六年级语文下册第一单元素养能力评价（有答案）

六年级语文下册第一单元素养能力评价
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积累与运用
一、选择题。(填序号)(18%)
1.下列加点字的注音全部正确的一组是( )。
A. 初旬(xún) 唾沫(tuò) 翡翠(fěi) 白云观(guān)
B. 正月(zhèng) 吞噬(shì) 敦厚(dūn) 黄焖鸡(mēn)
C. 嘟囔(nāng) 火炽(zhì) 脱缰(jiāng) 擢素手(zhuó)
D. 榛子(zhēn) 演绎(yì) 娴熟(xián) 弄机杼(zhù)
2.下列词语中书写完全正确的一组是( )。
A. 热情 感觉 资格 万像更新 B. 惊异 沸腾 肿涨 燃放鞭炮
C. 浪漫 何况 骆驼 万不得已 D. 通霄 奈何 彼此 截然不同
3.下列词语中加点字的意思相同的一项是( )。
A. 含情脉脉— 山脉 B. 腊肉--腊味
C. 摊煎饼—摆摊儿 D. 泣涕如雨—泣不成声
4.下列句子中“儿”的用法与其他三项不一致的一项是( )。
A. 城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。
B. 天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。
C. 我的乖女儿正在家门口贴对联呢。
D. 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
5.下列诗句与后面括号中的传统节日对应不正确的一项是( )
A. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(中秋节)
B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(春节)
C. 待到重阳日，还来就菊花。(重阳节)
D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节)
6.下列说法中错误的一项是( )。
A. 《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。
B. 读文章的时候，分不清文章的主次，也能领会作者要表达的主要意思。
C. 文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
D. 详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想要表达的意思。
二、读句子，根据拼音写词语。(4%)
北京的春节可真热闹。大人们忙着泡腊八蒜，为过年吃 jiǎo zi( )用，小孩
儿忙着去 huò tān( )上买各种 zá bànr( )。大街上 xiǎo fàn( )们的吆喝声此起彼伏，人们欢声笑语， 一片喜气洋洋。
三、词句段运用。(11%)
1.请在括号里填上与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。(3%)
花园里，各色月季欣然怒放，娇羞的玫瑰( ) , 热情的杜鹃花( ),美丽的海棠( ),到处花香醉人。
2.读句子，注意加点词语，说说这样写有什么好处。(4%)
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
3.你知道哪些寓意吉祥的习俗 读下面的例子，照样子，试着写两个。(4%)
例：过年的时候贴对联：寓意祈福纳祥
(1) (2)
四、日积月累。(8%)
1.望着皎洁明亮的织女星，我眼前仿佛出现了织女摆动着柔长洁白的双手引梭织布的场景，这让我想起《迢迢牵牛星》中的诗句" ,
。”
2.中秋之夜，月光如流水一般洒泻在庭院中，地面上如同铺了一层霜雪，树上的鸦鹊也停 止了聒噪，冷露中的桂花散发出袭人的香气。这美丽的景象让我想起了王建的《十五夜望月》中的诗句：" , 。”
3. 《长歌行》中的" , ”劝诫我们在年轻时要珍惜时间，努力奋进。
4.《寒食》中的" , "描写了寒食之夜，近臣之家烛火通明、烟雾缭绕的场景。
阅读与欣赏
五、阅读文本，完成练习。(29%)
(一)腊八喝粥有讲究
【营养价值】
清代黄云鹄撰写的《粥谱》中详尽、清楚地描述了腊八粥的健身营养功能，称其为 “食疗”佳品。其易于吸收，有和胃、补脾、养心、清肺、益肾、利肝、消渴、明目、通便、安 神的作用。从现代营养学角度看，腊八粥也具有许多益处：腊八粥原料品种多，有助于 实现主食多样化；腊八粥增加全谷类、杂豆类食物，有预防高血脂、高血压、心血管疾病的功效。
【选料】
1.糖尿病病人：燕麦、荞麦为首选。许多研究已证实富含膳食纤维的食物可降低 血糖，特别是燕麦、大麦和一些豆类所含的可溶性膳食纤维，可在胃内形成黏稠物质， 延缓葡萄糖的吸收，不会导致餐后血糖突然上升。荞麦中含有具有增强胰岛素活性作 用的铬，临床上常被用于糖尿病的营养治疗。所以，糖尿病病人可多选燕麦和荞麦
食用。
2.老年人：可多放点儿大豆。大豆中丰富的生物活性物质大豆异黄酮和大豆皂 苷，可以抑制体内脂质过氧化，能够预防骨质疏松症。老年人胃肠功能减弱，腊八粥正
好软烂易消化，加上粗细搭配，富含膳食纤维，能增加肠蠕动。
3.中青年：多放些不同的米。中青年由于工作量、活动量大，对能量要求高。
4.孕产妇：女性怀孕早期一般早孕反应严重，香糯软烂、易消化的腊八粥可以减少 呕吐。怀孕中期，胎儿生长加快，孕妇需要补充能量，同时要多补充铁。而怀孕晚期， 孕妇则需要多补充钙。所以，对准妈妈和新妈妈来说，以下食物可以多考虑一下：糙米、花生仁、黄豆、黑豆、青豆、枣中都含有较丰富的钙，黄豆和坚果中还含有较丰富的铁。
5.儿童：原料尽可能丰富。 一般情况下，孩子应合理食用各种食物，以取得膳食
平衡。
【注意事项】
腊八粥食材丰富，搭配合理，营养均衡，尤其适宜年老体弱或病愈后脾胃虚弱者。
但是不同体质人群在食用腊八粥时，也应有所注意。
1.糖尿病患者对于含糖的腊八粥要适量食用，尽量选择不加糖的腊八粥。宜用燕麦、大麦来增加黏稠感，同时可适当多放些杂豆类食材，帮助控制血糖的上升速度。
2.对于消化不良者，腊八粥中应少放黄豆、黑豆等豆类，因为豆类中含有胀气因子，如食用过多，会造成肠胃不适。
3.对于肥胖人群，要少加白米等容易消化的食材。最好不加糖，多加芸豆、红豆等种皮相对厚一些的淀粉豆类，使粥的质地软而不烂，具有良好的口感和饱腹感。
——选自人民健康网
1.腊八粥( )。(多项选择)(3%)
A. 实现了主食多样化。
B.增加了全谷类等食物，有预防高血脂、高血压、心血管疾病的功效。
C. 易于吸收。
D. 有和胃、补脾、养心、清肺、益肾、利肝、消渴、明目、通便、安神的作用。
2.下列说法与原文内容不符的一项是( )。(3%)
A. 女性怀孕早期一般早孕反应严重，香糯软烂、易消化的腊八粥可以减少呕吐。
B.消化不良的老年人可以在腊八粥中多放些黄豆、黑豆等豆类，这样腊八粥富含膳食纤维，能增加肠蠕动。
C. 中青年由于工作量、活动量大，对能量要求高，所以腊八粥中可以多放些不同的米。
D. 一般情况下，儿童食用的腊八粥原料应尽可能丰富，以取得膳食平衡。
3.明明身材肥胖，为他制作腊八粥时，可以选择多加( )。(多项选择)(3%)
A. 白米 B. 糖 C. 红豆 D. 芸豆
4.芳芳的爷爷患有糖尿病，你建议芳芳如何给爷爷选择腊八粥的原料 (3%)
5.本文分“营养价值""选料""注意事项”三部分来写“腊八喝粥有讲究”。其中哪些部分写得详细 哪些部分写得简略 这样安排材料有什么好处 (4%)
(二)年糕味道
读小学时，寒假一到，就可以做年糕了。
父亲提前一天把做年糕的米用水浸胀，然后挑着担子往做年糕的地方进发了。我们 全家人一起出动，乐呵呵地跟随前往，母亲拿着桶，姐姐捧着碗，我端着盆，弟弟抱着毛巾， 毛巾里裹着红糖。我们像过节一样，朝村里的年糕房走去。尽管天气很冷，风刮在脸上、手上，有点刀割的感觉，但心里却是热乎乎的。
到了年糕房，按照程序，我们得先把米送到中间的磨坊去磨成糕粉，再送到东边屋子 加工成年糕。这是磨坊里的机器一年中最辉煌的时刻，它仿佛人来疯似的，拼命吼叫，声 音震耳欲聋。满屋子都是粉尘，空中飘着，地上粘着，机器上蒙着。窗台下，地板上，砖缝里，都是细沙子那样的白色粉末。
做年糕需要排队。当然不用人去排着，只把一筐筐磨好的糕粉挨个儿排着就行。锅 上一字儿放着四五座圆柱形的蒸笼，上面“咝咝”地冒着白色的烟雾。 一位系着围裙的大 师傅在各个蒸笼间来回走动，不时地用一根细长的竹条子捅着糕粉，以测试它们是否熟了。
糕粉蒸熟了，大师傅拦腰抱住蒸笼，紧走几步，头下脚上地把蒸笼往作业台上一扣，糕 粉冒着热气堆在上面。早有两位工作人员一手拿块抹布， 一手拿个短短的木铲子，动作麻利地把糕粉往进料口里推送。
这边的进料口源源不断地吞进原料，那边的出口就源源不断缓缓地送出大人手臂般 粗细的、椭圆形的年糕。 一位撸臂挽袖的师傅拿一把明晃晃的菜刀，估摸着长度，手起刀落，“欻”的一声，切断年糕。
年糕主人跑到外面的空地上，“啪”的一声，把簸箕一扣，年糕掉在铺开的晒谷席上。 这时候，还得用手把这些年糕一一排列整齐。隔一段时间，还要把年糕整个翻动，以防粘在席子上。
终于，从出口出来的年糕变得像一根藕似的，尾巴尖尖了。切糕师傅不再切了，干脆 把刀搁在一边，两手把糕一团，三两下弄成圆锥形的糕团。女主人就拿出早已准备好的盆罐，让师傅把这团尾糕放进去。
小孩子最大的企盼就在这一时刻。到了一边，母亲拿着一个早已备好的浅盆子或碗， 上面铺着厚厚的红糖，撮下一块软软韧韧的年糕，蘸一下红糖，让孩子们一个一个地拿去 吃。 那红糖年糕的滋味啊，真叫人一辈子也忘不掉。 温香软玉般，咬一口，糯糯香香甜甜。 似乎这截年糕里头包含着大地的气息，阳光的味道，江南河水的温度，草叶花朵的芬芳，让 人吃了真个是口齿留香，舒胃润肠。 一口气吃下去好多块，肚子发出了欢乐的呼喊，仍是意犹未尽。
等到晾在席子上的年糕干冷得差不多了，大人们招呼孩子们一起， 一根根捡起，有 序地叠进箩筐里。好了，可以回家了。 一根根年糕在阳光或月光下散发着亮亮的光，冬天的风赶来相送，这回再也不觉得天气冷了。
——选自黄吉鸿《村庄记忆》,有删改
1.根据短文内容，先补全思维导图，再写一写。(7%)
思维导图中，短文分为了两大部分，其中详写了" ",略写了"
这样写的好处是
2.对文中画波浪线的句子理解不正确的一项是( )。(3%)
A. 即将满载年糕而归，“我们”心里因此觉得暖洋洋的。
B.天气虽冷，但“我们”对幸福美满生活的憧憬之心依旧火热。
C.手中的一根根热乎乎的年糕，给人们传递着热量。
D.年糕是人们辛劳付出的成果，去做年糕时人们心中充满喜悦，故而忘记了天冷。
3.读画" ”的句子，想一想为什么作者一辈子也忘不了红糖年糕的滋味。(3%)
表达与交流
六、习作。(30%)
十里不同风，百里不同俗，千里不同情。你的家乡有哪些风俗习惯 请你介绍
家乡的一种风俗。
要求：(1)想一想这种风俗的特点是什么，可以从哪些方面介绍，重点介绍什么。
(2)联系自己的生活经验，表达真情实感。
(3)题目自拟。
参考答案
一、1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B
二、饺子 货摊 杂拌儿 小贩
三、1. 示例：吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开
2. 加点词语的意思相同，表达形式却不同。 这样写能使语言更加丰富多样。
3. (示例)(1)中秋节吃月饼：寓意幸福团圆
(2)过年的时候守岁：寓意辞旧迎新
四、1. 纤纤擢素手 札札弄机杼
2. 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花
3 .少壮不努力 老大徒伤悲
4. 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家
五、(一)1.BCD 2.B 3.CD
4. 可选燕麦、大麦和荞麦作主料。燕麦 和大麦富含膳食纤维，有助于降低血 糖；荞麦中含有具有增强胰岛素活性 作用的铬，铬常被用于糖尿病的营养 治疗。同时， 可适当多放些杂豆类食 材，帮助控制血糖的上升速度。
5.本文中“选料”和“注意事项”部分写 得详细，“营养价值”部分写得简略。 这样安排材料，能突出中心，能更好地表达“腊八喝粥有讲究”这一主题。
(二)1.第一行：吃年糕
第二行：浸米 蒸糕粉 切糕 做年糕 吃年糕 更能突出家乡传 统美食—— 年糕的特点，给人留下深刻印象
2. C
3. 示例：因为红糖年糕包含着家乡独特 的味道，包含着母亲对孩子的疼爱， 包含着一家人其乐融融的幸福回忆。 (答案合理即可)