四年级语文上册第二单元测试

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名称 四年级语文上册第二单元测试
格式 zip
文件大小 16.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-08-22 20:05:59

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文档简介

四年级语文(上)第二单元测试卷
姓名 得分
第一部分 字词句闯关 (共42分)
一、一一对应(你能在括号中的词语写正确吗 ( http: / / www.21cnjy.com )?)(8分)
  jūn yún zhù zhái háo bù kě xī
( ) ( ) ( )
Yǐn bì xuǔn zé suí yù ér ān
( ) ( ) ( )
二、谁是谁非(划去加点字错误的读音,切莫马 ( http: / / www.21cnjy.com )虎哟!)(6分)
堤岸(dī tí) 差不多(chà chā) 叶柄(bǐng bìng)
空隙(kòng kōng) 重叠(chóng zhòn) 怀疑(yí ní )
三、补充词语(只要你平时用功了,不难的哟! ( http: / / www.21cnjy.com ))(6分)
坐( )不( ) ( )( )心机 浩如( )( )
( )( )注目 消( )时( ) 不可( )( )
四、根据词意写词语。(4分)
(1)形容书籍和资料多得无法计算。 ( )
(2)白白地耗费心思。 ( )
(3)形容两者之间的复杂联系。 ( )
(4)不管遇到什么环境,都能安然自得,感到满足。 ( )
五、选用合适的关联词,把下面的两句话写成一句话。(6分)
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
(1)蟋蟀没有坚强的毅力。它不会有舒适的住宅。

(2)蟋蟀不是挖掘技术的专家。人们对它的劳动成果感到惊奇。
  
(3)蟋蟀的住宅够宽敞了。它还在长时间地修整。
  
六、智慧行囊(按要求真空,看看你的 ( http: / / www.21cnjy.com )记忆力吧!)(12分)
(1)、 《题西林壁》作者是( )代诗人( )。《游山西村》作者是( )代诗人( ),这首诗中的名句是( , )。
(2)《爬山虎的脚》作者是现代作家( ),文中作者先介绍爬山虎( ),再写爬山虎的( )、( ),最后说爬山虎的( )。从中可看出作者观察得十分( )。
第二部分 美文欣赏(28分)
阅读短文一:(14分)
  今夜,星斗满天,我望着那亮晶晶的星星出神。
星星多美呀!一颗一颗的,像撒在蓝布面上的碎金 ( http: / / www.21cnjy.com )子,晶莹透亮,扑闪闪的,活像顽童的眼睛,蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀!好像是渔人们撒下的航标,被波浪摇得一闪一闪地发着亮光。又像五线谱上的蝌蚪音符,闪耀着,跳动着,化作无形的旋律在夜空中飘荡。星星多可爱呀!小的星星眨着眼向我问好,大的星星则侧着“耳朵”听我唱歌,亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景,暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞。星星多神奇呀!银闪闪的,像一颗颗钻石。我总是梦想着把她们摘下来,穿成一串亮的项链,戴在自己的脖子上,那该有多美丽呀!
“嗖———”雍(yōnɡ)容华贵的流星小姐穿着白纱裙,在天空中出现了。她那翩翩的舞姿,多么潇洒,多么令人着迷。我都想跳个舞和她比一比了!
我喜欢星星,它仅有那一点光 ( http: / / www.21cnjy.com )芒,却无私地奉献出来,点缀着深蓝色的天空。这种精神比她的美丽更令人喜爱。
  1.作者在第二自然段从四个方面描写星星,并且都是用“总写——分述”的句式来写的。请你从文中找出每一方面“总写”的句子写在下面。(6分)
(1)     (2)     (3)         (4)       
2.从文中找出一个你喜欢 ( http: / / www.21cnjy.com )的比喻句写在下面,并说说把什么比作什么。(3分)
      
                                       
3.用“———”画出文中把星星当作人来 ( http: / / www.21cnjy.com )描写的句子。(2分)
4.“雍容华贵”中的“雍”字按部首查字法,部首是( );应查的笔画数是( ),总笔画数是( )。(3分)
阅读短文二:(14分)
永不凋谢的玫瑰
1 著名教育家苏 ( http: / / www.21cnjy.com )霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:
2 校园里的花房开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的脸。你肯定从来都没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学多非常惊讶,每天都有许多同学来看。
3 这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约三四岁的小女孩,他径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走。
4、 同学们惊讶了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散布的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:
5、 “孩子,你摘这朵花时送给谁的?能告诉我吗?”
6、 奶奶病得很重,我告诉他学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在摘下来送给他看,看过我再把花送回来。”女孩害羞得说。
7、 听了孩子天真地回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下两朵大玫瑰花,对他说□□这朵是奖给你的□你是一个懂得爱的孩子□这一朵是送给你妈妈的□感谢她养育了你这样的好孩子□□
8、 是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
1文中画横线的句子是( )句,请再写出一个着这样的句子。(3分)

2能把这个句子换个说法 (2分)
是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

3给短文第7自然段空白处加标点。(3分)
4文中“惊讶”一词出现两次,第一次同学们“惊讶”是因为 。 第二次“惊讶”又是因为 。文中还有令你感担惊讶的地方是 。(6分)
第三部分 妙笔生花(30分)
要求:近来,你留心观察了什么事物?是怎 ( http: / / www.21cnjy.com )么观察的?有什么新的发现吗?在观察的过程中发生了什么有趣的事情?仔细的回忆一下,请把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己拟定。