19《七颗钻石》教案

19《七颗钻石》
教学目标：
1．会认8个生字，会写15个生字
2．潜心会文，从水灌的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。指导有感情地朗读课文。
3．体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
重、难点与关键
1、了解课文内容，体会小姑娘美好的心灵。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
第一课时
教学目标：
1．会认8个生字，会写15个生字 。
2．潜心会文，从水灌的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。指导有感情地朗读课文。
教学重点：
潜心会文，从水灌的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。指导有感情地朗读课文。
教学难点：
体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学过程
初读课文，学习生字词，了解课文主要内容，初步感知水罐神奇的变化。
一．复习，质疑定向：（板书：七颗钻石）
（读水罐五次变化的句子，质疑：水罐为什么会发生一次又一次神奇的变化？）
1．今天，我们继续来学习感人的童话故事《 ( http: / / www.21cnjy.com )七颗钻石》，能告诉老师这七颗钻石是从哪里来的吗？（水罐）这只水罐在故事发生一次又一次的变化，谁来读读？
读着读着，我们仿佛看到了一只神奇的水罐，那到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢？（板书：？）
让我们一起走进这个神奇的童话故事，找找原因吧！
二．细读，体会水的重要：
1．同学们，现在让我们先来看看水罐第一次变化的句子，生齐读
师问：这仅仅是清澈新鲜的水吗？还是怎样的水？
我们不急，先请同学们先细读一下第一二自然段。
谁来说，这是怎样的水？
师生交流：
你从哪里感觉到这是生命之水？
生读：
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
师出示，再齐读。
同学们，老师告诉你们一个秘密，在这段话中呀，有一对近义词，找出来了吗？
干涸，干枯
是呀，有时候人的身体缺少了水份，也叫做干枯了，如干枯的手。
现在让我们把这两个词语放入句子中，再读
此时，人们最需要的是什么？——水，清流见底的水
2．在第一二自然段中，你还从哪里感受到这是生命之水？
生读第二自然段，母亲……
师：这也是母亲的生命之水
3．为找到水呀，小姑娘到处寻找，可是呀，读
所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
师引出：小姑娘哪儿也找不着水，累得——
是呀，多么可怜的小姑娘，现在让我们再来读读这生命之水吧。
所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
4．当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jìng)装满了清亮新鲜的水。
生指名读
当小姑娘拿到这生命之水后，非常高兴，用课文中的词来说说是——喜出望外
这样表示心情高兴的词语还有很多很多，谁来说说四字成语。
5．让我们再来高兴地读读：
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jìng)装满了清澈新鲜的水。
师：当小姑娘拿到水之后，喜出望外，这可是生 ( http: / / www.21cnjy.com )命之水呀，她顾不得自己口渴，想马上回到妈妈身边，把这清澈新鲜的水给妈妈喝。现在请同学们有感情地去读读三四自然段，找出令你感动的句子，在旁边写写自己的感受，几个词语几句话都行。
生交流。
设：
A．小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。
师：说说自己的感受吧
是呀，小狗也是一条生命呀，我们应该热爱每条生命。
B．母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”
是呀，母爱总是伟大的，这个母亲爱自己的女儿，女儿也爱自己的妈妈，让我们带着这种感受再来读读这句话。
C．小姑娘咽（yàn）了一口唾(tuò)沫(mo)，把水罐递给了这过路人。
同学们，能把这生命之水递给他人，这是多么了不起呀。
（集中出示以上三句话）
现在让我们把所有的感动集中起来读。
描红：咽了一口唾沫
两个学生读，再齐读
你从这个句子中读出了什么？
课文中有很多地方都写出了小姑娘的口渴，请你快速浏览整篇课文，把小姑娘口渴的地方划出来。
师生交流
同学们，让我们一起再来感觉一下周围的环境吧，读第一自然段
师：为了哀哀尖叫的小狗，
小姑娘——把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。
师：为了生病的母亲
小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”
师：为了素不相识的过路人
小姑娘咽（yàn）了一口唾(tuò)沫(mo)，把水罐递给了这过路人。
读着读着，你仿佛看到了一个怎样的小姑娘？
师生交流
小姑娘不仅仅给我们送来了水，还给我们送来了——
（善良，爱，温暖）
五．为什么水罐会发生一次又一次神奇的变化呢？师生交流
是呀，因为有了爱，有了善良……水罐才会一次又一次地发生神奇的变化
现在让我们再来读读水罐发生变化的句子，相信大家会有更加美好的感受。（再齐读）
六，联系实际，总结升华
过渡：（播放音乐）七颗钻石升到了天上，变成 ( http: / / www.21cnjy.com )了七颗星星，这多么像小姑娘的爱心，她像钻石一样闪亮，像钻石一样珍贵，照亮了我们每个人的心灵。爱就一个字，我会用行动来表示！同学们，现在我们来看，小姑娘的爱心换来了源源不断的水流，那世界会变成什么样呢？
三、布置作业
1、抄写本课生字词。
2、有感情地朗读课文。
第二课时
教学目标：
1、有感情的朗读课文，了解水罐的神奇变化；
2、在水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。
3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重点、难点：
在水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。
教学准备：
课 件
教学过程：
一、引入新课，感悟旱灾
1、同学们，上节课我们读了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个美丽的神话故事——《七颗钻石》，这节课，让我们继续来感受这个童话故事中蕴含的美。首先，让我们穿越时空，来到遥远的从前。
2、创设情境，播放课件
师:很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，接连几个月没有下过一滴雨，火辣辣的太阳无情的炙烤着大地。。。。。。
看到这些情景，你有什么感受？
3、课文又是怎样写的呢？请同学们自由读读第一自然段。
（1）通过朗读，你感受到了什么？（旱灾很严重）你从哪些词感受到的？（课件出示第一自然段内容及重点字词）
（2）你能用朗读表达出这次旱灾的严重吗？（指名有感情朗读）
（3）师：旱灾是如此严重，人们是多么渴望水啊，世上的万物都在渴望水，因为此时的水就是“希望之水”，“生命之水”啊！
请同学们齐读第一自然段，再次感受这次旱灾的严重和水的珍贵！（学生齐读）
二、透过“神奇”，体会“变化”
（一）师：就在这恶劣的环境中，一个动人 ( http: / / www.21cnjy.com )而又神奇的故事发生了，最为神奇的是空水罐的发生变化。请同学们默读课文2——4自然段，边读边画出水罐发生变化的句子，看看水罐发生了怎样的变化？（生默读画出相关句子）
（二）汇报交流：
1、水罐发生了怎样的变化呢？（根据学生汇报，出示相关句子，并板书水罐的变化）
2、水罐变化的句子：（指导朗读：读出水罐变化的神奇）
（三）探究原因
1、过渡：水罐竟发生了这么多次神奇的变化，那是什么原因让水罐有这么神奇的变化呢？让我们先来看看水罐第一次变化的原因。
2、体会第一次“变化”，感受孝心
　（1）指名读第二自然段，其他同学边听边试着从书中找出相关语句来回答；
　 （2）学生汇报：（课件出示）一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。
a. 师：这么漆黑的夜晚，一个小姑 ( http: / / www.21cnjy.com )娘竟走出家门找水，为谁找？（妈妈）找到了吗？（没有）水容易找吗？（不容易）从哪些词语可以看出来？（哪儿也找不到 累倒 睡着了）
b.想象一下，小姑娘可能去过哪些地方找水？（生述：略）
c.此时的小姑娘真是又累又渴啊，请同学们读读这个句子，读出小姑娘寻水的艰难。
d.正是因为小姑娘这份深深的孝心 ( http: / / www.21cnjy.com )感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是——（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？指导用“喜出望外”说话。
（3）师：得到了水后的小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。
　　【课件出示】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑。
　　A、师示范读。你从老师的朗读中，体会到了什么？（激动、开心）
　 B、齐读。我想请同学学着老师的样子来读一读。
　（4）下面请个同学把这两句连起来读一读，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。
3、总结学法：同学们，刚才我们一起探究了水罐 ( http: / / www.21cnjy.com )发生第一次变化的原因，回顾一下，我们是怎样做的呢？下面，请同学们按照这样的方法，认真读读第3——4自然段，然后小组交流水罐第二、第三、第四、第五次发生变化的原因。
4、小组合作学习3——4自然段，完成表格，体会第二、三、四次“变化”，感受爱心、母爱和无私的爱。
　　课件出示表格：
水罐的变化 原因 体会到了什么
空水罐装满了水 小姑娘为妈妈找水 孝顺母亲
罐子里的水还是满满的
木水罐变成了银的
银水罐变成了金的
跳出七颗钻石，涌出巨大的水流
学生汇报，填写表格，教师相机指导朗读句子，感受爱心、母爱和无私的爱。
　（4）是啊，正是因为她的善良，她的爱心，所以——（学生齐读大屏幕上的一句话）
　【课件出示】这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。
（5）课件演示：让我们一起去看看地球万物有了这股水流滋润的变化。（出示绿洲图片）
三、感情升华，唤起共鸣，
1、在水罐的一次次变化中我们体会到了爱的力量。那课文的题目为什么不叫“水罐的变化”而叫“七颗钻石”呢？
　　　2、（播放音乐：《爱的奉献》）
过渡：爱，让大地变得生机勃 ( http: / / www.21cnjy.com )勃，爱，让人间充满温暖，小姑娘的爱心，就像升上天空的七颗钻石，闪闪发亮，照亮每个人的心灵。在生活中，我们也要像她一样，不仅爱自己的母亲、家人，也要爱周围的人，爱每一个需要帮助的人和动物。
板书设计
19 七颗钻石
缺水-----找水-----分享水-----分享快乐
分给小狗 变成银罐
母女推让 变成金罐
分给过路人 跳出钻石、涌出水流
关心他人、有爱心