部编二年级上册语文 语文园地六 教学设计（第一课时）

部编二年级上册语文 语文园地六 教学设计
【教学内容】
部编二年级上册 第六单元《语文园地六》
【设计思路】
以畅游语文乐园这一情境贯穿始终，通过多媒体课件和生动有趣的游戏活动调动学生的学习积极性，使教学效果事半功倍。
【亮点特色】
关注了语文学习习惯和学习能力的培养，拓宽了语文学习的范围，学生在完成了本课的学习之后能够举一反三，获得更多的知识，增强主动学习语文的意识。
【教学目标】
1.通过认识生活中的车船的方式，认识生字轿、救、摩、托、防、渔、货、科、考。
2.学会根据词语的意思猜测多音字的读音。
3.要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用法及书写。
【教学重点】
1.通过认识生活中的车船的方式，认识生字轿、救、摩、托、防、渔、货、科、考。
2.要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用法。
【教学难点】
正确、灵活识字，了解多音字及三个标点符号，激发学生了解中国汉字的趣味。
【教学课时】第一课时 【教学准备】课件
【教学过程】
一、创设情境，引出活动
这节课，老师和同学们一起去《语文园地六》开始语文之旅吧！首先来到的是第一站：识字加油站。
二、识字加油站
（一）学生借助拼音认识生字。
（二）自由朗读词语，注意红色字的读音。（自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。)
（三）合作交流 1.同桌交流识字小绝招。
2.小朋友们帮助语文乐园中的管理员贴标签。 师引导学生说一说自己想的就怎么分。
3.读一读，组词语。（开火车）
4.走迷宫。
5.比一比，说说自己的发现。
6.课外拓展 猜猜看，谁最棒！
下雨车，下雨车，边下雨 来边唱歌。 洒水车
长长一条龙，走路轰隆隆， 跨河又钻洞， 载客又运货。 火车
用脚踩，不需要用汽油的车。 自行车
失火的时候一定需要它帮忙。 消防车
抓坏人的时候，警察就会开着它出来。 警车
7.小朋友真棒！恭喜你们都猜对了!老师奖励你们听一首歌曲《汉字歌》。听完了歌，让我们继续今天的语文之旅吧！
三、字词句运用
1.看谁能给这些多音字注上拼音。
2.师出示正确的拼音，生检查自己的注音情况。
3.读一读，看谁读得准。
4.说一说，我们学过的多音字还有哪些？
5.完成课件练习。
6.读标点符号的儿歌。
句号：表述完整的一句话。
问号：用于问题的末尾。
感叹号：用于句子结尾，表示惊讶、感叹，表示强烈的感情。
7.学生试着给3个句子加标点。
(1)一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
(2)我们去公园玩 公园花真多呀
(3)这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
8.你能说一句问句和感叹句吗？
9.完成课件练习。
四、总结回顾
总结：这节课我们一起畅游了语文乐园，旅程虽然还没有结束，可我们的收获一定不少，在语文乐园中，不但可以做游戏，还可以学到很多语文知识，其实在我们的生活中也一样，只要大家留心观察，就会学到很多知识，认识很多汉字。希望我们都能做一个细心的孩子，在生活中学习语文。