生物对环境的适应课件

课件38张PPT。 游戏：小鸟捕蝴蝶活动规则: 1、每组选1个同学扮演小鸟，其他同学扮演蝴蝶2、首先小鸟之家全体同学必须遮住自己的眼睛。3、然后，蝴蝶之家的同学们在1分钟内将自己的纸蝴蝶粘贴在后面的这组墙壁上（分组进行）注意：①高度不超过图片的上侧边沿。以下范围均可。②粘贴的纸蝴蝶不能相互覆盖，也不能藏到图片后面。③记住自己粘贴的蝴蝶的位置4、想一想，我该把蝴蝶粘贴在哪里才不容易被小鸟发现？活动规则:5、在同学们粘贴好纸蝴蝶后，两只小鸟去捕捉蝴蝶。注意：
①只可用眼睛观察来发现蝴蝶。
②捕捉蝴蝶时，只能用手捕捉，而且一次只能捕捉一只，放到指定地点。然后再返回捕捉。不可一次捕捉多只。
③捕捉的时间是1分钟。5、想一想：鸟类该怎样才能快速地发现和捕捉到蝴蝶 游戏：小鸟捉蝴蝶适者生存，不适者被淘汰
生物对环境的适应猛兽（或猛禽）具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪捕食其他动物生理行为鹿、羚羊、兔等动物具有发达的四肢逃避敌害生理行为豪猪、刺猬身上长满尖刺防御生理行为黄鼬黄鼬在遇到敌害时能释放臭气防御、赶走敌害生理行为蛔虫蛔虫体表光滑，运动、消化器官退化，生殖器官发达适应寄生生活生理行为生物对环境的适应 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。 生理行为生物对环境的适应 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。 生理行为 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米。 生物对环境的适应 生理行为旗形树的树冠像一面旗帜。 生物对环境的适应 生理行为形态结构保护色稚鸡形态结构保护色形态结构保护色叶蝉舟蛾
形态结构保护色冬天的雷鸟夏天的雷鸟形态结构保护色形态结构保护色保护色概念：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。作用：不易被其他动物发现，对于躲避敌害或捕猎其他动物有利。例：北极狐、北极熊、雷鸟、蝗虫、 比目鱼、变色龙、……。黄蜂蛾类幼虫刺蛾幼虫瓢虫金环蛇箭毒蛙全反光型标志牌警戒色概念：例：作用：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。黄蜂腹部黑黄相间的条纹蛾类幼虫具有鲜艳的色彩和斑纹、毒毛毒蛇体表的斑纹瓢虫体表的斑点色彩鲜艳、容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，有利于动物的自我保护。尺蠖竹节虫螳螂兰花螳螂螳螂若虫枯叶蝶拟态某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。例：竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂成虫、若虫等概念：变色龙 竹节虫 毒蛇 练一练：保护色 警戒色 拟态生物对环境的适应是普遍存在的《猎豹捕杀角马的故事》想一想：
猎豹和角马有哪些适应环境的特点？ 生理行为形态
结构对环境的影响练习：一、判断下列生物适应性特征的类型：
1、工业区的桦尺蠖，体色是深灰色的；
2、有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹；
3、枭蝴蝶的翅膀上有大斑点，斑点的颜色和形状鱼
猫头鹰的眼睛十分相似；
4、瓢虫翅膀上有色彩艳丽的斑点。二、选择题
1、火赤链（一种无毒蛇）具有鲜艳的体色，避役随着环境改变体色，金环蛇具有黑黄相间的条纹，蜂兰的唇形瓣酷似雌黄蜂的形态，这种适应现象依次属于（ ）
A、拟态、保护色、拟态、警戒色
B、拟态、保护色、警戒色、拟态
C、保护色、拟态、保护色、警戒色
D、保护色、拟态、保护色、警戒色B2、现存的生物基本上都能适应环境，但有些生物却面临灭绝的危险，这说明（ ）
A、物种是不变的 B、生物的寿命是有限的
C、生物的新旧交替 D、适应是相对的D3、大多数水生脊椎动物的体色腹部的颜色浅，背部颜色深，决定这一现象的非生物因素及其生态学意义是（ ）
A、阳光，保护色和吸收阳光的热量
B、温度、警戒色
C、温度、拟态和吸收阳光热量
D、阳光、拟态和有利于捕食B4、分布在黑龙江流域的雷鸟，冬天能换上白色为主的羽毛，以逃避敌害。有一年，冬季的天气特别暖，迟迟不下雪，结果雷鸟的数量减少很多。与这有关的生物现象称为（ ）
①警戒色②拟态③保护色④适应⑤适应的相对性⑥竞争
A、①④ B、③⑥ C、③⑤ D、②③C下课！