7.4 结晶现象同步练习 （含解析）
文档属性
| 名称 | 7.4 结晶现象同步练习 （含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 251.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-28 10:06:25 | ||
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文档简介
7.4 结晶现象
一、选择题
下列有关饱和溶液的说法正确的是
A．饱和溶液不能溶解任何溶质
B．不饱和溶液转化为饱和溶液，都能用降低温度的方法
C．饱和溶液析出晶体后，溶液中溶质的质量分数可能不变
D． 时， 食盐溶解在 水中恰好形成饱和溶液，则此温度下食盐的溶解度为
在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是
A. 取用粗盐 B. 溶解粗盐 C. 过滤粗盐水 D. 蒸干滤液
下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的说法不合理的是
A．过滤时玻璃棒的作用是引流
B．本实验利用了食盐的化学性质
C．提纯后的精盐仍是混合物
D．停止加热后不能将蒸发皿立即直接放在实验台上
如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为去除粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液。下列说法中正确的是
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，②中称取食盐为 ，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列叙述不正确的是
A．过滤时为了节省过滤时间，可以将悬浊液直接倒入漏斗
B．蒸发时用玻璃棒搅拌，可防止液滴飞溅
C．用热水溶解，可加快粗盐的溶解速率
D．该实验不能除去粗盐中的硫酸钠
下图是粗盐提纯的部分实验操作。有关叙述错误的是
A．①中加入水的质量是由食盐的溶解度计算得出
B．当②中蒸发皿内出现较多固体时应停止加热
C．④中缺少玻璃棒引流溶液
D．上述操作顺序为③①②④
欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B．蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后才停止加热
C．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
D．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如图，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度
B．操作 中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低
C．操作 中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D．操作 中，需加热至液体蒸干为止
欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B．蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后才停止加热
C．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
D．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度
B．操作 中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低
C．操作 中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D．操作 中，需加热至液体蒸干为止
二、综合题（共3题）
以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题：
(1) 利用如图进行粗盐中难溶性杂质去除的实验。
i 粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是 （填字母序号）。
ii 步骤 中玻璃棒的作用是 ，当蒸发皿中 时停止加热，用余热蒸干。
(2) 某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制 质量分数为 的氯化钠溶液时，正确的实验步骤：①计算 ②称量和量取 ③ ④装入试剂瓶贴好标签。若用 的氯化钠溶液配制，则需水 。
(3) 配制 的氯化钠溶液 。如按下图进行称量和量取，其它操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“小于”或“不能确定”) 。
(4) 下表为某小组探究金属化学性质的两组实验。
i 实验 中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 。
ii 写出实验 中 试管内反应的化学方程式 。
iii 实验 中要验证 、 、 的金属活动性顺序，至少要做的实验是 （填字母序号）。
氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。兴趣小组提纯含少量泥沙等杂质的粗盐，操作流程如下：
(1) 操作④的名称是 。
(2) 操作⑤中除用到铁架台、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到的仪器有 。
(3) 实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是 。
A、食盐没有全部溶解即过滤
B、过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶
C、蒸发后，所得精盐很潮湿
D、称量最终的产品时，器皿上沾有的精盐没全部转移到天平上
(4) 通过操作④得到澄清透明的液体，并蒸发得到精盐（晶体表面无水分)。小组同学兴奋地宣布：我终于制得了纯净的氯化钠！对此。你同意这个看法吗？请说明理由。
溶液在生活、生产中有广泛的用途。
(1) 在农业生产上，常需要用质量分数为 的氧化钠溶液选种。某同学配制 质量分数为 的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 ；水的体积为 （水的密度近似看作 ）。
(2) 利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一股含有少量泥沙够杂质。以下是制备较纯氯化钠的实验流程，请回答问题。
操作 的原理是 ，此操作中玻璃棒的作用是 ，操作 的名称是 ，其中用到的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、 ，实验结束后计算精盐的产率为 ，如果该产率超过 ，可能的原因是 （填序号）。
A、食盐没有全部溶解就进行过滤
B、操作 溶液飞溅
C、实验结束后称量的精盐很潮湿
D、过滤时滤纸有破损
(3) 已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示：
常温下 的实验流程中加 水，能否使 粗盐中的氯化钠全部溶解？说明理由 。化学课上同学们研究物质溶解性的实验如下图所示：
某同学将 氯化钠加入 水中，充分振荡后静置，现象如图甲所示，他认为图甲试管中的溶液为该温度下氧化钠的饱和溶液，判断的依据是 。再对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，则可判断加热溶液的温度范围是 。该同学认为得到的是不饱和溶液，你同意他的判断吗？说出理由 。
答案
一、选择题（共10题）
1. 【答案】C
【知识点】饱和溶液、结晶、质量百分比浓度与溶解度的换算
2. 【答案】C
【解析】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
B、溶解操作应在烧杯中进行，不能用量筒溶解固体，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成，图中所示操作错误。
【知识点】粗盐提纯
3. 【答案】B
【知识点】粗盐提纯
4. 【答案】C
【知识点】粗盐提纯
5. 【答案】A
【知识点】粗盐提纯
6. 【答案】D
【知识点】粗盐提纯、过滤、蒸发
7. 【答案】D
【解析】过滤时，不能用玻璃棒搅拌加快过滤速度，以防止损坏滤纸，A项错误；蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，B项错误；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，无需使用酒精灯，C项错误；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，D项正确。答案选D。
【知识点】粗盐提纯、配制一定浓度的溶液
8. 【答案】D
【解析】本实验需查阅资料，需要了解食盐在室温时的溶解度，这样就可以将食盐全部溶解，A项正确；
操作 中，若未能充分溶解，这样直接影响得到的精盐质量，故实验的产率将偏低，B项正确；
操作 是过滤操作，除去水中的难溶性杂质，故得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质，C项正确；
操作 是蒸发，需加热至出现较多量固体时，即可停止加热，然后利用余热蒸干，D项错误。
答案选D。
【知识点】粗盐提纯
9. 【答案】D
【解析】过滤时，不能用玻璃棒搅拌加快过滤速度，以防止损坏滤纸，A项错误；蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，B项错误；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，无需使用酒精灯，C项错误；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，D项正确。答案选D。
【知识点】粗盐提纯、配制一定浓度的溶液
10. 【答案】D
【解析】本实验需查阅资料，需要了解食盐在室温时的溶解度，这样就可以将食盐全部溶解，A项正确；
操作 中，若未能充分溶解，这样直接影响得到的精盐质量，故实验的产率将偏低，B项正确；
操作 是过滤操作，除去水中的难溶性杂质，故得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质，C项正确；
操作 是蒸发，需加热至出现较多量固体时，即可停止加热，然后利用余热蒸干，D项错误。
【知识点】粗盐提纯
二、综合题（共3题）
11. 【答案】
(1) i
ii 搅拌，防止液体局部受热而飞溅；出现较多量固体
(2) 溶解；
(3) 小于
(4) i 酸的种类不同
ii
iii
【解析】
(1) i 粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是溶解、过滤、蒸发。
ii 步骤 中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体局部受热而飞溅，当蒸发皿中时出现较多量固体时停止加热，用余热蒸干。
(2) 某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制 质量分数为 的氯化钠溶液时，正确的实验步骤：①计算 ②称量和量取 ③溶解 ④装入试剂瓶贴好标签；
设若用 的氯化钠溶液配制，则需水的质量为 ，
，
解得：，即水的体积是 。
(3) 配制 的氯化钠溶液 ，需要氯化钠的质量是：，需要水的质量是：，即 ；
由图可知，称量氯化钠时药品和砝码放颠倒了，实际称量的氯化钠是 ，偏少；量取水时，仰视读数，实际量取的水多了；由溶质质量分数的计算公式可知，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于 。
(4) i 从图可以看出选取的酸的种类不同，因此以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱不够合理。
ii 由图示可知，实验 中 试管内的反应是铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜，化学方程式为：。
iii 由 可知，铜能置换岀硝酸银中的银，说明活动性铜 银， 中的铁能置换岀硫酸铜中的铜，说明活动性铁 铜，所以可得活动性：铁 铜 银，所以实验 中要验证 、 、 的金属活动性顺序，至少要做的实验是 。
【知识点】金属活动性顺序探究、玻璃棒的使用、配制一定浓度的溶液、粗盐提纯、蒸发、粗盐提纯的步骤、设计实验步骤、配制一定浓度的溶液-操作步骤、配制一定浓度的溶液-计算、配制一定浓度的溶液-误差分析、金属与盐溶液的反应
12. 【答案】
(1) 过滤
(2) 蒸发皿
(3) AD
(4) 不同意，所的晶体中还含有可溶性杂质
【解析】
(1) 不溶于液体的固体和液体分离的方法是过滤，所以操作④是过滤。
故答案为：过滤。
(2) 操作⑤是蒸发结晶的过程，需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要蒸发皿。
故答案为：蒸发皿。
(3) A选项：
食盐没有全部溶解即过滤，会流失一部分氯化钠，所以会导致产率降低，故A正确；
B选项：
过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶会导致产率偏大，故B错误；
C选项：
蒸发后，所得精盐很潮湿则会由于含有了水分，而导致产率偏大，故C错误；
D选项：
称量最终的产品时，器皿上沾有的精盐没全部转移到天平上会使获得的精盐减少，而使产率偏低，故D正确；
故选AD
(4) 该过程只能除去粗盐中的难溶性杂质，没有除去可溶性杂质，所以得到的晶体不是纯净的氯化钠。故答案为：不同意，所的晶体中还含有可溶性杂质。
【知识点】实验反思评价、过滤、选择仪器药品、粗盐提纯产率的计算、粗盐提纯、蒸发、水的净化
13. 【答案】
(1) ；
(2) 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开；引流；蒸发结晶；蒸发皿；；CD
(3) 能，因为根据溶解度计算，常温下 可溶解 食盐；氯化钠没有全部溶解；；不同意，也可能是饱和溶液
【解析】
(1) 某同学配制 质量分数为 的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 ；水的体积为 （水的密度近似看作 ）。
(2) 操作 的原理是利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开，此操作中玻璃棒的作用是引流，操作 的名称是蒸发结晶，其中用到的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、蒸发皿，实验结束后计算精盐的产率为 ；如果该产率超过 ，可能的原因是：
A、食盐没有全部溶解就进行过滤，导致部分食盐遗留在滤渣中，使蒸发得到的食盐偏少，产率偏小，选项错误；
B、操作 溶液飞溅使蒸发得到的食盐偏少，产率偏小，选项错误；
C、实验结束后称量的精盐很潮湿，使食盐的质量偏大，产率偏大，选项正确；
D、过滤时滤纸有破损，导致部分难溶固体进入滤液，蒸发时得到固体的质量偏多，产率偏大，选项正确。
故选CD。
(3) 常温下，氯化钠的溶解度是 ， 水中最多溶解 氯化钠， 的实验流程中加 水，能使 粗盐中的 氯化钠全部溶解；某同学将 氯化钠加入 水中，充分振荡后静置，现象如图甲所示，图甲试管中的溶液为该温度下氧化钠的饱和溶液，判断的依据是氯化钠没有全部溶解。再对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，说明 水将 氯化钠完全溶解，则溶解度至少为：；则可判断加热溶液的温度范围是 。 时得到的是不饱和溶液，高于 得到的是不饱和溶液，该同学得到的是可能恰好是 时的饱和溶液，故不同意他的判断。
【知识点】溶解度的计算、粗盐提纯的步骤、粗盐提纯产率的计算、实验反思评价、配制一定浓度的溶液、常见物质溶解度随温度变化趋势、饱和溶液、粗盐提纯、配制一定浓度的溶液-计算
一、选择题
下列有关饱和溶液的说法正确的是
A．饱和溶液不能溶解任何溶质
B．不饱和溶液转化为饱和溶液，都能用降低温度的方法
C．饱和溶液析出晶体后，溶液中溶质的质量分数可能不变
D． 时， 食盐溶解在 水中恰好形成饱和溶液，则此温度下食盐的溶解度为
在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是
A. 取用粗盐 B. 溶解粗盐 C. 过滤粗盐水 D. 蒸干滤液
下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的说法不合理的是
A．过滤时玻璃棒的作用是引流
B．本实验利用了食盐的化学性质
C．提纯后的精盐仍是混合物
D．停止加热后不能将蒸发皿立即直接放在实验台上
如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为去除粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液。下列说法中正确的是
A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，②中称取食盐为 ，则配制的溶液浓度偏大
D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响
在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列叙述不正确的是
A．过滤时为了节省过滤时间，可以将悬浊液直接倒入漏斗
B．蒸发时用玻璃棒搅拌，可防止液滴飞溅
C．用热水溶解，可加快粗盐的溶解速率
D．该实验不能除去粗盐中的硫酸钠
下图是粗盐提纯的部分实验操作。有关叙述错误的是
A．①中加入水的质量是由食盐的溶解度计算得出
B．当②中蒸发皿内出现较多固体时应停止加热
C．④中缺少玻璃棒引流溶液
D．上述操作顺序为③①②④
欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B．蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后才停止加热
C．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
D．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如图，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度
B．操作 中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低
C．操作 中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D．操作 中，需加热至液体蒸干为止
欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A．过滤时，用玻璃棒搅拌加快过滤速度
B．蒸发时，将蒸发皿中晶体全部析出后才停止加热
C．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
D．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶存放等步骤
“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是
A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度
B．操作 中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低
C．操作 中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D．操作 中，需加热至液体蒸干为止
二、综合题（共3题）
以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题：
(1) 利用如图进行粗盐中难溶性杂质去除的实验。
i 粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是 （填字母序号）。
ii 步骤 中玻璃棒的作用是 ，当蒸发皿中 时停止加热，用余热蒸干。
(2) 某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制 质量分数为 的氯化钠溶液时，正确的实验步骤：①计算 ②称量和量取 ③ ④装入试剂瓶贴好标签。若用 的氯化钠溶液配制，则需水 。
(3) 配制 的氯化钠溶液 。如按下图进行称量和量取，其它操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数 （填“大于”、“小于”或“不能确定”) 。
(4) 下表为某小组探究金属化学性质的两组实验。
i 实验 中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 。
ii 写出实验 中 试管内反应的化学方程式 。
iii 实验 中要验证 、 、 的金属活动性顺序，至少要做的实验是 （填字母序号）。
氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。兴趣小组提纯含少量泥沙等杂质的粗盐，操作流程如下：
(1) 操作④的名称是 。
(2) 操作⑤中除用到铁架台、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到的仪器有 。
(3) 实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是 。
A、食盐没有全部溶解即过滤
B、过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶
C、蒸发后，所得精盐很潮湿
D、称量最终的产品时，器皿上沾有的精盐没全部转移到天平上
(4) 通过操作④得到澄清透明的液体，并蒸发得到精盐（晶体表面无水分)。小组同学兴奋地宣布：我终于制得了纯净的氯化钠！对此。你同意这个看法吗？请说明理由。
溶液在生活、生产中有广泛的用途。
(1) 在农业生产上，常需要用质量分数为 的氧化钠溶液选种。某同学配制 质量分数为 的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 ；水的体积为 （水的密度近似看作 ）。
(2) 利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一股含有少量泥沙够杂质。以下是制备较纯氯化钠的实验流程，请回答问题。
操作 的原理是 ，此操作中玻璃棒的作用是 ，操作 的名称是 ，其中用到的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、 ，实验结束后计算精盐的产率为 ，如果该产率超过 ，可能的原因是 （填序号）。
A、食盐没有全部溶解就进行过滤
B、操作 溶液飞溅
C、实验结束后称量的精盐很潮湿
D、过滤时滤纸有破损
(3) 已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示：
常温下 的实验流程中加 水，能否使 粗盐中的氯化钠全部溶解？说明理由 。化学课上同学们研究物质溶解性的实验如下图所示：
某同学将 氯化钠加入 水中，充分振荡后静置，现象如图甲所示，他认为图甲试管中的溶液为该温度下氧化钠的饱和溶液，判断的依据是 。再对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，则可判断加热溶液的温度范围是 。该同学认为得到的是不饱和溶液，你同意他的判断吗？说出理由 。
答案
一、选择题（共10题）
1. 【答案】C
【知识点】饱和溶液、结晶、质量百分比浓度与溶解度的换算
2. 【答案】C
【解析】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
B、溶解操作应在烧杯中进行，不能用量筒溶解固体，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成，图中所示操作错误。
【知识点】粗盐提纯
3. 【答案】B
【知识点】粗盐提纯
4. 【答案】C
【知识点】粗盐提纯
5. 【答案】A
【知识点】粗盐提纯
6. 【答案】D
【知识点】粗盐提纯、过滤、蒸发
7. 【答案】D
【解析】过滤时，不能用玻璃棒搅拌加快过滤速度，以防止损坏滤纸，A项错误；蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，B项错误；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，无需使用酒精灯，C项错误；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，D项正确。答案选D。
【知识点】粗盐提纯、配制一定浓度的溶液
8. 【答案】D
【解析】本实验需查阅资料，需要了解食盐在室温时的溶解度，这样就可以将食盐全部溶解，A项正确；
操作 中，若未能充分溶解，这样直接影响得到的精盐质量，故实验的产率将偏低，B项正确；
操作 是过滤操作，除去水中的难溶性杂质，故得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质，C项正确；
操作 是蒸发，需加热至出现较多量固体时，即可停止加热，然后利用余热蒸干，D项错误。
答案选D。
【知识点】粗盐提纯
9. 【答案】D
【解析】过滤时，不能用玻璃棒搅拌加快过滤速度，以防止损坏滤纸，A项错误；蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，B项错误；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，无需使用酒精灯，C项错误；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，D项正确。答案选D。
【知识点】粗盐提纯、配制一定浓度的溶液
10. 【答案】D
【解析】本实验需查阅资料，需要了解食盐在室温时的溶解度，这样就可以将食盐全部溶解，A项正确；
操作 中，若未能充分溶解，这样直接影响得到的精盐质量，故实验的产率将偏低，B项正确；
操作 是过滤操作，除去水中的难溶性杂质，故得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质，C项正确；
操作 是蒸发，需加热至出现较多量固体时，即可停止加热，然后利用余热蒸干，D项错误。
【知识点】粗盐提纯
二、综合题（共3题）
11. 【答案】
(1) i
ii 搅拌，防止液体局部受热而飞溅；出现较多量固体
(2) 溶解；
(3) 小于
(4) i 酸的种类不同
ii
iii
【解析】
(1) i 粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是溶解、过滤、蒸发。
ii 步骤 中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体局部受热而飞溅，当蒸发皿中时出现较多量固体时停止加热，用余热蒸干。
(2) 某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制 质量分数为 的氯化钠溶液时，正确的实验步骤：①计算 ②称量和量取 ③溶解 ④装入试剂瓶贴好标签；
设若用 的氯化钠溶液配制，则需水的质量为 ，
，
解得：，即水的体积是 。
(3) 配制 的氯化钠溶液 ，需要氯化钠的质量是：，需要水的质量是：，即 ；
由图可知，称量氯化钠时药品和砝码放颠倒了，实际称量的氯化钠是 ，偏少；量取水时，仰视读数，实际量取的水多了；由溶质质量分数的计算公式可知，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于 。
(4) i 从图可以看出选取的酸的种类不同，因此以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱不够合理。
ii 由图示可知，实验 中 试管内的反应是铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜，化学方程式为：。
iii 由 可知，铜能置换岀硝酸银中的银，说明活动性铜 银， 中的铁能置换岀硫酸铜中的铜，说明活动性铁 铜，所以可得活动性：铁 铜 银，所以实验 中要验证 、 、 的金属活动性顺序，至少要做的实验是 。
【知识点】金属活动性顺序探究、玻璃棒的使用、配制一定浓度的溶液、粗盐提纯、蒸发、粗盐提纯的步骤、设计实验步骤、配制一定浓度的溶液-操作步骤、配制一定浓度的溶液-计算、配制一定浓度的溶液-误差分析、金属与盐溶液的反应
12. 【答案】
(1) 过滤
(2) 蒸发皿
(3) AD
(4) 不同意，所的晶体中还含有可溶性杂质
【解析】
(1) 不溶于液体的固体和液体分离的方法是过滤，所以操作④是过滤。
故答案为：过滤。
(2) 操作⑤是蒸发结晶的过程，需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要蒸发皿。
故答案为：蒸发皿。
(3) A选项：
食盐没有全部溶解即过滤，会流失一部分氯化钠，所以会导致产率降低，故A正确；
B选项：
过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶会导致产率偏大，故B错误；
C选项：
蒸发后，所得精盐很潮湿则会由于含有了水分，而导致产率偏大，故C错误；
D选项：
称量最终的产品时，器皿上沾有的精盐没全部转移到天平上会使获得的精盐减少，而使产率偏低，故D正确；
故选AD
(4) 该过程只能除去粗盐中的难溶性杂质，没有除去可溶性杂质，所以得到的晶体不是纯净的氯化钠。故答案为：不同意，所的晶体中还含有可溶性杂质。
【知识点】实验反思评价、过滤、选择仪器药品、粗盐提纯产率的计算、粗盐提纯、蒸发、水的净化
13. 【答案】
(1) ；
(2) 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开；引流；蒸发结晶；蒸发皿；；CD
(3) 能，因为根据溶解度计算，常温下 可溶解 食盐；氯化钠没有全部溶解；；不同意，也可能是饱和溶液
【解析】
(1) 某同学配制 质量分数为 的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 ；水的体积为 （水的密度近似看作 ）。
(2) 操作 的原理是利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开，此操作中玻璃棒的作用是引流，操作 的名称是蒸发结晶，其中用到的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、蒸发皿，实验结束后计算精盐的产率为 ；如果该产率超过 ，可能的原因是：
A、食盐没有全部溶解就进行过滤，导致部分食盐遗留在滤渣中，使蒸发得到的食盐偏少，产率偏小，选项错误；
B、操作 溶液飞溅使蒸发得到的食盐偏少，产率偏小，选项错误；
C、实验结束后称量的精盐很潮湿，使食盐的质量偏大，产率偏大，选项正确；
D、过滤时滤纸有破损，导致部分难溶固体进入滤液，蒸发时得到固体的质量偏多，产率偏大，选项正确。
故选CD。
(3) 常温下，氯化钠的溶解度是 ， 水中最多溶解 氯化钠， 的实验流程中加 水，能使 粗盐中的 氯化钠全部溶解；某同学将 氯化钠加入 水中，充分振荡后静置，现象如图甲所示，图甲试管中的溶液为该温度下氧化钠的饱和溶液，判断的依据是氯化钠没有全部溶解。再对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，说明 水将 氯化钠完全溶解，则溶解度至少为：；则可判断加热溶液的温度范围是 。 时得到的是不饱和溶液，高于 得到的是不饱和溶液，该同学得到的是可能恰好是 时的饱和溶液，故不同意他的判断。
【知识点】溶解度的计算、粗盐提纯的步骤、粗盐提纯产率的计算、实验反思评价、配制一定浓度的溶液、常见物质溶解度随温度变化趋势、饱和溶液、粗盐提纯、配制一定浓度的溶液-计算