16 海上日出（同步练习）（无答案）

16 《海上日出》同步练习
班级 姓名 座号
一、看拼音写词语。
qīng jìng kuò dà fàn wéi nǔ lì chà nà
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
duó mù fēn biàn càn làn bù jǐn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音、字词。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
刹(chà shā)那间,太阳仿佛卸下了重荷(hé hè),放出万丈光芒。
2.用“√”选出使用正确的字。
(1)我们要少一些(努 怒)气和怨言,多一些行动和(努 怒)力。
(2)妈妈不(仅 尽)将家里收拾得很干净,还(仅 尽)力照顾好全家人。
3.用“√”选出括号中使用正确的词语。
(1)那条消息已在人群中(扩大 扩散)开来。
(2)她知道自己弄错了,不再与妈妈(分辨 分辩),而是低下头来细细地(分
辨 分辩)这两种相似的东西。
三、选择题。
1.根据形声字的特点推测,可能与“颔(hàn)”的意思有关的一项是( )。
A.包含 B.含义 C.书页 D. 头部
2.将下列词语填入句子中,最合适的一项是( )。
网络上的信息有真有假，我们要学会 ,理性对待。
A.分辨 B.分辩 C.争辩 D. 辩证
3.“太阳透过黑云的重围”中“透”的意思是（ ）
A.渗透;穿透 B.暗地里告诉 C.透彻 D.显露
4.将下列词语填入句子中,最恰当的一项是
自从修了公路,一向 的小山村也热闹起来了。
A.沉静 B.平静 C.清静 D.僻静
5.下列词语搭配有误的一项是( )。
A.扩大范围 慢慢上升 B.冲破云霞 发出亮光
C.冲出重围 分辨事物 D.清静的空气 夺目的亮光
6.与“这不是很伟大的奇观吗”这个句子意思不相同的一项是
A.这是很伟大的奇观。 B.这不是很伟大的奇观。
C.不得不说这是很伟大的奇观。 D.这是很伟大的奇观吗 是的
7.下列对“太阳好像负着重荷似的一步一步……它旁边的云片也突然有了光彩”理解错误的一项是（ ）
A.这是从观察者视觉和感觉的角度,描写太阳完全跳出海面时光辉灿烂的奇景。
B.“深红的圆东西”运用了比喻的修辞手法,表达了对太阳的赞美之情。
C.“夺目的亮光”“射得人眼睛发痛”写出了阳光的强烈。
D.“冲”“跳”两个动词生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。
8.下列句子中,没有语病的一项是( )。
A.我们要养成把垃圾分类投放的好习惯。
B.鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。
C.亲子共读,密切了家庭关系,增长了学生的知识和写作水平。
D.我们可以断定:在远古时代,世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。
四、再读课文，学习描写的顺序
1.根据课文写作顺序，完成思维导图。
2.抓关键词，感受日出变化。
(1)颜色变化:红是真红,却没有亮光→红得非常可爱→
(2)位置变化:出现小半边脸→努力上升→ →完全跳出海面。
3.我发现作者是按照 的顺序来写景的。
品读句子，体会语言的精妙。
四、品读句子，体会语言的精妙。
1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
对这句话赏析不恰当的一项是( )
A.拟人修辞手法的运用让描写具体形象。
B.加点的三处动词既体现了太阳升起时费劲的样子,又体现了日出势不可当的爆发力。
C.这句话写太阳升起时的艰难,明贬实褒,语言幽默风趣。
2.然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
这个句子运用“ 、 、 ”等表示动作的词语形象地写出了太阳在黑云中发光的样子。
五、课外阅读(了解课文按一定顺序写景物的方法)
花山记
胡竹峰
①到达花山时，已过黄昏。虫声像潮水，星火繁茂,灯光倒显得暗淡了,朦胧中只觉得那山清秀平缓,山林的野气澎湃而来,深吸一口气,有蔬笋瓜果风味。内心欢喜。
②石路自脚下蜿蜒向上，适迹树林。入眼皆绿，青冈栎、橡树、榉树、三角械、翠柏的绿，还有流水的绿,青苔的绿。入了绿野婆娑之地，人也是青翠的，满眼青翠，满耳青翠，满鼻青翠,满心青翠。
③花山的水干净。远看是一道晃动着的清亮的白光，走近才知道是澄澈的一泓山泉。掬得满满一捧山泉，双手一凉,然后是湿润的舒爽。
④花山长满了树,纤细瘦长,树龄多不长,枝叶鲜亮,姿态温柔,让山体多了舒缓。更奇的是或仄或卧或立的老树,像隐逸的猎人。
⑤不独树多，石头也多。苏州产美石,太湖石褶、漏、瘦、透之美迷倒众生。花山的石头却厚朴，满山散落的石头,颜色苍茫古旧,不像太湖石以白娱人。一些石头上凿有字,或写景或抒情或言志或警世，几百处楷行隶草篆石刻,写着“隔凡”“吞石”“坠宿”“渴龟”“花山鸟道”“凌风栈”……
⑥天下处处有河有山,此处山以花为名,这是山的幸事。一时倒羡慕那些近山而居的人了。
⑦花山,在苏州城西。
(摘自《光明日报》，有删减)
1.本文按照 的游览顺序介绍了花山之景。（ ）
A.地点变化、视角转移 B.时间变化 C.景色变化
2.请根据作者的游踪和所见所闻,补全横线上的内容。
到达花山(动人的声音、清新的气味) → （ ）
→深入幽静山中( ) →窗外(雨雾、绿山)
3.第②自然段画“ ”句子从视觉、和角度,写出了人与自然和谐相融,表现了作者 之情。
4.文章③④⑤三个自然段介绍了花山上各种景物及特点,请你根据内容,将下列图表补充完整。
5.你从这篇游记中读出了作者怎样的情感 请概括出两点来。
阅读题答案
1.A 2.沿石路蜿蜒向上，遁迹树木，绿意（青翠）、净水佳树（树木）、奇石
3、听觉、嗅觉 获得清新观感、清新发现后的欣悦
4、干净 树 纤细瘦长 姿态温柔 石头
5、对花山环境与景物的喜爱之情，对近山而居者的羡慕之情。