(共28张PPT)
2 找春天
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
黄鹂鸣翠柳,
紫燕剪春风。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
好雨知时节,
当春乃发生。
1. 把课文读通顺,不认识的字借助拼音多读几遍。
2. 标出自然段。
读书要求:
xiū zhē yǎn duǒ
tàn nèn fú chù
què dù juān jiě
我会读
羞 遮 掩 躲
探 嫩 符 触
鹊 杜 鹃 解
害羞 接触 遮遮掩掩
音符 脱掉 躲躲藏藏
喜鹊 杜鹃 荡秋千
柳枝 嫩芽 探出头
脱掉棉袄 冲出家门
奔向田野 寻找春天
害羞 姑娘 嫩芽 音符
解冻 杜鹃 探出头
遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
脱
寻
羞
姑
遮
掩
探
嫩
符
解
触
袄
杜
鹃
识字开花
柳
荡
我会写
找春天
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
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孩子们 春天。
读课文
找
春天来了!春天来了!
春天来了!春天来了!
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
急切、向往、激动的心情
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的?从哪些词语看得出?
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧
小草
野花
树木
小溪
丁丁咚咚
吐出嫩芽
开出一两朵
探出头来
那是春天的眉毛
那是春天的眼睛
那是春天的音符
那是春天的琴声
我 会 连
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧
,那是 吧?
春天来了!
我们看到了她,我们听到了她,我们闻到
了她,我们触到了她。
我们看到了春天的什么?
我们听到了春天的什么?
我们闻到了春天的什么?
我们触到了春天的什么?
议一议
我们看到了春天的什么?
我们听到了春天的什么?
我们闻到了春天的什么?
我们触到了春天的什么?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
快乐
出门找春天
小草 眉毛
野花 眼睛
嫩芽 音符
溪水声 琴声
看 听 闻 触
结构梳理
找春天
春天的样子
找到了春天
热爱春天
给划线词语选择正确的解释。
树上发出了嫩芽。( )
A初生的芽。
B绿绿的芽。
C新鲜的芽。
读句子,选择没有错别字的一项。( )
A小草从土地里探出头来,那是春天的眉毛吧?
B我们语文老师谈土文雅,爱岗敬业。
C姑良脱下小棉袄,开心的笑了。
作业:
我眼中的春天,任选其一
1、读春天,选择文中自己喜欢的部分读出春天的美。
2、说春天,结合生活时践描绘自己看到的春天。
3、写春天,写出自己在春天里的发现
4、画春天,把看到的,想到的画出来。