四年级语文上册综合学习水平评价试

小学四年级语文上册综合学评价试题
一、积累星空（51分）
1、看拼音写词语。（8分）
lǒnɡ zhào ɡuī ( http: / / www.21cnjy.com ) lù xìnɡ ɡé mǐn jié
( ) ( ) ( ) ( )
lǎn duò zhǎn ( http: / / www.21cnjy.com ) xīn tuī jiàn zhì huì
( ) ( ) ( ) ( )
2.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（3分）
（1）双胞胎模（mó mú）特长得一模 ( http: / / www.21cnjy.com )（mó mú）一样。
（2）他爱沾小便宜的恶（wù è ）习十分可恶（ wù è ）。
（3）崇（chónɡ cónɡ）高 暂（zǎn zàn）停
3．辨字组词。（4分）
潮（ ） 载（ ） 拂（ ） 洽（ ）
嘲（ ） 栽（ ） 佛（ ） 恰（ ）
4．成语积累。（9分）
（1）我会写含动物的成语：
（2）我会改成语中的错别字。
行单影只（ ） 耀舞扬威（ ） 突如奇来（ ）
金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ）
5．选择恰当的关联词语填空。（4分）
既然……就…… 虽然……但是……
只有……才…… 如果……就……
（1）这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。
（2）很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
（3）（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。
（4）（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。
6．按要求改写句子（10分）
（1）天空中，布满了星星。（改成比喻句）
（2）鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。（改为反问句）
（3）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
（4）晨风中飘来香气。（扩句，至少两处。）
（5）同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。（修改病句）
7．按课文内容或日积月累填空。（12分）
（1）莫以善小而不为， 。
（2）少年周恩来立下“ ”的远大志向。
（3）清风明月本无价， ( http: / / www.21cnjy.com ) 。我还会写其它写景的对联： ， 。
（4）现在常用以形容陷入困境，似以无望 ( http: / / www.21cnjy.com )，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的“ ， 。”
（5）本学期我们学习了送别诗《 》，其中的千古名句是：
， 。
（6）本学期学过的童话中我最喜欢《 ( http: / / www.21cnjy.com ) 》，它使我明白了 。
二、交际平台。（3分）
四（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你会怎样劝他改掉毛病呢？
三、阅读理解（16分）
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生 ( http: / / www.21cnjy.com )日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么 ”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆 ”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢 我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（2分）
2、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
大概——（ ） 高尚——（ ） 着急——（ ）
4、在文中画线句子中圈出描写那个人的动作词。 ( http: / / www.21cnjy.com )（2分）
5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（4分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？（3分）
四、习作大舞台（两题任选一题写） 30分
题一： 请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、节日、活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事。小动物的名字自己起，题目自己定。
学校： 班级： 姓名： 座号：