九年级物理第十八章 电能从哪里来 助学案

18.1 电能的产生
设计： 审核 执教： 使用时间：
学习目标
1. 知道电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池。
2. 知道常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展情况。
3. 知道各种电池和火力发电方式存在环境污染，提高环境保护意识。
__________________________________________________________________________
第一部分 学习探究
任务一:认识电池
阅读教材第157—160页，回答下列问题：
1.常用电池由哪几部分组成？在使用时应注意哪些问题？
2.化学电池使用时将 能转化为 能。
给蓄电池充电时将 能转化为 能。
3.不同种类的电池有哪些优点或不足？对废旧的电池如何处理？
任务二：认识发电机
阅读教材第160—162页内容，回答下面的问题：
1.常用的发电方式有哪些？这几种常用发电方式中能量是如何转化的？它们优点或不足有哪些？
(1)
(2)
(3)
2.列举出你所知道的发电方式还有哪些？从开发利用的可持续发展情况和环境保护的角度，说说它们的优点或不足。
3.请你结合实际，谈谈我市应用哪种发电方式来发电更好呢？
老师问题创生：________________________________________________________________
________________________________________________________________
学生问题发现：________________________________________________________________
________________________________________________________________
第二部分 学习反馈
1.一节干电池的电压是 V；一个铅蓄电池的电压是 V；我国家庭电路电压是 V；
2.对蓄电池在充电时 能转化为 能；使用时 能转化为 能。
3.电池和发电机都是提供电能的装置，从能量转化的角度看，它们都是把 能转化成 能。
4.下列装置中不是电源的是（ ）
A、干电池 B、蓄电池 C、发电机 D、电动机
5.请你把下列事例中的能量转化写出来：
①火力发电站 ________________________________________
②干电池在使用时 ________________________________________
③阳光照在硅光电池上 ________________________________________
④电流通过电动机 ________________________________________
⑤电流通过电热器 ___________________________________
6.给下列仪器或设备分类：核电站、电磁铁、电动机、直流电动机、电冰箱、蓄电池、太阳能电池、电子计算机。
一类有 ，分类依据是 ；
另一类有 ，分类依据是 。
7.目前常见的发电方式中有火力发电、水力发电和核能发电等，请从中选出一种，分析其能量转化过程，完成下列空白。
发电方式　　　　。能量转化过程：　　　　能转化为　　　　能转化为　　　　　能转化为　　　　　能。（只填能量的形式）
学习反思:
18.2 科学探究：怎样产生感应电流
设计： 审核： 执教： 使用时间：
学习目标：
1．知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。
2．知道感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。
3．知道电磁感应现象中的能量转化及其在生活、生产、科学研究中的应用。
______________________________________________________________________
第一部分 学习探究
任务一：探究磁生电
实验1．把闭合电路的部分导体（或线圈）放入磁场中，然后闭合开关，观察灵敏电流计的指针是否偏转？
实验2．摇动发电机模型，观察小灯泡是否发光？
完成上述实验后，请同学们猜一猜，发电机发电，可能与什么因素有关？
你的猜想是： 。
任务二：探究产生感应电流的条件
阅读教材164—166页，并参考图18-11按要求完成相应实验后回答下列问题：
1.分析实验过程，你认为产生电磁感应现象的条件是
。
2.在实验中可以用改变 或 来改变感应电流的方向。
3.在实验过程中，是将 能转化为 能。
*4.通过实验观察，产生的感应电流的大小与哪些因素有关？
任务三：认识电磁感应现象及其应用
阅读教材第166页并结合上面的实验探究，回答下列问题：
1.电磁感应现象是：
。
2.对比磁场对电流的作用，电磁感应现象中能量是如何转化的？
3.电磁感应现象在生活、生产、科学研究中的应用有： 、 等。
老师问题创生：________________________________________________________________
________________________________________________________________
学生问题发现：________________________________________________________________
________________________________________________________________
第二部分 学习反馈
1．导体是 电路的一部分，导体做 磁感线运动就能产生感应电流；感应电流的方向与 的方向和 的方向都有关系。
2．电磁感应现象是 经过 ( http: / / www.21cnjy.com )十年坚持不懈的努力, 终于在1831年发现的。它的发现进一步揭示了 现象和 现象之间的联系, 导致了 的发明, 实现了 能转化为 能。
3．如图1所示是研究电磁感应现象的装 ( http: / / www.21cnjy.com )置，闭合开关后，导体棒如在 (填“水平”或“竖直”)方向运动时，电流表指针会发生偏转。根据这一现象，制成了 机。
4．发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是（ ）
5．如图3所示，甲、乙是电与磁的联系的 ( http: / / www.21cnjy.com )两个重要验证实验，图甲实验是 实验，该实验过程中的能量转化是 ，该实验原理的典型应用如 ；图乙实验是 实验，实验过程中的能量转化是 ，该实验原理的典型应用如 。
学习反思:
18.3 电能的输送
设计： 审核： 执教： 使用时间：
学习目标
1、知道交流发电机的简单结构、工作原理，知道产生的是交流电。
2、知道采用高压输电的目的。
3、知道高压电弧触电和跨步电压触电，提高学生的安全防范意识。
________________________________________________________________________
第一部分 学习探究
任务一：认识发电机的发电原理
阅读教材第167-168页内容，思考回答下列问题：
1．发电机原理是什么？交流发电机的结构主要由哪几部分组成？
2．交流发电机中产生的感应电流方向为什么会变化？
3.发电机工作过程中将 能转化为 能。
任务二: 认识电能的输送
阅读教材第170-171页内容，回答下列问题：
1．从发电厂发出的交流电输送到工厂或居民家中要经历哪些过程？
2．我国家庭用电的电压是220Ｖ，为什么还要采用几十万伏的高压来输送电能呢？
3．为什么高压输电能减少电能的损失？
任务三: 认识高压触电及其防护
阅读教材第171-172页内容，回答下列问题：
１．用电器为什么不能直接使用高压电呢？
２．什么叫做高压电弧触电和高压跨步电压触电？
3.生活中如何才能做到安全用电？
老师问题创生：________________________________________________________________
________________________________________________________________
学生问题发现：________________________________________________________________
________________________________________________________________
第二部分 学习反馈
1．发电机是根据　 　　原理制成的；工作时将　 　能转化为　 　能。
2．手摇发电机的线圈转一圈，线圈中的电流方向改变了　　 次，由此可见，它产生的是　　 　流电。
3．远距离输电应采用　　 　　，因为这样可以减小电能在　　　 　上的损失。
4．图1所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ）
A B C D
5．高压输电线都架得很高，原因是（ 　）
A.防止高压电弧触电 B.防止跨步电压触电
C.防止阻碍交通 D.减小电能损失
6．一只鸟落在高压输电线的裸线上不会触电，是由于（ ）
A．鸟是绝缘体
B．鸟的生命力特别强，能耐高压
C．鸟只停止在一根电线上，两爪之间的电压很小，通过的电流很小
D．电线的电压是安全电压
学习反思:
第十八章 电能从哪里来 参考答案
第一节 电能的产生
学习反馈
1、1.5；2；220。2、电；化学； ( http: / / www.21cnjy.com )化学；电。3、其它形式的能；电。4、D。5、①化学能转化为电能；②化学能转化为电能；③太阳能转化为电能；④电能转化为机械能；⑤电能转化为内能。 6、核电站、蓄电池、太阳能电池；电源。电磁铁、电动机、直流电动机、电冰箱、电子计算机；用电器。7、火力发电；化学能；内能；机械能；电能。或水力发电；机械能；电能。或核能发电；核能；内能；机械能；电能。
第二节 科学探究：怎样产生感应电流
学习反馈
1、闭合；切割；切割磁感线运动；磁场。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2、法拉第；电；磁；发电机；机械能；电能。3、水平；发电机。4、B。5、电磁感应现象；机械能转化为电能；电动机；磁场对通电导体有力的作用；电能转化为机械能；电动机。
第三节 电能的输送
学习反馈
1、电磁感应现象；机械能；电能。2、两；交。3、高压；输电线。4、A。5、A。6、C。
图1
图2
乙
甲
图3
电源
a
b
b
a
a
b
b
A
B
图1