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河北省唐山市路北区2022-2023学年九年级下学期开学考试化学试题
一、单选题
1．（2021·江西）高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2023九下·路北开学考）春节出门火车飞机都禁带易燃易爆物品，下列允许携带的物品是（ ）
A．鞭炮 B．天然气
C．消毒纸巾 D．250mL75％的酒精
3．（2023九下·路北开学考）澄清石灰水中的溶质是（ ）
A．碳酸钙 B．水 C．氧化钙 D．氢氧化钙
4．（2023九下·路北开学考）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（ ）
A．沾浓硫酸用水冲洗
B．拿加热中的三脚架
C．闻气味
D．加热试管
5．（2023九下·路北开学考）2022年末2023年初，唐山新冠肺炎肆虐，疫情期间下列做法科学合理的是（ ）
A．同时吃多种药退烧
B．用高浓度盐水漱口
C．用84液洗手消毒
D．进入电梯等公共密闭空间带口罩
6．（2023九下·路北开学考）鉴别石灰水和氢氧化钠溶液的下列做法能达到目的的是（ ）
A．分别通入二氧化碳 B．分别滴加稀盐酸
C．分别滴加酚酞试液 D．分别测定溶液的pH
7．（2023九下·路北开学考）蚊虫叮咬是在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹（ ）
物质 食醋 牛奶 食盐水 牙膏 肥皂水
pH 2~3 6~7 7 8~9 9~10
A．食醋 B．牛奶
C．食盐水 D．牙膏或肥皂水
8．（2023九下·路北开学考）2022年12月9日中国自主研发的全球首架C919大型客机交付使用。飞机使用的都是世界上最好的铝合金材料。下列有关金属材料的说法错误的是（ ）
A．铝合金的硬度比纯铝的大 B．铝合金做外壳有密度大的优点
C．铝合金做外壳强度高、耐腐蚀 D．生铁的含碳量比钢的高
9．（2023九下·路北开学考）下列说法错误的是（ ）
A．鱼缸中通空气可以增加水中溶氧量
B．鱼池中向空中喷水可以增加水中溶氧量
C．自制白糖晶体时加糖越多结晶越多
D．晃动有助于开盖的香槟更有力的喷出
10．（2023九下·路北开学考）物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质不对应的是（ ）
A．铜做导线——铜导电
B．CO用做燃料——CO的可燃性
C．暖气管涂银粉——铝的性质稳定
D．用洗涤灵洗碗——能乳化食用油
11．（2023九下·路北开学考）分类是认识物质的常用方法，下列分类错误的是（ ）
A．化合物：氧化铝 干冰 B．混合物：氯酸钾 乙醇
C．酸：盐酸 硫酸 D．碱：氢氧化钠 氨水
12．（2023九下·路北开学考）铜锌合金颜色酷似黄金，不法分子用来做假黄金。下列不能区分真假黄金的方案是（ ）
A．在空气中灼烧 B．放入盐酸中
C．放入NaNO3溶液中 D．放入AgNO3溶液中
13．（2023九下·路北开学考）除去下列物质中的少量杂质（括号内的物质是杂质），所用试剂及方法正确的是（ ）
A．O2（H2O）——通入浓硫酸干燥
B．CaO（CaCl2）——加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C．CO2（CO）——点燃
D．NaCl（NaOH）——加入适量稀硫酸
14．（2021·陕西）如图，室温下，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，向烧杯内的水中加入NH4NO3固体后，甲中未观察到明显现象。下列说法正确的是（ ）
A．乙中溶液一定变浑浊
B．甲中溶液一定变成饱和溶液
C．乙中溶液溶质的质量分数一定变小
D．甲、乙中溶液质量一定相等
15．（2019·南昌模拟）木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%．科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。下列关于“木星爆炸”说法中错误的是（）
A．木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B．被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物
C．木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量
D．木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水
16．（2021九上·闽清期末）已知：C+2CuO2Cu+CO2↑。如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示（ ）
A．固体的质量 B．固体中氧化铜的质量
C．二氧化碳的质量 D．固体中铜元素的质量分数
17．（2023九下·路北开学考）鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（ ）
A．分别点燃后观察火焰的颜色
B．分别检验三种气体燃烧后的产物
C．分别闻三种气体的气味
D．分别测三种气体的溶解性
18．（2023九下·路北开学考）下列实验设计能达到目的的是（ ）
A．室温下探究不同溶质在同种溶剂中的溶解度
B．探究CO2与水是否发生反应
C．探究接触面积对反应速率的影响
D．探究水和氧气对铁生锈有无影响
19．（2021九上·确山期末）60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体质量的变化如图1，结合图2，下列说法正确的是（ ）
A．加入的KNO3质量为41.6g
B．降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液
C．蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点
D．20℃时，100g KNO3饱和溶液中有KNO331. 6g
20．（2021九上·海口期末）为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是（ ）
A．通过实验①、②，能验证金属活动性：Fe＞Cu
B．通过实验①、②、③，能验证金属活动性：Fe＞Cu＞Ag
C．实验④中X为Cu，Y为FeSO4溶液，能验证金属活动性：Fe＞Cu
D．实验④中X为Cu，Y为AgNO3溶液，能验证金属活动性：Cu＞Ag
二、填空题
21．（2023九下·路北开学考）学化学用化学。请回答：
（1）用铅笔作画比用彩笔作画保存时间更长久，是因为 。
（2）冰箱里放活性炭包和多层纱布都能达到去除异味的效果，是因为它们都具有 的结构。
（3）用75％的酒精喷洒消毒时，遇燃着的烟头会引发燃烧，这里烟头的作用是 。
（4）疫情期间很多人用0.9％的生理食盐水漱口给咽部消炎，小明用1g的食盐加蒸馏水配制0.9％的生理食盐水，他需要加入水的质量是 （保留一位小数）。
（5）固体氢氧化钠暴露在空气中，容易 而使表面潮湿并逐渐溶解，同时吸收空气中的 而变质。某些食品用生石灰做干燥剂，生石灰的主要成分是 （写化学式），不用固体氢氧化钠做食品干燥剂的原因是 。
22．（2023九下·路北开学考）力争2030年实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。请回答下列问题：
（1）“碳达峰”和“碳中和”中的“碳”是指 （填碳元素、碳单质或二氧化碳）。这个承诺的目的是为减缓 。
（2）下列行为不符合“低碳”理念的是 。（填数字序号）
①人走灯灭 ②出行骑共享单车 ③提倡使用一次性筷子
（3）利用天然气代替含硫煤做家庭燃料的优点是可以减少 的排放。天然气燃烧的化学方程式是 。
23．（2023九下·路北开学考）下图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：
（1）一定发生化学变化的过程是 （填序号）。
（2）如果铁矿石采用的是赤铁矿，①反应的化学方程式是 。
（3）废旧的铁锅、铁管属于 （填厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾或其他垃圾）。废旧金属“循环利用”的意义是 。
三、综合题
24．（2023九下·路北开学考）某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如图所示流程。你做小小工程师，解释问题：
（1）操作①、②、③都是相同的操作，化学上叫 。固体D是 （填物质）。
（2）污水中加入过量甲时，发生的反应有 （用化学方程式表示），观察到 时停止加入甲。
（3）乙溶液中的溶质是 （填化学式）。固体A中加入乙必须过量的目的是 。
25．（2023九下·路北开学考）小明对硝酸钾在水中的溶解情况进行实验探究，他在烧杯中倒入20mL蒸馏水（如图所示）。继续实验：
（1）请你完成他的实验报告
操作 现象 结论
①加入5g硝酸钾，搅拌 固体全部溶解 20℃时5g硝酸钾能溶解在20mL水中
②再加入5g硝酸钾，搅拌 固体部分溶解
③加热至80℃ 固体全部溶解 80℃时10g硝酸钾能溶解在20mL水中
④冷却至20℃
（2）①、②中都要搅拌，目的是 。四个实验中一定得到饱和溶液的是 （填序号），实验探究了影响硝酸钾的溶解性的因素是 。
（3）已知鸡蛋的平均密度是1.1，20℃时水的密度是1.0，假设硝酸钾溶于水的过程中可以忽略溶液体积的变化，20℃时可以配置一种硝酸钾溶液，使鸡蛋在溶液中漂浮吗？用原始数据的计算式说明 。
26．（2023九下·路北开学考）如图实验，回答问题。
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填字母），发生反应的化学方程式是 ，检验生成的气体是二氧化碳的方法是 （用化学方程式表示）。
（4）实验室需少量甲烷气体，收集甲烷气体可选用D或E装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是 。
27．（2021·平谷模拟）如图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加适量稀盐酸。
（1）反应后溶液颜色有变化的是 （填序号）。
（2）孔穴3中发生反应的化学方程式为 。
（3）再向孔穴4中滴加氢氧化钠溶液，溶液不变色，此时溶液中一定有的溶质是 。
28．（2023九下·路北开学考）某兴趣小组的同学创新的探究“燃烧的条件”实验。
【查阅资料】白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
【进行实验】
（1）实验一：如图1（整套装置气密性良好）
步骤 现象
①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中 白磷不燃烧
②将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出 白磷燃烧
对比①②可知可燃物燃烧的条件之一为 。锥形瓶内发生反应的化学方程式 。
（2）实验二：如图2（夹持仪器已略去）
步骤 现象
①将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中 白磷、红磷均不燃烧
②升高右侧漏斗至红磷露出水面 红磷不燃烧
③升高左侧漏斗至白磷露出水面 白磷燃烧
【分析与讨论】
实验一中气球的作用是 。80℃热水的作用是 。
（3）实验二中可验证可燃物燃烧的条件温度需要达到着火点的实验是 （填序号）。验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 。
四、计算题
29．（2021·乾安模拟）某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A. 表示易燃物品，故不符合题意；
B. 表示禁止吸烟，故符合题意；
C. 表示节约用水，故不符合题意；
D. 表示禁止带火种，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据图标的含义，进行分析。
2．【答案】C
【知识点】易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、鞭炮是易燃易爆物品，禁止携带，故A不符合题意；
B、天然气是易燃易爆物品，禁止携带，故B不符合题意；
C、消毒纸巾不是易燃易爆物品，可以携带，故C符合题意；
D、250mL75％的酒精是易燃易爆物品，禁止携带，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据题中给出物质的性质进行分析。
3．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的溶液，故澄清石灰水中的溶质中是氢氧化钙。
故答案为：D。
【分析】根据澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的进行分析。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、浓硫酸具有腐蚀性，沾浓硫酸要用水冲洗，然后在涂上硼酸溶液，A符合题意；
B、不能用手直接拿加热的三脚架，以免造成烫伤，B不符合题意；
C、闻气体的气味时，应用手在试管口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到试管口去闻气体的气味，C不符合题意；
D、试管加热时要用试管架夹持或固定在铁架台上，不能用手拿，以免造成烫伤，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据浓硫酸的使用方法进行分析；
B、根据蒸发的操作进行分析；
C、根据闻气体气味的方法进行分析；
D、根据给试管中液体加热的方法进行分析。
5．【答案】D
【知识点】易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、不能同时吃多种药退烧，故A不符合题意；
B、用低浓度盐水漱口，有消毒作用，故B不符合题意；
C、不能用84液洗手消毒，腐蚀性太强，故C不符合题意；
D、进入电梯等公共密闭空间要带口罩，提高防护，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据混合吃药的危害进行分析；
B、根据漱口用低浓度的盐水进行分析；
C、根据84的性质进行分析；
D、根据带口罩的好处进行分析。
6．【答案】A
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、二氧化碳与澄清石灰水反应出现白色沉淀，与氢氧化钠反应无明显现象，可以鉴别，故A选项符合题意；
B、盐酸虽然都可以与氢氧化钠和澄清石灰水反应，但是没有明显现象，不能鉴别，故B选项不符合题意；
C、酚酞遇碱变红色，氢氧化钠和澄清石灰水都是碱，不能鉴别，故C选项不符合题意；
D、氢氧化钠和澄清石灰水都是碱，溶液显碱性，pH均大于7，不能鉴别，故D选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据氢氧化钠和氢氧化钙的性质进行分析。
7．【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、食醋的pH是2~3<7，显酸性，故A不符合题意；
B、牛奶的pH是6~7<7，显酸性，故B不符合题意；
C、食盐水的pH=7，显中性，故C不符合题意；
D、牙膏或肥皂水的pH>7，显碱性，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据酸性溶液pH小于7，碱性溶液pH大于7进行分析。
8．【答案】B
【知识点】合金与合金的性质
【解析】【解答】A、一般合金的硬度大于其组成中纯金属硬度，所以铝合金的硬度比纯铝的大，选项说法不符合题意；
B、铝合金的强度大、密度小、抗腐蚀性强，常被广泛用于火箭、飞机、 轮船等制造业，选项说法符合题意；
C、铝合金的强度大、质轻、抗腐蚀性强，常被广泛用于火箭、飞机、 轮船等制造业，选项说法不符合题意；
D、生铁和钢都是铁合金，生铁的含碳量为2% ~ 4.3%，钢的含碳量为0.03% ~ 2%，选项说法不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据合金比组成它的纯金属硬度大，熔点低，抗腐蚀性强进行分析。
9．【答案】C
【知识点】影响溶解快慢的因素
【解析】【解答】A、鱼缸中通空气，让更多的氧气溶解在水中，可以增加水中溶氧量，故A不符合题意；
B、鱼池中向空中喷水，增大氧气与水的接触面，可以增加水中溶氧量，故B不符合题意；
C、自制白糖晶体时，并不是加糖越多结晶越多，因为在一定量溶剂中溶解的白糖是有限的，故C 符合题意；
D、晃动时，溶解的二氧化碳气体会逸出，有助于开盖的香槟更有力的喷出，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气不易溶于水进行分析；
B、根据增大与氧气的接触面积可以增大溶氧量进行分析；
C、根据饱和溶液的概念进行分析；
D、根据气体溶解度与压强的关系进行分析。
10．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、铜做导线是因为铜能导电，故A不符合题意；
B、CO的可燃性常用于做燃料，故B不符合题意；
C、暖气管涂“银粉”即涂铝粉，因为铝的性质活泼，在常温下可以和空气反应在表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止了里面的铝继续反应 ，故C符合题意；
D、用洗涤灵洗碗，因为洗涤灵能乳化食用油，故D不符合题意；
【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，据此分析。
11．【答案】B
【知识点】酸、碱、盐的概念；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氧化铝和干冰都是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A不符合题意；
B、氯酸钾和乙醇都是由一种物质组成，属于纯净物，不是混合物，故B符合题意；
C、盐酸和硫酸都是酸，故C不符合题意；
D、氢氧化钠和氨水都是碱，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据化合物是由多种元素组成的纯净物进行分析；
B、根据混合物是由多种物质组成的进行分析；
C、根据酸中阳离子全部是氢离子进行分析；
D、根据碱中阴离子全部是氢氧根离子进行分析。
12．【答案】C
【知识点】金属的化学性质
【解析】【解答】A、铜和氧气加热生成氧化铜，固体变成黑色；黄金和氧气不反应，无明显现象，可以区分，故A不符合题意；
B、锌和盐酸反应生成氢气，黄金和盐酸不反应，可以区分，故B不符合题意；
C、铜、锌、金与硝酸钠都不能反应，不能区分，故C符合题意；
D、铜、锌都能置换出银，金不能置换出银，可以区分，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据铜和锌的化学性质进行分析。
13．【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A、浓硫酸有吸水性，且不和氧气反应，可以把气体通入浓硫酸中除去氧气中的水蒸气，符合题意；
B、把氧化钙和氯化钙加水溶解，氧化钙会和水反应生成氢氧化钙，把主要物质反应除掉了，不符合题意；
C、二氧化碳不可燃也不助燃，在大量二氧化碳存在的情况下无法通过点燃的方法除去其中的一氧化碳，不符合题意；
D、NaOH能与硫酸反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质除杂时坚持两个原则，除杂剂和主要成分不能反应，和杂质反应时不能产生新的杂质，据此分析。
14．【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A、加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钙的溶解度增加，变为不饱和溶液，溶液不变浑浊，不符合题意；
B、加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，硝酸钾的溶解度减小，甲中无明显现象，硝酸钾可能恰好饱和，也可能是不饱和溶液，不符合题意；
C、加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钙的溶解度增加，变为不饱和溶液，乙中溶液溶质质量分数不变，不符合题意；
D、由以上分析可知，甲、乙中溶液均无溶质析出，溶液质量不变，故溶液质量一定相等，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据硝酸铵溶解吸热、氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，硝酸钾溶解度随温度升高而增大分析。
15．【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点，A不符合题意；
B、氧气不是可燃物，B符合题意；
C、燃烧会放出大量的热，不符合题意；
D、氢气燃烧生成水，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据燃烧需要同时满足三个条件分析；
B、根据氧气只能支持燃烧本身不能燃烧分析；
C、根据燃烧的现象分析；
D、根据氢气和氧气在点燃条件下生成水分析；
16．【答案】D
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
【解析】【解答】A、氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜的质量在反应开始前质量不变，从反应开始时整体固体质量逐渐减小，故A不符合题意；
B、氧化铜的质量，在反应开始前质量不变，从反应开始时逐渐减小到零，故B不符合题意；
C、二氧化碳的质量，在反应开始前质量为0，从反应开始时从0开始不断增加，然后不变，故C不符合题意；
D、铜元素质量不变，在反应开始前质量不变，从反应开始时固体质量逐渐减小，所以固体中铜元素的质量分数逐渐增加，然后不变，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】随着反应的进行，固体质量减小，铜元素质量不变，据此分析。
17．【答案】B
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A.三种气体点燃时都会发出蓝色火焰，颜色差别不明显，不能鉴别出三种气体，A不符合题意；
B.比较H2、CO、CH4三种气体燃烧的产物进行鉴别，H2燃烧的产物只有H2O，CO燃烧的产物只有CO2，而CH4燃烧的产物既有H2O又有CO2，因此可以通过检验燃烧的产物鉴别上述三种气体，B符合题意；
C.三种气体都是无味气体，闻气体的气味不能鉴别出三种气体，C不符合题意；
D.H2、CO、CH4这三种气体都不溶解于水，所以不能通过溶解性来分别，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据三种物质的性质选择试剂或方法，只要出现不同的现象就能鉴别。
18．【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、碘可溶于汽油形成溶液，高锰酸钾不能溶于汽油，该实验可探究室温下不同溶质在同种溶剂中的溶解性，A不符合题意；
B、二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红，二氧化碳可使湿润的石蕊纸花变红，对比可得出二氧化碳和水发生了反应，生成了酸性物质，B符合题意；
C、该实验中盐酸浓度不同，碳酸钙的状态不同，两个变量则该实验不能探究接触面积对反应速率的影响，C不符合题意；
D、该实验中的变量是水，铁钉都能与空气接触，只能探究水对铁生锈有无影响，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据两种物质的溶解现象进行分析；
B、根据二氧化碳和水的反应进行分析；
C、根据实验中出现两组变量进行分析；
D、根据铁生锈的条件进行分析。
19．【答案】A
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，即该温度下，100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾，故60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，共析出10g硝酸钾，说明加入硝酸钾的质量为41.6g，符合题意；
B、由图2可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加，由图1可知，降温过程中，一开始没有溶质析出，说明一开始是不饱和溶液，后有溶质析出，变为饱和溶液，不符合题意；
C、M点为20℃时，硝酸钾的饱和溶液，N点为20℃时，硝酸钾的不饱和溶液，故增加溶剂或恒温蒸发可将M点的溶液转化到N点，不符合题意；
D、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，131.6g硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量31.6g，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据硝酸钾的溶解度曲线确定20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，硝酸钾溶解度随温度的升高而增加，结合图示中降温后析出晶体质量确定所加硝酸钾质量分析。
20．【答案】B
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】A、通过①②实验可知，铁能与稀硫酸反应生成氢气，铜不能与稀硫酸反应，可以证明金属的活动性：Fe>Cu，所以说法不符合题意；
B、通过①②③实验可知，铁能与稀硫酸反应生成氢气，铜不能与稀硫酸反应，铁能置换出硝酸银中的银，可以证明金属活动性：Fe>Cu，Fe>Ag，但不能说明Cu>Ag金属活动性，所以说法符合题意；
C、若要用实验④，X可以为Cu，Y为FeSO4溶液，铜能置换出硫酸铁中的铁，这个反应能证明金属活动性Fe>Cu，所以说法不符合题意；
D、若要用实验④，X可以为Cu，Y为AgNO3溶液，铜能置换出硝酸银中的银，这个反应能证明金属活动性Al>Cu，所以说法不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据金属活动性顺序的应用分析，在金属活动性顺序表中，排在氢前的金属能与酸发生反应，排在前面的金属能与排在后面的金属的盐溶液反应，根据反应是否发生也可证明金属的活动性的强弱。
21．【答案】（1）常温下碳的化学性质不活泼
（2）疏松多孔（或表面积大）
（3）温度达到着火点（或引燃）
（4）110.1
（5）吸水；二氧化碳/CO2；CaO；氢氧化钠有强腐蚀性
【知识点】常见碱的特性和用途；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）常温下碳的化学性质不活泼，所以用铅笔作画比用彩笔作画保存时间更长久。
（2）活性炭包和多层纱布都具有疏松多孔（或表面积大）的结构，可以吸附色素和异味，所以冰箱里放活性炭包和多层纱布都能达到去除异味的效果。
（3）可燃物燃烧，除了需要与氧气接触，还有温度要达到可燃物的着火点。用75％的酒精喷洒消毒时，遇燃着的烟头会引发燃烧，这里烟头的作用是使温度达到酒精的着火点或引燃酒精。
（4）设需要加入水的质量为x。根据溶质质量分数的计算公式，可得，解得x=110.1g。
（5）固体氢氧化钠暴露在空气中，容易吸水而使表面潮湿并逐渐溶解，同时吸收空气中的二氧化碳而变质。生石灰的主要成分是CaO，氢氧化钠有强腐蚀性，所以某些食品用生石灰做干燥剂，不用固体氢氧化钠做食品干燥剂。
【分析】（1）根据碳单质的化学性质进行分析；
（2）根据活性炭的结构进行分析；
（3）根据燃烧的条件进行分析；
（4）根据溶液稀释前后溶质的质量不变进行分析；
（5）根据氢氧化钠的性质进行分析。
22．【答案】（1）二氧化碳；温室效应
（2）③
（3）二氧化硫（或SO2）；
【知识点】二氧化碳对环境的影响；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】（1）二氧化碳的大量排放会导致温室效应的加剧。“碳达峰”和“碳中和”中的“碳”都是指二氧化碳。这个承诺的目的是为减缓温室效应。
（2）①人走灯灭，可以节约资源，符合低碳的理念；
②出行骑共享单车，可以节约资源，符合低碳的理念；
③提倡使用一次性筷子，会造成资源浪费，不符合低碳的理念；
故答案为：③
（3）含硫煤燃烧时会产生二氧化硫，从而导致酸雨等环境污染。利用天然气代替含硫煤做家庭燃料的优点是可以减少二氧化硫的排放。天然气燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是。
【分析】（1）（2）根据二氧化碳对环境的影响进行分析；
（3）根据甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水进行分析。
23．【答案】（1）①④
（2）
（3）可回收垃圾；节约金属资源
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）铁碎石冶炼生铁，有新物质生成，属于化学变化；生铁制造成铁制品，没有新物质生成，属于物理变化；铁制品废弃，没有新物质生成，属于物理变化；废旧金属铁已被氧化，重新炼制成铁，生成新物质，属于化学变化；故填①④；
（2）赤铁矿的主要成分是氧化铁，工业炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；
（3）废旧的铁锅、铁管属于可回收垃圾，废旧金属“循环利用”的意义是节约金属资源，保护环境。
【分析】（1）根据有新物质生成的变化属于化学变化进行分析；
（2）根据一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳进行分析；
（3）根据垃圾的分类方法进行分析。
24．【答案】（1）过滤；铁（或Fe）
（2）、；不再生成黑色固体
（3）H2SO4；使锌和铁完全反应
【知识点】金属的化学性质；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）操作①、②、③都是将液体和固体分离，是过滤操作；综上分析，D是铁；
（2）污水中加入过量甲时，发生的反应有：锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，化学方程式为：，；活动性：锌>铁>铜，所以加入锌后，锌先和硫酸铜反应，等硫酸铜完全反应后，再和硫酸亚铁反应，锌和硫酸亚铁反应能观察到：有黑色固体生成，因此观察到不再生成黑色固体时停止加入锌；
（3）综上分析，乙溶液中的溶质是H2SO4，固体A中加入乙必须过量的目的是使锌和铁完全反应。
【分析】（1）根据固液分离的操作及护额反应前后元素种类不变进行分析；
（2）根据锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌和铜，锌和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌进行分析；
（3）根据流程中发生的反应进行分析。
25．【答案】（1）20℃时10g硝酸钾不能溶解在20mL水中；有固体析出；硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
（2）加速溶解；②④；温度溶液变无色（或部分锌表面不再附着新的固体）
（3）
【知识点】溶解度的影响因素
【解析】【解答】（1）②再加入5g硝酸钾，搅拌，固体部分溶解，说明20℃时20mL水中不能溶解10g硝酸钾；硝酸钾的溶解度随温度升高而增加，当温度加热至80℃时，固体会全部溶解；冷却至20℃时，硝酸钾的溶解度降低，会有固体析出；故填：20℃时10g硝酸钾不能溶解在20mL水中；有固体析出；硝酸钾的溶解度随温度降低而减小；
（2）①、②中都要搅拌，目的是使硝酸钾加速溶解；四个实验中，实验②④都有固体析出，说明得到的一定是饱和溶液；实验②有固体未溶解，实验③温度升高，固体溶解，实验④温度降低有固体析出，说明实验探究了温度对硝酸钾溶解性的影响；故填：加速溶解；②④；温度；
（3）20℃时， 5g硝酸钾能溶解在20mL水中，此时水的质量为；20mL水加入5g硝酸钾所得溶液的质量为25g；
由题知，假设硝酸钾溶于水的过程中可以忽略溶液体积的变化，则溶液体积仍为20mL；
20mL水加入5g硝酸钾所得溶液的密度=；溶液的密度比鸡蛋的密度大，所以能使鸡蛋在溶液中漂浮；故填：。
【分析】（1）根据对比实验的相关知识进行分析；
（2）根据溶解的操作及饱和溶液的概念进行分析；
26．【答案】（1）锥形瓶
（2）
（3）B；；
（4）密度比空气小，难溶于水
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器①的名称为锥形瓶；
（2）实验室用A装置制取氧气，应选择药品高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石或石灰石是块状固体，稀盐酸是液体，该反应属于固液常温型，应选择的发生装置是B，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式是 ，检验生成的气体是二氧化碳的方法是将二氧化碳通入澄清石灰水中，反应的化学方程式为：；
（4）实验室需少量甲烷气体，收集甲烷气体可选用D或E装置，D和E装置为向下排空气法和排水法，由此推断甲烷气体具有的物理性质是密度比空气小，难溶于水。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析；
（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
（3）根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳及氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水进行分析；
（4）物质不需要发生化学变化表现出来的性质属于物理性质，据此分析。
27．【答案】（1）1、3
（2）
（3）NaCl
【知识点】酸的化学性质
【解析】【解答】（1）1：稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红；2：氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，无明显现象；3：铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶液由无色变为黄色；4：稀盐酸显酸性，酚酞试液在酸性溶液中不变色；5：氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无明显现象；6：碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，故反应后溶液颜色有变化的是1、3；
（2）孔穴3中，铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为： ；
（3）再向孔穴4中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液不变色，说明溶液显酸性或中性，故溶液中一定有的溶质是：NaCl。
【分析】根据物质的性质，进行分析。
28．【答案】（1）燃烧需要氧气；
（2）防止瓶塞冲出；隔绝氧气（或空气），提供热量（或使温度达到白磷的着火点）
（3）②③；实验二中①中白磷不燃烧③中白磷燃烧
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】进行实验
①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中，白磷不燃烧是由于热水中几乎没有氧气；②将A中的溶液（过氧化氢溶液）滴入B（二氧化锰）中，C中有气泡冒出，说明产生了氧气，白磷燃烧，所以对比①②可知可燃物燃烧的条件之一为：燃烧需要氧气；锥形瓶内发生反应是过氧化氢在二氧化锰做催化剂条件下反应生成水和氧气，该反应的化学方程式为：。
故填：燃烧需要氧气；。
分析与讨论
（1）过氧化氢制氧气是放热反应，且有气体产生，白磷燃烧放出热量，这些因素会导致装置内气体膨胀，气压增大，为防止瓶塞冲出，需在具支试管测管系一气球缓冲压力；80℃热水的作用是隔绝氧气（或空气），提供热量（或使温度达到白磷的着火点）。故填：防止瓶塞冲出；隔绝氧气（或空气），提供热量（或使温度达到白磷的着火点）。
（2）②升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧，红磷虽然与空气接触，因为热水的温度只有80℃，没有达到红磷的着火点240℃，③升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧，因为具备了燃烧的条件，可燃物与空气接触、达到了白磷的着火点（40℃），所以白磷燃烧，所以实验二中可验证可燃物燃烧的条件温度需要达到着火点的实验是②③；验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是实验二中①中白磷不燃烧③中白磷燃烧。
故填：②③；实验二中①中白磷不燃烧③中白磷燃烧。
【分析】（1）根据燃烧的条件及过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气进行分析；
（2）根据灭火的方法进行分析；
（3）根据对比实验的相关知识进行分析。
29．【答案】解：40g氢氧化钠溶液中所含氢氧化钠的质量为：40g×15%=6g设一定量的石油产品中含H2SO4的质量为x。 解得x=7.35g答：这一定量石油产品中含H2SO47.35g。
【知识点】中和反应及其应用
【解析】【分析】先设未知数，正确写出氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氢氧化钠的质量，未知量是硫酸的质量；列比例式计算。
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河北省唐山市路北区2022-2023学年九年级下学期开学考试化学试题
一、单选题
1．（2021·江西）高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A. 表示易燃物品，故不符合题意；
B. 表示禁止吸烟，故符合题意；
C. 表示节约用水，故不符合题意；
D. 表示禁止带火种，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据图标的含义，进行分析。
2．（2023九下·路北开学考）春节出门火车飞机都禁带易燃易爆物品，下列允许携带的物品是（ ）
A．鞭炮 B．天然气
C．消毒纸巾 D．250mL75％的酒精
【答案】C
【知识点】易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、鞭炮是易燃易爆物品，禁止携带，故A不符合题意；
B、天然气是易燃易爆物品，禁止携带，故B不符合题意；
C、消毒纸巾不是易燃易爆物品，可以携带，故C符合题意；
D、250mL75％的酒精是易燃易爆物品，禁止携带，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据题中给出物质的性质进行分析。
3．（2023九下·路北开学考）澄清石灰水中的溶质是（ ）
A．碳酸钙 B．水 C．氧化钙 D．氢氧化钙
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的溶液，故澄清石灰水中的溶质中是氢氧化钙。
故答案为：D。
【分析】根据澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的进行分析。
4．（2023九下·路北开学考）在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（ ）
A．沾浓硫酸用水冲洗
B．拿加热中的三脚架
C．闻气味
D．加热试管
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、浓硫酸具有腐蚀性，沾浓硫酸要用水冲洗，然后在涂上硼酸溶液，A符合题意；
B、不能用手直接拿加热的三脚架，以免造成烫伤，B不符合题意；
C、闻气体的气味时，应用手在试管口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到试管口去闻气体的气味，C不符合题意；
D、试管加热时要用试管架夹持或固定在铁架台上，不能用手拿，以免造成烫伤，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据浓硫酸的使用方法进行分析；
B、根据蒸发的操作进行分析；
C、根据闻气体气味的方法进行分析；
D、根据给试管中液体加热的方法进行分析。
5．（2023九下·路北开学考）2022年末2023年初，唐山新冠肺炎肆虐，疫情期间下列做法科学合理的是（ ）
A．同时吃多种药退烧
B．用高浓度盐水漱口
C．用84液洗手消毒
D．进入电梯等公共密闭空间带口罩
【答案】D
【知识点】易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、不能同时吃多种药退烧，故A不符合题意；
B、用低浓度盐水漱口，有消毒作用，故B不符合题意；
C、不能用84液洗手消毒，腐蚀性太强，故C不符合题意；
D、进入电梯等公共密闭空间要带口罩，提高防护，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据混合吃药的危害进行分析；
B、根据漱口用低浓度的盐水进行分析；
C、根据84的性质进行分析；
D、根据带口罩的好处进行分析。
6．（2023九下·路北开学考）鉴别石灰水和氢氧化钠溶液的下列做法能达到目的的是（ ）
A．分别通入二氧化碳 B．分别滴加稀盐酸
C．分别滴加酚酞试液 D．分别测定溶液的pH
【答案】A
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、二氧化碳与澄清石灰水反应出现白色沉淀，与氢氧化钠反应无明显现象，可以鉴别，故A选项符合题意；
B、盐酸虽然都可以与氢氧化钠和澄清石灰水反应，但是没有明显现象，不能鉴别，故B选项不符合题意；
C、酚酞遇碱变红色，氢氧化钠和澄清石灰水都是碱，不能鉴别，故C选项不符合题意；
D、氢氧化钠和澄清石灰水都是碱，溶液显碱性，pH均大于7，不能鉴别，故D选项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据氢氧化钠和氢氧化钙的性质进行分析。
7．（2023九下·路北开学考）蚊虫叮咬是在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹（ ）
物质 食醋 牛奶 食盐水 牙膏 肥皂水
pH 2~3 6~7 7 8~9 9~10
A．食醋 B．牛奶
C．食盐水 D．牙膏或肥皂水
【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、食醋的pH是2~3<7，显酸性，故A不符合题意；
B、牛奶的pH是6~7<7，显酸性，故B不符合题意；
C、食盐水的pH=7，显中性，故C不符合题意；
D、牙膏或肥皂水的pH>7，显碱性，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据酸性溶液pH小于7，碱性溶液pH大于7进行分析。
8．（2023九下·路北开学考）2022年12月9日中国自主研发的全球首架C919大型客机交付使用。飞机使用的都是世界上最好的铝合金材料。下列有关金属材料的说法错误的是（ ）
A．铝合金的硬度比纯铝的大 B．铝合金做外壳有密度大的优点
C．铝合金做外壳强度高、耐腐蚀 D．生铁的含碳量比钢的高
【答案】B
【知识点】合金与合金的性质
【解析】【解答】A、一般合金的硬度大于其组成中纯金属硬度，所以铝合金的硬度比纯铝的大，选项说法不符合题意；
B、铝合金的强度大、密度小、抗腐蚀性强，常被广泛用于火箭、飞机、 轮船等制造业，选项说法符合题意；
C、铝合金的强度大、质轻、抗腐蚀性强，常被广泛用于火箭、飞机、 轮船等制造业，选项说法不符合题意；
D、生铁和钢都是铁合金，生铁的含碳量为2% ~ 4.3%，钢的含碳量为0.03% ~ 2%，选项说法不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据合金比组成它的纯金属硬度大，熔点低，抗腐蚀性强进行分析。
9．（2023九下·路北开学考）下列说法错误的是（ ）
A．鱼缸中通空气可以增加水中溶氧量
B．鱼池中向空中喷水可以增加水中溶氧量
C．自制白糖晶体时加糖越多结晶越多
D．晃动有助于开盖的香槟更有力的喷出
【答案】C
【知识点】影响溶解快慢的因素
【解析】【解答】A、鱼缸中通空气，让更多的氧气溶解在水中，可以增加水中溶氧量，故A不符合题意；
B、鱼池中向空中喷水，增大氧气与水的接触面，可以增加水中溶氧量，故B不符合题意；
C、自制白糖晶体时，并不是加糖越多结晶越多，因为在一定量溶剂中溶解的白糖是有限的，故C 符合题意；
D、晃动时，溶解的二氧化碳气体会逸出，有助于开盖的香槟更有力的喷出，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气不易溶于水进行分析；
B、根据增大与氧气的接触面积可以增大溶氧量进行分析；
C、根据饱和溶液的概念进行分析；
D、根据气体溶解度与压强的关系进行分析。
10．（2023九下·路北开学考）物质的用途与性质密切相关。下列物质的用途与性质不对应的是（ ）
A．铜做导线——铜导电
B．CO用做燃料——CO的可燃性
C．暖气管涂银粉——铝的性质稳定
D．用洗涤灵洗碗——能乳化食用油
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、铜做导线是因为铜能导电，故A不符合题意；
B、CO的可燃性常用于做燃料，故B不符合题意；
C、暖气管涂“银粉”即涂铝粉，因为铝的性质活泼，在常温下可以和空气反应在表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止了里面的铝继续反应 ，故C符合题意；
D、用洗涤灵洗碗，因为洗涤灵能乳化食用油，故D不符合题意；
【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，据此分析。
11．（2023九下·路北开学考）分类是认识物质的常用方法，下列分类错误的是（ ）
A．化合物：氧化铝 干冰 B．混合物：氯酸钾 乙醇
C．酸：盐酸 硫酸 D．碱：氢氧化钠 氨水
【答案】B
【知识点】酸、碱、盐的概念；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氧化铝和干冰都是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A不符合题意；
B、氯酸钾和乙醇都是由一种物质组成，属于纯净物，不是混合物，故B符合题意；
C、盐酸和硫酸都是酸，故C不符合题意；
D、氢氧化钠和氨水都是碱，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据化合物是由多种元素组成的纯净物进行分析；
B、根据混合物是由多种物质组成的进行分析；
C、根据酸中阳离子全部是氢离子进行分析；
D、根据碱中阴离子全部是氢氧根离子进行分析。
12．（2023九下·路北开学考）铜锌合金颜色酷似黄金，不法分子用来做假黄金。下列不能区分真假黄金的方案是（ ）
A．在空气中灼烧 B．放入盐酸中
C．放入NaNO3溶液中 D．放入AgNO3溶液中
【答案】C
【知识点】金属的化学性质
【解析】【解答】A、铜和氧气加热生成氧化铜，固体变成黑色；黄金和氧气不反应，无明显现象，可以区分，故A不符合题意；
B、锌和盐酸反应生成氢气，黄金和盐酸不反应，可以区分，故B不符合题意；
C、铜、锌、金与硝酸钠都不能反应，不能区分，故C符合题意；
D、铜、锌都能置换出银，金不能置换出银，可以区分，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据铜和锌的化学性质进行分析。
13．（2023九下·路北开学考）除去下列物质中的少量杂质（括号内的物质是杂质），所用试剂及方法正确的是（ ）
A．O2（H2O）——通入浓硫酸干燥
B．CaO（CaCl2）——加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C．CO2（CO）——点燃
D．NaCl（NaOH）——加入适量稀硫酸
【答案】A
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A、浓硫酸有吸水性，且不和氧气反应，可以把气体通入浓硫酸中除去氧气中的水蒸气，符合题意；
B、把氧化钙和氯化钙加水溶解，氧化钙会和水反应生成氢氧化钙，把主要物质反应除掉了，不符合题意；
C、二氧化碳不可燃也不助燃，在大量二氧化碳存在的情况下无法通过点燃的方法除去其中的一氧化碳，不符合题意；
D、NaOH能与硫酸反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质除杂时坚持两个原则，除杂剂和主要成分不能反应，和杂质反应时不能产生新的杂质，据此分析。
14．（2021·陕西）如图，室温下，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，向烧杯内的水中加入NH4NO3固体后，甲中未观察到明显现象。下列说法正确的是（ ）
A．乙中溶液一定变浑浊
B．甲中溶液一定变成饱和溶液
C．乙中溶液溶质的质量分数一定变小
D．甲、乙中溶液质量一定相等
【答案】D
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】A、加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钙的溶解度增加，变为不饱和溶液，溶液不变浑浊，不符合题意；
B、加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，硝酸钾的溶解度减小，甲中无明显现象，硝酸钾可能恰好饱和，也可能是不饱和溶液，不符合题意；
C、加入硝酸铵，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，氢氧化钙的溶解度增加，变为不饱和溶液，乙中溶液溶质质量分数不变，不符合题意；
D、由以上分析可知，甲、乙中溶液均无溶质析出，溶液质量不变，故溶液质量一定相等，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据硝酸铵溶解吸热、氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，硝酸钾溶解度随温度升高而增大分析。
15．（2019·南昌模拟）木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%．科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。下列关于“木星爆炸”说法中错误的是（）
A．木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B．被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物
C．木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量
D．木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水
【答案】B
【知识点】氧气的化学性质；氧气的用途；质量守恒定律及其应用；燃烧与燃烧的条件；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点，A不符合题意；
B、氧气不是可燃物，B符合题意；
C、燃烧会放出大量的热，不符合题意；
D、氢气燃烧生成水，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据燃烧需要同时满足三个条件分析；
B、根据氧气只能支持燃烧本身不能燃烧分析；
C、根据燃烧的现象分析；
D、根据氢气和氧气在点燃条件下生成水分析；
16．（2021九上·闽清期末）已知：C+2CuO2Cu+CO2↑。如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势，其中纵坐标y表示（ ）
A．固体的质量 B．固体中氧化铜的质量
C．二氧化碳的质量 D．固体中铜元素的质量分数
【答案】D
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
【解析】【解答】A、氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，碳和氧化铜的质量在反应开始前质量不变，从反应开始时整体固体质量逐渐减小，故A不符合题意；
B、氧化铜的质量，在反应开始前质量不变，从反应开始时逐渐减小到零，故B不符合题意；
C、二氧化碳的质量，在反应开始前质量为0，从反应开始时从0开始不断增加，然后不变，故C不符合题意；
D、铜元素质量不变，在反应开始前质量不变，从反应开始时固体质量逐渐减小，所以固体中铜元素的质量分数逐渐增加，然后不变，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】随着反应的进行，固体质量减小，铜元素质量不变，据此分析。
17．（2023九下·路北开学考）鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（ ）
A．分别点燃后观察火焰的颜色
B．分别检验三种气体燃烧后的产物
C．分别闻三种气体的气味
D．分别测三种气体的溶解性
【答案】B
【知识点】物质的鉴别、推断
【解析】【解答】A.三种气体点燃时都会发出蓝色火焰，颜色差别不明显，不能鉴别出三种气体，A不符合题意；
B.比较H2、CO、CH4三种气体燃烧的产物进行鉴别，H2燃烧的产物只有H2O，CO燃烧的产物只有CO2，而CH4燃烧的产物既有H2O又有CO2，因此可以通过检验燃烧的产物鉴别上述三种气体，B符合题意；
C.三种气体都是无味气体，闻气体的气味不能鉴别出三种气体，C不符合题意；
D.H2、CO、CH4这三种气体都不溶解于水，所以不能通过溶解性来分别，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据三种物质的性质选择试剂或方法，只要出现不同的现象就能鉴别。
18．（2023九下·路北开学考）下列实验设计能达到目的的是（ ）
A．室温下探究不同溶质在同种溶剂中的溶解度
B．探究CO2与水是否发生反应
C．探究接触面积对反应速率的影响
D．探究水和氧气对铁生锈有无影响
【答案】B
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、碘可溶于汽油形成溶液，高锰酸钾不能溶于汽油，该实验可探究室温下不同溶质在同种溶剂中的溶解性，A不符合题意；
B、二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红，二氧化碳可使湿润的石蕊纸花变红，对比可得出二氧化碳和水发生了反应，生成了酸性物质，B符合题意；
C、该实验中盐酸浓度不同，碳酸钙的状态不同，两个变量则该实验不能探究接触面积对反应速率的影响，C不符合题意；
D、该实验中的变量是水，铁钉都能与空气接触，只能探究水对铁生锈有无影响，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据两种物质的溶解现象进行分析；
B、根据二氧化碳和水的反应进行分析；
C、根据实验中出现两组变量进行分析；
D、根据铁生锈的条件进行分析。
19．（2021九上·确山期末）60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体质量的变化如图1，结合图2，下列说法正确的是（ ）
A．加入的KNO3质量为41.6g
B．降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液
C．蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点
D．20℃时，100g KNO3饱和溶液中有KNO331. 6g
【答案】A
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，即该温度下，100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾，故60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，共析出10g硝酸钾，说明加入硝酸钾的质量为41.6g，符合题意；
B、由图2可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加，由图1可知，降温过程中，一开始没有溶质析出，说明一开始是不饱和溶液，后有溶质析出，变为饱和溶液，不符合题意；
C、M点为20℃时，硝酸钾的饱和溶液，N点为20℃时，硝酸钾的不饱和溶液，故增加溶剂或恒温蒸发可将M点的溶液转化到N点，不符合题意；
D、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，131.6g硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量31.6g，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据硝酸钾的溶解度曲线确定20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，硝酸钾溶解度随温度的升高而增加，结合图示中降温后析出晶体质量确定所加硝酸钾质量分析。
20．（2021九上·海口期末）为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学设计了以下四组实验。下列说法错误的是（ ）
A．通过实验①、②，能验证金属活动性：Fe＞Cu
B．通过实验①、②、③，能验证金属活动性：Fe＞Cu＞Ag
C．实验④中X为Cu，Y为FeSO4溶液，能验证金属活动性：Fe＞Cu
D．实验④中X为Cu，Y为AgNO3溶液，能验证金属活动性：Cu＞Ag
【答案】B
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】A、通过①②实验可知，铁能与稀硫酸反应生成氢气，铜不能与稀硫酸反应，可以证明金属的活动性：Fe>Cu，所以说法不符合题意；
B、通过①②③实验可知，铁能与稀硫酸反应生成氢气，铜不能与稀硫酸反应，铁能置换出硝酸银中的银，可以证明金属活动性：Fe>Cu，Fe>Ag，但不能说明Cu>Ag金属活动性，所以说法符合题意；
C、若要用实验④，X可以为Cu，Y为FeSO4溶液，铜能置换出硫酸铁中的铁，这个反应能证明金属活动性Fe>Cu，所以说法不符合题意；
D、若要用实验④，X可以为Cu，Y为AgNO3溶液，铜能置换出硝酸银中的银，这个反应能证明金属活动性Al>Cu，所以说法不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据金属活动性顺序的应用分析，在金属活动性顺序表中，排在氢前的金属能与酸发生反应，排在前面的金属能与排在后面的金属的盐溶液反应，根据反应是否发生也可证明金属的活动性的强弱。
二、填空题
21．（2023九下·路北开学考）学化学用化学。请回答：
（1）用铅笔作画比用彩笔作画保存时间更长久，是因为 。
（2）冰箱里放活性炭包和多层纱布都能达到去除异味的效果，是因为它们都具有 的结构。
（3）用75％的酒精喷洒消毒时，遇燃着的烟头会引发燃烧，这里烟头的作用是 。
（4）疫情期间很多人用0.9％的生理食盐水漱口给咽部消炎，小明用1g的食盐加蒸馏水配制0.9％的生理食盐水，他需要加入水的质量是 （保留一位小数）。
（5）固体氢氧化钠暴露在空气中，容易 而使表面潮湿并逐渐溶解，同时吸收空气中的 而变质。某些食品用生石灰做干燥剂，生石灰的主要成分是 （写化学式），不用固体氢氧化钠做食品干燥剂的原因是 。
【答案】（1）常温下碳的化学性质不活泼
（2）疏松多孔（或表面积大）
（3）温度达到着火点（或引燃）
（4）110.1
（5）吸水；二氧化碳/CO2；CaO；氢氧化钠有强腐蚀性
【知识点】常见碱的特性和用途；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1）常温下碳的化学性质不活泼，所以用铅笔作画比用彩笔作画保存时间更长久。
（2）活性炭包和多层纱布都具有疏松多孔（或表面积大）的结构，可以吸附色素和异味，所以冰箱里放活性炭包和多层纱布都能达到去除异味的效果。
（3）可燃物燃烧，除了需要与氧气接触，还有温度要达到可燃物的着火点。用75％的酒精喷洒消毒时，遇燃着的烟头会引发燃烧，这里烟头的作用是使温度达到酒精的着火点或引燃酒精。
（4）设需要加入水的质量为x。根据溶质质量分数的计算公式，可得，解得x=110.1g。
（5）固体氢氧化钠暴露在空气中，容易吸水而使表面潮湿并逐渐溶解，同时吸收空气中的二氧化碳而变质。生石灰的主要成分是CaO，氢氧化钠有强腐蚀性，所以某些食品用生石灰做干燥剂，不用固体氢氧化钠做食品干燥剂。
【分析】（1）根据碳单质的化学性质进行分析；
（2）根据活性炭的结构进行分析；
（3）根据燃烧的条件进行分析；
（4）根据溶液稀释前后溶质的质量不变进行分析；
（5）根据氢氧化钠的性质进行分析。
22．（2023九下·路北开学考）力争2030年实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。请回答下列问题：
（1）“碳达峰”和“碳中和”中的“碳”是指 （填碳元素、碳单质或二氧化碳）。这个承诺的目的是为减缓 。
（2）下列行为不符合“低碳”理念的是 。（填数字序号）
①人走灯灭 ②出行骑共享单车 ③提倡使用一次性筷子
（3）利用天然气代替含硫煤做家庭燃料的优点是可以减少 的排放。天然气燃烧的化学方程式是 。
【答案】（1）二氧化碳；温室效应
（2）③
（3）二氧化硫（或SO2）；
【知识点】二氧化碳对环境的影响；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】（1）二氧化碳的大量排放会导致温室效应的加剧。“碳达峰”和“碳中和”中的“碳”都是指二氧化碳。这个承诺的目的是为减缓温室效应。
（2）①人走灯灭，可以节约资源，符合低碳的理念；
②出行骑共享单车，可以节约资源，符合低碳的理念；
③提倡使用一次性筷子，会造成资源浪费，不符合低碳的理念；
故答案为：③
（3）含硫煤燃烧时会产生二氧化硫，从而导致酸雨等环境污染。利用天然气代替含硫煤做家庭燃料的优点是可以减少二氧化硫的排放。天然气燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是。
【分析】（1）（2）根据二氧化碳对环境的影响进行分析；
（3）根据甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水进行分析。
23．（2023九下·路北开学考）下图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：
（1）一定发生化学变化的过程是 （填序号）。
（2）如果铁矿石采用的是赤铁矿，①反应的化学方程式是 。
（3）废旧的铁锅、铁管属于 （填厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾或其他垃圾）。废旧金属“循环利用”的意义是 。
【答案】（1）①④
（2）
（3）可回收垃圾；节约金属资源
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）铁碎石冶炼生铁，有新物质生成，属于化学变化；生铁制造成铁制品，没有新物质生成，属于物理变化；铁制品废弃，没有新物质生成，属于物理变化；废旧金属铁已被氧化，重新炼制成铁，生成新物质，属于化学变化；故填①④；
（2）赤铁矿的主要成分是氧化铁，工业炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：；
（3）废旧的铁锅、铁管属于可回收垃圾，废旧金属“循环利用”的意义是节约金属资源，保护环境。
【分析】（1）根据有新物质生成的变化属于化学变化进行分析；
（2）根据一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳进行分析；
（3）根据垃圾的分类方法进行分析。
三、综合题
24．（2023九下·路北开学考）某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如图所示流程。你做小小工程师，解释问题：
（1）操作①、②、③都是相同的操作，化学上叫 。固体D是 （填物质）。
（2）污水中加入过量甲时，发生的反应有 （用化学方程式表示），观察到 时停止加入甲。
（3）乙溶液中的溶质是 （填化学式）。固体A中加入乙必须过量的目的是 。
【答案】（1）过滤；铁（或Fe）
（2）、；不再生成黑色固体
（3）H2SO4；使锌和铁完全反应
【知识点】金属的化学性质；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）操作①、②、③都是将液体和固体分离，是过滤操作；综上分析，D是铁；
（2）污水中加入过量甲时，发生的反应有：锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，化学方程式为：，；活动性：锌>铁>铜，所以加入锌后，锌先和硫酸铜反应，等硫酸铜完全反应后，再和硫酸亚铁反应，锌和硫酸亚铁反应能观察到：有黑色固体生成，因此观察到不再生成黑色固体时停止加入锌；
（3）综上分析，乙溶液中的溶质是H2SO4，固体A中加入乙必须过量的目的是使锌和铁完全反应。
【分析】（1）根据固液分离的操作及护额反应前后元素种类不变进行分析；
（2）根据锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌和铜，锌和硫酸亚铁反应生成铁和硫酸锌进行分析；
（3）根据流程中发生的反应进行分析。
25．（2023九下·路北开学考）小明对硝酸钾在水中的溶解情况进行实验探究，他在烧杯中倒入20mL蒸馏水（如图所示）。继续实验：
（1）请你完成他的实验报告
操作 现象 结论
①加入5g硝酸钾，搅拌 固体全部溶解 20℃时5g硝酸钾能溶解在20mL水中
②再加入5g硝酸钾，搅拌 固体部分溶解
③加热至80℃ 固体全部溶解 80℃时10g硝酸钾能溶解在20mL水中
④冷却至20℃
（2）①、②中都要搅拌，目的是 。四个实验中一定得到饱和溶液的是 （填序号），实验探究了影响硝酸钾的溶解性的因素是 。
（3）已知鸡蛋的平均密度是1.1，20℃时水的密度是1.0，假设硝酸钾溶于水的过程中可以忽略溶液体积的变化，20℃时可以配置一种硝酸钾溶液，使鸡蛋在溶液中漂浮吗？用原始数据的计算式说明 。
【答案】（1）20℃时10g硝酸钾不能溶解在20mL水中；有固体析出；硝酸钾的溶解度随温度降低而减小
（2）加速溶解；②④；温度溶液变无色（或部分锌表面不再附着新的固体）
（3）
【知识点】溶解度的影响因素
【解析】【解答】（1）②再加入5g硝酸钾，搅拌，固体部分溶解，说明20℃时20mL水中不能溶解10g硝酸钾；硝酸钾的溶解度随温度升高而增加，当温度加热至80℃时，固体会全部溶解；冷却至20℃时，硝酸钾的溶解度降低，会有固体析出；故填：20℃时10g硝酸钾不能溶解在20mL水中；有固体析出；硝酸钾的溶解度随温度降低而减小；
（2）①、②中都要搅拌，目的是使硝酸钾加速溶解；四个实验中，实验②④都有固体析出，说明得到的一定是饱和溶液；实验②有固体未溶解，实验③温度升高，固体溶解，实验④温度降低有固体析出，说明实验探究了温度对硝酸钾溶解性的影响；故填：加速溶解；②④；温度；
（3）20℃时， 5g硝酸钾能溶解在20mL水中，此时水的质量为；20mL水加入5g硝酸钾所得溶液的质量为25g；
由题知，假设硝酸钾溶于水的过程中可以忽略溶液体积的变化，则溶液体积仍为20mL；
20mL水加入5g硝酸钾所得溶液的密度=；溶液的密度比鸡蛋的密度大，所以能使鸡蛋在溶液中漂浮；故填：。
【分析】（1）根据对比实验的相关知识进行分析；
（2）根据溶解的操作及饱和溶液的概念进行分析；
26．（2023九下·路北开学考）如图实验，回答问题。
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 。
（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 （填字母），发生反应的化学方程式是 ，检验生成的气体是二氧化碳的方法是 （用化学方程式表示）。
（4）实验室需少量甲烷气体，收集甲烷气体可选用D或E装置，由此推断甲烷气体具有的物理性质是 。
【答案】（1）锥形瓶
（2）
（3）B；；
（4）密度比空气小，难溶于水
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器①的名称为锥形瓶；
（2）实验室用A装置制取氧气，应选择药品高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石或石灰石是块状固体，稀盐酸是液体，该反应属于固液常温型，应选择的发生装置是B，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式是 ，检验生成的气体是二氧化碳的方法是将二氧化碳通入澄清石灰水中，反应的化学方程式为：；
（4）实验室需少量甲烷气体，收集甲烷气体可选用D或E装置，D和E装置为向下排空气法和排水法，由此推断甲烷气体具有的物理性质是密度比空气小，难溶于水。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析；
（2）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
（3）根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳及氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水进行分析；
（4）物质不需要发生化学变化表现出来的性质属于物理性质，据此分析。
27．（2021·平谷模拟）如图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加适量稀盐酸。
（1）反应后溶液颜色有变化的是 （填序号）。
（2）孔穴3中发生反应的化学方程式为 。
（3）再向孔穴4中滴加氢氧化钠溶液，溶液不变色，此时溶液中一定有的溶质是 。
【答案】（1）1、3
（2）
（3）NaCl
【知识点】酸的化学性质
【解析】【解答】（1）1：稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红；2：氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，无明显现象；3：铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶液由无色变为黄色；4：稀盐酸显酸性，酚酞试液在酸性溶液中不变色；5：氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无明显现象；6：碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，故反应后溶液颜色有变化的是1、3；
（2）孔穴3中，铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应的化学方程式为： ；
（3）再向孔穴4中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液不变色，说明溶液显酸性或中性，故溶液中一定有的溶质是：NaCl。
【分析】根据物质的性质，进行分析。
28．（2023九下·路北开学考）某兴趣小组的同学创新的探究“燃烧的条件”实验。
【查阅资料】白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
【进行实验】
（1）实验一：如图1（整套装置气密性良好）
步骤 现象
①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中 白磷不燃烧
②将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出 白磷燃烧
对比①②可知可燃物燃烧的条件之一为 。锥形瓶内发生反应的化学方程式 。
（2）实验二：如图2（夹持仪器已略去）
步骤 现象
①将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中 白磷、红磷均不燃烧
②升高右侧漏斗至红磷露出水面 红磷不燃烧
③升高左侧漏斗至白磷露出水面 白磷燃烧
【分析与讨论】
实验一中气球的作用是 。80℃热水的作用是 。
（3）实验二中可验证可燃物燃烧的条件温度需要达到着火点的实验是 （填序号）。验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 。
【答案】（1）燃烧需要氧气；
（2）防止瓶塞冲出；隔绝氧气（或空气），提供热量（或使温度达到白磷的着火点）
（3）②③；实验二中①中白磷不燃烧③中白磷燃烧
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】进行实验
①在C中加入少量白磷并加入80℃热水，塞好胶塞使导管口进入热水中，白磷不燃烧是由于热水中几乎没有氧气；②将A中的溶液（过氧化氢溶液）滴入B（二氧化锰）中，C中有气泡冒出，说明产生了氧气，白磷燃烧，所以对比①②可知可燃物燃烧的条件之一为：燃烧需要氧气；锥形瓶内发生反应是过氧化氢在二氧化锰做催化剂条件下反应生成水和氧气，该反应的化学方程式为：。
故填：燃烧需要氧气；。
分析与讨论
（1）过氧化氢制氧气是放热反应，且有气体产生，白磷燃烧放出热量，这些因素会导致装置内气体膨胀，气压增大，为防止瓶塞冲出，需在具支试管测管系一气球缓冲压力；80℃热水的作用是隔绝氧气（或空气），提供热量（或使温度达到白磷的着火点）。故填：防止瓶塞冲出；隔绝氧气（或空气），提供热量（或使温度达到白磷的着火点）。
（2）②升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧，红磷虽然与空气接触，因为热水的温度只有80℃，没有达到红磷的着火点240℃，③升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧，因为具备了燃烧的条件，可燃物与空气接触、达到了白磷的着火点（40℃），所以白磷燃烧，所以实验二中可验证可燃物燃烧的条件温度需要达到着火点的实验是②③；验证可燃物燃烧需要氧气的实验现象是实验二中①中白磷不燃烧③中白磷燃烧。
故填：②③；实验二中①中白磷不燃烧③中白磷燃烧。
【分析】（1）根据燃烧的条件及过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气进行分析；
（2）根据灭火的方法进行分析；
（3）根据对比实验的相关知识进行分析。
四、计算题
29．（2021·乾安模拟）某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少？
【答案】解：40g氢氧化钠溶液中所含氢氧化钠的质量为：40g×15%=6g设一定量的石油产品中含H2SO4的质量为x。 解得x=7.35g答：这一定量石油产品中含H2SO47.35g。
【知识点】中和反应及其应用
【解析】【分析】先设未知数，正确写出氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是氢氧化钠的质量，未知量是硫酸的质量；列比例式计算。
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