第十章机械与人单元检测题（含答案）2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

第十章 机械与人单元检测题
一、选择题
1、下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
(
A
．动滑轮
B
．订书机
C
．羊角锤
D
．镊子
)
2、如图所示用三个力沿不同的方向拉绳子，则（　　）
A．FAFB>FC
C．FA=FB3、以下实例，力对物体做功的是（　　）
A．举重运动员举着杠铃不动 B．小明将水桶从地面上提起
C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动 D．用力搬桌子而未搬起
4、下列关于功率的说法中，正确的是（　　）
A．做功越多，功率越大 B．用力越大，做功时间越长，功率越大
C．做功时间越短，功率越大 D．做功越快，功率越大
5、用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则（ ）
A.手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙
B.手的拉力：F甲＜F乙；机械效率η甲＜η乙
C.手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙
D.手的拉力：F甲＞F乙；机械效率η甲＞η乙
6、如图5所示，小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体。每个滑轮重100N，如果不计摩擦力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为（ ）
A．700N B．800N C．350N D．400N
7、小明将一本八年级上册物理课本从地板上拿到桌面上，他对课本所做的功最接近（ ）
A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J
8、周末，小丽一家到商场购物，当她乘坐的电梯匀速上升时，下列描述正确的是（　　）
A．动能减小，重力势能减小 B．动能不变，重力势能减小
C．动能不变，重力势能增大 D．动能增大，重力势能不变
9、在“学习机械能及其转化”时，“想想做做”栏目提供了如图所示的情景，用绳子把一个铁锁悬挂起来。把铁锁靠近自己的鼻子，稳定后松开手。头保持不动，锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的是（ ）
A.铁锁在摆动的过程中机械能保持不变
B.铁锁摆动到最低点时动能最小
C.铁锁在下降过程中，重力势能转化为动能
D.铁锁在上升过程中，重力势能转化为动能
10、一足球运动员用50N的力，用脚把足球踢出20米，则球在空中飞行时，运动员对足球做的功（　　）
A．1000J B．0J C．100J D．无法计算
11、如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ）
A．对物体做的功是额外功
B．拉力F做的功是有用功
C．拉力F移动距离是物体移动距离的2倍
D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率
12、钢球从高为h的斜槽上静止滚下，在水平面上将木块撞出了一段距离，如图所示，为了探究物体动能与速度的关系，实验中要（　　）
A．改变木块在水平面上的位置 B．改变钢球在斜槽上静止释放的位置
C．换用质量不同的木块 D．换用质量不同的钢球
二、填空题
13、皮划艇是我国奥运优势项目之一，比赛中（如图），运动员一手支撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划桨，此时的船桨是______（填“省力”或“费力”）杠杆；运动员用力向后划水，皮划艇就快速前进，这说明力的作用是______的。
14、在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为＿＿＿J；工人对木箱做功为＿＿＿J。
15、如图所示，甲、乙两球在光滑水平面上以相同的速度向左运动，已知m甲＞m乙，则______球的动能大，______球的惯性小。（均选填“甲”或“乙”）
16、如图所示，滑轮自重及绳与滑轮的摩擦力不计，物体重300N，在F=4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动，则物体A受到的摩擦力为______N；在10s内滑轮组对物体做的功是______J。
17、小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，小明的动能_____，机械能_____．（选填“增大”“减小”或“不变”）
18、有两台功率大小不同的机器，它们的功率之比是7:3，那么它们在相同时间内，所做的功之比为______；若它们做相同的功，所需时间之比为______。
19、如图，在测滑轮组机械效率实验中，每个钩码完全相同，用同一滑轮组分别将钩码（组）匀速提升相同高度，不计绳重和摩擦，对动滑轮做功是___________（选填“有用功”或“额外功”），滑轮组机械效率η甲________η乙（选填“<”“>”或“=”），由此可知，可以采用_________方法来提高滑轮组的机械效率。
三、作图与实验题
20、（1）画出下面图中力F的力臂，并用字母L表示。
（2）如图所示，画出工人用力F的力臂。
21、小华利用图中的装置探究杠杆平衡的条件，每个钩码的质量相等，杠杆上的刻度均匀。
（1）探究杠杆平衡的条件时，将杠杆安装在支架上，出现杠杆右端下沉，应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡；选择在水平位置平衡的目的是便于______________，同时也消除了杠杆自重对实验的影响；
（2）三次实验数据见表，分析数据可知，杠杆的平衡条件是______；多次实验的目的是______________________。
次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 1.0 0.2 2.0 0.1
2 1.5 0.1 1.0 0.15
3 2.0 0.15 1.5 0.2
（3）如图乙，用弹簧测力计代替右侧钩码，将弹簧测力计由竖直向下拉旋转到沿与水平方向成60°角斜向下，且保持杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计示数将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
22、某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如下表：
实验 次数 钩码重 G（N） 钩码上升 高度h（m） 绳端拉 力F（N） 绳端移动 距离s（m） 机械效 率η
1 2 0.1 0.9 0.3 74.1%
2 2 0.1 0.7 0.5 57.1%
3 3 0.1 1.2 0.3 83.3%
（1）从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用______（选填“甲”或“乙”）实验装置测得的。
（2）分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______。
（3）分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率______。
23、物理小组在做“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，用质量为m、2m的两个钢球，分别从同一斜面的h、2h高度由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。请你完成下列内容：
（1）由图甲、乙实验表明，钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面时速度越______（选填“大”或“小”），木块被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越______。
（2）由图乙、丙实验表明，钢球的速度相同时，_____越大，动能越大。
（3）在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速度。大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速度______（选填“小”或“大”）。
四、计算题
24、如图所示是搬运泥土的独轮车，设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F， F的大小至少是多少N？
25、如图所示，拉力F=80N，物体重G=120N，经过t=5s的时间，物体被匀速提高的距离h=2m。求：
（1）有用功；
（2）拉力做功的功率；
（3）该滑轮组的机械效率。
第十章 机械与人单元检测题
参考答案
1-5 DCBDD 6-10 CCCCB 11-12 DB
13、费力 相互
14、0 600
15、甲 乙
16、12 600
不变 增大
18、7：3 3：7
19、额外功 < 增加物重
20、如图
21、左 测量力臂 F1L1=F2L2 避免偶然性 变大
22、 甲 越低 越高
23、 大 大 质量 小
24、已知：G=1000N L1＝1.6m L2＝0.4m
求：F
解：
25、（1）240J；（2）64W；（3）75%