四年级上册 Unit 4 My home 第3课时分层作业
Part A Let's spell
基础巩固
1.判断下面每组单词画线部分读音是否相同,相同用(T)表示,不相同用(F)表示。
① A.duck B.mum
② A.cut B.cute
③ A.sofa B.phone
④ A.bed B.red
⑤ A.table B.have
⑥ A.excuse B.pupil
2.判断画线部分的发音是(T)否(F)相同
⑴ cute duck
⑵ use excuse
⑶ up study
⑷ much use
3.判断下列单词画线部分发音是否相同。
(1)student cute
(2)funny music
(3)cut fun
(4)jump use
(5)excuse bus
4.读单词,判断单词中画线部分的发音是否相同。
(1)but fun
(2)bus Mum
(3)mule tube
(4)fun excuse
5.判断下面单词画线部分的发音是否相同。
(1)A. study B. use
(2)A. duck B. us
(3)A. excuse B. fun
(4)A. under B. cut
(5)A. music B. cute
能力提升
6.读一读,选出画线部分字母发音不同的单词。
(1)
A.cute B.fun C.use
(2)
A.bus B.excuse C.tube
(3)
A.but B.student C.up
(4)
A.much B.mum C.mule
(5)
A.cut B.us C.pupil
7.判断下列各组单词中画线部分的发音是否相同。
(1)under cute up
(2)tube mule excuse
(3)duck cut mum
(4)mute umbrella fun
(5)huge bus use
8.圈出字母u与music中u发音相同的单词。
excuse fun run cute umbrella cut use tube mum mule
二、单词拼写
9.看图片,写单词。
(1)
(2)
(3)
(4)
拓展实践
和组员一起头脑风暴吧!用含有字母u的单词介绍一下自己的家里。
Eg. My cute cat is in my study.
答案部分
1.T;F;T;T;F;T
2.F;T;T;F
3.(1)T
(2)F
(3)T
(4)F
(5)F
4.(1)T
(2)T
(3)T
(4)F
5.(1)F
(2)T
(3)F
(4)T
(5)T
6.(1)B
(2)A
(3)B
(4)C
(5)C
7.(1)F
(2)T
(3)T
(4)F
(5)F
8.
9.(1)duck
(2)cute
(3)up
(4)use