4.1 《喜看稻菽千重浪》课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
统编高中语文必修上册第二单元
走近通讯文体
初识角度结构
本单元作品分别采用了哪种文体去书写“劳动”？
劳动最光荣 篇目 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技将获得者袁隆平》 《心有一团火，温暖众人心》 《“探界者”钟扬》 《以工匠精神雕琢时代品质》 《芣苢》 《插秧歌》
文体 人物通讯
新闻评论
诗歌
聚焦人物通讯，比较角度结构
1、以本单元三篇人物通讯为例，谈谈人物通讯往往为怎样的人作报道？
新闻性、典型性、真实性、时代性
人物通讯所写的人，都是社会上具有特殊意义的人，他们的精神、观念、业绩，对群众有着特殊教育的作用。
3、《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技将获得者袁隆平》和《“探界者”钟扬》两篇通讯都使用了小标题，你觉得这些标题好在哪里？说明理由。
准确
好的标题能帮助我们更好更快地把握人物通讯的层次和角度。
凝练
文采
生动
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》按照时间顺序呈现袁隆平研究杂交水稻的坎坷经历作为组织材料的线索。
《心有一团火，温暖众人心》
以张秉贵多个热情服务的日常场景作为组织材料的线索。
《“探界者”钟扬》以钟扬的阶段性身份经历作为组织材料的线索。
4、小组合作阅读一篇人物通讯，思考本文是以什么为线索组织材料的。
4、比较三篇人物通讯呈现人物事迹的不同方式，选择一篇谈谈作者为什么会选择这种方式？
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》：按照时间顺序呈现袁隆平研究杂交水稻的经历作为组织材料的线索。
《心有一团火，温暖众人心》：以张秉贵多个热情服务的日常场景画面作为组织材料的线索。
《“探界者”钟扬》：以钟扬的阶段性身份经历作为组织材料的线索。
袁隆平是一位科学家，本文强调袁隆平将一生奉献给杂交水稻事业的精神，并着重呈现其在坎坷的研过程中的坚毅伟大。
张秉贵是一位平凡人，本文重在呈现一个个具体可感的点滴日常场景，来引导读者感受其平凡中的伟大。
钟扬有多重身份，均有“非常”之举，涉域广泛。本文主要将其不同身份下的人生事迹串联起来，来凸显钟扬的“探界者”形象定位。
时间顺序
独立的场景画面
阶段性身份经历
聚焦劳动细节，感怀国士风范
《喜看稻菽千重浪—记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》精读课
统编高中语文必修上册第二单元
袁隆平,毕生梦想消除饥饿。 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”
——2004年感动中国颁奖词
袁隆平简介
中国工程院院士。
中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。
2000年获首届国家最高科学技术奖。2019年获“共和国勋章”。
袁隆平一生致力于科研，经历坎坷传奇，成果造福人民，其人其事具有极强的可报道性。
新闻价值
社会效应
文化价值
阅读课文，梳理袁隆平的典型事迹，概括人物的精神品质，完成表格。
任务梳理人物事迹
典型事迹 人物品质
。
阅读课文，梳理袁隆平的典型事迹，概括人物的精神品质，完成表格。
任务二：梳理人物事迹
典型事迹 人物品质
2001年春节刚过，领奖前仍在稻田里工作。 热爱并献身于农业科研事业
1961年敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。 勇于实践，敢于探索
1964年终于找到了水稻雄性不育植株。 解放思想，破除迷信，敢于创新
1992年发表文章批判贬斥杂交稻的文章。 坚持真理，实事求是
1986年以来，提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。 矢志为中国和世界人民作贡献
1997年，发表重要论文，选育出亚中间苗头组合，使水稻产量达到超级稻产量指标。 不断创新，勇于实践
两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。 矢志为中国和世界人民作贡献
围绕主题，选材典型
突出人物，彰显个性
袁隆平感人至深的地方在于他的勤劳质朴，扎根于稻田的品质，战胜饥饿解决百姓粮食问题的高度使命感，以及理论与实践相互激荡双重探索的科学精神。相比较其他报道，本篇通讯是如何更好地凸显出人物的这些特点的？
任务三：探究行文特色
一、精彩生动的标题
标题 手法 效果
主标题 喜看稻菽千重浪 引用（毛泽东诗词）
副标题 曾记否，到中流击水 引用（毛泽东诗词）
创新是科学家的灵魂和本质 比喻
事实是科学家的空气 比喻
饥饿的威胁在退却 引用（美国学者著作）
以丰收图景暗示非凡功绩
侧面凸显杂交水稻研究的世界性意义
化抽象为具体，揭示出“事实”对于科学家的重要意义
化抽象为具体，揭示出“创新”对于科学家的重要意义
以搏击风浪的画面展现昂扬奋发的激情
二、触动心灵的细节描写
2001年记者眼中在田间眯起双眼凝视观察的身影
1961年袁老第一次发现“天然杂交稻”杂种第一代的场景
袁老寻找水稻天然雄性不育株的“泥腿子”形象
袁老在稻田接受记者采访时的画面
袁老对自己凡人之梦的兴奋讲述
小细节
大精神
三、身临其境的“我”的视角
文章大体以第三人称记述，但作者时不时以“我”的身份出场，写出自己的印象、感受。这样的文字更有“在场”感，亲切而真实，也更容易表现出作者的立场和情感态度；而读者则在不知不觉中身临其境，如闻其声，如见其人。
袁隆平院士一生都在为消除饥饿，让人人都能吃饱饭而不懈努力，他的杂交水稻研究帮助数十亿人实现了粮食安全，他心系国家、心系百姓，为这份“伟大的事业”燃尽最后的一滴蜡。
基层是党的执政之基、力量之源，是一切工作的出发点和落脚点。
基层工作繁杂琐碎，基层环境复杂多变，从事基层工作需要付出更多的时间和精力，“舍小家，为大家”，替群众排忧解纷，为群众谋取最大利益，坚定信念始终将人民群众放心间，不计较个人得失，筑牢党和国家发展的基层根基。
课后活动
风吹稻香，精神永存。袁隆平院士逝世一周年，社会各界深切怀念和无限追思。请你结合本篇通讯报道，为袁老撰写一句纪念语。