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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.2 指数函数
第四章 §4.2 4.2.2 指数函数的图象和性质(一)-高中数学人教A版必修一 课件(共35张PPT)
文档属性
名称
第四章 §4.2 4.2.2 指数函数的图象和性质(一)-高中数学人教A版必修一 课件(共35张PPT)
格式
pptx
文件大小
1.3MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-05-27 06:04:37
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文档简介
(共35张PPT)
4.2.2 指数函数的图象和性质(一)
第四章 §4.2 指数函数
学习目标
1.掌握指数函数的图象和性质.(重点)
2.学会利用指数函数的图象和性质解决简单的函数定义域的问题.
3.能利用指数函数的单调性比较大小和解不等式.(重难点)
导语
对于具体的函数,我们一般按照“概念—图象—性质”的过程进行研究.前面我们学习了指数函数的概念,接下来就要研究它的图象和性质.回顾以往的研究经验,你能说说我们要研究哪些内容吗?研究方法是什么?
一、指数函数的图象与性质
二、与指数函数有关的定义域问题
三、指数函数单调性的应用
随堂演练
内容索引
指数函数的图象与性质
一
问题1 用列表、描点、连线的画图步骤,先完成下列表格,再画出指数函数y=2x与y= 的图象.
x -2 -1 0 1 2
y=2x
y=
1
2
4
4
2
1
问题2 通过图象,分析y=2x与y= 的性质并完成下列表格.
函数 y=2x y=
定义域
值域
单调性
最值
奇偶性
x∈R
x∈R
(0,+∞)
(0,+∞)
增函数
减函数
无最值
无最值
非奇非偶函数
非奇非偶函数
特殊点
y的变化情况 当x<0时,______; 当x>0时,_____ 当x<0时,____;
当x>0时,______
(0,1)
(0,1)
0
y>1
y>1
0
问题3 比一比y=2x与y= 的图象有哪些相同点?有哪些不同点?
提示 相同点:定义域、值域、最值的情况、奇偶性、经过一个共同点;
不同点:单调性、函数值的变化.我们还发现y=2x与y= 这两个底数互为倒数的函数图象关于y轴对称.
问题4 再选取底数,a=2,a=3,a=4, 在同一个坐标系中画出相应的指数函数的图象.
提示
知识梳理
指数函数的图象和性质
a>1 0
图象
性质 定义域 ___
值域 _________
最值 _______
R
(0,+∞)
无最值
性质 过定点 过定点 ,即x= 时,y=___
函数值的变化 当x<0时, ; 当x>0时,____ 当x>0时, ;
当x<0时,_____
单调性 在R上是_______ 在R上是_______
奇偶性 _____________
对称性 y=ax与y= 的图象关于y轴对称
(0,1)
0
1
0
y>1
0
y>1
增函数
减函数
非奇非偶函数
注意点:
(1)函数图象只出现在x轴上方;
(2)当x=0时,有a0=1,故过定点(0,1);
(3)当0
(4)当a>1时,底数越大,图象越靠近y轴;
(5)任意底数互为倒数的两个指数函数的图象关于y轴对称.
例1
(1)如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是
A.a
C.1
√
作直线x=1,由下到上分别与②,①,④,③相交,所以b
(2)若函数f(x)=2ax+m-n(a>0,且a≠1)的图象恒过点(-1,4),则m+n等于
A.3 B.1 C.-1 D.-2
√
由函数f(x)=2ax+m-n(a>0,且a≠1)的图象恒过点(-1,4),
得m-1=0,2·am-1-n=4,
解得m=1,n=-2,
∴m+n=-1.
反思感悟
(1)解决指数函数图象问题的注意点
①熟记当底数a>1和0
②在y轴右侧,指数函数的图象“底大图高”.
(2)与指数函数相关的定点问题
由指数函数y=ax(a>0,且a≠1)过定点(0,1),可令所给函数解析式中的指数为0,即可求出横坐标,再求纵坐标即可.
跟踪训练1
(1)已知0<m<n<1,则可以在同一坐标系中表示指数函数①y=mx,②y=nx的图象是
√
由0<m<n<1可知两曲线应为“下降”的曲线,故排除A,B,再由m<n可知应选C.
(2)函数f(x)=2ax+1-3(a>0,且a≠1)的图象恒过的定点是___________.
(-1,-1)
因为y=ax的图象过定点(0,1),
所以令x+1=0,
即x=-1,
则f(-1)=-1,
故f(x)=2ax+1-3的图象恒过定点(-1,-1).
与指数函数有关的定义域问题
二
例2
求下列函数的定义域:
(1)y=23-x;
R.
(2)y=32x+1;
R.
R.
(4)y= .
{x|x≠0}.
反思感悟
定义域:形如y=af(x)形式的函数的定义域是使得f(x)有意义的x的取值集合.
注意:(1)通过建立不等关系求定义域时,要注意解集为各不等关系解集的交集.
(2)当指数型函数的底数含字母时,在求定义域时要注意分类讨论.
跟踪训练2
函数y= 的定义域为________.
{x|x≠4}
x应满足x-4≠0,∴x≠4,
∴函数的定义域为{x|x≠4}.
指数函数单调性的应用
三
角度1 比较大小
比较下列各题中两个数的大小:
(1)1.11.1,1.10.9;
因为y=1.1x是增函数,1.1>0.9,故1.11.1>1.10.9.
(2)0.1-0.2,0.10.9;
因为y=0.1x是减函数,-0.2<0.9,故0.1-0.2>0.10.9.
例3
(3)30.1,π0.1;
因为y=x0.1在(0,+∞)上单调递增,3<π,故30.1<π0.1.
(4)1.70.1,0.91.1;
因为1.70.1>1.70=1,0.91.1<0.90=1,故1.70.1>0.91.1.
(5)0.70.8,0.80.7.
取中间值0.70.7,因为0.70.8<0.70.7<0.80.7,
故0.70.8<0.80.7(也可取中间值0.80.8,即0.70.8<0.80.8<0.80.7).
反思感悟
比较幂值大小的三种类型及处理方法
(1)对于底数相同指数不同的两个幂的大小,利用指数函数的单调性来判断.
(2)对于底数不同指数相同的两个幂的大小,利用幂函数的单调性来判断.
(3)对于底数不同指数也不同的两个幂的大小,则通过中间值来判断.
跟踪训练3
(1)下列大小关系正确的是
A.0.43<30.4<π0 B.0.43<π0<30.4
C.30.4<0.43<π0 D.π0<30.4<0.43
√
0.43<0.40=1=π0=30<30.4.
(2)设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是
A.a
C.b
√
∵1.50.6>1.50=1,0.60.6<0.60=1,
故1.50.6>0.60.6,
又函数y=0.6x在R上是减函数,且1.5>0.6,
∴0.61.5<0.60.6,故0.61.5<0.60.6<1.50.6.
即b
例4
角度2 解不等式
已知
0,a≠1),求x的取值范围.
①当0
0,a≠1)在R上是减函数,
∴x2-3x+1>x+6,∴x2-4x-5>0,
解得x<-1或x>5;
②当a>1时,函数f(x)=ax(a>0,a≠1)在R上是增函数,
∴x2-3x+1
综上所述,当0
5};
当a>1时,x的取值范围是{x|-1
反思感悟
简单的指数不等式的解法
(1)利用指数型函数的单调性解不等式,需将不等式两边都凑成底数相同的指数式.
(2)解不等式af(x)>ag(x)(a>0,a≠1)的依据是指数型函数的单调性,要养成判断底数取值范围的习惯,若底数不确定,就需进行分类讨论,即af(x)>ag(x) f(x)>g(x)(a>1)或f(x)
不等式53-2x<0.23x-4的解集为________.
跟踪训练4
{x|x<1}
原不等式可化为53-2x<54-3x,
因为函数y=5x是R上的增函数,
所以3-2x<4-3x,解得x<1,
则不等式的解集为{x|x<1}.
课堂
小结
1.知识清单:
(1)指数函数的图象和性质.
(2)与指数函数有关的定义域.
(3)利用指数函数单调性比较大小、解不等式.
2.方法归纳:数形结合法.
3.常见误区:比较大小时混淆指数函数与幂函数;忽视底数a的范围.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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