语文A版小学语文三年级上册第三单元测试

语文A版小学语文三年级上册第三单元测试卷
班级： 姓名： 得分：
一、读拼音写词语。(5分)
yán sè xuàn lì wā tǔ téng fēi xū yào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn qiǎn yuán quān sī suǒ bǔ chōng qíng lǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给多音字组词。（8分）
liáng( ) zhuǎn( )
量 转
liàng( ) zhuàn( )
cáng( ) jǐn ( )
藏 尽
zàng ( ) jìn ( )
三、补充词语我能行，并写出几个四字词语。（2０分）
（ ）光（　）色　　漫（　）遍（　）　五（　）六（　）
（　）（　）多姿　　（　）（　）不平　　各不（　）（　）
1、表示颜色的词语：咖啡色 　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、表示“拿”的动作的词语：抬 举 　
3、表示“看”的动作的词语：瞧 张望 　 　 　 　
四、选择恰当的关联词填空。（８分　）
如果……就……　虽然……但……　不仅……而且……　因为……所以……
⑴（　　　）没有太阳，地球上（　　）不会有动物和植物。
⑵（　　　）这道题很难，（　　）他还是做出来了。
⑶爷爷的作品（　　）很有趣，（　　）受到了同学们的热烈欢迎。
⑷我们的班长（　　）工作负责任，（　　）爱帮助有困难的人。
五、给下面的句子加标点。（６分）
⑴故乡有一首歌谣　柿子腻　杏儿酸　不如酸枣味道鲜
⑵村边地头　路旁沟底　栽满了各种各样的果树　樱桃　山楂　柿子　杏　苹果　
六、按要求写句子。（4分）
⑴沉睡了一冬的酸枣树便悄悄地睁开了惺忪的睡眼。（缩写句子）
⑵桃树吮吸着甘露。（扩写句子）
七、根据课文内容填空。（8分）
1、卧牛 ，耕却傍 。
2、秋日，树木 ，叶子 。
3、下雪了，雪花 地落下来。不一会儿，
。
4、天气真好， 的天空上镶嵌着 的云朵，像
。
八、阅读短文。（16分）
　　　　　　　　　　船 底 鱼
在 ( http: / / www.21cnjy.com )辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还*着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进—（ 　　）　短暂—（　　 ）　附近—（　　 ）
2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机：
　周游 ：
海中乘船周游，一举两得，指的是
3、鱼印乘的“船”指的是 　。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指 　　　　　　　　　　　。
九、作文。（25分）
以“我的课余生活”为题，写一篇作文，展现课余丰富的生活。
语文A版第五册第四单元测试卷
班级 姓名 得分
命题人：樟树市实验小学 卢芬
一、拼一拼，写一写。
fēi wǔ wán pí yán lì jiào shì
( ) ( ) ( ) ( )
qíng kuàng nán tí kūn chóng zhù míng
( ) ( ) ( ) ( )
pí fū jīng yà huǒ chái kū zhī
( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典，填一填。
要查的字 音序 部首 除去部首还有几画 字在词语中的意思
心领神会
兴高采烈
心照不宣
三、组词。
扶（ ） 脑（ ） 枯（ ） 份（ ）
肤（ ） 恼（ ） 估（ ） 纷（ ）
四、把错字改正过来。
创造奇绩（ ） 陈默（ ） 倦缩（ ）
青醒（ ） 经厉（ ） 虚容心（ ）
五、把下面的词语写完整。
鬼（ ）鬼（ ） 一扫（ ）（ ） 一言（ ）（ ）
微（ ）足（ ） （ ）领（ ）会 （ ）（ ）不宜
泪（ ）满（ ） 大惊（ ）（　）　　　生机（　）（　）
六、填上合适的词语。
（　　　）的景象　　　（　　　）地批评　　　恳求的（　　　）
（　　　）的花纹　　　（　　　）地发现　　　绽开的（　　　）
（　　　）的笑容　　　（　　　）地追逐　　　激动的（　　　）
七、读句子，用加点词造句。
１、直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。
仍然——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、一个队员猛然发现，岩缝里竟然有许多干枯的灌木枝！
竟然——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、记住，气球能升起，不是因为它的颜色和形状，而是因为气球内充满了氢气。
不是……而是……　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
八、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（ ）蚊子生气了，吹着喇叭冲了过来，朝狮子脸上扑过去。
（ ）狮子气得张牙舞爪。
（ ）狮子看见一只蚊子，根本就没打算理睬。
（ ）专找鼻子周围没有毛的地方猛叮。
（ ）用爪子把自己的脸都抓破了，可就是抓不到这只蚊子。
九、阅读短文，回答问题。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木 ( http: / / www.21cnjy.com )匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____
__________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
十、作文。
题目：我的同学
要求：⑴语言通顺，意思表达清楚。
⑵尽量抓住同学的特点描写。
⑶字数在200字左右之间