同步辅导精练——1.6几种重要的盐(两课时)

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名称 同步辅导精练——1.6几种重要的盐(两课时)
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2014-08-21 13:26:19

文档简介

1.6几种重要的盐(1)
点击要点
1.盐:电离时能产生 (或NH4+)和 离子的化合物。21世纪教育网版
2.盐的分类:
盐酸盐(氯化物)NaCl、CaCl2等21世纪教育网版
硫酸盐Na2SO4、CuSO4等
碳酸盐Na2CO3、CaCO3等
硝酸盐KNO3、Ba(NO3)2等21世纪教育网版
铵盐 NH4Cl等
3.几种重要的盐:21世纪教育网版
(1)碳酸钠Na2CO3:俗称 。晶体化学式为Na2CO3·lOH2O,在干燥的空气中容易失去结晶水变成粉末。Na2CO3虽然是盐,但水溶液却显 ,因而俗称纯碱。
(2)碳酸钙CaCO3: 洁白纯净的碳酸钙岩石叫做 ,可直接用来做装饰性的石柱或工艺品。因含杂质而有美丽花纹的碳酸钙叫做 ,用来做建筑物外墙和内壁的贴面或铺设地面,但石灰石的主要用途是生产水泥和 。21世纪教育网版
(3)氯化钠NaCl俗称 ,是一种白色的晶体,易溶于水。摄入过多的食盐容易引起高血压等疾病,浓的食盐溶液具有 作用。
典题分析
例1 用珍珠(主要成分CaCO3)加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材,近来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”,仅用肉眼观察难辨真假。为了向消费者提供鉴别方法,须找出真假“珍珠粉”理化性质上的差异。工商局提供了真、假“珍珠粉”样品,请你展开探究:(只要写出猜想、方案,不需要说出方案实施的结果) 21世纪教育网版
猜想一:真、假“珍珠粉”的气味可能不同 。
方案一:取样,分别闻其气味,分辨气味有无差异 。
猜想二: 。
方案二: 。
巩固训练1 (2014?牡丹江一模)亚硝酸钠是工业用盐,因有咸味、外观酷似食盐而常被误食.亚硝酸盐能致癌,因有良好的着色防腐作用,广泛用于肉类食品添加剂,但用量严格限制,亚硝酸钠易溶于水,其水溶液呈碱性,暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠.加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体.请根据信息回答: (1)亚硝酸钠的保存方式是 ,原因是 ; (2)试设计出1种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案(简单叙述即可):21世纪教育网版

例2(2013?资阳)课本中有一问:为什么汗水有咸味?学习小组同学为此开展探究. 【提出问题】;汗水中产生咸味的物质是什么?21世纪教育网版 【假设与猜想】:根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能是 . 【查阅资料】:用铂丝蘸取少许含有钠元素的溶液(或物质)在酒精灯火焰上灼烧,会呈现
黄色火焰. 【制订计划】:为了证明咸味物质是猜想中的物质,一是要证明汗水溶液中含有阴离子
(填写离子符号),二是要证明汗水溶液中有阳离子 (填写离子符号). 【进行实验】:证明阴离子的实验:向汗水溶液中滴加 溶液,再加入少量稀硝酸,振荡,仍有白色沉淀产生.证明阳离子的实验: 【结论】:经上述实验证明,汗水中的咸味物质就是猜想中的物质.21世纪教育网版 【分析与交流】:上述实验中,证明阴离子存在的化学反应方程式为:
巩固训练2 (2014嘉舟-28)为了弘扬中华民族的传统文化,某校在端午节开展了包粽子活动。粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐。于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由 。

跟踪演练
一、选择题21世纪教育网版
1. 近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品一一盐汽水,你认为盐汽水的成分和普通稳水最大的不同是增加了( )
A.水 B.氯化钠 C.二氧化碳 D.碳酸钙21世纪教育网版
2.下列有关常见的盐的说法,错误的是( )
A.Na2CO3的俗名叫烧碱
B.CaCO3是大理石的主要成分21世纪教育网版
C.NaCl通常从海水中提取
D.NaHCO3呵用于治疗胃酸过多21世纪教育网版
3.为了保障人体健康,公共泳池的水要勤更换,还要注意杀菌消毒。某游泳池的水因加入了一种适量的杀菌消毒剂而呈蓝色,该杀菌消毒剂可能是( )
A.消石灰 B.高锰酸钾 C.胆矾 D.氯化钠21世纪教育网版
4.实验表明,用碱性溶液浸泡新鲜蔬菜能有效地除去蔬菜上的残留农药,降低对人体的损害.根据上述原理,你认为刚买回来的蔬菜应浸泡在哪种溶液中(  )
A.纯碱溶液 B.白酒 C.食醋 D.食盐溶液21世纪教育网版
5.下列盐的用途中,错误的是(  )
A.用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物21世纪教育网版
B.用碳酸钙作补钙剂
C.用氯化钠配制生理盐水21世纪教育网版
D.用碳酸氢钠治疗胃酸过多
6.一天,小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱,而是小苏打,她问:“为什么不用纯碱而用小苏打?”妈妈说:“面团没发酵,不能用纯碱。”通过查资料小影知道小苏打的化学式为NaHCO3,是一种常用的膨松剂,加热可转化为纯碱。下列相关的推断不合理的是( )
A.小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体
B.小苏打受热转化为纯碱是分解反应
C.小苏打属于酸
D.小苏打对人体无害21世纪教育网版
7.用食盐腌过的食物不易腐败的原因是( )
A.隔绝了氧气,使细菌不能繁殖、生长
B.食物中细胞内的水渗出,蛋白质凝固21世纪教育网版
C.实验溶解时吸热,使食物温度降低
D.食盐腌制过的食物没有细菌繁殖21世纪教育网版
8.以下是关于食盐性质的叙述:①易溶于水,②其溶液能与稀硫酸反应,③其溶液能与氢氧化钾溶液反应,④其溶液能与硝酸银溶液反应,⑤其溶液能与锌反应。其中正确的是 ( )
A.①④ B.②③ C.②⑤ D.②③⑤21世纪教育网版
9.碳酸钠俗称纯碱,有关它的表述不正确的是( )
A.纯碱其实不是碱,它属于盐类
B.可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污21世纪教育网版
C.用纯碱可除去面团发酵产生的酸
D.冬天捞碱可说明纯碱的溶解度随温度的变化不大
10.(2014嘉舟-20)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液,可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种。为探究其成分,某同学设计并完成了下图所示的实验。下列判断正确的是( )21世纪教育网版
A.营养液中可能含有硝酸钙
B.营养液中一定没有硝酸钾
C.营养液中一定含有碳酸钾
D.营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
二、填空题
11.(2014绍兴-28)氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域。用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图:21世纪教育网版
(1)本流程中“浓缩”、“结晶”属于 变化。
(2)滤液2中可利用的物质除水外,还有 (填化学式)。
(3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有 (选填序号)。
①将毒重石进行粉碎 ②加入足量的稀盐酸 ③将滤液2通入到滤液1中
12.我国拥有丰富的海洋资源,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱,其制取的主要工艺流程如下:21世纪教育网版
(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是
(2)氯化钠溶解过程中搅拌的目的是
(3)写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式
13.医用氯化钙常用于合成药物.以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水和氯化钙(CaCl2?2H2O)的流程如图所示.21世纪教育网版 (1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:
(2)第②步中是否发生化学变化? (填“是”或“否”). 21世纪教育网版
(3)操作a的名称是 ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是
(4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一个合理的补钙方法:

二、实验探究题
14.(2014金义-26)取少量碳酸氢钠(NaHCO3)粉末,用如图装置进行实验,充分加热后发现:大试管中管口有水珠出现,管底有白色固体残留;小试管中澄清石灰水变浑浊。完全反应后,取残留固体溶于水配成溶液,往该溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成。
(1)小试管中澄清石灰水变浑浊,说明碳酸氢钠受热有 生成(填化学式)。
(2)通过上述实验,下列归纳出的碳酸氢钠性质或推理正确的有 (填编号)。
A.NaHCO3能与NaOH溶液发生反应21世纪教育网版
B.NaHCO3受热易分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
C.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度
D.无法比较NaHCO3与Na2CO3受热分解的难易程度
15.某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红,是因为碱在水溶液中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?他们设计了下图3个实验,请你和他们一起探究。21世纪教育网版
(1)实验I可以证明
(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是
小组内有同学认为实验Il没必要做,你认为他们的理由是

(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴人过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到 现象。由实验I、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-;可以使酚酞溶液变红。21世纪教育网版
(4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-。”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是

16.某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:21世纪教育网版

(1)写出所标仪器的名称:① ,② 。
(2)描述A中发生的现象
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和 装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?
写出该装置中发生反应的化学方程式
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是(填写各接口字母) 。其中,C装置的作用是
写出有关反应的化学方程式
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式

并说出它的一个重要用途
1.6几种重要的盐(1)答案
【点击要点】
1.金属离子 酸根离子
3.(1)纯碱 碱性 (2)汉白玉 大理石 石灰 (3)食盐 杀菌
【典题分析】
例2 氯化钠 Cl- Na+ 硝酸银 用铂丝醮取少许汗水溶液,在酒精灯火焰
上灼烧,呈现黄色火焰 NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
巩固训练2不能,实验只能证明有氯离子,不能证明有钠离子
【跟踪演练】
15.(1)Na+不会使酚酞溶液变化(2)探究水分子是否能使酚酞溶液变红酚酞溶液中就有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子) (3)白色沉淀(4)Na2CO3与H2O发生反应,使溶液中产生了OH-(合理即可)
16.(1)①长颈漏斗②锥形瓶 (2)鸡蛋壳浮在液面上,表面有气泡产生,并渐渐溶解 (3)D D装置中澄清石灰水变浑浊CO2十Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O(4)a接d,e接b,c接g除去CO2中混有的HCl气体 AgNO3+HCl====AgCl↓+HNO3(5)2H2O2====2H2O+O2↑供给呼吸(凡合理答案均可得分)
1.6几种重要的盐(2)
点击要点
1.盐的通性
(1)某些盐和酸的反应:21世纪教育网
Na2CO3+2HCl=====
(2)某些盐和碱的反应:
Na2CO3+Ca(OH)2===== (工业上制取NaOH)
(3)盐和某些盐的反应:
NaCl+AgNO3=====
Na2SO4+BaCl2=====
Na2CO3+CaCl2=====
2.复分解反应及其能否发生的条件
(1)复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成两种新化合物的反应。
(2)发生的条件:反应后只要有 生成,复分解反应就能发生。
3.铵盐的制取和检验
NH3 +H2O+CO2==
2NH3+H2SO4==
铵盐与碱混合加热后,都有氨气放出,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变 色
4.化学肥料(按含N、P、K等营养元素分类) 21世纪教育网
(1) :NH4Cl、(NH4)2SO4等。能促使作物茎叶生长茂盛。
(2) :Ca(H2PO4)2等。使作物根系发达,籽粒饱满。
(3) :草木灰K2CO3等。能使作物生长旺盛,茎杆粗壮。
(4) :含N、P、K元素中的两种或三种,如KNO3。
5.盐可分为可溶性盐和不可溶性盐。查表可知盐的溶解性:
盐、 盐、 盐、 盐均可溶;
盐酸盐中 不溶;硫酸盐中 不溶;
碳酸盐只有 可溶。
典题分析
例1 (2014丽衢-28)现有一包固体粉末,可能由碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种组成,某同学想确定其组成成分,按如图所示步骤进行了如下实验(各步骤中加入的试剂均为足量):
请回答:
(1)固体粉末中肯定存在的物质是 ,用化学方程式表示白色沉淀部分溶解的原因 ;
(2)如何判断固体粉末中是否有“可能存在的物质”,简述实验操作步骤、现象和结论 。
巩固训练1现有失去标签的碳酸钠溶液、氯化钡溶液和盐酸,用一种试剂可鉴别它们。学生甲选用一种酸溶液,学生乙选用的是钾的正盐溶液,学生丙得知氯化钡溶液的pH=7,选用了一种有色物质溶液。这三个学生都成功了,试推断甲、乙、丙学生选用试剂的名称。
甲: ;乙: ;丙: 。
OH-
Cl-
SO42-
CO32-
Na+




Ca2+




Mg2+




Ba2+




例2 (2013?乐山)通过海水晒盐的方法得到的仅仅是粗盐,其中还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,它们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在.为将这些杂质除净,可向食盐溶液分别加过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液,然后加入盐酸调至溶液pH=7,最后经过滤、蒸发得到精盐. 下列操作及加入溶液顺序错误的是?(  )
(一些物质的溶解性表)(室温)
A.Na2CO3、BaCl2、NaOH、过滤、HCl
B.NaOH、BaCl2、Na2CO3、过滤、HCl
C.BaCl2、Na2CO3、NaOH、过滤、HCl
D.BaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HCl
巩固训练2 (2014宁波-27)宁波有较长的海岸线,每年能生产大量的食用盐。从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2S04等杂质,为了除去上述杂质,设计了如下实验方案:先将固体溶解,然后向溶液中依次加人过量的BaCl2、NaOH、Na2C03溶液,充分反应后过滤,将滤液蒸发结晶,得到较纯净的食盐。21世纪教育网
(1)溶解、过滤和蒸发操作中都要用到玻璃棒。过滤时,玻璃棒的作用是 。
(2)加入BaCl2溶液的目的是为了除去 杂质。21世纪教育网
(3)以上方案不够完善.应在过滤后增加一个步骤:往滤液中加入适量的 。

跟踪演练
一、选择题
1.小明学习化学后,在家里想用化学方法来鉴别面碱(主要成分是碳酸钠)和食盐,下列方法不可行的是( )
A.各取少量通过尝味道区分
B.各取少量分别倒入水中观察是否溶解21世纪教育网
C.各取少量分别倒入食醋
D.各取少量溶于水,再分别加入石灰水21世纪教育网
2.(2014?达州)下列措施或方法不能达到目的是(  )
A.铵态氮肥与熟石灰混合使用,增强肥效
B.用10mL的量筒量取9.5mL的水21世纪教育网
C.用pH试纸测得某溶液的pH为721世纪教育网
D.油锅着火,用锅盖盖灭
3.(2014丽衢-14)小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀,然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示,下列有关操作与目的分析均正确的是( )
A.甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀21世纪教育网
B.乙中将滴管伸入试管内,是为了防止试剂滴落到试管外
C.丁中试剂瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中试剂受污染
D.戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌,是为了防止局部过热引起酸液飞溅
4.蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质,它既能中和发酵过程产生的酸,又能引起发泡作用,这种白色物质是( ) 21世纪教育网
A.NaOH B.NaHCO3
C.Ca(OH)2 D.NaCl21世纪教育网
5.(2014绍兴-8)某化肥包装袋上的部分说明如图所示,则下列说法不正确的是( )
A.硝酸铵属于氮肥
B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C.硝酸铵受热可能会分解21世纪教育网
D.硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2∶4∶3
6.不需要加任何指示剂,就能除去CaCl2溶液中少量的HCl,得到纯净的CaCl2溶液,可选用下列物质中的( )
A.生石灰 B.熟石灰 C.碳酸钙 D.碳酸钠
7.能和稀硫酸反应,又能和硝酸银溶液反应,均产生白色沉淀的是( )
A.盐酸 B.硫酸钠溶液21世纪教育网
C.氯化钡溶液 D.硝酸钡溶液
8.(2014温州-3)1774年,科学家拉瓦锡加热氧化汞产生气体,后来该气体被命名为“氧气”。该反应的化学方程式为2HgO=Hg+O2↑,则该反应的类型属于 ( )
A.化合反应 B.分解反应
C.置换反应 D.复分解反应
9.(2013舟嘉)某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4。同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物,其中 不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是 ( )
A.Mg B.MgO C.Mg(OH)2 D.MgCl221世纪教育网
10.(2013?青岛)我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”(流程简图如图),促进了世界制碱技术的发展.下列有关说法正确的是(  )
A.沉淀池中的反应物共含有五种元素21世纪教育网
B.过滤得到的“母液”中一定只含有两种溶质
C.图中X可能是氨气21世纪教育网
D.通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀
二、填空题
11.(2014台州-31)化学反应过程中常伴随着能量的变化,而能量的变化通常表现为吸收或放出热量。小明通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化。
将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中,再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上,然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体,并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻,提起烧杯,发现玻璃片与烧杯底部粘在一起,玻璃片上的水结成了冰(如图)。
(1)由实验可知,氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时 热量。
(2)实验过程中,小明闻到了一股刺激性气味,说:“怎么像厕所里
的气味?”这是因为反应生成了 。
12.农药波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它是由硫酸铜、生石灰加水配制而成,用化学方程式表示在配制过程中发生的化学变化:21世纪教育网
(1)
(2)
13.(2013湖州卷-31)实验室有一瓶标签残缺(如图)的试剂。实验员告诉小明,这瓶剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分,小明进行如下实验:
步骤
实验操作
实验现象

取5毫升试剂于A试管中,滴入几滴无色酚酞试液
无色酚酞试液……

另取5毫升试剂于B试管中,滴入几滴氯化钡溶液
溶液中出现白色沉淀
  (1)根据步骤①现象,小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。小明作出该判断的依据是步骤①的实验现象是“无色酚酞试液          ”
(2)由步骤②可确定该试剂为      溶液。21世纪教育网
14.现有六种物质:①BaCl2 ②NH4NO3 ③NaOH④CuSO4⑤碘⑥KMnO4,其中:(1)易溶于水,且使溶液温度明显降低的是 (填序号,下同),水溶液显紫红色的是 。(2)写出其中任意一个两者之间发生复分解反应的化学方程式

三、分析计算题
15.某兴趣小组查阅化肥的相关资料得知,长期施用硫酸铵化肥会使土壤酸化。该小组同学想探究室温时硫酸铵饱和溶液的酸碱度,设计了如下实验探究方案,请据此回答相关问 题。
【猜想或假设】溶液的pH可能为:
①pH=7 ②pH>7 ③ 。
【设计和实验】组内同学分别进行了如下实验:21世纪教育网
甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸铵溶液沾在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH<7。21世纪教育网
乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸润湿。然后用玻璃棒蘸取硫酸铵溶液沾在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH<7。
丙同学:将pH试纸直接浸入硫酸铵溶液中,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH<7。
【评价与反思】甲、乙、丙三位同学中操作正确的只有一位,指出另两位同学的操作错误:


【结论与分析】该小组同学根据实验得出以下结论:21世纪教育网
①硫酸铵溶液虽然显酸性,但硫酸铵不是酸,而是盐
②凡是盐的溶液都显酸性。
你认为上述结论错误的是第 (填“①”或“②”)条,请举一例说明该条结论不正确。例:
16.(2013舟山嘉兴卷 )如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱(主要成分是Na2C03)包装袋信息,他带了一包食用纯碱到学校实验室。为确定食用纯碱的纯度,称取自带的食用纯碱5.4g放入烧杯中,再滴加盐酸至刚好完全反应,共用去稀盐酸25g,得溶液质量为28.2g(杂质溶于水且与盐酸不反应)。通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符。(计算结果精确到0.1%)21世纪教育网
提高班习题精选
1.(2013温州卷-9)为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂,果农常施钾肥。下列属于钾肥的是( )
A.NH4NO3      B.CO(NH2)2   C.Ca(H2PO4)2   D.K2CO3
2.若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-子造成的,下列实验无意义的是( )
A.观察K2SO4溶液的颜色21世纪教育网
B.向CuSO4溶液滴加适量的NaOH溶液,振荡后静置,溶液颜色消失
C.向CuSO4溶液滴加适量的Ba(OH)2溶液,振荡后静置,溶液颜色未消失
D.加水稀释后CuSO4溶液颜色变浅
3.(2014?达州)下列属于复合肥料的是(  )21世纪教育网
A. NH4HCO3 B.KNO3
C.K2SO4 D.Ca3(PO4)221世纪教育网
4.要除去下列四种物质中的少量杂质(括号内为杂质)甲:CaCO3(Na2CO3) 乙:NaOH(Na2CO3)丙:KCl(KHCO3) 丁:炭粉(CuO)可选用的试剂及操作方法有:①加适量盐酸,搅拌,过滤②加适量水,搅拌,过滤③加适量盐酸,蒸发④溶解,加适量石灰水,过滤,蒸发。下列组合正确的是( )
A.甲一②,乙一④ B.乙一③,丙一①21世纪教育网
C.丙一①,丁一② D.丁一①,丙一③
5.(2014杭州-21)一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐加入碳酸钠粉末(不考虑溶液体积变化),直至过量。如图横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量,根据图像判断,纵坐标可能表示( )
A.生成沉淀的质量21世纪教育网
B.溶液中溶剂的质量
C.溶液中溶质的质量
D.溶液的pH
6.有一蓝色溶液,加入铁屑后出现红色固体;若在此蓝色溶液中加入氯化钡溶液,出现白色沉淀,再滴入稀硝酸,白色沉淀不消失.根据以上现象,该蓝色溶液是(  )
A.CuSO4溶液 B.FeSO4溶液21世纪教育网
C.Cu(NO3)2溶液 D.CuCl2溶液
7.(2014?德阳)将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应,向反应后的混合物中加入稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.N点时,所得溶液的pH=7
B.Q点时,所得溶液中的溶质只含有BaCl2
C.O至P段发生反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+H2O
D.P至Q段发生反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
8. 甲乙丙丁四瓶溶液分别是Ba(NO3)2、K2CO3、H2SO4、KOH中的一种,其中甲分别能与乙丙丁发生反应,甲是(  )21世纪教育网
A.KOH B.H2SO4 C.Ba(NO3)2 D.K2CO321世纪教育网
9. 农药波尔多液是苹果、橙子及葡萄等生长过程中经常使用的杀灭霉菌的药剂,该农药的配制方法是将石灰乳和硫酸铜溶液按一定比例混合即可.据此判断下列叙述错误的是(  )
A.硫酸铜(CuSO4)属于盐类物质21世纪教育网
B.石灰乳的pH?大于7
C.配制过程中发生复分解反应21世纪教育网
D.波尔多液属于溶液
10. (2013?雅安)实验室有三瓶化肥标签脱落,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种,为鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z,并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)21世纪教育网
根据上述实验,下列说法错误的是(  )
A.X物质为尿素21世纪教育网
B.Y物质为碳酸氢铵
C.常温下如要鉴别Y、Z两种样品,能采取闻气味的方法21世纪教育网
D.如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取,则会使检验结果不准确
二、实验分析题
11.(2014金义-29)有一包固体粉末,可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成,小杨设计出实验方案,实验步骤及现象如下。请回答:
(1)写出步骤④中产生白色沉淀的化学方程式 。21世纪教育网
(2)根据实验中的现象,能否确定原固体粉末的组成?若能,请写出各成分的化学式;若不能,在原实验步骤的基础上,对上述方案中的试剂作一改进,并描述相应的实验现象及结论,以确定固体粉末的组成 。21世纪教育网
12.实验室用大理石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳。实验结束后,锥形瓶内已无气泡产生,但还有少量固体剩余。写出反应的化学方程式

该反应的基本类型是 。
小文和小明对瓶内溶液中溶质的成分展开辩论:21世纪教育网
小文说:因为瓶内有固体剩余,所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法,请你说出小明的理由 。
按小明的猜想,写出溶液中溶质成分的几种可能 。请你选择其中一种情况,设计实验证明,完成下列研究报告.21世纪教育网
猜想
实验步骤
实验现象及结论
13.(2013舟山嘉兴卷-29)根据已知物质和未知物质的特性,运用实验的方法,可以鉴别某些物质。有3包白色粉末,它们分别是碳酸钠、氯化钠、氧化钙中的一种,现用实验的方法将它们一一区分。21世纪教育网
(1)取少量3种粉末,分别装人编号为甲、乙、丙的三支试管中,加水后都能溶解。其中甲试管壁明显变热,由此可知甲试管中加的粉末是___________________。
(2)取甲试管中的溶液分别滴人另两支试管中,乙试管中出现白色沉淀,丙试管中无明显现象。请写出乙试管中发生反应的化学方程式__________________________。
14. 实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究:21世纪教育网
【猜想】猜想①:该化肥是NH4Cl,
猜想②:该化肥是 ,
猜想③:该化肥是NH4HCO3 ,
猜想④:该化肥是尿素。21世纪教育网
【实验探究】
(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味的气体放出,证明猜想 不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:

(2)如图甲,另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图乙)中 溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想 不成立。
(3)在步骤(2)的试管中再滴入(图乙)中的 溶液,若 ,则猜想①成立;若 ,则猜想②成立,其反应的化学方程式为:


15.(2014绍兴-34)三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸,测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应,也不溶于水)。
(1)小敏的方法可用如下流程表示,测得的碳酸钙的质量分数为_ ;在过滤操作中,需要用到的玻璃仪器有_ (选填序号)。21世纪教育网
A.酒精灯、漏斗、玻璃棒 B. 漏斗、玻璃棒、烧杯 C. 酒精灯、试管、玻璃棒
(2)小华取10克样品,用如图甲实验装置进行实验,反应结束后,测得B装置质量增加了4.6克,根据上述数据,算得碳酸钙的质量分数,发现与事实严重不符,造成这种情况的可能原因是_ _。21世纪教育网

(3)小军用如图乙的实验装置进行实验,将20克稀盐酸加入到1.25克样品中,生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升,求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
(4)求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。21世纪教育网

1.6几种重要的盐(2)答案
【点击要点】
例2 A 解析:A、加入过量的碳酸钠溶液可以除去钙离子,加入过量的氯化钡溶液可以除去硫酸根离子,加入过量的氢氧化钠溶液可以除去镁离子,过滤后加入适量的盐酸可以除去剩余的碳酸钠、氢氧化钠,而剩余的氯化钡无法除去,最后得到的氯化钠中含有氯化钡.错误. B、加入过量的氢氧化钠溶液可以除去镁离子,加入过量的氯化钡溶液可以除去硫酸根离子,加入过量的碳酸钠溶液可以除去钙离子和钡离子,过滤后加入适量的盐酸可以除去剩余的碳酸钠、氢氧化钠,最后得到的是氯化钠.正确. C、加入过量的氯化钡溶液可以除去硫酸根离子,加入过量的碳酸钠溶液可以除去钙离子和钡离子,加入过量的氢氧化钠溶液可以除去镁离子,过滤后加入适量的盐酸可以除去剩余的碳酸钠、氢氧化钠,最后得到的是氯化钠.正确. D、加入过量的氯化钡溶液可以除去硫酸根离子,加入过量的氢氧化钠溶液可以除去镁离子,加入过量的碳酸钠溶液可以除去钙离子和钡离子,过滤后加入适量的盐酸可以除去剩余的碳酸钠、氢氧化钠,最后得到的是氯化钠.正确.
巩固训练2 (1)引流 (2)硫酸钠 (3)稀盐酸
【跟踪演练】
l5.【猜想或假设】③pH<7
【评价与反思】①乙同学的错误是将pH试纸润湿②丙同学的错误是将pH试纸直接浸入待测溶液中。
【结论与分析】②例:氯化钠属于盐,但其溶液呈中性(合理答案均可)。
16. 解:设纯碱样品中碳酸钠的质量分数为X
CO2的质量=5.4克+25克- 28.2克=2.2克
Na2C03+2HCl=2NaCl+C02↑+H20
106 44
5.4X克 2.2克
106 44
__________ = ___________
5.4X 2.2克
X=98.1% >98%,∴符合
答:纯碱样品中碳酸钠的质量分数为98.1%,符合包装信息
【提高班习题精选】
1.D 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.D 10.D
11.(1)NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 或BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2
(2)将步骤③中“稀H2SO4”改成“稀HCl(或稀HNO3)”;(1分)
如果产生气体,沉淀完全溶解,说明固体粉末中含Na2CO3(或Na2CO3和NaCl);如果产生气体,沉淀不完全溶解,说明固体粉末中含Na2CO3、Na2SO4(或Na2CO3、Na2SO4和NaCl)
12.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 复分解反应剩余固体可能完全是杂质CaCl2和HCl或CaCl2
猜想
实验步骤
实验现象及结论
氯化钙和盐酸
取少量,加石蕊试液
紫色石蕊试液变红,有盐酸和氯化钙
15.(1)79% B
(2)B中吸收了二氧化碳带出的水蒸气或HCl气体
(3)生成CO2的m=ρV=1.8克/升×0.244升≈0.44克
设参加反应的碳酸钙质量为X,则
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
X 0.44克
100:44=X:0.44克
X=1克
CaCO3%=1克/1.25克=80%
(4)设参加反应的稀盐酸的质量分数为Y,则
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 73
5 克 50克Y
100:73==5克:50克Y
Y =7.3%