的特点
2.创建良好的社区环境从我做起
对污染物回收利用、控制排放
提高环保意识，倡导健康的生活方式
3.城市绿化和美化
人类起主导作用
高度开放
易造成环境污染
课堂小结
人口增长与计划生育
世界人口增长：倍增期越来越短
人口增长所面临的问题有：粮食短缺、水资源贫乏、
升学就业困难增大、环境污染
加剧、生态系统遭到破坏等
计划生育是
控制人口增长
的有效方法
中心内容：控制人口数量，提高人口素质
具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
课堂小结
