同步辅导精练——1.1物质的变化

第1章物质及其变化
1．1物质的变化
点击要点
物理变化与化学变化
物理变化
化学变化
概念
没有生成新物质的变化
有新物质生成的变化
外观特征
物质的状态、形状等的改变
颜色改变、生成气体、产生沉淀
实例
下雨，棒冰熔化，铁丝压成片
铁生锈、食物腐烂、树叶变黄
区分依据
有无新物质生成21cnjy
相互联系
化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化
说明
化学变化常伴随发光、发热等现象发生，但产生发光、发热等现象的变化不一定是化学变化
物理性质和化学性质
物理性质21cnjy
化学性质
概念
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
性质确定
由感觉器官直接感知或仪器测得
通过化学变化可知
性质内容
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性21cnjy
可燃性、还原性、氧化性、稳定性等
3.在氯化铁溶液中滴加硫氰化钾溶液，观察到的现象是 。根据这个性质，我们可以用硫氰化钾溶液检验 的存在。21cnjy
典题分析
例1 （2014?汕尾）生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（ ）
A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒
C．玉石“变”印章 D．玩具机器人“变”形21cnjy
巩固练习1 我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出
来的是( ) 21cnjy
A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓虹灯
C．节日的礼花 D．彩色的图画
例2 下列物质的用途主要利用物质的化学性质的是（ ）
A．铜丝制成电线21cnjy
B．活性炭吸附冰箱中的异味
C．氧气支持可燃物燃烧
D．用氦气填充气球

巩固练习2 物质发生化学变化的本质特征是(21cnjy ) 21cnjy
A．有气体生成 B．有新物质生成
C．发光发热 D．颜色和状态发生改变
跟踪演练
一、选择题21cnjy
1．(2013哈尔滨)下列过程中没有发生化学变化的是（21cnjy ）
A. 燃放礼花 B. 面包变质 C. 植物光合作用 D. 冰雪融化
2．生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是( 1世纪教育 )
A．樟脑球在衣柜中渐渐消失
B．吃进的食物一段时间后被消化了21世纪教育网
C．给电熨斗通电产生热能21世纪教育网
D．在晾干的咸菜表面出现白色晶体
3.（2013?威海）自然界存在许多循环现象，下列四种循环所发生的变化主要通过
物理变化实现的是（ ）
A．碳循环 B．氧循环21世纪教育网
C．二氧化碳循环 D．水的天然循环
4．下列关于化学变化的说法中，正确的是( )
A物质在发生化学变化时，不一定发生物理变化
B．物质有发光发热现象产生就一定发生化学变化
C．物质在发生化学变化后就一定有新物质生成21世纪教育网
D．化学变化中一定伴随放热、发光、放出气体、生成沉淀等现象
5．下列物质的用途主要利用其物理性质的是( )
A．钛合金制人造骨 B．盐酸除铁锈
C．液氧用于火箭发射 D．熟石灰用于改良酸性土壤
6．固体物质受热变成气体或有气体生成，这种变化( )
A．是物理变化
B．可能是物理变化也可能是化学变化21世纪教育网
C．是化学变化
D．既不是物理变化也不是化学变化
7.2011年诺贝尔化学奖授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，表彰他在发现准晶体方面所作出突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是( )
A. 密度低 B. 耐磨损21世纪教育网
C. 导电性差 D. 抗氧化性强
8．“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭’咨指的变化是( )
A．前者是物理变化，后者是化学变化21世纪教育网
B．前者是化学变化，后者是物理变化
C．两者都是物理变化
D．两者都是化学变化
9．（2013安顺）日常生活中会应用很多化学知识，下列表述中物质的化学性质有关且正确的是（　　）21世纪教育网
A．人体缺铁会导致高血压
B．工业上用高锰酸钾加热分解的方法大量制取氧气
C．煤燃烧时排放出SO2和NO2等污染物在空气中会形成酸雨21世纪教育网
D．用铁锅做菜，说明铁具有良好的导热性
二、填空题
10．蒸发食盐水后得到食盐晶体属于 变化；21世纪教育网
二氧化碳使澄清石灰水变浑浊属于 变化。
11．石蜡在空气中燃烧生成 和 等物质，这是一种 变化，因此，石蜡的可燃性就是一种 性质。21世纪教育网
12．萌发的种子进行呼吸作用要消耗 气，放出 气体，有新物质生成，所以，呼吸作用 变化。
13.“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质。”根据这一理论回答下列问题：
（1）由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用做 。
（2）用墨书写或绘画的字画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了 。
（3）由于CO分子和CO2分子的结构不同，导致它们的 性质不同。
三、实验简答题21世纪教育网
14．有一种为“R”的单质，保存在如图所示的试剂瓶中，用镊子去一块“R”，用滤纸吸干表面的水分，观察“R”的外观和白色的粉笔相似，用小刀切下一小块，放在干燥的滤纸上，一会发现这种物质能在空气中自发燃烧，若“R”在化合物中的化合价为+5价．请根据题中文字和图示信息，回答下列问题．
（1）“R”的性质由 （2）“R”在空气中燃烧的化学方程式为 。
15．【家庭小实验】点燃一支蜡烛(主要由石蜡构成)，仔细观察蜡烛的燃烧，并回答下列问题：21世纪教育网
(1)在蜡烛的燃烧过程中，受热的顶端熔化成 态，有风时，烛油下淌后又凝固起来，这种变化属于 变化。
(2)白色的棉线烛芯燃烧后变成 色，产生了新物质，属于 变化。
(3)有风时，火焰的上方会出现 ，其化学成分是 ，这说明石蜡中有 元索。21世纪教育网
(4)烛焰从内往外可分为焰心、内焰、外焰三部分，三部分火焰的颜色是 (填“相同”或“不同”)的。把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰中1～2s后取出，发现处在外焰的部分 (填“最先”或“最后”)碳化，说明外焰温度 (填“最高”或“最低”)。
提高练习精选题21世纪教育网
1．下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（ ）
A.水滴石穿，金石可镂
B.野火烧不尽，春风吹又生
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2．下列变化肯定属于化学变化的是( )
①物质发生爆炸②由铝原子变成铝离子③酒精的燃烧④火柴梗蘸一点浓硫酸变黑⑤汽油挥发
A．②③④ B．①②④ C．①④⑤ D．③⑤21世纪教育网
3. 根据物质的性质可以推测它们的有关用途，试分析下列物质能用作干燥剂的是( )
A．硫酸铜晶体 B.硫酸铜粉末 C．氧化铜 D．铜
4．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuS04·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO,，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )
A．物理性质 B.制法 C．用途 D．化学性质
5. 地沟油长期食用可能会引发癌症，下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法，一定涉及化学变化的是( ) 21世纪教育网
A.看油是否透明
B.闻油是否有异味
C.问油的生产厂家
D.取油燃烧，听是否发出噼啪响声
6. （2013?莱芜）物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是（　　）
A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定21世纪教育网
C．铁制品表面涂“银粉”（铝粉），是由于铝的化学性质比铁稳定
D．二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
7.在化学反应中，反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件，但并不是每次碰撞都能引起化学反应．下图表示HI（碘化氢）分子之间的几种碰撞示意图，有些HI分子碰撞后，会发生化学反应产生H2和I2，有些碰撞不会发生反应．图中大球表示碘原子，小球表示氢原子． ①A、B、C三图中，表示HI分子碰撞后发生了化学反应的是 图（选填序号）． ②请写出上述所发生反应的化学方程式： ③若要得到1个H2分子，至少需要 个HI分子碰撞．21世纪教育网
8．氨气(NH3)是一种重要的化工原料，在工农业生产中有着广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：21世纪教育网
(1)物理性质：① ；
② 。
(2)化学性质：氨气与水反应后所得氨水显 性。
9.老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色．21世纪教育网②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色．请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是 ( )A．石灰石不具有受热分解的化学性质21世纪教育网B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是( ) 21世纪教育网
A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度B．氧气能改变碳酸钙的性质C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度
（3）在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：A．可燃性???? ? B．热稳定性?? ??C．酸性???? ?D．碱性????
?E．金属活动性???? F．非金属活动性在上述变化中，酒精表现出的化学性质是（填代号） .
1.1物质的变化 答案
【点击要点】
3．溶液由黄色变成红色 三价铁离子
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．D 4．C 5．B 6．B 7．D 8．A 9．C
10.物理 化学
11．水 二氧化碳 化学 化学