苏教版数学六年级下册 第六单元 正比例和反比例-第二课时 认识正比例图像课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
六年级数学下册教学课件（苏教版）
第六单元 正比例和反比例
第二课时 认识正比例图像
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
例1表中的各组数据
，可以用下图中的点表示。
探索与发现
02
探索与发现
答：点C表示2小时行160千米；点D表示3小时行240千米；点E表示4小时行320千米；点F表示6小时行480千米；点G表示7小时行560千米。
C
D
E
F
G
（1） 图中的点A 表示1 小时行80 千米， 点B 表示5 小时行400 千米。其他各点呢？
探索与发现
C
D
E
F
G
答：图中各点都在一条直线上。
（2）连接图中各点， 你有什么发现？
探索与发现
C
D
E
F
G
（3） 根据图像判断， 这辆汽车2.5 小时行驶多少千米？ 行驶440千米需要多少小时？
答：这辆汽车2.5小时行驶200千米，行驶440千米需要5.5小时。
探索与发现
小玲用计算机打字的个数和所用的时间如下表：
（1）小玲打字的个数和所用的时间成正比例吗？为什么？
……
答：小玲打字的个数和所用的时间成正比例，因为它们的比值是一定的 。
探索与发现
（2）在下图中描出打字数量和时间所对应的点， 再按顺序连接起来。
探索与发现
答：小玲5分钟可以打250个字，打750个字需要15分钟。
（3）根据图像判断，小玲5分钟可以打多少个字？ 打750个字需要多少分钟？
学以致用
03
学以致用
下面是小林家去年上半年每月用电量情况。
月份 1 2 3 4 5 6
用电量/千瓦时 120 130 110 120 130 150
电费/元 60 65 55 60 65 75
（1）分别写出各月电费与用电量的比，比较比值的大小。
（2）说明这个比值所表示的意义。
（3）电费与相应的用电量成正比例关系吗？为什么？
学以致用
请同学们从两个方面说明为什么成正比例。
a.电费是随着用电量的增加而增加；
b.电费与用电量的比值总是相等的。
……
答：（1）
（2）
（3）
课后作业
04
感 谢 观 看