2023年广西各地九年级语文中考模拟题分项选编：语言表达、综合性学习题（含解析）

语言表达、综合性学习题
一、语言表达
1．（2023·广西梧州·统考一模）【研究现状】班委会围绕“中学生了解党史的途径”进行调研。根据上图，你得出什么调研结论？请你再提供一条了解党史的途径。
2．（2023·广西梧州·统考一模）【邀请专家】班委会准备邀请优秀共产党员、县档案局陈馆长，于4月15日下午3点在学校操场为同学们做一场以“奋进新征程 ，建功新时代”为主题的党史讲座。如果让你代表全班同学去邀请陈馆长，请拟写出你邀请时要说的话（要求用上合适的敬辞和谦辞，字数不超过100字）。
3．（2023·广西南宁·统考一模）选择《傅雷家书》中父亲告诫儿子为祖国建设奉献力量，近年来也涌现出一大批青年学生，他们不畏难、不惧苦，主动返乡就业，参加振兴乡村建设，为乡村振兴注入了强劲动力。“如何看待青年返乡就业振兴乡村”引发网友的热议。请围绕这个话题发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）
4．（2023·广西桂林·统考一模）班级打算选一首艾青的诗，参加集体朗诵比赛。为此，班长发起了一次讨论，你也参与其中。
班长：我建议选《风陵渡》，这首诗感情深沉，排比句多，朗诵效果会不错。
小林：别说了，这首诗大家都不熟悉，该不会你一个人喜欢，就想让全班陪你一起朗诵吧？
你认为小林的发言不利于讨论的推进，于是你对小林说：“小林，________________。”
5．（2023·广西玉林·统考一模）结合下述材料，请你围绕“如何弘扬传统文化”这一话题，写一段小议论，要求观点明确，论证清楚，字数在80字以内。
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。文化是一个国家、一个民族的精神家园，它体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征，有着独特的魅力、韵味和内涵。因此，我们应加强对我国传统文化的保护，继承并弘扬中华民族的优秀传统文化。
二、综合性学习
6．（2023·广西南宁·统考一模）阅读回答问题。
我们的国家从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣昌盛，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏。革命年代，为了救亡图存，为了民族复兴，无数仁人志士前仆后继，进行可歌可泣的斗争。新中国成立之初，百废待兴，人民群众埋头苦干，拼命硬干，终于原子弹氢弹爆炸，人造卫星升空……曾经可望而不可即的梦想逐步实现。
今天，这根“接力棒”交到我们青年手中，我们要在挫折中奋起，要有超越自我的勇气。看看那些在各个赛道上书写着奋发有为新篇章的青年吧：苏炳添突破年龄和体能，在2021年奥运会百米短跑上以9秒83的成绩再次刷新历史；江梦南因一场意外失聪，却不气馁，努力学习，最终考上了清华大学攻读博士……
(1)请写出加点的词语在文中的含义。
①可望而不可即
②接力棒
(2)下面从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A．我们依然要铭记梁先生的教诲，发扬自强不息的精神，学习、工作都要孜孜不倦，锲而不舍。
B．革命年代，为了救亡图存，为了民族复兴，无数仁人志士前仆后继，进行可歌可泣的斗争。
C．今天，这根“接力棒”交到我们青年手中，我们要在挫折中奋起，要有超越自我的勇气。
D．苏炳添突破年龄和体能，在2021年奥运会百米短跑上以9秒83的成绩再次刷新历史。
(3)班级需要激发同学们奋斗精神，请根据对联的要求，从下面选择句子组成一副励志奋斗对联，按上下联顺序填写。
①富强由勤俭做起
②顽强拼搏担时代重任
③奋斗可创造幸福
④迈阔步争当奋进尖兵
⑤攀高峰誓作科研闯将
⑥自强不息做少年先锋
上联：
下联：
7．（2023·广西百色·统考模拟预测）青春，一个富有激情和创造力的年纪。下面我们一起来探究如何把握好青春，创造更有价值的人生。
(1)请根据下列材料，围绕“青春”与“奉献”的关系发表议论，写出观点、理由及结论，80字以内。
2016年黄文秀硕士研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她始终把群众的安危冷暖放在心间，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黄文秀在突发山洪中不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。黄文秀用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。
(2)小明是家里的独子，家庭条件非常好，上下学都是车接车送。他认为现在条件这么好，没必要太过于自强自立，要享受生活。作为他的好友，你会怎样劝说他？
(3)请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。
致敬的榜样是________
我向您致敬，___________________。
8．（2023·广西崇左·统考一模）黄河文化是中华文明的重要组成部分。是中华民族的文化信仰之一。某班级正在开展以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
【材料一】在世界四大“大河文明”中，只有黄河文化不曾断流。从新石器时代早期的裴李岗文化，到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化，一直到进入夏商周时代，谱系连贯，一脉相承。
【材料二】黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为一个富于包容性的开放系统。它南与长江文化相向而行、互相碰撞，积累了越来越多的文明元素；北与草原文化长期碰撞、相互融合，不断融入新鲜血液，纳入新生基因，丰富中华文明。
【材料三】从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号，到安阳殷墟出土的最早的汉字体系甲骨文；从黄帝史官仓颉造字，到李斯规范书写小篆“书同文”，到许慎编写出世界第一部字典《说文解字》，再到活字印刷术和宋体字的发明和使用，汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域。
(1)小南同学对黄河文化十分着迷，想做一期“探求黄河文化特征”的专题报告，请你根据上面的三则材料提取出报告的要点。
(2)黄河文化是中华民族的文化信仰之一，激励着一代又一代中华儿女。文化信仰是我们人生成长的动力。小南同学在阅读名著时制作了读书卡片，探寻名著中人物的信仰给予我们的力量。请根据相关信息梳理名著中的一些人物、事件，填补空白。
经典中的信仰 内涵 人物 典型事件 名著
救国救民，坚信革命理想 ①_____ 剪辫子，参军，领导秋收起义，发动土地革命 《红星照耀中国》
热爱祖国，对革命具有满腔热情 范爱农 拍发电报，看光复的绍兴 《朝花夕拾》
②_____ 唐僧 拒绝女儿国国王的求婚 《西游记》
追求自由、平等、人格独立 简 爱 ③_____ 《简 爱》
(3)为让同学们深入理解黄河文化蕴含的精神价值，学校将举办“弘扬黄河精神，传承黄河文化”学习活动。下面是小南同学为本次活动设计的两幅宣传海报，你认为哪幅的设计更巧妙？请结合活动主题及构图要素阐述你的观点。
要求：观点明确，语句通顺，80字以内。
9．（2023·广西百色·统考一模）为了让同学们更好地欣赏传统文化，下面我们一起探究关于“传统文化”的相关问题。
(1)结合下述材料，请你围绕“如何弘扬传统文化”这一话题，写一段小议论，要求观点明确，论证清楚，字数80字以内。
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。文化是一个国家、一个民族的精神家园，它体现着一个国家、一个民族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征，有着独特的魅力、韵味和内涵。因此，我们应加强对我国传统文化的保护，继承并弘扬中华民族的优秀传统文化。
(2)少年正是读书时，少年时期打下坚实的学识基础，才能增强我们的文化底蕴。为了让更多的同学了解传统文化，请你设计四种活动形式。
(3)在班级举办的阅读分享活动中，有同学为大家分享了杨志的故事，并打算与你合作整理一张杨志档案卡片。请你完善卡片内容。
杨志档案卡片
出处 元末明初作家①_____（填人名）的小说《水浒传》
绰号 ②______
外貌 生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须
典型事件 卖刀杀人→东郭斗武→③______→被迫落草→梁山聚义
10．（2023·广西贵港·统考一模）班级拟开展“聚焦成长·经典研读”分享会，请你参与。
(1)展成果。在分享会上，你将分享你对外国小说《简·爱》的研读成果。请结合相关情节谈谈主人公成长过程中表现的“反抗精神”。
(2)谈策略。你的同桌分享了阅读卡，请你来帮助他补充完整。
名著 阅读策略 具体实施 例子 探究结果
《艾青诗选》 关注意象 关注艾青诗歌中常见的意象。 20世纪30年代艾青诗歌主要意象是：“土地”和①“______” 表达诗人对光明的追求，对民族、国家深沉的爱。
《西游记》 关注人物 关注同一人物在不同篇章（故事）中的变化、成长。 孙悟空在第14回杀六贼后，被唐僧抱怨时，立即纵云离开。而在第27回②____后，被唐僧赶走时，却跪下叩头请求再给机会。 将两个篇章的描写归纳在一起，发现孙悟空变得有耐心了，学会了控制情绪。
《水浒传》 关注情节 关注离奇巧合的情节。 林冲被刺配沧州，巧遇李小二；借宿山神庙又偶听到实情。 “巧合”的作用：③______
《红星照耀中国》 关注环境 关注恶劣的环境 飞夺泸定桥时，湍急的江水、冰冷的桥索、激烈的战斗，这一幕幕场景生动地再现了环境的艰难。 长征精神的内涵就是无惧困难，坚韧不拔，英勇无畏，信念坚定。
(3)论经典。习近平总书记说：“我现在能脱口而出引用古诗典籍，很多都是小的时候背诵的，终身受益。”有同学对背诵古诗典籍表达了自己的看法（如下）。你需要针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。
青少年花时间背诵古诗典籍不值得。首先，古诗典籍内容过时，已经被时代抛弃。其次，在工业时代、信息时代，古诗典籍没有直接的作用。所以，背诵古诗典籍意义不大。
_____________________________________
11．（2023·广西贵港·统考一模）读书活动接近尾声，为了更好总结和宣传，请你完成以下活动任务。
【任务一：作一次分享】
(1)请从下面“专题探究”中选择一个专题，结合《朝花夕拾》或《西游记》中的具体内容写一段文字，分享你的阅读成果。
专题一：鲁迅笔下的人物 专题二：推荐一名“西游之星”
【任务二：共读一本书】
(2)你和同学共读《朝花夕拾》。他在书中作了如下圈点，请你补上旁批。
每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性态善”读得要枯操而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。
【任务三：参与一次跟帖】
(3)主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。
跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。
结合阅读《朝花夕拾》的体会，跟帖说说你对上述观点的理解。（80字左右）
12．（2023·广西·模拟预测）时光荏苒，日月如梭。三年十二部名著，我们沉醉在阅读的世界里，感受沉寂时光中生命的华彩；我们遨游在文字的海洋里，体会与他人分享阅读的快乐。作为名著阅读推广大使，你受邀返校参加一个名著读书会。
(1)谈体会。在读书会上，你将围绕纪实作品《红星照耀中国》发言，谈体会、说启迪。请列出你发言的要点。
(2)说计划。在读书会上，你还分享了“初中经典名著分类复习计划”，所分享的计划表（如下）中，有几个遗漏的信息需要补充。
初中经典名著分类复习计划表
月份 分类 经典名著 阅读关注重点
1月 纪实作品 《红星照耀中国》 纪实性，理想信念、爱国情怀
2月 科普作品 《昆虫记》 ①__________________
3月 散文、诗歌 《朝花夕拾》《傅雷家书》②《_____________》 语言的独特性，启迪人生
4月 ③_______ 《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》 人物、情节，中华人文精神
5月 外国小说 《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 叙事角度，文化内涵
(3)论管理。读书会上，有同学对你分享名著分类复习计划时提出的有关“时间管理”的建议，表达了自己的看法（如下）。你需要针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。
时间管理不重要。首先，时间是恒定的，管不管理都在那里；其次，磨刀不误砍柴工，慢工出细活，影响质量的并不是时间。所以，时间管理多此一举。
参考答案：
1．结论：学生了解党史的主要途径是学校。（或中学生通过家庭和社会途径了解党史的很少）
途径：示例：阅读相关的书刊。（或通过学习强国等有关网络平台；社区党建宣传橱窗；参观党史展览馆等。所列途径须具体可操作。）
【详解】本题考查图文转换。
结合统计图“中学生了解党的途径”数据信息，可知65%的学生是在学校了解党的信息的，20%通过社会途径，15%来自于家庭，从中可以看出中学生通过家庭和社会途径了解党史的很少，了解党史的主要途径是学校；
结合以上现状，可以通过在社区、学校增设宣传橱窗让学生了解党史、组织学生参观党史文化馆、运用网络途径加强党史教育、班级开展专题学习活动、举办知识竞答活动等方式帮助学生了解党史。
2．参考示例：陈馆长，您好！我是向阳中学九（1）的学生，我们班正在开展以“奋进新征程，建功新时代”为主题的综合活动，诚挚地邀请您4月15日下午3点钟在学校操场为我们做一场相关的党史讲座。请问可以吗？（①内容交代清楚（语言简洁，有称呼、目的、时间地点）；②谦辞和敬辞使用正确。）
【详解】本题考查邀请语的拟写。拟写时，称呼要符合对方的身份，如果是长辈或师长要用敬称；要介绍自己的身份、来意，并且发出邀请，交代清楚活动的时间、地点、内容以及活动的名称；语言要简明得体，邀请时要根据邀请对象恰当用语，并且使用委婉的语言进行邀请。答题格式可以参照“称谓+问候语+自我介绍+活动的要点（时间、地点、活动名称）+希望受邀对象参加的话语”进行拟写。
示例：陈馆长，您好！我是向阳中学九（1）的学生，我们班正在举办主题为“奋进新征程 ，建功新时代”的综合活动，我代表我们的班级真挚地邀请您为我们做一场相关的党史讲座，时间是4月15日下午3点，地点在学校操场。请问方便吗？期待您的答复！
3．青年返乡就业振兴乡村建设是利国利民的好事。青年返乡创业实现了自我人生价值，同时带动乡亲们就业致富，为乡村振兴注入动能，青年应立大志，用青春报效国家。
【详解】考查语言表达，开放类试题，对“如何看待青年返乡就业振兴乡村”这一话题从正面表示肯定，言之成理即可。如：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，在返乡创业、振兴乡村中也扮演着重要角色。这些返乡创业年轻人善学习、肯钻研，在实现自我成长的同时，也让更多人看到乡村发展的机遇，带动更多人投身乡村振兴这片热土。
4．示例：小林，讨论中你发言时，如果别人随便打断你的发言，质疑你的动机，你会感到舒服吗？
【详解】本题考查情景表达能力。小林的话“别说了，这首诗大家都不熟悉，该不会你一个人喜欢，就想让全班陪你一起朗诵吧？”提出了《风陵渡》这首诗不适合全班朗诵的理由“大家都不熟悉”，有一定的道理；但是“该不会你一个人喜欢，就想让全班陪你一起朗诵吧？”含有批评班长的意思，表达不得体。所以，可从这两点来劝阻小林。
示例：也不能这么说。《风陵渡》这首诗大家虽然都不熟悉，但是这首诗感情深沉，排比句多，确实适合朗诵。再说，我们可以继续讨论，再做选择。
5．示例：我们要担负起弘扬我国优秀传统文化的重任。一方面，可以向公众推荐优秀的文化成果，传播文化；另一方面，要摒弃糟粕，勇于创新，发扬文化。让传统文化焕发出新的生命力。
【详解】本题考查语言的表达。
材料从继承并弘扬中华民族的优秀传统文化的意义和作用方面来说的，如能传承中华民族优秀传统文化，结合材料有关学习传统文化的意义和作用的表述来组织答案即可。注意字数限制。
示例：树立高度的文化自觉文化自信，坚持对传统文化的创新，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，面向世界，博采众长。不断为中华优秀传统文化的创新发展注入新的活力。
6．(1)①指可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。
②在接力赛跑时使用的短棒，需要运动员传递，有木质的但是大多数是用金属制成。这里指祖国的发展任务。
(2)D
(3)顽强拼搏挑时代重任 自强不息做少年先锋
【详解】（1）考查词语释义。
可望而不可即：指可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。联系前句“终于原子弹氢弹爆炸，人造卫星升空”可知，这个成语中在句中指的是原子弹氢弹爆炸，人造卫星升空等那些梦想在当初看似可以实现，但在当时的条件下却很难做到。
接力棒：在接力赛跑时使用的短棒，需要运动员传递，有木质的但是大多数是用金属制成。联系首段中的“我们的国家从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣昌盛”可知，这个词语在句中指的是让祖国变得繁荣昌盛的任务。
（2）考查病句辨析。
D.“苏炳添突破年龄和体能”成分残缺，在句末加“的限制”；
故选D。
（3）考查对联。
这六句话按对联格式相同，上联末字为三声或四声，下联末字为一声或二声，可以组成三幅对联。“富强由勤俭做起，奋斗可创造幸福”；“顽强拼搏担时代重任，自强不息做少年先锋”“攀高峰誓作科研闯将，迈阔步争当奋进尖兵”。
“富强由勤俭做起，奋斗可创造幸福”，上联“富强由勤俭做起”强调勤俭节约精神，偏离“奋斗精神”的主题；
“攀高峰誓作科研闯将，迈阔步争当奋进尖兵”，提到了“科研”，适合于科研人员，不得体；
“顽强拼搏担时代重任，自强不息做少年先锋”，强调少年应自强不息，勇担时代重任，得体。
7．(1)示例：青春的意义在于奉献。生命中最美丽的词语莫过于青春，事业上最高的境界莫过于奉献。正如黄文秀用有限的青春去为人民服务，去实现人生的价值。因此，奉献的青春最美丽。
(2)示例：小明，我认为我们每个人都应该有自强不息的精神追求。因为我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。所以要从现在做起，从点滴做起，刻苦努力，掌握先进的科学文化知识，继承底蕴丰厚的优良传统，自强不息，与时俱进。
(3) 保尔。 示例：您是一个有血有肉，真实可爱的人。您有着坚定的信念，为了心中的理想，不怕牺牲，全身心投入到革命事业。您让我知道，人最宝贵的是生命，不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想奋斗、拼搏。
【详解】（1）本题考查语言表达。
结合材料中“黄文秀回到家乡，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她始终把群众的安危冷暖放在心间……黄文秀用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌”围绕“青春”与“奉献”的关系发表议论，写出观点、理由及结论，注意字数限制。
示例：让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏黄文秀奉献青春，实现了人生价值。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
（2）本题考查口语交际能力。答题时首先要有称呼，再围绕“自强不息”的主题，从学生终究要走向社会、自强品质对工作和生活都有重要作用等方面进行劝说，言之有理即可。
示例：小明，我认为不管处于什么样时代，每个人都应该有“自强不息”的精神追求。因为不同的时代，面临的挑战是不一样的。虽然现在我们年纪小，可以生活在家庭和学校的温室中，但终有一天我们会长大，要走进社会，要独自承担生活中的风风雨雨。而且自强是中华民族的传统美德。作为新时代的青少年，我们应该继续传承这一美德。不管身处怎样的境地，都要自强不息，与时俱进，为社会注入正能量。
（3）本题考查语言表达。主观性试题。根据题目要求，从“红小鬼”和“保尔”这两个青春榜样中任选一个，写下自己的感悟，表达对榜样的致敬即可。
如：选“红小鬼”，在战火纷飞的年代，你身上凝聚了浓厚的爱国之情，表现出顽强刚毅的品格；战斗经历诠释了成长的责任与担当；少年青春的坚强意志，展现出一个民族坚忍而强大的生命力……刚毅顽强的少年风采，永远是我们学习的榜样。答案不唯一，符合题意即可。
8．(1)源远流长、心胸宽广、与时俱进。
(2) 毛泽东 西天取经、普度众生 拒绝了有妻子的罗切斯特的求婚
(3)示例一：我认为图一的设计更巧妙。图一的形状是一条河流，由流淌的“几”字形黄河、中国龙、太阳等元素构成；“几”字形黄河，展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿；“河”字又形似条飞跃的巨龙，象征着中华民族是龙的传人（或者“河”字为草书，体现了中国文化的厚重、博大精深）；整个图片的设计富有动感，富有韵味。
示例二：我认为图二的设计更巧妙。该图中字母“H”和“司母戊方鼎”的造型融为一体，象征着深厚的黄河文化底蕴；“中华龙”演化成奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位，稳重大气；线条粗犷而流畅，简洁明了。
【详解】（1）考查提炼概括。
由【材料一】“从新石器时代早期的裴李岗文化，到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化，一直到进入夏商周时代，谱系连贯，一脉相承”概括可得：黄河文化历史悠久，源远流长；
由【材料二】“黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来，吞吐万象，成为一个富于包容性的开放系统”概括可得：黄河文化心胸宽广，包罗万象；
由【材料三】“汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域”概括可得：黄河文化与时俱进，不断创新。
（2）考查名著常识积累。
第一空，由“剪辫子，参军，领导秋收起义，发动土地革命”可知，该人物为毛泽东。《红星照耀中国》一书中，毛主席是一个天才的军事家和政治内战略家，代表了中国人容民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。
第二空，由“拒绝女儿国国王的求婚”可知，唐僧不为财色迷惑，不为死亡征服。不达目的誓不罢休，一心只为求取真经，普度众生。
第三空，由“追求自由、平等、人格独立”可知，对应的典型事件为：简·爱拒绝了罗切斯特的求婚，因为婚礼当天简·爱得知罗切斯特已有妻室。
（3）考查图文转换。结合活动主题“弘扬黄河精神，传承黄河文化”及构图要素阐述观点，合理即可。
示例1：我认为图一的设计更巧妙，图一以草书字体中黄河的“河”为核心，以正在流淌的“几”字形黄河、中国龙、东方太阳等为构图元素，体现出黄河文化是中华民族的根和魂。图片线条流畅，富有动感。
示例2：我认为图二的设计更巧妙，图二中字母“H”和“司母戊方鼎”的造型融为一体，象征着黄河文化的深厚底蕴；“H”字母中间的中国龙象征着奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位。线条豪放，充满力量。
9．(1)示例：我们要担负起弘扬我国优秀传统文化的重任。一方面，可以向公众推荐优秀的文化成果，传播文化；另一方面，要摒弃糟粕，勇于创新，发扬文化。让传统文化焕发出新的生命力。
(2)①邀请专家，进行关于传统文化的讲座；②开展“走进传统文化”系列实践活动；③举办“我与传统文化”征文比赛；④举办“传统文化知多少”问卷调查。
(3) 施耐庵 青面兽 中计失纲
【详解】（1）本题考查语言表达能力。作答时，要审清题意，根据题目要求作答。本题的要求是围绕“如何弘扬传统文化”这一话题，写一小段议论文，要求观点明确，论证清楚，且字数为80字以内。材料是从继承并弘扬中华民族的优秀传统文化的意义和作用两方面来说的，如能传承中华民族优秀传统文化，结合材料有关学习传统文化的意义和作用的表述来组织答案即可。
示例：我们要树立高度的文化自觉、文化自信，坚持对传统文化进行创新，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，面向世界，博采众长。不断为中华优秀传统文化的创新发展注入新的活力。
（2）本题考查活动设计。结合题目要求“让更多的同学了解传统文化”设计四个活动即可。
示例：①观看与传统文化有关的纪录片，进行关于传统文化的知识宣传；②开展“传统文化知多少”系列文化展览；③举办“我与传统文化”朗诵比赛；④举办“传统文化知多少”知识竞赛。
（3）本题考查了解名著文学常识和内容的理解能力。《水浒传》是施耐庵创作的一部长篇小说，林冲绰号“豹子头”，他是十万禁军枪棒教头，因其妻子被高太尉高俅的样子高衙内看上，而遭到陷害，误入白虎堂，发配沧州，路经野猪林被鲁智深所救，后来又帮打洪教头，风雪山神庙后雪夜上梁山。结合《水浒传》全文情节可知，杨志因杀了牛二，被发配到北京大名府留守司充军，梁中书见他武艺高强，有心抬举他，只恐众人不服，便令众人比武，即为横线前的“东郭斗武”，斗武后，梁中书看中杨志的武艺，要杨志护送价值十万贯的生辰纲到哦东京为蔡京祝寿，没想到护送途中，中了吴用、晁盖等人的蒙汗药，生辰纲全部被劫走了。因此第③空填：中计失纲。
10．(1)示例一：简 爱寄居在舅妈家里时，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指责冷酷护短的舅妈。表现了她敢于反抗的性格和捍卫独立的人格特点。
示例二：简 爱在孤儿院，院长冷酷无情，他用各种方法折磨孤儿们。简·爱敢于反抗院长的冷酷虐待，保持尊严人格。表现了她具有自尊自主，叛逆反抗的精神。
(2) 太阳 三打白骨精 推动了故事情节的发展，使故事一波三折，张弛有致，激发读者的阅读兴趣。
(3)示例：青少年大量背诵古诗典籍是值得的。背诵古诗典籍，是对中国古典优秀文化的传承与发扬；可以润养情感，磨砺精神，熔铸德行。所以，让我们在背诵中领悟古诗典籍的魅力吧！
【详解】（1）本题考查名著情节及人物形象分析。
结合《简·爱》小说内容，分析主人公成长过程中的“反抗精神”进行回答即可。
示例：简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，成长环境恶劣，但她顽强地活了下来。长大后，她不慕权贵，坚持自我，拥有了更加顽强的生命力。她不安于现状、不甘受辱、敢于抗争，她的一生坎坷不平，却从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。
（2）本题考查名著识记。
①艾青在自己的诗歌中,对“土地”和“太阳”寄寓了自己独特的情感和追求。在《我爱这土地》等诗作中,“土地”凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深沉的爱,对祖国命运深沉的忧患意识。在《向太阳》和《黎明的通知》等诗中,“太阳”表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热烈追求。
②出自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》“一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去”此时孙悟空三打白骨精之后被唐僧赶走时。被冤枉陷害心里委屈，而住不住流泪。
③林冲被刺配沧州，巧遇李小二，讲的是林冲被分配到沧州，每天负责烧香扫地。一日在沧州街上闲逛。李小二在店里忙活，无意中听到来自东京的客人说起“高太尉”妻子王氏留心听他们说些什么，只听得“好歹要结果他性命”李小二就把听到的内容告诉了他，林冲一听来人的形貌不禁大怒，没想到陆虞候会和高太尉沆瀣一气，要置他于死地。幸亏李小二机警，提醒林冲提防奸人；借宿山神庙又偶听到实情。借宿山神庙又偶听到实情讲的是：林冲发配配沧州，被分去看守草料场，大雪天借宿山神庙，凑巧听见陆谦和富安受高俅指使来陷害林冲的谈话，林冲愤怒中杀死二人，并投靠梁山。两个“巧合”的设计，推动了情节的发展，使得故事一波三折情节紧张，结构紧凑，激发读者的阅读兴趣。
（3）本题考查语言表达。
围绕“背诵古诗典籍意义不大”进行反驳，表现出背诵古诗典籍有意义即可。
示例：青少年大量背诵古诗典籍是非常有意义的。背诵古诗词有助于培养传统美德,激发人们的文化自信。古诗文背诵，是在熏冶人的性情，丰富人生的底蕴。腹有诗书气自华，功到深处文自佳。
11．(1)例1：我选专题一：鲁迅笔下的人物。阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦。但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不禁心生敬意和感激。阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。
例2：我选专题二：推荐一名“西游之星”。孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄，是当之无愧的“西游之星”。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神；他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点；他机智勇敢又诙谐好闹，爱憎分明，敢说敢斗，与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情，与一切困难敢斗，决不退却低头。
(2)例：由画线处可见当时的教育对孩子们来说多么无趣和不近人情；而加点处又可见孩子们天性里对美和趣味的追求是无论如何也抑制不住的。旧教育的枯燥和孩子们追求美的天性构成尖锐的冲突，可见鲁迅先生对旧教育压抑儿童天性的批判，对尊重儿童天性的呐喊。
(3)例1：鲁迅先生在逆境中成长。《朝花夕拾》中他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。我们应该学习他在逆境中的坚强。
例2：鲁迅先生的成长之路是充满爱的。年幼时，阿长关怀他，给他讲美女蛇的故事，又千方百计买来他心心念念的《山海经》。在日本求学遭遇困境时，是藤野先生给予悉心的指导和真诚的关心，使他终身难忘。爱让鲁迅成长得更加坚定。
【详解】（1）本题考查对名著人物的把握。结合名著内容进行分析即可。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。包含《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》共计10篇。《朝花夕拾》中鲁迅写的人物不少，可选取一个，写出其特点即可。如帮“我”修改讲义的藤野先生是认真负责、真诚热情、毫无民族偏见的人，他帮“我”纠正解剖图说明藤野先生是个一丝不苟、治学严谨的学者。鲁迅在文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。唐僧师徒四人，是《西游记》中最主要的人物。他们性格各异：孙悟空无所畏惧、敢于反抗，猪八戒憨厚可爱，沙僧任劳任怨，唐僧坚定执着，选择一个说清理由即可，当然也可写其它人物。从孙悟空大闹天宫可看出他无所畏惧、敢于反抗；力克群妖可看出他勇敢机智，本领高强；对唐僧、两个师弟可看出他重情重义；一路保护唐僧西天取经毫无二心；途中遇到各种妖怪和困难，他都一一解决。
（2）本题考查对内容的理解。旁批要求基于画线和加点内容展开，且理解和表述准确、合理。在这的基础上，对思想主旨进行更深刻的理解。
由“我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的‘引导青年的前辈’禁止，呵斥，甚而至于打手心”，如果看到有图画的本子，就会被呵护甚至责打，可见当时的封建教育之无趣与强制性，教育者对孩子们天性的剥夺显得不近人性；
由“我的小同学因为专读‘人之初性态善’读得要枯操而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着‘星高照’四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性”可见孩子们对枯燥乏味的封建说教的无奈之情，甚至连画得像恶鬼的魁星像也非常感兴趣，可见孩子们对美的追求是出于天性。鲁迅先生借此描写，对旧式教育压抑儿童爱美的天性深恶痛绝，因此对封建教育发出强烈的批判，发出了要尊重儿童天性的呐喊声。
（3）本题考查对名著情节的把握。有明确的观点，可以两个观点偏重其一，也可以两者结合；能结合《朝花夕拾》的具体内容展开并佐证观点；文从字顺，条理清晰。
“鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者”，鲁迅幼年丧父，生活陷入困顿，在南京求学又遭遇迷茫，在日本留学期间又遭到日本“爱国青年”的污蔑等，这些都是他的逆境，但他在坎坷中成长，在困境中觉醒，最终选择了弃医从文的道路，用文字来疗救国人的思想，因此他是一位真正的强者。
“鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的”，他年幼时受到阿长无微不至的关怀，，给他讲美女蛇的故事，又千方百计买来他心心念念的《山海经》；在日本求学得到藤野先生悉心的指导和真诚的关心，使他终身难忘。这些关爱使得他成长道路上充满了温情和力量。
12．(1)示例：①从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养， ②学习作者的敬业精神和探求真相的勇气，③善于参考相关资料，联系当今社会实际进行分析和思考。
(2) 科学精神、思想、方法，艺术趣味 艾青诗选 中国小说
(3)示例：时间管理非常重要。只有规划好、用好的时间，才是真正属于自己的时间；工作、学习都需要讲求效率，不规划往往会催生拖延症。因此，我们要学习并运用好时间管理。
【详解】（1）本题考查名著阅读与语言的表达运用。题目要求围绕《红星照耀中国》谈体会，说启迪。
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
示例： 《红星照耀中国》中的红军精神值得我们学习。 ①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理 想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神； ② 为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的 精神； ③ 坚持独立自主， 实事求是， 一切从实际出发的精神； ④ 顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤ 紧紧依靠人 民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
（2）本题考查名著阅读。
①《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。所以阅读这篇名著我们的重点可以放在了解作者对昆虫的研究方法上，以及作者“科普和文学”相结合的写作技巧，以及体会科学世界的精彩等方面上，据此可概括要点：科学精神、思想、方法，艺术趣味等。
②要填写一部诗集，初中课本推荐的诗集有《艾青诗选》《繁星》《春水》《唐诗三百首》等，任选一部填空即可。
③《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》这几部小说的作者都是中国的，从体裁上属于长篇小说，分类可填“中国小说”或“长篇小说”。
（3）本题考查观点的表达。解答此题，首先要明确自己的态度“时间管理很重要”，然后阐述不做好时间管理的害处，比如：缺少时间安排和规划，效率低下等。最后再一次强调自己的观点。言之有理即可。
示例：时间管理很重要。没有了时间管理，做起事来，便缺少了规划与目标，进而影响工作的安排；整个社会便会一团糟，机关部门无人值班，红绿灯成了摆设……所以时间管理很重要。