粤沪版物理八年级下册 6.5 探究杠杆的平衡条件 课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 粤沪版物理八年级下册 6.5 探究杠杆的平衡条件 课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 204.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-05-28 14:48:14 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
探究杠杆的平衡条件
教学目标
1.知道什么是杠杆及杠杆的五要素；
2.会画力臂；
3.理解杠杆的平衡条件，会利用杠杆的平衡
条件解决相关问题。
教学重点难点
1.重点：理解杠杆的平衡条件
2.难点：力臂的画法
考点梳理
（一）认识杠杆
1. 杠杆定义：在力的作用下能绕 转动的硬棒就叫做杠杆。
由定义可以得出杠杆的特征：
（1） ；（2） ；（3） 。
2.杠杆五要素：
（1）支点O： 杠杆绕其 点；
（2）动力F1： 使杠杆 的力;
（3）阻力F2: 杠杆转动的力;
（4）动力臂L1：从支点到 作用线的距离；
（5）阻力臂L2：从支点到 作用线的距离；
固定点
受力
绕固定点转动
坚硬
转动
转动
阻碍
动力
阻力
（二）力臂和杠杆最小力的画法：
1.力臂的画法
（1）找支点；
（2）画出动力和阻力的作用线；
（3）过支点向力的作用线作垂线；
（4）垂线段的长度即是力臂。
可概括为：一找点二画线三作垂线段四标力臂。
2.杠杆最小力的画法
（1）找支点;
（2）找离支点最远的作用点;
（3）作支点和作用点连线的垂线。
3.杠杆平衡后，两边同时增加（或减少）相同砝码或将所挂的钩码同时朝远离（或靠近）支点O的方向移动一小格后杠杆是否平衡的判断方法是：
只需看两边的力和力臂的乘积是否相等即可
（三）探究的杠杆的平衡条件
1.实验前要将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母 , 使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是:
减小杠杆自重对实验造成的影响，方便读出杠杆的力臂
2.杠杆的平衡螺母应如何调节？
左高向左调，右高向右调
3.实验至少进行三次的目的是:
一次实验数据具有偶然性多次实验结论才具有普遍性.
4.通过实验可以得到的结论是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2
（四）杠杆的分类
杠杆可分为三类：
（1）省力杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆.
常见的省力杠杆有： 。
（2）费力杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆。
常见的费力杠杆有： 。
（3）等臂杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆。
常见的等臂杠杆有： 。
大于
羊角锤、瓶盖起子
筷子、镊子、钓鱼竿
等于
天平、定滑轮
小于
典例示范
1.如图所示，一轻质杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态．l2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂l1和力F2的示意图．
2.如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（ ）
A. G1＜G2 B. G1＞G2 C．G1=G2 D．都有可能
A
3.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 。
右
力臂
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂
4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点 挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
6
不能
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹
簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时其示数大小将 。
增大
（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为 cm，弹簧测力计示数大小为 N。
4
3
体验成功
1.在列车上，一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶，请画出他施加在把手E处的最小力F和其力臂L.
2.如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会( )
温馨提示
上下楼梯要有序，不要拥挤。
课间活动要文明，不要追逐。
（1）在探究杠杆平衡条件的实验前要通过调节平衡螺母将杠杆调到水平位置平衡，目的是便于测量力臂，如果杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调；
（2）由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：在图乙A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂6个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，左边为4G×4，右边为6G×3，则杠杆在水平位置将不能保持平衡；。
（3）图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，A点拉力和力臂不变，弹簧测力计对杠杆的拉力力臂减小，所以弹簧测力计的示数变大；
（4）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，所以拉力F的力臂大小为0.5×4×2cm=4cm，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：4×0.5N×（3×2cm）=F×（0.5×4×2cm），解得弹簧测力计示数大小为3N。
探究杠杆的平衡条件
教学目标
1.知道什么是杠杆及杠杆的五要素；
2.会画力臂；
3.理解杠杆的平衡条件，会利用杠杆的平衡
条件解决相关问题。
教学重点难点
1.重点：理解杠杆的平衡条件
2.难点：力臂的画法
考点梳理
（一）认识杠杆
1. 杠杆定义：在力的作用下能绕 转动的硬棒就叫做杠杆。
由定义可以得出杠杆的特征：
（1） ；（2） ；（3） 。
2.杠杆五要素：
（1）支点O： 杠杆绕其 点；
（2）动力F1： 使杠杆 的力;
（3）阻力F2: 杠杆转动的力;
（4）动力臂L1：从支点到 作用线的距离；
（5）阻力臂L2：从支点到 作用线的距离；
固定点
受力
绕固定点转动
坚硬
转动
转动
阻碍
动力
阻力
（二）力臂和杠杆最小力的画法：
1.力臂的画法
（1）找支点；
（2）画出动力和阻力的作用线；
（3）过支点向力的作用线作垂线；
（4）垂线段的长度即是力臂。
可概括为：一找点二画线三作垂线段四标力臂。
2.杠杆最小力的画法
（1）找支点;
（2）找离支点最远的作用点;
（3）作支点和作用点连线的垂线。
3.杠杆平衡后，两边同时增加（或减少）相同砝码或将所挂的钩码同时朝远离（或靠近）支点O的方向移动一小格后杠杆是否平衡的判断方法是：
只需看两边的力和力臂的乘积是否相等即可
（三）探究的杠杆的平衡条件
1.实验前要将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母 , 使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是:
减小杠杆自重对实验造成的影响，方便读出杠杆的力臂
2.杠杆的平衡螺母应如何调节？
左高向左调，右高向右调
3.实验至少进行三次的目的是:
一次实验数据具有偶然性多次实验结论才具有普遍性.
4.通过实验可以得到的结论是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1L1=F2L2
（四）杠杆的分类
杠杆可分为三类：
（1）省力杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆.
常见的省力杠杆有： 。
（2）费力杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆。
常见的费力杠杆有： 。
（3）等臂杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆。
常见的等臂杠杆有： 。
大于
羊角锤、瓶盖起子
筷子、镊子、钓鱼竿
等于
天平、定滑轮
小于
典例示范
1.如图所示，一轻质杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态．l2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂l1和力F2的示意图．
2.如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（ ）
A. G1＜G2 B. G1＞G2 C．G1=G2 D．都有可能
A
3.在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 。
右
力臂
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂
4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点 挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
6
不能
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹
簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时其示数大小将 。
增大
（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为 cm，弹簧测力计示数大小为 N。
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3
体验成功
1.在列车上，一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶，请画出他施加在把手E处的最小力F和其力臂L.
2.如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会( )
温馨提示
上下楼梯要有序，不要拥挤。
课间活动要文明，不要追逐。
（1）在探究杠杆平衡条件的实验前要通过调节平衡螺母将杠杆调到水平位置平衡，目的是便于测量力臂，如果杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调；
（2）由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知：在图乙A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂6个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，左边为4G×4，右边为6G×3，则杠杆在水平位置将不能保持平衡；。
（3）图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，A点拉力和力臂不变，弹簧测力计对杠杆的拉力力臂减小，所以弹簧测力计的示数变大；
（4）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，所以拉力F的力臂大小为0.5×4×2cm=4cm，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：4×0.5N×（3×2cm）=F×（0.5×4×2cm），解得弹簧测力计示数大小为3N。