11《白桦》（同步练习）（无答案）

四年级语文下册《白桦》习题
一、单项选择题 （20分）
1. 《白桦》这首诗的作者是（ ）。
A俄罗斯诗人普希金。
B俄罗斯诗人高尔基。
C苏联诗人叶赛宁。
2. “在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。”对诗句理解有误的一项是（ ）。
A“寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神。
B“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。
C“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
D这句诗写了白桦动中有静的气质美。
3. 对这首诗理解不正确的一项是（ ）。
A这首诗写出了雪中白桦的颜色美、形态美和光泽美。
B“徜徉、姗姗来迟”运用了拟人的修辞手法，让人感受到朝霞的动态美。
C从“雪绣的花边、串串花穗、洁白的流苏”可以看出，作者以朝霞衬托冰雪，突出了冰雪的美。
D诗中流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。
4. “洁白的流苏如画”中的“流苏”在文中指（ ）。
A花穗样的装饰物品
B白桦枝条上垂落的冰凌
C流动的物体
D一种树
5. 下列关于汉字说法错误的一项是（ ）。
A“绽”是平舌音，读zàn。
B“霞”是形声字，下半边“叚”表声。
C“潇”字在书写时三点水的第一笔要与右边草字头的一横齐平。
6. 下列画线字读音相同一项是（ ）。
A涂抹 余晖
B耸立 毛茸茸
C华山 白桦
7. 读句子，选择画线字注音有误的一项。（ ）
A在我的窗前，有一棵白桦（huà）。
B白桦四周徜（tǎnɡ）徉着姗姗来迟的朝霞。
C在朦胧的寂（jì）静中玉立着这棵白桦。
二、判断题 （10分）
1.《白桦》的作者是英国著名诗人叶赛宁。（ ）
2.作者在礼赞白桦的同时，也传达着对民族的热爱和对祖国的炽烈情怀。（ ）
3.作者在礼赞白桦的同时，也传达着对民族的热爱和对祖国的炽烈情怀。（ ）
4.《白桦》的前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。（ ）
5.《白桦》的作者是英国著名诗人叶赛宁。（ ）
三、照样子，写词语。（10分）
毛茸茸：
姗姗来迟：
白雪皑皑：
四．品读诗句，完成练习。（20分）
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
（1）这节诗运用了_______的修辞手法，把__________比作__________，
从__________（整体 局部）上描写了白桦的美。
（2）仿写诗句：在我的窗前，有__________，仿佛__________，________________。
白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。
（3）这节诗中，“徜徉”“姗姗来迟”运用了__________的修辞手法，既能让人感受到朝霞的动态美，又表现出诗人对朝霞的__________之情。
（4）末句中的“又”字说明白桦本来就__________，如今更是焕发出光彩；“抹”字则生动地表现出光照进来时的________________。
五．按课文内容填空。（10分）
在 的寂静中， 着这棵白桦，在灿灿的 里，闪着 的雪花。
六．照样子，写词语。（10分）
（1）毛茸茸（ABB式）（ ）（ ）（ ）
（2）姗姗来迟（AABC式）（ ）（ ）（ ）
（3）白雪皑皑（ABCC式）（ ）（ ）（ ）
七、阅读 （20分）
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。

大河银星万点，
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
1.这首诗着力展示了夜的什么特点？
2.“溪水轻轻地歌唱。”这句诗中的“轻轻地”删掉好不好？为什么？
3.体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？
4.“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（　　）
A 这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B 这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C 这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。
D 这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。