28《中国国际救援队，真棒！》教案

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28《中国国际救援队，真棒！》
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．培养独立阅读的能力
3．读懂课文内容 ( http: / / www.21cnjy.com )，了解我国人民的博爱胸怀以及对其他国家人民的帮助。
。
教学重点：理解课文内容，感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的。
教学难点：培养独立阅读的能力。
教学准备：多媒体课件、生字卡片
一课时
教学过程：
一、谈话引入，揭示课题
1、谈话：爱是一种奇妙的东西，它能让我们在灾难面前不退缩不害怕，爱也能让我们获得力量战胜困难和灾难。今天我们要学习的课文讲的就是发生在中国人民和外国人民之间充满着人间温情和友爱的事情。
2、揭题，读题。板书：28*中国国际救援队，真棒！
3、质疑。
什么是救援队？国际呢？中国国际救援队就是这世界各个国家救援队中的一支救援队。那大家对中国国际救援队又有些什么了解呢？
课前，大家都预习了课文，现在谁来说说“真棒”这句话是谁说的？课文到底讲了谁和谁的一件什么事呢？
二、初读课文，感知内容
1．自由读课文，注意把生字读正确，句子读流利。
2．检查生字情况。
同桌互读，齐读。
3．学生默读课文。
4、指名说。
“中国国际救援队，真棒”这句话是谁说的？他们是在什么情况下说出这句话的？（齐读第一自然段）
课文到底讲了谁和谁的一件什么事呢？
文中哪些自然段讲了这件事？快速浏览课文。（2—5）
三、品读课文，领悟情感
（1）出示“他们一下车……坚持战斗。”
指名读，从中你感受到了什么？你是从文中哪些词中体会到的？从“搜索着每一条缝隙”中，你还能感受到什么？指导朗读。
指导学生观察课文插图，说说：这图上什么让你感动呢？从中你感受到了什么？（不怕炎热、认真）
（2）出示“他们带着……被救了出来。”
指名读，从中你感受到了什么？注意“冲”字的读音，什么意思？从这个“冲”字你能看出什么？
当时的情况是怎样的呢？（引读“5月24日……前往救援。”）读到这儿，你感受到了什么？国际救援队不只中国救援队一个队，还有其他国家的救援队，从这又能说明什么？（把他们当作自己的亲人，时刻关切他们的安危。）21世纪教育网版权所有
如果你是当地的群众，你想对中国救援队说些什 ( http: / / www.21cnjy.com )么？（指名说）
四、总结全文
正是因为中国国际救援队的出色表现，他们才能圆满完成任务，为祖国赢得荣誉；才能让阿尔及利亚人民在送别时发自内心的称赞，那就是——中国国际救援队，真棒！21教育网
板书设计：
28*中国国际救援队，真棒！
工作认真　不怕困难
（不是亲人，胜似亲人）
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