(共25张PPT)
19 大象的耳朵
我 会 认
耷 咦 竖 似
竿 舞 痛 烦 扇
我 会 读
耳朵 兔子 耷拉 竖着
后来 遇到 不安 毛病
头痛 最后 只要 人家
跳舞 竹竿 扇子 似的
扇 shān 扇动 shàn 扇子
似 shì 似的 sì相似
认一认,写一写
吃
tù
兔
丶
写一写
yù
大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”
大象说:“我生来就是这样的啊。”
小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”
大象有一对大耳朵,像
shì dā
扇子似的耷拉着。
( )像( )似的 。
大象的耳朵,像扇子似的耷拉着。
大声地朗读课文,读完想一想大象耷拉的耳朵发生了那几次变化?
有一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
大象分别遇见了( )、
( ) 、( )、 ( )和
( )。
小兔
小羊
小鹿
小马
小老鼠
yí
“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”
咦
夷(yí)
姨
yí
“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”
“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”
shù
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”
小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么总是耷拉着的呢?
大象也不安起来,他自言自语的说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢?
我 会 读
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,小虫子就飞不进去了。要是有小虫子飞来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子 飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头疼,又心烦。
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
这个故事告诉我们世界上没有完全相同的两片叶子,也没有完全相同的两个人,每个人都有自己的特点,盲目模仿和照搬别人的做法,有时会适得其反。
随堂
练习
( )地散步
( )地说
( )的时候
( )的大耳朵
睡觉
慢慢
自言自语
扇子似的
(1)大象用 _____ 把耳朵撑起来,可是大象耳朵里经常有 _____________,吵的他又 _____ 又 _____ 。
(2)最后,大象把耳朵 ___________,虫子就 __________,有虫子来的话,用_______ 一扇,就把虫子赶跑了。
飞不进去了
心烦
头疼
竹竿
大耳朵
放了下去
小虫子飞进去
随堂
练习
人首先应该相信自己,只有自信,才能干好我们想做的事。“做自己才是最快乐的”。孩子们,加油!
作业:
1.练写生字。
2.把故事讲给爸爸妈妈听。