8 冀中的地道战 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
情景再现
日军正从远处扫荡而来，孩子们都被带到了地道中，不明所以的被告知这是一场“冀中的地道战”。
《冀中的地道战》
周而复
1、什么是地道战
2、为什么要进行地道战
3、地道战怎么打
4、地道战发生在哪里
5、谁和谁在打地道战
6、......
听到“冀中的地道战”，你的脑海里产生了什么疑问
优先解决与课文内容相关的问题
情景再现
侵略军扫荡的步伐越来越近，我们需要在较快的时间内了解地道战是什么、为什么、怎么样
要求:请同学们带着问题，快速默读课文，找到问题的相关答案并做好圈画。并及时记录思考在阅读中产生的新问题。
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
“是什么”、“为什么”——背景介绍
靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
对地道作用的总体介绍，概括地写出地道的构造和作用。
第3自然段：
在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
“地道”是怎么样的
第4、5自然段：
隐秘性强
较为舒适
村里的地道挖在街道下面
上面种庄稼
四尺多高
离地面三四尺
从气孔里还能漏下光线来
大洞、小洞、气孔、陷坑、孑口......
功能齐全
情景再现
日军的脚步越来越近了，我们需要团队合作，全民战斗。现在我们已经了解了地道战的概况，接下来就要进行真正的战斗了。在作战中，我们需要全方位的配合。现在进行小组任务的分工。
要求: 将小组划为“地道后勤小组、抗击敌人小组、防御破坏小组、信息传递小组”，每小组有一张图纸。在课文中寻找相应知识，完成小组地道作战示意图。(注意结合学过的关键词等方法)
小组展示(每组两分钟汇报时间)
地道后勤小组
抗击敌人小组
防御破坏小组
信息传递小组
地道后勤
关键词:
地道离地三四尺
大洞四周有小洞
洞里有气孔有光
“堆满荆棘”的“出口”
用于“警戒”的坚固的洞
出口旁的“陷坑”
用于诱敌的“迷惑洞”
有地雷等待敌人的“死道”
一夫当关、万夫莫开的“孑口”设置
这一段主要写地道在抗击敌人方面的作用。
抗击敌人
防御破坏
信息传递
情景再现
在有条不紊的全民战斗中，日军的扫荡以失败告终。我们从地道中爬了出来，看到远处狼狈收场的日军背影，看到平原上恢复平静的村庄，看到脚下百战百胜的地下长城，看到身边人喜上眉梢的笑脸。
此时此刻的你，参与了一场地道战的孩子们，你内心最大的感受是什么
奇迹奇在哪里 即取得成功的关键是什么
日军在冀中地区的大扫荡令人发指。我看到了人民群众面对日军所表现出的勇敢和无惧。这是一场保家卫国的正义战争，党和人民在战争中激发了无穷的智慧和力量，值得我们铭记。
1、观看影视《地道战》
2、国庆将近，革命展览馆展出地道战的相关文物，重现了地道战的诸多经典画面，请你做其中一个画面的讲解员，为它写一段解说词。
作业布置